Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница8/18
Дата публикации01.02.2014
Размер2.78 Mb.
ТипАнализ
100-bal.ru > Право > Анализ
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   18

10б 1 2013-2014

Учебник

Дополнительный учебник

Тип

Предмет

Учитель

Биболетова М.З., Бабушис Е.Е., Снежко Н.Д. Английский язык 10кл. Титул

Не используется

Английский

Иностранный язык

Панова И.А.


10б 2 2013-2014

Учебник

Дополнительный учебник

Тип

Предмет

Учитель

Биболетова М.З., Бабушис Е.Е., Снежко Н.Д. Английский язык 10кл. Титул

Не используется

Английский

Иностранный язык

Панова И.А.


11а 2013-2014

Учебник

Дополнительный учебник

Тип

Предмет

Учитель

Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Лощилина Т.Е. / Подред. Пономарёвой И.Н. Биология (базовый уровень) 11 кл. ВЕНТАНА-ГРАФ

Не используется

общеобраз.

биология

Грачёва И.В.

Погорелов А.В. Геометрия (базовый и профильный уровни) 10—11 кл. Просвещение

Не используется

общеобраз.

геометрия

Миколенко Е.А.

Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. Химия (базовый уровень) 11 кл. Просвещение

Не используется

общеобраз.

химия

Макшанова Е.В.

Угринович Н.Д.Информатика и ИКТ 11кл. Лаборатория знаний

Не используется

общеобраз.

информатика

Кендюк Е.В.

Алексашкина Л.Н Всеобщая история,XX-начало XXI века. 11 кл.

Не используется

общеобраз.

история

Кубышкина Н.Н.

Смирнова Л.А., Михайлов О.Н., Турков А.М. и др. Под ред. В.П. Журавлёва. Русская литература 11кл.Просвещение

Не используется

общеобраз.

литература

Недоводеева Е.А.

Киселёв А.Ф., Попов В.П. История России. XX-начало XXI века.11кл. Дрофа

Не используется

общеобраз.

история

Кубышкина Н.Н.

Певцова Е.А. Право. Основы правовой культуры. 11кл. Русское слово

Не используется

общеобраз.

право

Кубышкина Н.Н.

Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Чаругин В.М. Физика 11кл. Просвещение

Не используется

общеобраз.

физика

Тихонова О.В.

Рапацкая Л.А.МХК 11кл. Владос

Не используется

общеобраз.

мировая худ.культура

Белан И.В.

Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Иванова Л.Ф.и др. Обществознание 10-11кл.ч.2-11кл. Просвещение

Не используется

общеобраз.

обществознание

Кубышкина Н.Н.

Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Смирнова Н.М. Обществознание 11кл. Просвещение

Не используется

профильное

обществознание

Кубышкина Н.Н.

Греков В.Ф., Крючков С.Е., Чешко Л.А. Русский язык 10-11кл. Просвещение

Не используется

общеобраз.

русский язык

Недоводеева Е.А.

Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., и др. Обществознание 11кл. Просвещение

Не используется

общеобраз.

обществознание

Кубышкина Н.Н.

 11а1 2013-2014

Учебник

Дополнительный учебник

Тип

Предмет

Учитель

Биболетова М.З., Бабушис Е.Е., Снежко Н.Д. Английский язык 11кл. Титул

Не используется

Английский

иностранный язык

Измалков В.В.

 11а2 2013-2014

Учебник

Дополнительный учебник

Тип

Предмет

Учитель

Биболетова М З., Бабушис Е.Е., Снежко Н.Д. Английский язык 11кл.Титул

Не используется

Английский

иностранный язык

Измалков В.В..


2.6.Внутришкольный контроль

Основной задачей ВШК является контроль со стороны администрации за исполнением требований государственных образовательных стандартов. Контроль осуществляется на основании плана работы школы, положения об инспекционно-контрольной деятельности. По итогам внутришкольного контроля составляются аналитические материалы, справки, издаются приказы директора. ВШК строится в соответствии с целями и задачами школы. Администрацией школы используются различные формы внутришкольного контроля: тематический, фронтальный, индивидуальный, классно-обобщающий, комплексно-обобщающий. Систематизированные данные ВШК ведутся в графиках и таблицах. Результаты ВШК обсуждаются на совещаниях при директоре, при завуче, педагогических советах. Анализ имеющихся материалов позволяет судить об учебных возможностях школьников, целенаправленно проводить коррекционную работу. Мониторинг, который проводится регулярно, обеспечивает администрацию необходимой объективной информацией, позволяет соотнести результаты с поставленными задачами, корректировать управленческую деятельность.

Одним из показателей работы педагогического коллектива являются результаты административных контрольных работ, тестирования при самообследовании, результаты итоговой и промежуточной аттестаций.

Динамика успеваемости и качества.
Начальная школа

Анализ контингента учащихся

Учебный год

Количество классов

Количество учащихся

2010-2011

9

250

2011-2012

10

260

2012-2013

10

257

2013-2014

10

258


Сравнительный анализ качества обученности в динамике 3-х лет

Учебный год

Уровень обученности

Качество обученности

2010-2011

100 %

59 %

2011-2012

100 %

63 %

2012-2013

100 %

62 %

Параллели

Качество обученности

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

(1 четверть)

2 классы

66 %

65 %

73 %

72 %

3 классы

58 %

65 %

63 %

58 %

4 классы

47 %

59 %

45 %

53 %

Сравнительный анализ качества обученности по параллелям

Сравнительный анализ качества знаний по предметам в начальной школе.




Литературное чтение

Русский язык

Математика

Окружающий мир

Английский язык

2010-2011

92 %

68 %

71 %

95 %

84 %

2011-2012

92 %

70 %

71 %

90 %

83 %

2012-2013

92 %

66 %

74 %

94 %

82 %


Мониторинг готовности первоклассников к обучению в школе (МЦКО, сентябрь)

Выявление общего уровня развития ребенка, готовность к обучению в 1 классе.

Учебный год

Выше базового уровня

Базовый уровень

Ниже базового уровня

2011-2012

24 %

65 %

11 %

2012-2013

34 %

52 %

14 %

2013-2014

21 %

67 %

12 %


Результаты оценки образовательных достижений учащихся 1 классов в конце учебного года (МЦКО, май)

Предмет

Успешность обучения

2011-2012

2012-2013

Литературное чтение

81 %

73 %

Русский язык

79 %

75 %

Математика

80 %

76 %



Результаты проверки качества образования в 4 классах

  1. Мониторинг ОМЦ (март, 2011)




Уровень обученности (%)

Качество обученности (%)

Литературное чтение

100

73

Русский язык

100

71

Математика

98

76

Окружающий мир

100

98



1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   18

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск