Мониторинг МЦКО (апрель, 2011)
|
Уровень обученности (%)
|
Качество обученности (%)
|
Литературное чтение
|
100
|
82
|
Русский язык
|
100
|
78
|
Математика
|
100
|
84
|
Окружающий мир
|
100
|
92
|
Рубежный административный контроль (февраль, 2012)
|
Уровень обученности (%)
|
Качество обученности (%)
|
Русский язык
|
98
|
61
|
Математика
|
99
|
64
|
Независимый мониторинг (МЦКО, апрель, 2012 года)
Предмет
|
Класс
|
Средний %
выполнения теста
|
Качество обученности
|
Литературное чтение
|
4 Б
|
61 %
|
59 %
|
Русский язык
|
4 А
|
66 %
|
70 %
|
Результаты оценки образовательных достижений учащихся 2 классов в конце учебного года по ФГОС (МЦКО, апрель, 2013)
|
Русский язык
|
Математика
|
Чтение (художественный текст)
|
Чтение (научно-популярный текст)
|
Качество обученности
|
94 %
|
85 %
|
90 %
|
85 %
|
Результаты обученности учащихся средней и старшей школы. Сравнительный анализ успеваемости учащихся
за 2010-2011, 2011-2012, 2012-2013 годы
Год
|
Кол-во учащихся
|
Успевают на «5»
|
Успевают на «4», «5»
|
С одной «3»
|
% качества
|
% обученности
|
2010-2011
|
655
|
65
|
217
|
77
|
47,80%
|
100%
|
2011-2012
|
624
|
60
|
226
|
38
|
52,67%
|
100%
|
2012-2013
|
629
|
55
|
340
|
49
|
53,9%
|
100 %
|
Невысокий процент качества знаний учащихся классов связан с неоднородностью качества обучения в классах одной параллели, которую можно объяснить различным уровнем мотивации учащихся.
Анализ контингента классов с низким качеством обучения обнаруживает низкую мотивацию к учению, обусловленную физиологическими и психологическими особенностями подросткового возраста, а также низким социальным статусом ряда семей учащихся.
Учителя-предметники ведут с данной категорией учащихся планомерную работу по формированию ответственного отношения к обучению, повышению мотивации, росту познавательной активности.
Приведенная динамика в качестве знаний учащихся старшей школы говорит о необходимости:
осуществлять, по возможности, прием на III ступень обучения учащихся с устойчивой положительной мотивацией к учению;
повышать качество преподавания на основе использования различных форм, методов и технологий обучения;
осуществлять индивидуальный и дифференцированный подход в обучении;
работать в тесном контакте с семьями учащихся.
Учащиеся начальной школы активно участвуют и побеждают в предметных олимпиадах, интеллектуальных марафонах и конкурсах различных уровней.
Учебный год
|
Мероприятия
|
Уровень участия,
классы
|
Результативность
|
2010-
2011
|
Всероссийский конкурс в области языкознания «Русский медвежонок»
|
всероссийский
2-4 классы
|
участие
|
Конкурс-игра «Кенгуру»
|
всероссийский
3-4 классы
|
участие
|
Московский городской турнир памяти В.В.Давыдова «Мыслю, знаю, действую.»
|
город
2-4 классы
|
участие
|
Окружные предметные олимпиады по русскому языку и математике «Эрудиты Северного округа – 2010»
|
округ
4 классы
|
3 место - Чесноков А.
3 место – Островская Л.
|
Олимпиада школьников по английскому языку для 4 классов
|
округ
3-4 классы
|
1 место-Челпанова А.
2 место- Коновалова К.
|
Всероссийский интеллектуальный марафон учеников-занковцев
|
округ
4 классы
|
участие
|
Конкурс для выпускников начальной школы «Кенгуру»
|
город
4 классы
|
2 место – Викторов Д.
2 место – Островская Л.
3 место – Челпанова А.
|
Урок заботы и любви
|
округ1-4 классы
|
участие
|
2011-
2012
|
Всероссийский конкурс в области языкознания «Русский медвежонок»
|
всероссийский
2-4 классы
|
участие
|
Конкурс-игра «Кенгуру»
|
всероссийский
3-4 классы
|
участие
|
Московский городской турнир памяти В.В.Давыдова «Мыслю, знаю, действую.»
|
город
2-4 классы
|
участие
|
Окружные предметные олимпиады по русскому языку и математике
« Эрудиты Северного округа – 2011»
|
округ
3-4 классы
|
1 место- Юрицкий С.
2 место- Щербаков А.
3 место- Жулдыбина И.
|
Конкурс по английскому языку «Британский бульдог»
|
округ
4 классы
|
участие
|
Всероссийский интеллектуальный марафон учеников-занковцев
|
округ
4 классы
|
1 место (командное) –
ЮрицкийС.,Жулдыбина И., Рочева Е.
2 место (окр.мир) –
Жулдыбина И.
|
Конкурс для выпускников начальной школы «Кенгуру»
|
город
4 классы
|
участие
|
2012-
2013
|
Всероссийский конкурс в области языкознания «Русский медвежонок»
|
всероссийский
2-4 классы
|
участие
|
Конкурс-игра «Кенгуру»
|
всероссийский
3-4 классы
|
участие
|
Московский городской турнир памяти В.В.Давыдова «Мыслю, знаю, действую.»
|
город
2-4 классы
|
участие
|
Окружные предметные олимпиады по русскому языку и математике
« Эрудиты Северного округа – 2012»
|
округ
3-4 классы
|
1 место – Санджиев М.
4 место – Щербаков А.
|
Конкурс по английскому языку «Британский бульдог»
|
округ
4 классы
|
участие
|
Всероссийский интеллектуальный марафон учеников-занковцев
|
округ
4 классы
|
3 место –Щербаков А.
|
Конкурс для выпускников начальной школы «Кенгуру»
|
город
4 классы
|
участие
|
Всероссийский интеллектуальный конкурс
«КЛАССики»
|
всероссийский
2-4 классы
|
участие
|
Конкурс проектных и исследовательских работ
«Открытие -2013»
|
округ
2, 4 классы
|
3 место – Щербаков А.
|
Конкурс проектных и исследовательских работ
«Открытие -2013»
|
город
4 классы
|
1 место – Щербаков А.
|
Проектно-исследовательские
работы по курсу ОРКСЭ
|
округ
4 классы
|
Савиновских Е.
|
Результат обученности учащихся за 2010-2013 уч. год по предметам учебного плана (средняя и старшая ступени)
Предмет
|
2010-2011 у.г.
|
2011-2012 у. г.
|
2012-2013 у. г.
|
2013-2014у.г.
(четверть)
|
Успеваемость, %
|
Качество, %
|
Успеваемость,
%
|
Качество,
%
|
Успеваемость,
%
|
Качество,
%
|
Успеваемость, %
|
Качество, %
|
Русский
|
100
|
57
|
100
|
58
|
100
|
60
|
100
|
59
|
Литература
|
100
|
74
|
100
|
76
|
100
|
80
|
100
|
76
|
Английский
|
100
|
57
|
100
|
59
|
100
|
60
|
100
|
58
|
Математика
|
100
|
53
|
100
|
50
|
100
|
53
|
100
|
55
|
Геометрия
|
100
|
51
|
100
|
49
|
100
|
55
|
100
|
50
|
Информатика
|
100
|
79
|
100
|
77
|
100
|
80
|
100
|
79
|
Химия
|
100
|
51
|
100
|
55
|
100
|
53
|
100
|
55
|
Физика
|
100
|
78
|
100
|
78
|
100
|
82
|
100
|
73
|
Биология
|
100
|
75
|
100
|
77
|
100
|
77
|
100
|
74
|
География
|
100
|
63
|
100
|
64
|
100
|
68
|
100
|
75
|
Экология
|
100
|
85
|
100
|
83
|
100
|
86
|
100
|
-
|
История
|
100
|
75
|
100
|
76
|
100
|
78
|
100
|
75
|
Обществознание
|
100
|
81
|
100
|
75
|
100
|
80
|
100
|
79
|
Право
|
100
|
67
|
100
|
64
|
100
|
66
|
100
|
-
|
Экономика
|
100
|
65
|
100
|
67
|
100
|
69
|
100
|
-
|
Москвоведение
|
100
|
80
|
100
|
79
|
100
|
81
|
100
|
80
|
ОБЖ
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
Физ. культура
|
100
|
89
|
100
|
95
|
100
|
90
|
100
|
91
|
ИЗО
|
100
|
87
|
100
|
93
|
100
|
94
|
100
|
98
|
МХК
|
100
|
94
|
100
|
95
|
100
|
96
|
100
|
84
|
Музыка
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
Технология
|
100
|
81
|
100
|
82
|
100
|
86
|
100
|
88
|
Итоги I четверти(2013-2014у.г.)
Класс
|
К-во уч-ся
|
На «5»
|
На «4»
|
На
«4-3»
|
С одной «3»
|
На «2»
|
% успеваемости
|
% качества
|
5
|
55
|
3
|
25
|
27
|
8
|
Нет
|
100%
|
51%
|
6
|
63
|
1
|
23
|
39
|
8
|
Нет
|
100%
|
40%
|
7
|
50
|
2
|
18
|
30
|
6
|
Нет
|
100%
|
40%
|
8
|
75
|
-
|
34
|
41
|
7
|
Нет
|
100%
|
45%
|
9
|
62
|
2
|
24
|
36
|
4
|
Нет
|
100%
|
42%
|
итого
|
305
|
8
|
124
|
173
|
33
|
0
|
100%
|
43%
|
Не очень высокий процент качества в Iчетверть объясняется тем что проходит адаптация обучающихся к учебной деятельности после продолжительных летних каникул. Были проведены совещания при завуче и педсовет по итогам четверти.
|
