Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 1.14 Mb.
|
| Продолжительность учебной недели для 1-11 классов – 5 дней, соответствии с п. 10.10 СанПиН 2.4.2.2821-10. При составлении учебного плана образовательного учреждения индивидуальные, групповые занятия и элективные курсы учитывались при определении максимальной аудиторной нагрузки обучающихся (СанПиН 2.4.2.2821-10. п.10.5.). Часы компонента в учебном плане использованы: - на увеличение количества часов, отводимых на отдельные предметы, указанные в федеральном и региональном компонентах учебного плана; - на организацию индивидуальных, групповых занятий и занятий по выбору обучающихся в рамках основной учебной сетки часов; - на введение дополнительных предметов в рамках ранней профилизации; - на профильные предметы; - на элективные курсы; - на предпрофильную подготовку. Особенности учебного плана ГБОУ ЦО № 1403: учебный план направлен на - обеспечение выполнения обязательных образовательных стандартов; - формирование универсальных учебных действий в личностных, коммуникативных, познавательных, регулятивных сферах, обеспечивающих способность к организации самостоятельной учебной деятельности; - создание психологически комфортной здоровьесберегающей образовательной среды для общего интеллектуального и нравственного развития личности обучающегося; - сохранение и укрепление здоровья школьников, формирование культуры здорового образа жизни. Спецификой учебного плана является видовое разнообразие классов: - общеобразовательные - 1а,2а,3а,3б,4а,4б,5а,8а,9д,9к,9п; - профильные – 10к,10п,11п,11д; - поддержка уровня вариативности системы образования; - поддержка практики интегративного изучения отдельных дисциплин в начальной школе; - использование информационных и коммуникационных технологий в различных дисциплинах; - формирование экологической компетентности; - модернизация математического образования в направлении развития наиболее современных и наиболее востребованных практикой разделов; - региональное построение компонентов художественного и культурно- эстетического образования; - особая роль математики, информатики и ИКТ. Расписание уроков первой и второй половины дня построено с учетом СанПиН 2.4.2.2821-10» от 29.12.2010 г. № 189. При этом учитывалась шкала трудности предметов. В расписании уроков обучающихся I ступени чередуются в течение дня и недели основные предметы с уроками музыки, изобразительного искусства, труда, физической культуры, у обучающихся II и III ступени обучения - предметы естественно - математического и гуманитарного циклов. Расписание уроков является единым для общеобразовательных предметов, спецкурсов и элективных курсов. Все занятия, связанные с внеурочной занятостью обучающихся проводятся в дни с наименьшим количеством обязательных уроков. 3.2. Результаты образовательной деятельности  В течение 2012-2013 учебного года в Центре образования осуществлялся педагогиче ский мониторинг, одним из основных этапов которого является отслеживание и анализ качества обучения и образования по ступеням обучения, анализ уров ня промежуточной и итоговой аттестации по предметам с целью выявления недостатков в работе педагогического коллектива по обучению учащихся и их причин. В течение года проводился мониторинг уровня сформированности обязательных результатов обучения по русскому языку и математике в виде диагностических и административных контрольных работ: -стартовый (входной) контроль, цель которого – определить степень устойчивости знаний учащихся, выяснить причины потери знаний за летний период и наметить меры по устранению выявленных пробелов в процессе повторения материала прошлых лет; - предварительный контроль – перед проведением итоговых контрольных работ, перед экзаменами в выпускных классах, - текущий контроль – после изучения темы, результатов работы ОУ за четверть, полугодие; промежуточный контроль, целью которого является аттестация на конец года в переводных классах; итоговый контроль – экзамены в выпускных классах – 9,11 классы, результаты центра образования за год.  На конец 2012-2013 учебного года обу чались 228 учащихся. 195 учащийся (95%) 1-8-х и 10-х классов переведены в следующий класс. 19 учащихся 9-х и 13 учащихся 11-х классов успешно закончили учебный год и были допущены к итоговой аттестации. Из 228 учащихся закончили учебный год: - на «отлично» 28 учащихся, что составляет 12%, - на «4» и «5» 57 учащихся, что составляет 25 %, - имеют одну «3» 15 учащихся, что составляет 6%, Успеваемость учащихся 1-11-х классов на конец учебного года составила 97%. Качество знаний учащихся 2-11 классов: - по школе – 68% (предыдущий учебный год –63 %), - начальная школа – 93% (предыдущий уч.год – 96%), - основная школа – 55% (предыдущий уч.год – 43%), - старшая школа – 68% (предыдущий уч.год – 51%), 15 учащихся имеют одну «3»по предметам: русский язык -13, география УСПЕВАЕМОСТЬ ЗА 2012-2013УЧЕБНЫЙ ГОД
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ УСПЕВАЕМОСТИ ЗА 5 ЛЕТ
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
