Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 2.08 Mb.
|
| Всего прошедших профессиональную переподготовку на базе СГПИ - 1 человек (Таныгина Н.В.) На основании самоанализа педагогической деятельности, заявленной темы самообразования педагогических работников лицея и аттестационной работы определяется необходимость в курсовой переподготовке педагогов лицея. Составлен перспективный план повышения квалификации до 2013 года. В лицее создана система повышения квалификации, которая позволяет совершенствовать педагогическое мастерство. Имеются статистические данные о курсовой подготовке педагогических кадров за последние три года. Педагоги лицея стремятся повысить свою профессиональную компетентность. Повышение квалификации носит планомерный, целенаправленный характер. в) Работа с кадровым резервом руководящих работников. В 2010 – 2011 году в качестве резерва руководящих работников были заявлены: Агаркова М.В., Сагиян Н.С., Новик-Качан Е.А., Котлярова Е.А. С резервным составом проводились консультации по нормативно-правовой документации, данные педагоги привлекались к разработке Программы развития лицея на период до 2020 года, временно назначались исполняющими обязанности директора, заместителя директора по УВР, НМР и ВР. Заместитель директора по УВР Котлярова Е.А. прошла курсы повышения квалификации по программе «Менеджмент в образовании» в объеме 112 часов на базе ГОУ ВПО «Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт». г) Система работы с молодыми и малоопытными учителями. В 2010-2011 учебном году продолжилась глубокая работа по методическому сопровождению молодых специалистов. На каждой предметной кафедре разработан план по работе с молодым (вновь прибывшим) педагогом, закреплены наставники. Определены нагрузка молодых специалистов с учетом рационального использования их рабочего времени и темы самообразования, проведена диагностика профессиональных затруднений, опытными педагогами организовано взаимопосещение уроков с последующим подробным анализом достоинств и недостатков проведенных мероприятий. Каждому молодому специалисту подарена папка, в которую вошли следующие материалы: - правила внутреннего трудового распорядка и должностные инструкции учителя, - правила управления успехом на уроке, - лист педагогической успешности, памятки по работе с одаренными учащимися, - структура уроков различных типов, - классификация форм, приемов и методов работы на уроке, - разработки показательных (академических) уроков и внеклассных мероприятий по предмету, - «Портфолио» Учителя, - указан адрес сайта виртуального методического кабинета кафедры, т.д. Данный материал является педагогической копилкой молодого учителя. д) Участие членов педагогического коллектива в конкурсах (фестивалях) педагогического мастерства, научно-практических мероприятиях в 2010-2011 уч.году:
|
