Скачать 495.82 Kb.
|
Содержание курсаТема 1. Теория коммуникации как наука и учебная дисциплина Понятие и предмет теории коммуникаций. Типы средств коммуникаций. Схема коммуникативного процесса как сосуществования докоммуникативной, коммуникативной и посткоммуникативной фаз. Теоретические модели коммуникации (Р. Якобсона, Ю. Лотмана, и др.). Модели массовой коммуникации (модель максимального/минимального эффекта, модель «спираль молчания» и др.). Понятие и особенности взаимодействия понятий «коммуникация», «общение» и «общественное мнение». Роль средств массовой коммуникации в формировании общественного мнения. Массовая культура: понятие и особенности. Информационная культура общества и личности. Механизм воздействия коммуникативного потока на поведение индивида. Тема 2. Массовая коммуникация как система Понятие массовой коммуникации. Проблема объективности в передаче фактов и сообщений и субъективности их трактовки коммуникатором. Структурные элементы системы: реальность-общество, отправитель-коммуникатор, сообщение-текст, канал-средство, получатель-массовое общество, эффект-цель. Функции системы массовых коммуникаций в обществе: информирование, воспитание, снятие напряжения, коммуникации, организации поведения. Формы коммуникативного действия: подражание, диалог, управление. Место стереотипа, установки, влияния окружения, прошлого коммуникативного опыта в механизме осуществления функций СМК. Тема 3. Виды и средства массовой коммуникации Коммуникация и распространение информации в обществе. Понятие и структура коммуникативного пространства. Первичные и вторичные коммуникативные процессы. Понятие коммуникативного дискурса. Виды коммуникации: визуальная, вербальная, перформансная, мифологическая, художественная. Взаимодействие мифологических, политических, литературных, культурных сообщений в рамках коммуникативного пространства. Модель демократических средств массовой коммуникации. Масс-медиа в структуре современной общественной жизни. Закономерности функционирования и развития масс-медиа. Тексты масс-медиа и массовой культуры. СМИ как структурный элемент политической системы. Интернет как новейший информационный канал. Тема 4. Методы анализа и эффективность массовой коммуникации Контент-анализ. Пропагандистский анализ. Анализ слухов. Коммуникативный базис современных избирательных кампаний. Мотивационный анализ в рекламе. Эффективность массовой коммуникации: определение эффективности в зависимости от стадии воздействия информационного сообщения на индивида. Способы измерения эффектов и эффективности коммуникации. Тема 5. Реклама и теория коммуникаций Реклама и ценностные ориентации общества. Место рекламы в системе массовых коммуникаций. Особенности вербальной и визуальной коммуникации в рекламе. Схема рекламной коммуникации. Понятие знака, значения, кода и текста. Коммерческая и социальная реклама в системе массовых коммуникаций. Социальная реклама как современный способ создания социально одобряемого и социально не одобряемого действия. Методы воздействия на потребителя информации: потребностные мифологии, мифологические аргументации, бизнес-ритуалы. Место политической рекламы в СМК. Политическая реклама – возможности манипулирования массовым сознанием. Тема 6. Характеристики системы СМК как основного рекламоносителя Особенности газетной рекламы. Преимущества и недостатки газет с точки зрения размещения рекламы. Особенности рекламных объявлений в печатных СМК. Журналы, их преимущества и недостатки. Перспективы газет и журналов. Радио и телевидение как рекламоносители. Возможности Интернета как рекламоносителя. Формы присутствия рекламы в СМК. Проблема контекста рекламы. Проблема количества и содержания рекламы. Способы влияния рекламодателя на деятельность СМК. Понятие скрытой рекламы. Влияние рекламы на содержание прессы. Вспомогательные рекламоносители: прямое почтовое послание, рассылка в каждый дом, наружная реклама, реклама на транспорте. Тема 7. Целевая аудитория Типы целевых аудиторий. Сегментирование и его роль в выборе целевой аудитории. Социальные проблемы сегментации рынка. Понятие целевого маркетинга. Особенности рекламы в целевом маркетинге. Выбор рекламоносителя в зависимости от целевой аудитории. Тема 8. Коммуникации в сфере паблик рилейшнз Паблик рилейшнз как коммуникативная дисциплина. Функции паблик рилейшнз. Отличия паблик рилейшнз от рекламы. Коммуникативная кампания в области паблик рилейшнз. Взаимоотношения со средствами массовой коммуникации. Средства коммуникации в области паблик рилейшнз: пресс-конференция, письмо в редакцию, пресс-релиз, выступление по радио, телевидению. Написание речей. Механизмы коммуникативного воздействия в условиях кризисной ситуации. Слух как коммуникативная единица.
Темы семинарских и практических занятий составлены в соответствии с программой курса. К каждому семинару преподаватель предварительно распределяет вопросы между студентами. Студент при подготовке полученной темы пользуется основными и дополнительными источниками литературы, указанными в общем списке и подобранной самостоятельно. При подготовке теоретических вопросов необходимо приводить практические примеры из практики рекламной деятельности. При проведении занятий предусмотрено решение практических заданий. По курсу предусмотрено проведение двух контрольных работ и разработка самостоятельного проекта. Тема 1. Теория коммуникации как наука и учебная дисциплина Цель занятия: изучение коммуникативных моделей, предложенных различными исследователями и приобретение практических навыков использования моделей коммуникации для анализа конкретных коммуникативных актов. Вопросы к теме: 1. Подходы к пониманию категории «коммуникация» 2. Моделирование коммуникации в разных науках 3. Классическая модель коммуникации Г. Лассуэлла 4. Модель коммуникации К.Шеннона и У. Уивера. 5. Нелинейные модели коммуникации 6. Общество и общественное мнение. По теме предусмотрено выполнение индивидуального задания по изучению структуры коммуникативного акта. Литература: основная [1, 4], дополнительная [5, 10]. Интернет-ресурсы [4, 5]. Тема 2. Массовая коммуникация как система Цель занятия: Изучение структуры системы массовой коммуникации и форм коммуникативного действия. Знакомство с основными видами стереотипов и их влиянием на процесс коммуникации. Вопросы к теме:
По теме предусмотрены: 1. Круглый стол на тему «Массовая коммуникация и массовая информация. Взаимодействие и различия». 2. Доклады студентов. Литература: основная [1, 4], дополнительная [5, 10]. Интернет-ресурсы [1, 3 – 5, 12]. Тема 3. Виды и средства массовой коммуникации Цель занятия: Знакомство с понятием коммуникативного дискурса, изучение видов коммуникации на конкретных примерах. Вопросы к теме:
По теме предусмотрены: 1. Дискуссия на тему «Специфика использования видов массовой коммуникации в современных средствах массовой коммуникации» (на примере радио- и телепередач). 2. Презентация студентов на тему «Способы выражения визуальной коммуникации». Литература: основная [1, 4], дополнительная [5, 10]. Интернет-ресурсы [1, 3 – 5, 12]. Тема 4. Методы анализа и эффективность массовой коммуникации Цель занятия: знакомство с методами, с помощью которых можно изучать содержание сообщений массовой коммуникации, исследование механизмов влияния СМК на общественное мнение. Вопросы к теме:
По теме предусмотрены: 1. Групповая работа студентов (в группах по 3-4 человека) – проведение контент-анализа по заранее отобранным образцам рекламы, обсуждение полученных результатов, выявление несоответствий во мнениях. 2. Доклады студентов. Литература: основная [1, 4], дополнительная [5, 10]. Интернет-ресурсы [1, 3 – 5, 12]. Тема 5. Реклама и теория коммуникаций Цель занятия: изучение рекламы с точки зрения системы массовых коммуникаций, выявление коммуникативной составляющей в различных видах рекламы. Вопросы к теме:
По теме предусмотрены: 1. Мозговой штурм на тему «Архетипы, стереотипы и менталитет, свойственные россиянам, оказывающие сильное влияние на эффективность рекламной коммуникации». 2. Групповая работа – анализ различных примеров рекламы на наличие физических, психологических и семантических помех в восприятии. Литература: основная [1, 2], дополнительная [5, 6, 10, 12]. Интернет-ресурсы [1, 3, 9]. Тема 6. Характеристики системы СМК как основного рекламоносителя Цель занятия: формирование представления о средствах массовой коммуникации как основных рекламоносителях, изучение наиболее распространенных форм присутствия рекламы в СМИ, исследование социализирующих факторов в рекламе, анализ способов регуляции взаимоотношений СМК и рекламы. Вопросы к теме:
По теме предусмотрены:
Литература: основная [1, 3, 4], дополнительная [7, 9, 12]. Интернет-ресурсы [1, 3, 6, 9]. Тема 7. Целевая аудитория. Цель занятия: Изучение типов целевой аудитории, формирование навыков сегментации рынка и выбора целевой аудитории. Вопросы к теме:
По теме предусмотрены: 1. Групповая работа – определение, выявление и сегментация целевой аудитории. 2. Кейс-стади «Сегментация рынка жидких моющих средств (LDL). Литература: основная [1, 4], дополнительная [7, 9, 12]. Интернет-ресурсы [1, 3, 6, 9]. Тема 8. Коммуникации в сфере паблик рилейшнз Цель занятия: Изучение коммуникативной составляющей в сфере паблик рилейшнз, формирование навыков по разработке эффективных ПР-текстов, анализ слухов как коммуникативной составляющей. Вопросы к теме:
По теме предусмотрены: 1. Практическое задание «Использование мифологий». 2. Ролевая игра «Освещение кризиса в СМИ». 3. Групповая работа «Мифологический анализ события». 4. Ролевая игра «Размещение сообщения». Литература: основная [1, 3, 4], дополнительная [7, 9, 12]. Интернет-ресурсы [3, 9, 11, 14 - 19]. |
Учебно-методический комплекс для специальности 030602 «Связи с общественностью»... Учебно-методический комплекс «Религиоведение» составлен в соответствие с требованиями Государственного образовательного стандарта... | Учебно-методический комплекс Для специальности: 032401 Реклама Согласовано... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социология рекламной деятельности» составлен в соответствии с требованиями Государственного... | ||
Учебно-методический комплекс Для специальности: 080505 Управление... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социология и психология управления» составлен в соответствии с требованиями Государственного... | Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:... Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 42. 03. 02 «Журналистика» профилей «Печать», «Телевизионная... | ||
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов одо... Б. 3 В. 3 Ермолаева В. А. Экономическая и социальная география Тюменской области. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа... | Учебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование... Требование к обязательному минимуму содержания дисциплины «Связи с общественностью (PR)» по специальности 040201 «Социология» | ||
Учебно-методический комплекс Для студентов специальности 080115 Таможенное дело Согласовано: Рекомендовано кафедрой: Учебно-методическое управление ргтэу протокол № | Учебно-методический комплекс Для студентов специальности 080102 Мировая Экономика Согласовано: Рекомендовано кафедрой: Учебно-методическое управление ргтэу протокол № | ||
Учебно-методический комплекс Для студентов специальности 080102 Мировая Экономика Согласовано: Рекомендовано кафедрой: Учебно-методическое управление ргтэу протокол № | Учебно-методический комплекс Для специальностей: 030602 «Связи с общественностью» Учебно-методический комплекс «Медиапланирование» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта... | ||
Учебно-методический комплекс Для специальности: 080102 Мировая экономика... Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины | Учебно-методический комплекс Для специальности: 030602 «Связи с общественностью» Учебно-методический комплекс «Психология массовых коммуникаций» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного... | ||
Учебно-методический комплекс Для специальности 030602 «Связи с общественностью» Учебно-методический комплекс «Основы теории коммуникации» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного... | Учебно-методический комплекс Для специальности: 030602 Связи с общественностью Учебно-методический комплекс «Имиджелогия» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины дс. Ф. Связи с общественностью Курс «Введение в связи с общественностью» профессиональная дисциплина при подготовке специалистов по связям с общественностью | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 040200. 62 «Социология» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |