2.Система управления образовательным учреждением
Оценка эффективности системы управления содержанием и качеством подготовки специалиста анализировалась по следующим позициям:
1. Соответствие организации управления образовательным учреждением, по специальностям СПО базового и повышенного уровней уставным требованиям (Устав ГАОУ СПО «Нижнекамский медицинский колледж» приказ МЗ РТ № 670 от 19.05.11 г.)
2. Соответствие собственной нормативной и организационно-распорядительной документации законодательству и Уставу. Изучен пакет документов – нормативных локальных актов.
Перечень локальных актов, регламентирующих деятельность Колледжа.
коллективный договор между администрацией и коллективом Колледжа;
правила внутреннего трудового распорядка Колледжа;
правила внутреннего распорядка Колледжа для обучающихся;
положение о Совете Колледжа;
положение об учебном отделе;
положение о структурном подразделении физического воспитания;
положение о подготовительных курсах и правилах приема;
положение о педагогическом совете Колледжа;
положение о совете классных руководителей;
положение о тарификационной комиссии;
положение о рейтинговой оценке труда преподавателей;
положение о библиотеке;
положение о службе компьютерного обеспечения;
положение о цикловой методической комиссии;
положение о методическом Совете Колледжа;
положение об отделе дополнительного профессионального образования;
положение об административно- хозяйственной службе Колледжа;
положение о бухгалтерско - экономической службе;
положение о платной деятельности;
положение о порядке установления доплат и надбавок;
положение о стипендиальном обеспечении;
положение об общежитии;
положение о студенческом совете;
положение о комиссии по охране труда;
положение о итоговой аттестации обучающихся;
положение о промежуточной аттестации обучающихся;
положение о внутриколледжном контроле;
положение об учебном отделении;
положение о наблюдательном совете;
положение о столовой;
положение о дежурстве;
положение о порядке перевода, отчисления, восстановления.
3. Организация взаимодействия структурных подразделений Колледжа, обеспечивающих подготовку специалистов по направлениям СПО базового и повышенного уровней: учебные отделения, цикловые методические комиссии (ЦМК).
Профессиональные объединения педагогов представляют собой творческие сообщества преподавателей одного или смежных предметов. Деятельность учебного отдела и ЦМК регулируется Положением об учебном отделе и ЦМК, должностной инструкцией заведующего отделением и председателя ЦМК.
Работа учебного отдела ЦМК включает в себя все разнообразие функций, направлений, форм и методов работы, но прежде всего это методическая работа во всех ее проявлениях.
Вывод: фактов невыполнения действующего законодательства в области образования или уставных положений не обнаружено.
3. Структура подготовки специалистов
Структура подготовки специалистов сориентирована на профессиональные и дополнительные программы среднего профессионального образования на базе основного общего, среднего (полного) общего, среднего профессионального образования. К экспертизе представлены следующие специальности из базового и повышенного уровней по программам среднего профессионального образования.
060101 Лечебное дело
060109 Сестринское дело
060102 Акушерское дело
060108 Фармация
Несмотря на насыщенный выпускниками – рынок труда, сохраняется спрос на специалистов среднего медицинского звена. Анализ поступающих заявлений медицинских работников со средним медицинским образованием показывает, что актуален, стал вопрос переподготовки.
Из представленных данных (Приложение 2) в 2011- 2012 учебном году в ГАОУ СПО РТ «Нижнекамский медицинский колледж» контингент студентов по очной форме обучения составляет 344 чел, по очно - заочной 285 чел. Итого 629 чел.
Контингент 2007-2008 учебного года всего составлял 415 чел.
Вывод: анализ контингента по представленным формам обучения за последние три года показывает устойчивый рост образовательного спроса граждан на получение данных квалификаций.
|
