№
п/п
|
Кол-
во
часов
|
Тема занятия
|
Перечень учебных вопросов
|
1
|
2
|
Проблема неврозов в патопсихологии.
|
История учения о неврозах.
Теории невроза: психофизиологическая, антинозологическая, психологическая.
Этиология, патогенез и механизмы формирования невротических расстройств.
Заслуга 3. Фрейда в постановке проблемы неврозов в клинической психологии и разработка фундаментальных основ психологии неврозов.
|
2
|
2
|
Невротический
конфликт.
|
Понятие невротического конфликта.
Невротическая личность. Современные психоаналитические исследования невротической личности.
Учение о психотравмирующей ситуации. Фрустрация.
|
3
|
2
|
Механизмы психологической защиты.
|
Вклад А. Фрейд в разработку теории механизмов психологической защиты.
Механизмы психологической защиты.
|
4
|
2
|
Типы невротических внутриличностных конфликтов и патогенные способы воспитания в семье.
|
Школьные неврозы.
Личность родителей и отношения в семье.
Особенности и ошибки воспитания как неврозогенный фактор.
Конфликт в семье.
Неполная семья.
|
5
|
2
|
Общая характеристика неврозов
|
Общие и системные моносимптомные неврозы. Характеристика системных неврозов.
Невроз страха.
Неврозы навязчивых состояний: обсессивный и фобический неврозы. Депрессивный невроз.
Депрессия, истерия, ипохондрия и проблема патохарактерологического развития личности.
Истерический невроз. Формирование истерической личности.
Психологические механизмы формирования ипохондрических расстройств.
Типы ипохондрической личности.
Астенический невроз.
|
6
|
2
|
Особенности невротических расстройств на разных возрастных этапах
|
Невротическое заикание.
Невротические тики.
Невротические расстройства сна, аппетита. Энурез и энкопрез.
Патологические привычные действия.
Невротические реакции у детей раннего возраста. Астеновегетативный синдром.
Аналитическая депрессия.
Истероформные проявления. Аффективно-респираторные приступы. Невротическая депрессия.
Психогенные реакции: синдром первенца, синдром сиротства, синдром избиваемого ребенка.
Особенности протекания неврозов у детей школьного возраста.
Дидактогенные расстройства.
|
7
|
2
|
Диагностика
неврозов.
|
Патопсихологическое изучение нарушения в эмоциональной, потребностно-мотивационной, смысловой и познавательной сферах при неврозах.
Нарушение общения больных неврозами.
Проективный и психосемантический методы в психодиагностике неврозов.
|
8
|
2
|
Общее понятие о психотерапии.
|
Психотерапия как сфера деятельности практического психолога. Соотношение психотерапии и психокоррекции.
Показания к психотерапии в работе психолога.
Психотерапия, ее виды.
Основные принципы, цели и задачи психотерапии. Требования к психологу, осуществляющему психотерапевтические мероприятия
|
9
|
2
|
Механизмы и факторы лечебного воздействия в психотерапии. Критерии эффективности психотерапевтической помощи.
|
Основные эпохи исследований эффективности психотерапии.
Эволюция методов исследования эффективности психотерапии (изучение отдельных клинических случаев, изучение катамнестических данных, изучение связи между процессом и результатами психотерапии, метаанализ отдельных исследований). Менингерский, Пенсильванский и Шеффилдский проекты исследования эффективности психотерапии.
Особенности личности пациента - клиента.
Особенности личности терапевта.
Особенности психотерапевтического отношения, альянса, сеттинга.
Проблематика психогенных заболеваний.
|
10
|
2
|
Этические основы психотерапии
|
Нравственные, моральные и юридические аспекты регуляции психотерапевтической деятельности.
Профессиональные этические кодексы.
Внутренняя психотерапевтическая этика. Этические коллизии в деятельности психотерапевта.
Основные этические принципы психотерапевтической этики (анонимность, конфиденциальность, оплачиваемость, клиентоцентрированность, безоценочность, делегирование ответственности пациенту / клиенту и проч.).
Этичность и эффективность психотерапии.
|
11
|
2
|
Основные направления в зарубежной практике.
|
Психодинамическое направление: классический психоанализ 3. Фрейда, аналитическая индивидуальная психология А. Адлера, клиент-центрированная терапия К. Роджерса, логотерапия В. Франкла, логотерапия Кьеркгрегора,
Экзистенциальное направление.
Поведенческое направление.
Когнитивное направление. Гештальттерапия.
|
12
|
2
|
Арттерапия как метод практической психотерапии.
|
Общая характеристика метода, цели и направления.
Музыкотерапия и ее применение в детском возрасте. Библиотерапия. Танцевальная терапия.
Проективный рисунок.
Сказкотерапия. Куклотерапия
|
13
|
2
|
Психогимнастика и поведенческая коррекция.
|
Психогимнастика. Методы систематической десенсибилизации и сенсибилизации.
Иммерсионные методы (наводнение, имплозия, парадоксальная интенция).
Методы, основанные на биологической обратной связи. Жетонный метод. Холдинг. Имаго-метод.
|
14
|
2
|
Психодрама.
|
Формы и виды психодрамы.
Психодрама, центрированная на протагони сте; психодрама, центрированная на теме; психодрама, направленная на группу; психодрама, центрированная на группе.
Основные фазы психодрамы.
Методики психодрамы.
|
15
|
2
|
Игротерапия
|
Общая характеристика метода.
Основные виды и формы игротерапии: игротерапия в психоанализе;
Основные цели коррекционного воздействия в психоаналитической игротерапии; игровая терапия, центрированная на клиенте; игровая терапия отреагирования; игровая терапия построения отношений; примитивная игровая терапия;
Игротерапия в отечественной психологической практике; директивная и недирективная игротерапия; индивидуальная и групповая игротерапия; игротерапия с различным материалом.
Игровая комната и ее оснащение.
Требования, предъявляемые к психологу - игротерапевту: требования к личности игротерапевта; требования к профессиональной подготовке игротерапевта.
|
16
|
2
|
Методы самовнушения и тренировочно- волевые формы психотерапии.
|
Принцип саморегуляции.
Виды осмысленного самовоздействия человека на психику и через нее на весь организм.
Аутосуггестивная концепции Куэ, основные положения.
Метод прогрессивной мышечной релаксации (Э. Джекобсон). Метод аутогенной тренировки (И. Шультц).
Ступени аутогенной тренировки.
|
17
|
2
|
Клиникопсихологические основы психотерапии и психокоррекции неврозов у детей и подростков.
|
Психотерапия неврастении.
Психотерапия истерии.
Психотерапия невроза навязчивых состояний.
Психотерапия невроза страха
|
18
|
2
|
Психотерапевтические аспекты альтернативной медицины. Организация психотерапевтической помощи в России.
|
Методы и техники современной психотерапии.
Показания, противопоказания, стратегия и тактические приемы различных методов психотерапии.
Основные задачи психотерапевтического кабинета
Психопрофилактика.
Консультативно-диагностическая работа.
|
