Приложение 23. Новой школе – новый учитель: учебная и рабочая программы и методические материалы к ним
Скачать 426.03 Kb.
|
IV. МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
4.2. ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ Контрольная работа является одной из форм зачета по данному курсу. Она должна быть посвящена углубленному анализу социальных проблем современного общества. Цель методических указаний – содействие студентам в их самостоятельной работе, особенно, в процессе изучения специальной литературы. При подготовке контрольной работы прорабатывается несколько источников по теме: монографии, статьи, словари, учебная литература. При написании контрольной работы часто приводятся цитаты – дословные выдержки из текста статьи. Цитаты завершаются в тексте квадратными скобками, где и сопровождаются ссылками на источник, в которых первое число означает порядковый номер данного источника в общем списке использованной литературы, а второе – номер страницы, с которой цитируется текст. Контрольная работа должна состоять из трех частей: введения, основной части и заключения. Введение всегда начинается с третьей страницы (после титульного листа и содержания) и должно освещать следующие вопросы: 1. Актуальность и дискуссионность избранной проблемы. 2. Постановка проблемы, представленной в основной части контрольной работы. 3. Краткий обзор состояния проблемы на основе анализа психолого-педагогической литературы. 4. Формулировка темы контрольной работы. 5. Определение цели и задач данной работы. 6. Глоссарий основных понятий и терминов, используемых в тексте. Содержание основной части контрольной работы должно составлять не менее 15-20 страниц печатного или 25-30 страниц рукописного текста, не считая титульного листа, страницы с «содержанием», списка использованной литературы, а также страниц с введением и заключением. Основная часть может подразделяться на теоретическую и практическую. В теоретической части излагаются и анализируются наиболее общие положения, касающиеся данной темы; в практической части рассматривается конкретный текстовый или эмпирический материал. В основной части контрольной работы излагается предмет, которому посвящена тема работы. Она должна быть построена связно, делиться на определенные смысловые части, в которых последовательно раскрываются вопросы, касающиеся предмета исследования, его свойств, функций и видов. Эти части должны иметь названия, зафиксированные в «содержании» с отметкой соответствующей страницы, с которой начинается данная часть материала. В содержание работы обязательно входят и собственные мысли студента по анализу данной проблемы на текущий момент в литературе и практике. В начале основной части (первой части) должен быть представлен подробный анализ сущностных определений, относящихся к предмету работы, их свойств, видов. Могут быть приведены примеры. Во второй части необходимо отследить роль и значение данного феномена или явления. Здесь также могут быть уместны примеры и различная наглядность. Заключение выполняет следующие функции: 1. Обобщение информации, изложенной в первой части. 2. Рекомендации по дальнейшему развитию изучаемой проблемы. Список использованной литературы должен быть оформлен в конце контрольной работы в алфавитном порядке.
4.4. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ Сдача зачета проводится в двух формах: по результатам работы студента на лекционных и семинарских занятиях и по предлагаемым вопросам. Студентам, которые были активны и инициативны на всех занятиях курса: лекционных и семинарских, регулярно и правильно выполняли задания для самостоятельной работы, зачет выставляется без сдачи по вопросам. Остальные студенты сдают зачет по вопросам или по итогам выполнения контрольной работы. «Зачтено» выставляется, если студент знает основные понятия курса. У студента сформированы представления о теоретико-методологических основах профессиональной социализации будущего учителя. «Незачтено» выставляется, если студент имеет разрозненные, бессистемные знания, не умеет выделять главное и второстепенное, допускает ошибки в определении понятий, искажает их смысл, беспорядочно и неуверенно излагает материал, не может применять знания для решения практических ситуаций. А также «незачтено» выставляется за полное незнание и непонимание учебного материала или отказ отвечать. |
Похожие:
 | Программа проведения дистанционных курсов повышения квалификации... Учебная дисциплина политология и политическая теория для студентов, обучающихся по направлениям подготовки | | Учебно-методический комплекс дисциплины (учебная и рабочая программы... Спецкурс «Филогенез репродуктивной функции у позвоночных» направлен на формирование необходимых компетенций в области биологии, расширение... |
| Отчет о внедрении курса «Новой школе новый учитель» Департамент государственной политики в сфере общего образования Министерство образования и науки Российской Федерации |  | Приложение 1 Представляемые материалы – не готовый урок, а конструктор для его построения (материалы включают набор модулей, какие из них использовать... |
| Рабочая учебная программа по русскому языку 9 класс Программы по русскому языку к учебному комплексу под редакцией В. В. Бабайцевой для 5-9 классов. Авторы программы Ю. С. Пичугов,... | | Учебно-методический комплекс педагогика учебная программа, методические... Методические материалы для студентов дневного отделения |
| Учебно-методического комплекса дисциплины Рабочая учебная программа... Приложение №1 «Тематический план лекций»; Тематический план практических занятий | | Учебно-методического комплекса дисциплины Рабочая учебная программа... Приложение №1 «Тематический план лекций»; Тематический план практических занятий |
| Распределенная служба кодирования Листинги: сервер-приложение, клиент-приложение, конфиги к ним, кодирующий скрипт | | Методические рекомендации для участников муниципального конкурса... Информационная карта педагогического опыта участника муниципального конкурса «профи» ( номинации «Учитель года», «Воспитатель года»)... |
| Рабочая программа и учебно-методические материалы для студентов специальности... Профессионально-этические основы социальной работы: Рабочая программа и учебно-методические материалы / Сост. Е. В. Жижко. Краснояр... | | Рабочая программа кружка Журналистика в школе 2012 -2013 учебный... «Журналистика в школе 8-11 классы», автор-составитель Н. А. Спирина Волгоград изд-во «Учитель» 2008 |
| «Урок в новой школе» Настоящее Положение определяет условия проведения заочного районного конкурса методических разработок «Урок в новой школе» (далее... | | Учебно-методического комплекса дисциплины I. Рабочая учебная программа... Целью изучения дисциплины является овладение студентами знаний о различных формах делового общения, позволяющих достигать конструктивного... |
| Учебно-методического комплекса дисциплины I. Рабочая -учебная программа... Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению подготовки 060601 – Медицинская биохимия. Дисциплина «История... | | Рабочая учебная программа конспекты лекций материалы для лабораторных... Учебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
