Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №16»

Скачать 0.78 Mb.

Название	Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №16»
страница	4/7
Дата публикации	26.11.2014
Размер	0.78 Mb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Психология > Программа

1 2 3 4 5 6 7

SWOT-АНАЛИЗ

«Создание организационно – педагогических условий содействующих успешной социализации личности».

Развитие интеллектуальных и творческих способностей обучающихся и педагогов

Сильные стороны	Слабые стороны
высокая квалификация педагогов, работа развивающих групп будущих первоклассников, ежегодное участие в олимпиадах, творческих конкурсах, научно – практических конференциях школы и района; интеллектуальных играх разного уровня, психолого- валеологическая поддержка обучающихся, образовательные, туристические поездки обучающихся, разнообразие кружков, секций, ежемесячный выпуск школьной газеты «Шестнадцать», ежегодное проведение предметных недель, система научно-методической работы в школе, участие в конкурсах по реализации национального проекта «Образование»	- отсутствие системы в работе учителя по развитию познавательной мотивации у обучающихся, - отсутствие спецкурсов востребованных обучающимися.
Возможности	Ограничения и риски
- широкая система олимпиад, конкурсов, конференций разного уровня и представительства обучающихся и педагогов, - развитая инфраструктура дополнительного образования для обучающихся вне школы, - повышение квалификации учителей а КРИПКиПРО, ВУЗах области.	- 50% обучающихся психологически неготовы к реализации высокого уровня образовательных программ, - удаленность территории от культурных и научных центров, - несовпадение социального заказа государства и родителей.

Формирование и реализация культуры здорового образа жизни

Сильные стороны	Слабые стороны
- социально- психологическое сопровождение образовательного процесса, - материально –техническая база для сохранения здоровья обучающихся, -спортивные секции - спортивный зал, кабинет психолога оборудованный медицинский кабинет, -ежемесячные спортивные соревнования в школе - - уроки ОБЖ с 5 по 11 класс, - динамическая пауза в классах перед первым уроком, -дни здоровья, - улучшение за последние годы ассортимента и качества питания в школьной столовой, - работа оздоровительного лагеря при школе. - оказание консультативной помощи обучающимся, родителям, педагогам, - индивидуальные и групповые занятия с обучающимися и воспитанниками, - просвещение и профилактика по вопросам социальной адаптации и здоровьесбережения обучающийся, родителей, педагогов.	- ограниченный штат узких специалистов -низкая мотивация педагогов к здоровому образу жизни; - недостаточно используются активные формы ведения занятий - недостаточно продуктивно организована работа с дошкольниками и обучающимися старшего звена
Возможности	Риски и ограничения
- ежегодные областные и районные соревнования, - игры, - районные туристические слеты, -занятия в спортивных секциях - 40%, -занятия хореографией – 15%, - занятия вокалом - 10%, - занятия в студии ведущих – 10%, - занятия в «Телестудии»- 10%.	- недостаточно выделяются льготные санаторно – курортные путевки для педагогов, - неблагоприятная ситуация в социуме, - неблагоприятная экологическая ситуация в городе.

Формирование у обучающихся гражданской позиции

Сильные стороны	Слабые стороны
- наличие традиций, школьного самоуправления, нормативно – правовой базы, - тематические часы общения, конкурсы, викторины, - действующие тематические стенды в школе, - проведение социально значимых акций, - добровольные субботники в учебном году.	Низкая эффективность детского самоуправления, - отсутствие должной инициативы органов самоуправления, - низкая правовая культура учителей, обучающихся, родителей.
Возможности	Риски и ограничения
- наличие районной игры «Зарница», -действие программы «Лидер» районного комитета по делам молодежной политики, - проведение соревнований «Школа безопасности», - участие в районных акциях милосердия и добра.	- в обществе нет приоритета общечеловеческих и национальных ценностей, - противоречивость и размытость ценностей и идеалов социума.

Древо проблем

Несоответствие условий для реализации успешной социализации личности

Недостаточный уровень обученности

Недостаточно высокая компетентность педагогов

Пропуски занятий по болезни составляют 20%, по неуважительной причине 10%

Низкое качество успеваемости обучающихся

менее 40 %

низкая мотивация к учению обучающихся до 50%

нет творческих группы классных руководителей, учителей- предметников

20% педагогов имеют низкую мотивацию к самообразованию

35% педагогов не владеют здоровьесберегающими технологиями

40%педагогов не владеют информационными технологиями

Отсутствие специальных групп здоровья

Низкий уровень использования здоровьесберегающих технологий в учебном процессе

Отсутствие школьной системы информирования родителей по профилактике правонарушений

Недостаточно высокий уровень организации групповых и элективных курсов

Слабая работа с одаренными детьми

Недостаточное оснащение кабинетов

Недостаточное количество кружков и секций

Древо целей

Совершенствование образовательного процесса для успешной социализации личности

Создать условия для повышения качества образования

Повысить профессиональную компетентность учителей

Совершенствовать воспитательную систему школы

Создать условия для успешной адаптации и укрепления здоровья личности

повысить качество успеваемости до 40%

повысить мотивацию к обучению менее 50%

овладеть педагогам интерактивными технологиями на 40%

организовать творческие группы классных руководителей

повысить мотивацию педагогов к самообразованию

систематически проводить Дни здоровья

организовать курсы и лекции для педагогов и родителей по здоровьесберегающим технологиям

создание школьного пресс-центра

прохождение курсов по инновационным и здоровьесберегающим технологиям

Расширить спектр услуг дополнительного образования

организовать групповые, элективные, факультативные курсы по учебным предметам

организация вожатского и шефского движения

организация взаимодействия с районными детскими и молодежными организациями

обеспечить современное оснащение учебных кабинетов

создание клуба по интересам

Освоить программу «Одаренные дети»

организация «Центра здоровья»

4. Концептуальное обоснование программы
Миссия школы заключается в следующем: интеграция действий всех субъектов образовательного процесса, в создании условий для развития личности с активной гражданской позицией, обладающей компетентностями и компетенциями для успешной социализации.
Миссия школы: Мы учимся быть успешными.

Характеристика социального заказа на образовательные услуги
Социальный заказ на образование – это отражение интересов обучающихся, родителей, педагогов.

Рис.1. Структура социального заказа
Характеристика социального заказа по отношению к образовательному учреждению складывается из компонентов:

- государственный заказ

- Патриот, носитель ценностей гражданского общества, осознающий свою сопричастность к судьбам Родины, в том числе и малой, уважающий ценности иных культур, конфессий, мировоззрений, осознающий глобальные проблемы современности, креативный, мотивированный к познанию, творчеству, обучению и самообучению на протяжении всей жизни, уважающий других людей, готовый сотрудничать с ними для достижения совместного результата, осознающий себя личностью, способной принимать самостоятельные решения и нести за них ответственность.

- потребность обучающихся

- улучшение условий и содержания образовательного процесса, современный урок- яркий, комфортный, соответствующий современным требованиям.

- ожидание родителей

- в образовании видят социальный институт, имеющий существенное влияние на жизнь ребенка, подготовка детей к самостоятельному добыванию знаний и самообразованию.

- профессионально-педагогические потребности учителей

- повышение квалификации в области современных педагогических технологий, психолого- педагогическое сопровождение образовательного процесса, действующая система здоровьесбережения участников ВОП, оснащенность учебных кабинетов современным оборудованием.

- требования и ожидания образовательных учреждений профессионального образования,

- выпускник школы мотивированный к познанию, творчеству, обучению и самообучению, уважающий других людей, готовый сотрудничать с ними для достижения совместного результата, осознающий себя личностью, способной принимать самостоятельные решения и нести за них ответственность.

Исходя из социального заказа, мы видим модель выпускника
Моделирование образовательной деятельности с учетом социального заказа

Любое моделировании основывается на «образе желаемого будущего».

«Модель будущего обучения» применительно к муниципальному общеобразовательному учреждению «Средняя общеобразовательная школа №16» складывается из 2-х основных компонентов:

«модель выпускника» I,II,III ступеней образования как ожидаемый результат деятельности всех субъектов образовательного процесса;
«образ будущей школы» как необходимое условие реализации «модели выпускника»

В основу разработки «модели выпускника» положены:

- Устав общеобразовательного учреждения;

- современные тенденции развития системы образования и особенности региональной и муниципальной политики в области образования;

-результаты исследования общественного запроса на профилизацию образовательных потребностей обучающихся и ожиданий их родителей.

Основные элементы модели:

- блок требований к обученности школьников (в том числе к уровню коммуникативных навыков в новых условиях);

-требования к готовности продолжения образования (после начальной школы – в основной, после основной в средней или учреждениях начального профессионального образования, после средней школы – в системе среднего специального или высшего образования);

-требования к воспитанности обучающегося в профильной школе (приоритетные качества личности), его умениям выстраивать эмоционально-ценностные отношения с самим собой и другими людьми;

-требования к уровню физического развития; сформированность умений и потребности вести здоровый образ жизни;

1 2 3 4 5 6 7

Похожие:

	Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения... Муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа» с. Большелуг		Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная... Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3»
	Основная образовательная программа начального общего образования... Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №10»		Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Вого качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Карабашская средняя общеобразовательная...
	Доклад о деятельности Муниципального бюджетного общеобразовательного... Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения		Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Горютинская средняя общеобразовательная школа»
	Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Получение нового качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Благодатновская средняя...		Доклад муниципального казенного общеобразовательного учреждения Горная... Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Горная средняя общеобразовательная школа
	План реализации программы воспитательной работы Муниципального бюджетного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Яснополянская средняя общеобразовательная школа		Программа развития Муниципального общеобразовательного учреждения... Общая характеристика образовательного учреждения
	Анализ методической работы муниципального казенного общеобразовательного... Муниципального казенного общеобразовательного учреждения пойловская средняя общеобразовательная школа №21		Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного...
	Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного...		Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного...
	Программа внеурочной деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №174» советского района г. Казани		Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения... Паспорт программы развития Муниципального общеобразовательного учреждения Апанасовская средняя общеобразовательная школа Белокалитвинского...

Школьные материалы