Программа регламентирует первоначальную подготовку спасателей по предметам обучения
Скачать 0.68 Mb.
|
Занятие 2. Практическое - 3 часа. Порядок приведения личного состава дежурной смены, поисково-спасательного формирования в готовность к выполнению задачи. Оценка ситуации. Принятие решения. Оповещение, определение времени и места сбора. Определение количества и номенклатуры оборудования, необходимого для ведения поисково-спасательных работ, подготовка транспортных средств, средств малой механизации, приборов контроля, средств защиты, жизнеобеспечения, продуктов питания, медикаментов. Погрузка в транспортные средства (наземный, водный, воздушный транспорт). Определение маршрута выдвижения. Тема 7. Основы выживания в различных чрезвычайных ситуациях Занятие 1. Теоретическое - 2 часа. Основы выживания. Оптимальные и экстремальные условия жизнеобитания человека. Порог выживаемости человека (условия, время, возможность возвращения к жизни). Физиологические аспекты выживаемости человека. Возможные последствия для организма человека, пребывающего в экстремальных условиях. Экстремальные условиях и их влияние на человека (жара, холод, ветер, пыль, стесненные условия, высота, повышенные уровни освещенности и шума, вибрации, дыма, перепады давления и др.) Выживание в природной среде. Организация жилья, укрытия, питания, охраны. Определение места нахождения. Подача сигналов. Защита от животных. Перемещение в природной среде. Занятие 2. Теоретическое - 2 часа. Выживание в техногенной среде: при транспортных авариях; при химическом и радиационном заражении; при перемещении в разрушенных зданиях и сооружениях в условиях возможного возникновения взрывов, пожаров, вредных выбросов и др. Выживание в условиях эпидемии. Поведение спасателя среди паникующей или социально напряженной толпы, в условиях боевых действий, терроризма, уголовной среде. Массовое помешательство при галлюцинации. Выживание в нетрадиционных ситуациях. Занятия 3 и 4. Практические - по 6 часов. Формирование практических навыков выбора места расположения лагеря и организация жизнедеятельности. Особенности организации временного лагеря в разное время года. Установка (изготовление) временного жилья с учетом особенностей местности, климата, предстоящей работы, организация питания, связи, отдыха, охраны, санитарно-гигиенических условий. Отработка навыков разведения костров, получения и поддержания огня. Очистка питьевой воды. Правила хранения продовольствия. Развертывание временного медицинского пункта. Размещение и приведение в готовность средств жизнеобеспечения, защиты, обеззараживания, связи, оказания первой помощи. Тема 8. Действия спасателя при ведении аварийно-спасательных работ в чрезвычайных ситуациях Занятия 1-3. Теоретические - по 1 часу. Особенности действий спасателя при ведении аварийно-спасательных работ в особых условиях: в районе социальной напряженности; в районе боевых действия; в условиях химического, радиационного и биологического заражения. Занятие 4. Теоретическое - 1 час. Организация оповещения, связи и управления. Сбор спасателей при получении сигнала о возникновении ЧС. Порядок получения информации, ее уяснение, оценка обстановки, принятие решения. Подготовка к ведению аварийно-спасательных работ (АСР). Проведение разведки места проведения АСР. Определение наличия и уровня поражающих факторов. Определение маршрутов выхода техники к месту работы. Занятие 5. Теоретическое - 1 час. Подготовка инструментов, механизмов, приспособлений, приборов, необходимых для проведения работ. Определение мест возможного нахождения пострадавших. Организация и проведение поиска пострадавших. Визуальный осмотр. Свидетельство очевидцев. Поисковые работы с использованием технических средств и поисковых собак. Извлечение пострадавших. Определение их состояния. Оказание первой медицинской помощи. Транспортировка пострадавших в безопасное место. Занятие 6. Практическое - 4 часа. Отработка основных способов поиска пострадавших в условиях ЧС: визуального; слухового (звукового); прочесывание местности; зондирования; поиск по следам; опроса очевидцев. Ознакомление со способами поиска пострадавших с помощью приборов и расчетами кинологов. Занятие 7. Тактико-строевое - 4 часа. Получение задачи на спасение пострадавших при аварии на объекте экономики. Подготовка к ее выполнению. Выдвижение к месту работ. Разведка места аварии, определение мест нахождения пострадавших на объекте. Поиск пострадавших различными способами. Извлечение пострадавших из-под завалов с помощью средств малой механизации. Определение состояния пострадавших. Оказание пострадавшим первой медицинской помощи. Отработка различных приемов транспортировки пострадавших. Погрузка пострадавших на транспорт и эвакуация их в лечебные учреждения. Меры безопасности при ведении аварийно-спасательных работ. Занятие 8. Тактико-строевое - 4 часа. Получение задачи на спасение пострадавших с верхних этажей здания. Подготовка к ее выполнению. Выдвижение к месту работ. Определение мест нахождения пострадавших, отработка способов снятия пострадавших с верхних этажей здания. Определение их состояния, оказание первой медицинской помощи, отработка различных способов транспортировки пострадавших, погрузка на транспорт, эвакуация в лечебные учреждения. Меры безопасности. Доклад о выполнении задачи. Занятие 9. Тактико-строевое - 4 часа. Получение задачи на спасение пострадавших при снежном заносе. Подготовка к ее выполнению. Выдвижение к месту работы. Поиск пострадавших путем визуального осмотра местности, транспортных средств, где могут находиться люди. Взаимодействие с кинологическими расчетами. Определение состояния пострадавших, первая медицинская помощь при отморожении. Отработка различных способов транспортировки пострадавших. Эвакуация пострадавших. Меры безопасности. Доклад о выполнении задачи. Занятие 10. Тактико-строевое - 4 часа. Получение задачи на спасение людей, оказавшихся в воде. Подготовка к ее выполнению. Выдвижение к месту работ. Отработка различных способов спасения людей, оказавшихся в воде. Определение состояния пострадавших, оказание первой медицинской помощи. Эвакуация пострадавших. Меры безопасности при работе на воде. Занятие 11. Тактико-строевое - 4 часа. Получение задачи на спасение людей, оказавшихся в условиях задымления и пожаров. Подготовка к выполнению задачи. Поиск пострадавших в условиях задымления и пожаров. Определение мест вероятного нахождения пострадавших. Вывод (вынос) пострадавших из опасной зоны, их транспортировка различными способами. Оказание первой медицинской помощи. Меры безопасности при работе в условиях задымления и пожаров. Занятие 12. Тактико-строевое - 4 часа. Получение задачи на спасение людей из расщелин и трещин. Подготовка к выполнению задачи. Определение способа спасения пострадавших. Спасение пострадавших, оказание первой медицинской помощи. Транспортировка пострадавших различными способами в зависимости от поражения. Меры безопасности. Занятие 13. Практическое - 4 часа. Формирование навыков работы спасателей при перемещении и преодолении препятствий в различных ЧС. Перемещение по горизонтальным, наклонным, вертикальным, сферическим поверхностям. Преодоление препятствий (водные преграды, пересеченная местность, скальные участки, завалы, неустойчивые конструкции и др.) Перемещение и преодоление препятствий с различными грузами в руках, на спине, на носилках. Особенности перемещения в ночное время. Отработка различных способов перемещения. Организация страховки и самостраховки. Занятие 14. Практическое - 3 часа. Отработка приемов доставки пострадавшим в условиях различных чрезвычайных ситуаций воды, продуктов питания, информации, медикаментов, одежды, воздуха. Тема 9. Проведение деловых игр по отработке действий ПСФ в условиях ЧС в зоне ответственности Занятие 1. Групповое занятие - 2 часа. Характеристика региона, зона ответственности. Потенциально опасные техногенные и природные факторы. Возможные причины и последствия аварий, катастроф, стихийных бедствий. Решение проблемных задач по действиям спасателей при ведении аварийно-спасательных работ в различных чрезвычайных ситуациях. Разбор действий и ошибок спасателей. Занятие 2. Групповое занятие - 2 часа. Решение проблемных задач по действию спасателей при ведении аварийно-спасательных работ в различных чрезвычайных ситуациях. Разбор действий и ошибок спасателей. Руководства 1. Учебник спасателя. МЧС России, 1997. 2. Федеральный закон РФ от 21.12.1994 г. «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера». 3. Федеральный закон РФ № 151-ФЗ «Об аварийно-спасательных службах и статусе спасателя». 4. Постановление Правительства РФ от 5.11.1995 г. № 1113 «О Единой государственной системе предупреждения и ликвидации ЧС». 5. Постановление Правительства РФ от 3.8.1996 г. № 924 «О силах и средствах Единой государственной системы предупреждения и ликвидации ЧС». 6. Постановление Правительства РФ от 13.9.1996 г. № 1094 «О классификации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера». 7. Постановление Правительства РФ от 22.11.1997 г. № 1479 «Об аттестации аварийно-спасательных служб, аварийно-спасательных формирований и спасателей». 8. Методическое пособие по тактико-специальной подготовке спасательных подразделений Войск ГО РФ. М. 1997. Под общей редакцией генерал-полковника Кириллова Г.Н. 9. Вахтин А.К. Меры безопасности при ликвидации последствий стихийных бедствий и производственных аварий. М. Энергоиздат, 1984. С О Д Е Р Ж А Н И Е
|
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Я этой цели, главным образом, возложена на технологию. Так на первой ступени обучения осуществляется начальный этап профессионального... |  | Первоначальная подготовка спасателей Рабочая программа для цпс бпсо мчс россии по профессиональной подготовке спасателей. – Иркутск: цпс бпсо мчс россии, 2009 |
| Образовательная программа, реализующая общеобразовательные программы... Образовательная программа, реализующая общеобразовательные программы среднего общего образования, обеспечивающие дополнительную (углубленную)... | | Пояснительная записка Общеобразовательная программа основного общего образования, обеспечивающая дополнительную (углублённую) подготовку по учебным предметам... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Боевая подготовка включает одиночную подготовку военнослужащих (в т ч командирскую подготовку), подготовку (слаживание) подразделений,... | | Минобрнауки России Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом моу «Гимназия №41» и... |
| Государственная итоговая аттестация 2013 Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом моу «Гимназия №41» и... | | О ведении классного журнала Ведение классных журналов регламентируется... Этот приказ регламентирует проведение инструктажа на уроках по предметам учебного плана (физика, химия, биология, физическая культура,... |
| Л. Н. Демакова >20. 04. 2005г. Положение о порядке и регламент Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом моу «Гимназия №41» и... | | О проведении промежуточной аттестации обучающихся по общеобразовательным предметам «Лира» с углубленным изучением предметов искусств города Тюмени (далее – Учреждение) и регламентирует содержание, порядок, периодичность,... |
| Протокол от 21. 09. 2010. №07 положение о текущей, промежуточной... Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом моу «Гимназия №41» и... | | Учебник Компьютер На разминке каждая команда зарабатывает первоначальную сумму для аукциона. Правильный ответ- 20 у е |
| Рабочая программа по занимательной математике ступень обучения (класс) Как это всегда бывает с исследователями, ты, конечно, обнаружишь, что некоторые из намеченных путей не приводят к цели. Когда это... | | Характеристика учебного Ряд учащихся желает получить углубленную подготовку по отдельным предметам. Но в то же время в школе сохраняется определенное количество... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Настоящее положение регламентирует организацию обучения первоклассников в адаптационный период и разработано на основе | | Психология экстремальных ситуаций для спасателей и пожарных Приняли участие в заседании: Курбатов М. Ю., Демидов А. В., Бронников Е. А., Клапцов А. В., Перепелкин А. Ю., Чеботарёв С. В., Филькин... |
