Топография
Задачи обучения:
уметь ориентироваться на местности, выдерживать заданное направление движения без карты и по карте при выполнении задач днем и ночью, определять свое местонахождение на незнакомой местности.
Методические указания
Практические занятия проводятся на местности. Чтению топографических карт и определению расстояний по ним спасатели обучаются по топографическим картам масштабом 1:50.000 и 1:100.000.
Проходимость маршрута оценивается по карте местного района масштаба 1:50.000.
Навыки, полученные на занятиях по топографии, совершенствуются на других занятиях в полевых условиях.
Тематических расчет часов
№
|
Наименование
|
Индивидуальное
обучение
|
Курсовое
обучение
|
темы
|
темы
|
№
занятия
|
К-во
часов
|
№
занятия
|
К-во часов
|
1
|
Ориентирование на местности
|
-
|
-
|
1
|
2
|
2
|
Топографические карты. Определение расстояний по карте
|
1
|
2
|
|
|
|
Итого
|
-
|
2
|
-
|
2
|
Тема 1. Ориентирование на местности
Занятие 1. Практическое - 2 часа. Ориентирование на местности без карты: по компасу, небесным светилам, местным предметам, природным признакам. Особенности ориентирования в условиях пересеченной местности, под землей, под водой, в воздухе.
Тема 2. Топографические карты. Определение расстояний по карте
Занятие 1. Практическое - 2 часа. Топографические карты масштабов 1:50.000, 1:100.000. Условные знаки местных предметов и форм рельефа. Сличение карты с местностью. Определение расстояний по карте. Ориентирование на карте.
Руководства
1. Учебник. Военная топография.
2. Методика топографической подготовки.
3. Условные знаки топографических карт.
4. Комплект плакатов по топографии.
5. Соколов И.А. Топографическая карта и местность - М. Изд. ДОСААФ, 1974.
6. Мелихов Е.Н. Элементы топографии и ориентирования на местности. Спутник туриста. - М. Физкультура и спорт, 1969.
Тактико-специальная подготовка
Задачи обучения:
знать обязанности, права и правовую ответственность спасателя, основные положения законодательства по вопросам организации поисково-спасательных работ, нормативно-технические и правовые документы, регламентирующие деятельность ПСФ, обязанности спасателя при приведении формирования в готовность к выполнению задач, характеристику стихийных бедствий, аварий, катастроф, их последствия, требования безопасности при ведении поисково-спасательных работ, потенциальные возможности ЧС в зоне ответственности, назначение, цели, задачи и возможности ПСФ;
уметь вести поисково-спасательные работы при ликвидации последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий, выполнять страховку и самостраховку, оказывать пострадавшим первую медицинскую и психологическую помощь, владеть приемами выживания и поддержания жизнедеятельности, проводить разведку района ЧС, осознавать степень риска при выполнении различных работ, переносить большие физические и морально-психологические нагрузки, вести работы по спасению домашних и сельскохозяйственных животных, продовольствия, материальных ценностей;
быть ознакомленным с отечественным и зарубежным опытом ведения аварийно-спасательных работ в чрезвычайных ситуациях, с задачами МЧС России, применяемыми технологиями аварийно-спасательных работ, направлениями совершенствования технологий аварийно-спасательных работ, основами экологии.
Методические указания
Обучение спасателей по тактико-специальной подготовке проводится на оборудованных площадках учебного поля, на объектах экономики или на макете местности.
На занятиях должна создаваться сложная обстановка, характеризующая чрезвычайную ситуацию (ЧС), с использованием имитационных средств, которая позволяла бы вызывать у обучаемых физическое и умственное напряжение, проявление инициативы, эффективное использование штатных средств механизации работ.
Основными формами обучения спасателя являются теоретические, практические групповые занятия, а также тактико-строевые занятия.
Теоретические занятия (лекция, рассказ) имеют цель дать систематизированные основы знаний о Российской Системе предупреждения и ликвидации ЧС, структуре, задачах поисково-спасательных формирований (ПСФ).
Групповые занятия проводятся с целью углубления теоретических знаний и отработки практических приемов ведения аварийно-спасательных работ (АВР) в различных чрезвычайных ситуациях (ЧС).
К обучению спасателей привлекаются наряду с преподавательским составом инструктора. Каждое занятие должно состоять из теоретической и практической частей. В теоретической части занятия излагаются теоретические вопросы применения аварийно-спасательных средств, инструментов, приборов и приспособлений.
Практическая часть групповых занятий состоит из выполнения приемов (способов) по подготовке технических средств к работе и тренировок их применения в различных чрезвычайных ситуациях.
Тактико-строевые занятия являются первой ступенью тактической выучки спасателей и слаживания подразделений (дежурных смен, отрядов) ПСФ. На тактико-строевых занятиях отрабатываются техника выполнения приемов и способов действий спасателей при решении специальных задач по ликвидации последствий чрезвычайной ситуации, осуществляется первоначальное слаживание подразделений ПСФ и проводится в тактической обстановке, характерной для ЧС.
На занятиях руководитель показывает обучаемым на местности приемы и способы действий, которые подлежат отработке, после чего проводит тренировки спасателей.
В ходе тренировок руководитель занятия переходит к выполнению следующего приема или способа действий только после того, как убедится, что предыдущий прием или способ действий обучаемыми понят правильно и выполняется четко и умело.
Перед проведением практических и тактико-строевых занятий преподавателем проводится инструктаж обучаемых по мерам безопасности.
На практических занятиях (в обстановке повышенного риска) обязательно присутствие медицинского работника, а в распоряжении руководителя занятий должно быть транспортное средство.
Тематический расчет часов
№
|
Наименование
|
Индивидуальное
обучение
|
Курсовое
обучение
|
темы
|
темы
|
№
занятия
|
К-во
часов
|
№
занятия
|
К-во часов
|
1
|
Организация спасательного дела в России
|
2,3
|
4
|
1
|
2
|
2
|
Организация повседневной деятельности поисково-спасатель-ных формирований
|
2
|
4
|
1
|
1
|
3
|
Классификация аварий, катастроф, стихийных бедствий. Причины и последствия
|
2
|
2
|
1
|
2
|
4
|
Зона ответственности поисково-спасательного формирования
|
2-4
|
6
|
1
|
2
|
5
|
Требования безопасности
|
1
|
2
|
1
|
2
|
6
|
Действия спасателя при приведении дежурной смены, поисково-спасательного формирования в готовность к выполнению задач
|
1,2
|
5
|
1
|
2
|
7
|
Основы выживания в различных чрезвычайных ситуациях
|
1,3,4
|
14
|
1,2
|
4
|
8
|
Действия спасателя при ведении аварийно-спасательных работ в чрезвычайных ситуациях
|
1-3,7-14
|
34
|
4-7
|
10
|
9
|
Проведение деловых игр по отработке действий спасателей в условиях ЧС в зоне ответственности
|
1,2
|
4
|
1
|
2
|
|
Зачет
|
-
|
6
|
|
4
|
|
Итого
|
|
81
|
|
31
|
Тема 1. Организация спасательного дела в России
Занятие 1. Теоретическое - 2 часа. МЧС России. Единая государственная система предупреждения и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций (РСЧС). Силы РСЧС, возлагаемые задачи.
Региональные поисково-спасательные формирования, организационная структура, решаемые задачи, кадровый состав.
Занятия 2 и 3. Групповые занятия - по 2 часа. Социально-правовые аспекты трудовой деятельности спасателей; нормативно-правовая база трудовой деятельности спасателей; требования, предъявляемые к ним; профессиональный отбор; обязанности и права спасателей; специальности, необходимые спасателю для эффективной работы; условия труда спасателей; организация и проведение медицинских осмотров; аттестация спасателей; уровни профессионального роста.
Тема 2. Организация повседневной деятельности в поисково-спасательных формированиях
Занятие 1. Теоретическое - 1 час. Документы, регламентирующие деятельность ПСФ. Устав поисково-спасательной службы. График работы и профессиональной подготовки спасателей. Табель технического оснащения. Организация оповещения, связи и управления. Обязанности спасателя при дежурстве у телефона на дому. Сбор и выезд спасателя на ЧС.
Занятие 2. Практическое - 4 часа. Изучение документов, регламентирующих повседневную деятельность ПСФ. Освоение практических навыков организации и проведения приема-сдачи дежурства. Изучение порядка вызова на ЧС. Отработка сбора и выезда на ЧС. Знакомство с табельным оснащением ПСФ.
Тема 3. Классификация аварий, катастроф, стихийных бедствий. Причины и последствия
Занятие 1. Теоретическое - 2 часа. Определения ЧС природного характера. Причина возникновения чрезвычайной ситуации. Сущность процессов и явлений, лежащих в основе ЧС, особенности протекания. Охват территории, географические координаты. Условия спасения людей в ЧС природного характера.
Занятие 2. Теоретическое - 2 часа. Определения ЧС техногенного характера. Экологические катастрофы, биологические ЧС. Причины возникновения, особенности протекания, условия спасения людей.
Тема 4. Зона ответственности поисково-спасательного формирования
Занятие 1. Теоретическое - 2 часа. Общая характеристика зоны ответственности. Географическое положение. Климатические и метеорологические условия. Численность и занятость населения. Места массового отдыха. Туристические маршруты. Культурно-исторические объекты. Экологическая обстановка, природные и промышленные объекты. Зона ответственности.
Занятия 2 и 3. Теоретические - по 2 часа. Характеристика зон и объектов повышенности опасности. Зоны и объекты природной среды. Особенности зон и объектов природной среды в разные времена года, их влияние на возникновение ЧС. Опасные объекты экономики. Организация деятельности ПСФ в зоне ответственности.
Места дислокации других ПСФ. Организация взаимодействия между ними. Возможные типичные и потенциальные чрезвычайные ситуации для региона. Развитость транспортных путей (автомобильные и железные дороги, водный транспорт, расположение аэродромов). Взаимодействие со спасательными формированиями других министерств и ведомств. Проведение профилактических мероприятий с целью понижения уровня потенциальной опасности ЧС в регионе за последнее время. Вклад спасателей в ликвидацию последствий чрезвычайных ситуаций.
Занятие 4. Групповое занятие - 2 часа. Изучение конкретных чрезвычайных ситуаций в зоне ответственности.
Ознакомление со статистическими данными о чрезвычайных ситуациях за последние годы. Причины. Последствия. Эффективность ведения аварийно-спасательных работ, время прибытия на место ЧС с момента его возникновения, последовательность действий спасателей, допущенные ошибки, Разбор и анализ ситуаций.
Тема 5. Требования безопасности
Занятие 1. Теоретическое - 2 часа. Требования безопасности при ведении аварийно-спасательных работ. Статистика травматизма в поисково-спасательных формированиях. Причины травматизма: личностные; технические; организационные. Типичные травмы спасателей. Профилактика травматизма. Травмоопасные и вредные факторы трудовой деятельности спасателей. Безопасные условия труда. Осознание степени риска. Профессиональные заболевания спасателей.
Нормативно-техническая и правовая база охраны труда. Инструкции. Стандарты.
Тема 6. Действия спасателя при приведении дежурной смены, поисково-спасательного формирования в готовность к выполнению задач
Занятие 1. Теоретическое - 2 часа. Обязанности спасателя при получении сигнала о возникновении ЧС. Порядок получения информации, ее уяснение, оценка обстановки, принятие решения. Подготовка к ведению аварийно-спасательных работ (инструментов, механизмов, приспособлений, приборов, экипировка спасателя).
|
