Методические рекомендации психологическая подготовка специалистов мчс россии (на примере психологической подготовки спасателей в рамках повышения классности)

Скачать 4.94 Mb.

Название	Методические рекомендации психологическая подготовка специалистов мчс россии (на примере психологической подготовки спасателей в рамках повышения классности)
страница	3/32
Дата публикации	13.02.2015
Размер	4.94 Mb.
Тип	Методические рекомендации

100-bal.ru > Психология > Методические рекомендации

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 32

Содержание разделов и тем.
Раздел I. Психологические основы профессиональной деятельности спасателя.

Тема №1.1. Вводная лекция. Психологическая составляющая профессиональной деятельности спасателя.

Психологические факторы, влияющие на личность и деятельность спасателя в ЧС. Мотивационный компонент психологической готовности специалиста к работе в ЧС. Система психологической подготовки спасателей.
Тема № 1.2. Стресс. Профессиональный стресс.

Понятие «Стресс». Виды стресса. Индивидуальные особенности реагирования людей на стресс. Виды стресса. Общий адаптационный синдром и его стадии. Механизмы адаптации. Стратегии совладания.

Травматический стресс и причины его возникновения. Накопленный стресс – основные понятия.

Профессиональный стресс. Стрессогенные факторы, воздействующие на спасателей и пожарных при работе в чрезвычайной ситуации.

Последствия стресса: дезадаптивные психические состояния, ОСР, эмоциональное заражение.

Отставленные последствия стресса: кризисы, зависимое поведение, суицидальное поведение, психосоматические заболевания, ПТСР.
Тема № 1.3. Профессиональное здоровье.

Профессиональное здоровье. Этапы профессионального становления. Профессионально важные качества спасателя.

Профессиональная идентификация.

Профессиональные деструкции. Тенденции развития профессиональных деструкций.

Дезадаптивные психические состояния в профессиональной деятельности спасателя.
Тема №1.4. Приемы конструктивного общения. Общение с пострадавшими.

Общение. Виды общения. Компоненты общения: вербальное, невербальное, паравербальное. Приёмы бесконфликтного общения. Приёмы конструктивного общения. Общие принципы общения с пострадавшими.
Тема № 1.5. Методы и приемы саморегуляции.

Система профилактики профессионального стресса. Приемы и методы саморегуляции.

Виды дыхания. Дыхательная гимнастика. Приемы концентрации внимания. Нервно-мышечная релаксация. Психогимнастика. Визуализация. Самовнушение. Использование биологически активных точек (БАТ).
Распределение учебного времени по темам и видам учебных занятий для спасателей МЧС России третьего класса

Наименования разделов и тем	Всего учебных часов	В том числе, учебных занятий с преподавателем	Лекции	семинар	Практические занятия
1	2	3	4	5	6
Раздел I. Профессиональное здоровье.	16	16	8	2	6
Тема №1.1. Вводная лекция. Психологическая составляющая профессиональной деятельности спасателя.	2	2	2
Тема №1.2. Профессионально важные качества спасателей.	2	2	2
Тема №1.3. Стресс в профессиональной деятельности спасателя.	2	2	2
Тема № 1.4. Негативные последствия профессионального стресса.	2	2		2
Тема №1.5. Дезадаптивные психические состояния как фактор конфликтогенности среды.	4	4	2		2
Тема №1.6. Методы и приемы саморегуляции.	4	4			4
Раздел II. Экстренная психологическая помощь пострадавшим в ЧП и ЧС	12	12	4		8
Тема № 2.1. Общие принципы общения с пострадавшими в ЧС.	4	4	2		2
Тема № 2.2. Острые реакции на стресс в ЧС.	4	4			4
Тема №2.3. Кризисные состояния, их последствия. Суицид как форма кризисного поведения.	4	4	2		2
Зачет
Всего по программе	28

Содержание разделов и тем.
Раздел I. Профессиональное здоровье.
Тема №1.1. Вводная лекция. Психологическая составляющая профессиональной деятельности спасателя.

Психологические факторы, влияющие на личность и деятельность спасателя в ЧС.
Тема № 1.2. Профессионально важные качества спасателей.

Профессионально важные качества спасателей. Профессиограмма (психологические особенности выполнения профессиональных задач). Психограмма (психологические требования предъявляемые к спасателям). Понятие профессиональной пригодности.

Роль психодиагностических мероприятий в психологическом сопровождении деятельности спасателей
Тема №1.3. Стресс в профессиональной деятельности спасателя.

Виды стресса. Механизмы адаптации в профессиональной деятельности спасателя.

Профессиональный стресс. Механизмы развития профессионального стресса. Факторы риска развития профессионального стресса.

Механизмы совладания в стрессовых ситуациях (копинг-механизмы). Виды: поведенческие, когнитивные, эмоциональные копинги. Адаптивные, неадаптивные. Виды психологических защит.

Последствия профессионального стресса. Система профилактики профессионального стресса в системе МЧС России.
Тема № 1.4. Негативные последствия профессионального стресса.

Профессиональные деформации и деструкции. Накопленный профессиональный стресс. Эмоциональное выгорание как профессиональная деформация. Фазы эмоционального выгорания.

Принципы профилактики эмоционального выгорания. Концепция «заботы о себе».

Тема №1.5. Дезадаптивные психические состояния как фактор конфликтогенности среды.

Конфликт. Уровни проявления и типология конфликтов. Причины возникновения конфликтов. Структура, функции, динамика конфликтов. Конфликт в коллективе. Стратегии разрешения конфликтов. Особенности конфликтов в ЧС.
Тема № 1.6. Методы и приемы саморегуляции.

Приемы и методы саморегуляции. Самовнушение и визуализация. Методы снятия болевых ощущений.
Раздел II. Экстренная психологическая помощь пострадавшим в ЧП и ЧС
Тема №2.1. Общие принципы общения с пострадавшими в ЧС.

Общение пострадавшими в ЧС: цель и задачи. Общие принципы общения. Компоненты общения: вербальное и невербальное общение. Приемы активного слушания. Понятие личностного ресурса. Приемы эффективной коммуникации с пострадавшими.

Общение с жертвой изолированной в очаге ЧС. Этапы работы. Общение с «жертвой» при ведении аварийно-спасательных работ. Общение с «жертвой» после извлечения.
Тема № 2.2. Острые реакции на стресс в ЧС.

Острые реакции на стресс: определение, типы, динамика. Основные принципы оказания помощи при: плаче, истероидной реакции, нервной дрожи, страхе, двигательном возбуждении, агрессии, ступоре, апатии.
Тема №2.3. Кризисные состояния, их последствия. Суицид как форма кризисного поведения.

Определения понятия «кризис». Кризисы развития и кризисы жизни. Кризисы становления. Травматические кризисы. Последствия кризисов. Факторы способствующие преодолению кризисов и усугубляющие кризис. Суицидальное поведение как форма кризисного реагирования.

Суицид. Мифы о суициде. Виды суицидов. Суицидальные и антисуицидальные факторы.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 32

Похожие:

	Первоначальная подготовка спасателей Рабочая программа для цпс бпсо мчс россии по профессиональной подготовке спасателей. – Иркутск: цпс бпсо мчс россии, 2009		Методические рекомендации «действия сил и средств мчс россии (рсчс)... Методические рекомендации предназначены для территориальных органов мчс россии, органов управления субъектов Российской Федерации,...
	Методические рекомендации по организации и проведению занятий Мчс россии, образовательных учреждений среднего и высшего профессионального образования мчс россии3 для получения квалификации «газодымозащитник»,...		Приказ №86 г. Москва Государственной противопожарной службы мчс россии, повышения эффективности их медицинской реабилитации и в соответствии с Указом...
	4. Методические рекомендации по эксплуатации объектов пожарной охраны стр Организация службы и подготовки в подразделениях Государственной противопожарной службы мчс россии Тверской области стр		Программа регламентирует первоначальную подготовку спасателей по предметам обучения В ней излагаются: организация первоначальной подготовки спасателей; расчет часов по предметам обучения; задачи обучения; методические...
	Методические рекомендации Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов		Методические рекомендации для студентов факультетов подготовки специалистов для судебной системы Методические рекомендации утверждены Учебно-методическим советом Российской академии правосудия (протокол №5 от 01. 04. 2008 г.)
	Методические рекомендации по созданию и организации работы учебно-консультационных... Подготовка и обучение населения организуются в рамках единой системы подготовки в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных...		Российской федерации по делам Мчс россии разработаны «Организационно-методические указания по тактической подготовке начальствующего состава федеральной противопожарной...
	Методические рекомендации по составлению тематического плана по предмету Гоу дополнительного и профессионального образования (повышения квалификации) специалистов		Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины в. 4 Психологическая... Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины в. 4 Психологическая готовность ребенка к школе (с практикумом)
	Методические рекомендации по проведению декады (недели) молодого потребителя Белгородский региональный институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов		Методические рекомендации для подготовки празднований Дня славянской... Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования
	Методические рекомендации для подготовки празднований Дня славянской... Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования		Методические рекомендации по предмету «Физическая культура» Автономное образовательное учреждение Вологодской области дополнительного профессионального образования (повышения квалификации)...

Школьные материалы

Методические рекомендации психологическая подготовка специалистов мчс россии (на примере психологической подготовки спасателей в рамках повышения классности)

Наименования разделов и тем

Похожие: