Методические рекомендации по изучению дисциплины в. 3 Организационная психология

ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ

1. 
   Мещеряков Б.Г., Зинченко В.П. Большой психологический словарь // http://www.klex.ru/310
   
2. 
   Паркинсон С.Н. Законы Паркинсона // http://www.klex.ru/ae
   
3. 
   www.azps.ru/handbook (психологический словарь)
   
4. 
   www.edu.ru (федеральный портал «Российское образование»)
   
5. 
   www.museum.edu.ru (российский общеобразовательный портал)
   
6. 
   www.psyedu.ru (электронный журнал "Психологическая наука и образование")
   
7. 
   www.rospsy.ru (сайт Федерации психологов образования России)
   
8. 
   http://elibrary.ru/defaultx.asp – Научная электронная библиотека
   
9. 
   http://www.ed.gov.ru – Официальный сайт Министерства образования и науки http://sites.google.com/site/nechaevsite/ – Педагогическая психология Сайт Н.Н. Нечаева
   
10. 
    http://lib.vspu.ac.ru/index.html – Фундаментальная библиотека ВГПУ www.//flogiston.ru
    

1. 
   Предмет и основные направления исследований в области организационной психологии.
   
2. 
   История становления организационной психологии как самостоятельной научной дисциплины.
   
3. 
   Междисциплинарные связи организационной психологии.
   
4. 
   Методы организационной психологии.
   
5. 
   Исследовательские методы в организационной психологии. Классификации методов сбора и анализа данных.
   
6. 
   Методы системно-структурного анализа организации.
   
7. 
   Диагностические, консультативные и коррекционные методы в организационной психологии.
   
8. 
   Классические теории организаций.
   
9. 
   Системные теории организаций.
   
10. 
    Понятие организации как социотехнической системы.
    
11. 
    Типы организаций, их классификации по внешней целевой направленности.
    
12. 
    Постиндустриальное общество и формирование организаций нового типа.
    
13. 
    Основные характеристики организаций и система их взаимосвязей.
    
14. 
    Цели организации, их иерархическая структура.
    
15. 
    Распределение функций и спецификация задач персонала в организации.
    
16. 
    Структурное строение организаций, основные структурообразующие факторы.
    
17. 
    Развитие организаций, основные стадии. Факторы продолжительного существования организации.
    
18. 
    Эффективность работы организации, основные критерии и их типология.
    
19. 
    Анализ деятельности человека в организации.
    
20. 
    Стресс-факторы организационной среды и здоровье профессионалов.
    
21. 
    Трудовая мотивация, основные концепции и модели.
    
22. 
    Удовлетворенность трудом, интегративный подход к оценке.
    
23. 
    Ценности и групповые нормы.
    
24. 
    Руководство и лидерство в организации.
    
25. 
    Внутригрупповые конфликты, способы разрешения.
    
26. 
    Групповая сплоченность, психологический климат в группе.
    
27. 
    Реализация властных функций в организации.
    
28. 
    Проблема мотивирования и стимулирования в организации.
    
29. 
    Социокультурные и организационные нормы труда.
    
30. 
    Организационные ценности.
    
31. 
    Понятие «организационной культуры».
    
32. 
    Организационное развитие и инновационные технологии.
    
33. 
    Новые формы труда и организационные взаимодействия в постиндустриальном обществе.
    
34. 
    Основные функциональные роли психолога в организациях.
    
35. 
    Профессиональные требования и сферы компетентности организационного психолога.
    
36. 
    Проблема отбора персонала организации.
    
37. 
    Проблема адаптации персонала в организации.
    
38. 
    Групповое поведение и общение в организации.
    
39. 
    Специфика образовательного учреждения как организации.
    
40. 
    Управление образовательным учреждением.