Рабочая программа дисциплины б. 18 Введение в клиническую психологию

1ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

• 
  формировать представления о предметном содержании, целях и задачах специальной психологии;
  

• 
  ознакомить студентов с основными категориями специальной психологии;
  
• 
  формировать представления об общепсихологических, психофизиологических, клинико-психологических принципах возрастной динамики развития детей с проблемами в развитии;
  
• 
  формировать представлений о методах специальной психологии;
  
• 
  ознакомить с методами организации системы комплексных психолого-педагогических мероприятий, направленных на эффективную интеграцию лиц с отклонениями в развитии в общекультурное и образовательное пространство.
  

2ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ УСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

• 
  владению культурой научного мышления, обобщением, анализом и синтезом фактов и теоретических положений (ОК-3);
  
• 
  реализации стандартных программ, направленных на предупреждение отклонений в социальном и личностном статусе и развития, а также профессиональных рисков в различных видах деятельности (ПК-1);
  
• 
  реализации базовых процедур анализа проблем человека, социализации индивида, профессиональной и образовательной деятельности, функционированию людей с ограниченными возможностями, в том числе и при различных заболеваниях (ПК-13);
  
• 
  прогнозированию изменений и динамики уровня развития и функционирования познавательной и мотивационно-волевой сферы, самосознания, психомоторики, способностей характера, темперамента, функциональных состояний, личностных черт и акцентуаций в норме и при психических отклонениях (ПК-7).
  

• 
  содержание основных категорий клинической психологии,
  
• 
  основы патопсихологии, нейропсихологии, психологии соматического больного, аномального онтогенеза.
  
• 
  основы психологии соматического больного, а аномального онтогенеза.
  

• 
  проводить диагностику психических процессов пациента с помощью клинического интервью и экспериментально-психологических методов исследования в клинике
  
• 
  проводить диагностику психических свойств и состояний психики пациента с помощью клинического интервью и экспериментально-психологических методов исследования в клинике,
  
• 
  экспертизу, психологическую коррекцию и реабилитацию лиц, страдающих психическими расстройствами.