ТЕМА 1
«Общая характеристика психики животных»
Основные вопросы темы:
История изучения поведения животных
Основные направления в изучении поведения животных
Исследования поведения животных в природе
Физиологические основы поведения
1.1. История изучения поведения животных
Ключевые понятия:
Тотемизм
Анимизм
Креационизм
Антропоморфизм
Инстинкт
Разум
Условный рефлекс
Безусловный рефлекс
Метод проблемных ящиков
Инсайт
Рассудочная деятельность
Методологическое правило Моргана
Вопросы и задания для самопроверки:
Как менялось отношение человека к животным на протяжении периода эволюции?
Что имели в виду древние исследователи под понятиями "Инстинкт" и "Разум"?
Что такое "антропоморфизм"?
В чем заключается основная заслуга Ламарка с точки зрения изучения поведения?
Какую роль для развития представлений о психике животных сыграли работы Ч. Дарвина?
Как развивалась наука о поведении животных в России?
Какой вклад в развитие науки внес Л.В. Крушинский?
Что такое методологическое правило Моргана?
Темы рефератов:
Культ животных в религиях.
Представления о поведении животных в ХII-ХIII вв.
Картезианство и его роль в изучении естественных наук.
Изучение поведения животных в XIX и первой половине XX в.
История изучения поведения животных в России.
Литература:
Зорина З.А., Полетаева И.И. Зоопсихология. Элементарное мышление животных. М., 2001.
Зорина З.А., Полетаева И.И., Резникова Ж.И. Основы этологии и генетики поведения. М., 2002.
Крушинский Л.В. Биологические основы рассудочной деятельности. М.: Изд-во МГУ, 1986.
Мак-Фарленд Д. Поведение животных: Психобиология, этология и эволюция. М., 1988.
Меннинг О. Поведение животных: Вводный курс. М., 1982.
Савельев С.А. Введение в зоопсихологию. М., 2000.
Хрестоматия по зоопсихологии и сравнительной психологии: Учебное пособие МГППУ / Сост. М.Н. Сотская. М., 2003.
1.2.Основные направления в изучении поведения животных.
Ключевые понятия:
Бихеворизм
Выбор по образцу
Гештальт
Гештальтпсихология
Завершающий акт
Импринтинг
Инсайт
Ключевой раздражитель
Когнитивные карты
Метод отсроченных реакций
Метод проблемных клеток
Необихеворизм
Поисковое поведение
Психонервный образ
Рефлексология
Сочетательный рефлекс
Специфическая мотивация
Структура поведенческого акта
Фиксированный комплекс действий (ФКД)
Формула "стимул - реакция"
Этология
Вопросы для самопроверки:
История становления науки о поведении животных.
Какие науки изучают поведение животных и в чем заключается различие их методологических подходов?
Кто является автором метода "выбор по образцу"?
Что такое "инсайт"?
Что такое бихевиоризм и необихеворизм?
Что такое Гештальтпсихология?
Что такое когнитивная карта?
Что такое метод проблемных клеток?
Темы рефератов:
Основные положения этологии и ее связь с другими науками о поведении.
Физиология высшей нервной деятельности и ее роль в изучении поведения.
Развитие зоопсихологических исследований в России.
Вклад Н.Н. Ладыгиной-Котс в развитие зоопсихологии.
Л.В. Крушинский и его вклад в развитие науки о поведении.
Л.А. Фирсов и его вклад в развитие науки о поведении.
Основные направления изучения поведения животных в природе.
Литература:
Дольник В. Непослушное дитя биосферы. М., 1994.
Дьюсбери Д. Поведение животных: Сравнительные аспекты. М., 1981.
Зорина З.А. Элементарное мышление животных и птиц // Хрестоматия по зоопсихологии и сравнительной психологии. М., 1997. С. 160-172.
Крушинский Л.В. Биологические основы рассудочной деятельности. 2-е изд. М., 1986.
Крушинский Л.В. Избр. труды. Т. 1. М., 1991.
Лоренц К. Человек находит друга. М., 1992.
Мак-Фарленд Д. Поведение животных: Психобиология, этология и эволюция. М., 1988.
Меннинг О. Поведение животных: Вводный курс. М., 1982.
Прайор К. Не рычите на собаку! М., 1995.
Северцов А.С. Введение в теорию эволюции. М.: Изд-во МГУ, 1981.
Тинберген Н. Социальное поведение животных. М., 1993.
Толмен Э. Когнитивные карты у крыс и человека // Хрестоматия по зоопсихологии и сравнительной психологии. М., 1997. С. 172-184.
Фирсов Л.А. Высшая нервная деятельность человекообразных обезьян и проблема антропогенеза // Физиология поведения: нейробиологические закономерности. Руководство по физиологии. Л., 1987. С. 639-711.
Фирсов Л.А. По следам Маугли // Язык в океане языков. Новосибирск, 1993. С. 44-59.
Хрестоматия по зоологии и сравнительной психологии: Учебное пособие для студентов факультетов психологии высших учебных заведений по специальностям 52100 и 020400 "Психология". М., 1997.
Хрестоматия по зоопсихологии и сравнительной психологии: Учебное пособие МГППУ / Сост. М.Н. Сотская. М., 2003.
Ярошевский М.Г. История психологии от античности до середины XX века. М., 1997.
1.3. Исследования поведения животных в природе.
Ключевые понятия:
Этограмма
Социограмма
Биотелеметрия
Биоакустика
Коммуникации
Биологические ритмы
Популяционная генетика
Метод троплений
Урбанизированная среда
Вопросы для самопроверки:
Расскажите об основных направлениях исследований поведения животных в природе.
Что такое этограмма?
Что такое социограмма?
Каковы основные направления изучения популяционных взаимоотношений?
Какой вклад в изучение поведения животных вносит популяционная генетика?
Что дает изучение поведения в природных условиях прирученных животных?
Как влияет на поведение животных урбанизированная среда?
Расскажите об исследованиях поведения в природе человекообразных обезьян.
Темы рефератов:
Поведение волков в природе.
Поведение человекообразных обезьян в природе.
Поведение китообразных.
Поведение львов.
Поведение гиен и гиеновых собак.
Наблюдения за выращенными в природе и возвращенными в естественную среду животными.
Поведение врановых птиц в природе и в экспериментальных условиях.
Литература:
Хейнрих Б. Ворон зимой. М., 1994.
Лоренц К. Год серого гуся. М., 1984.
Резникова Ж.И. Межвидовые отношения у муравьев. Новосибирск, 1983.
Бибиков Д.И. (отв. ред). Волк: происхождение, систематика, морфология, экология. М., 1985.
Вальдман А.В., Пошивалов А.Д. Фармакологическая регуляция внутривидового поведения. Л., 1984.
Гольцман М.Е. Социальный контроль поведения млекопитающих; ревизия концепции доминирования / Итоги науки и техники. ВИНИТИ // Зоология позвоночных. М., 1983.
Гороховская Е.А. Становление классической этологии: историко-логический анализ // Автореф. дис... канд. биол. наук. М., 1998.
Гудолл Дж. Шимпанзе в природе: поведение. М., 1992.
Крученкова Е.П., Гольцман М.Е. Родительское поведение песца (Alopex lagopus) на острове Медном. Факторы, определяющие связь взрослых песцов и детенышей // Зоол. журн. 1994. Т. 73.
Линден Ю. Обезьяны, человек и язык. М., 1981.
Лисицына Т.Ю. Структура лежбищ и социальное поведение ушастых тюленей // Экология, структура популяций и внутривидовые коммуникативные процессы у млекопитающих. М., 1982.
Матюшкин Е.Н. Выбор пути и освоение территории амурским тигром (по данным зимних троплений) // Поведение млекопитающих: Вопросы териологии. М., 1977.
Никольский А.А. Звуковая сигнализация млекопитающих в эволюционном процессе. М., 1984.
Никольский А.А. Экологическая акустика млекопитающих. М., 1992.
Никольский А.А., Фроммолт К.-Х. Звуковая активность волка. М., 1989.
Новиков С.Н. Феромоны и размножение млекопитающих. Л., 1988.
Овсянников Н.Г. Поведение и социальная организация песца. М., 1993.
Пажетнов B.C. Мои друзья медведи. М., 1985.
Пажетнов B.C. Бурый медведь. М., 1990.
Панов Е.Н. Поведение животных и этологическая структура популяций. М., 1983.
Поярков А.Д. "Исторический" (биографический) метод описания социальной организации и поведения бродячих собак // Методы исследования в экологии и этологии. Пущино-на-Оке, 1986.
Прайор К. Несущие ветер. М., 1981.
Рябко Б.Я., Резникова Ж.И. Способности муравьев к сложению и вычитанию небольших чисел // Российская наука: Выстоять и возродиться. М., 1997.
Смирин В.М., Смирин Ю.М. Звери в природе. М., 1991.
Фирсов Л.А. По следам Маугли // Язык в океане языков. Новосибирск, 1993.
Хаютин С.Н., Дмитриева Л.П. Организация раннего видоспецифического поведения. М., 1991.
1.4. Физиологические основы поведения.
Ключевые понятия:
Акцептор действия
Акцептор результата действия
Безусловное возбуждение
Безусловное торможение
Безусловный раздражитель
Безусловный рефлекс
Внешнее торможение
Внутреннее торможение
Возбуждение
Гаснущее торможение
Дифференцировочное торможение
Запаздывательное торможение
Запаздывающий условный рефлекс
Запредельное торможение
Иррадиация возбуждения
Иррадиация торможения
Концентрация возбуждения
Концентрация торможения
Невроз
Нейрогуморальная регуляция
Неугасающее торможение
Обратная афферентация
Обстановочная афферентация
Отрицательная индукция
Отсроченные реакции
Охранительное торможение
Принцип обратной связи
Пусковая афферентация
Пусковой стимул
Растормаживание
Сверхсильный раздражитель
Совпадающий условный рефлекс
Срыв ВНД
Типы ВНД
Торможение
Угасательное торможение
Условия образования условных рефлексов
Условное возбуждение
Условное торможение
Условный раздражитель
Условный рефлекс
Условный рефлекс второго (третьего, четвертого и т.д.) порядка
Условный сигнал
Фобия
Функциональная система
Вопросы для самопроверки:
Каковы условия образования условных рефлексов?
Что такое запаздывающий условный рефлекс?
Что такое внутреннее торможение?
Что такое внешнее торможение?
Что такое дифференцировочное торможение?
Какова роль запредельного и охранительного торможения в жизни животных?
В чем причины возникновения неврозов у животных?
Темы рефератов:
История и основные положения учения И.П. Павлова о высшей нервной деятельности.
Типологические особенности ВНД, методы их определения.
Концепция функциональной системы П.К. Анохина.
Срывы высшей нервной деятельности.
Нейрогуморальная регуляция поведения животных.
Литература:
Анохин КВ., Судаков К.В. Системная организация поведения: новизна как ведущий фактор экспрессии ранних генов в мозге при обучении // Усп. физиол. наук. 1993. Т. 24, № 3. С. 53-69.
Крушинский Л.В. Биологические основы рассудочной деятельности. 2-е изд. М., 1986.
Мак-Фарленд Д. Поведение животных. М., 1988.
Северцов А.С. Введение в теорию эволюции // М.: Изд-во МГУ, 1981.
Суворов Я. Ф., Андреева В.Н. Проблемы наследования условных рефлексов в школе И.П. Павлова // Журн. высш. нервн. деят. 1990. Т. 40, № 1. С. 3-14.
Шульговский В.В. Физиология целенаправленного поведения млекопитающих. M., 1993.
Шульговский В.В. Физиология центральной нервной системы. М., 1997.
ТЕМА 2.
«Врождённое и приобретённое в психике животных»
Основные вопросы темы:
Инстинктивное поведение.
Обучение.
Рассудочная деятельность. Элементарное мышление животных.
Формирование поведения животных.
2.1. Инстинктивное поведение.
Ключевые понятия:
Аппетенция
Врожденный разрешающий механизм
Гидравлическая модель Лоренца
Доминанта возбуждения
Завершающий акт
Запечатление
Импринтинг
Инстинкт
Истощение двигательного акта
Ключевой раздражитель
Метод Каспар-Хаузера
Метод муляжей
Наследственные координации
Поисковое поведение
Релизеры
Специфическая мотивация
Специфическая энергия
Спонтанное проявление инстинктов
Структура поведенческого акта
Фиксированный комплекс действий (ФКД)
Эндогенные движения
Этограмма
Вопросы для самопроверки:
Что такое инстинкт?
Что такое фиксированный комплекс действий?
Что такое ключевой раздражитель?
Что такое врожденный разрешающий механизм?
Что такое завершающий акт инстинктивного поведения?
Какую роль в развитии инстинктивного поведения играют гормоны?
С помощью каких методов изучают инстинкты?
Что такое этограмма?
Что такое метод Каспар-Хаузера?
Темы рефератов:
Структура поведенческого акта.
Гидравлическая модель Лоренца и ее оценка в современной науке.
Основные положения теории Лоренца о развитии инстинктивного поведения.
Развитие теории Лоренца в трудах Тинбергена.
Иерархическая теория инстинктов Тинбергена.
Физиологические механизмы развития инстинктивного поведения.
Основные методы изучения инстинктов.
Литература
Дьюсбери Д. Поведение животных: Сравнительные аспекты. М., 1981.
Зорина З.А., Полетаева И.И. Зоопсихология: Элементарное мышление животных. М.: "Аспект-Пресс", 2001.
Зорина З.А., Полетаева И.И., Резникова Ж.И. Основа этологии и генетики поведения. М.: "Высшая школа", 2002.
Крушинский Л.В. Биологические основы рассудочной деятельности. 2-е изд. М., 1986.
Крушинский Л.В. Избранные труды. Т. 1. М., 1991.
Лоренц К. Агрессия (так называемое "зло"). М., 1994.
Лоренц К. Год серого гуся. М., 1984.
Мак-Фарленд Д. Поведение животных. М., 1988.
Тинберген Н. Социальное поведение животных. М., 1993.
Хорн Г. Память, импринтинг и мозг. М., 1988.
Хрестоматия по зоопсихологии и сравнительной психологии: Учебное пособие МГППУ / Сост. М.Н. Сотская. М., 2003.
2.2. Обучение.
Ключевые понятия:
Ассоциированное обучение
Дифференцировочные условные рефлексы
Импринтинг
Индивидуально-приспособительная деятельность
Инструментальный условный рефлекс
Классический условный рефлекс
Когнитивные процессы
Метод последовательного приближения
Метод проб и ошибок
Натуральные условные рефлексы
Научение
Неассоциированное обучение
Облигатное обучение
Обучение
Оперантное обучение
Опосредованное обучение
Привыкание
Свободное оперантное поведение
Сенсибилизация
Суммационный рефлекс
Суммация возбуждения
Факультативное обучение
Вопросы для самопроверки:
Что такое индивидуально-приспособительная деятельность?
По каким принципам можно классифицировать условные рефлексы?
На чем основана классификация форм обучения?
Какими методами изучают инструментальные условные рефлексы?
Что такое классический условный рефлекс?
Что такое инструментальные условные рефлексы?
Что такое оперантное обучение?
Что такое дифференцировочные условные рефлексы?
Каким образом вырабатывают дифференцировочные условные рефлексы?
Что такое натуральные условные рефлексы?
Что такое импринтинг?
Что такое опосредованное обучение?
Что такое облигатное обучение?
Что такое факультативное обучение?
Темы рефератов:
Неассоциированное обучение и его роль в поведении.
Ф. Скиннер и его вклад в науку о поведении.
Обучение методом последовательного приближения.
Дифференцировочные условные рефлексы и их роль в изучении разных форм поведения.
Импринтинг и его роль в формировании разных форм поведения.
Опосредованное обучение и его роль в формировании поведения.
Экспериментальное изучение имитационного поведения.
Литература:
Дьюсбери Д. Поведение животных: Сравнительные аспекты. М., 1981.
Зорина З.А., Полетаева И.И. Зоопсихология: Элементарное мышление животных. М.: "Аспект-Пресс", 2001.
Котляр Б.И., Шульговский В.В. Физиология центральной нервной системы. М., 1979.
Мак-Фарленд Д. Поведение животных: Психобиология, этология и эволюция. М., 1988.
Меннинг О. Поведение животных: Вводный курс. М., 1982.
Прайор К. Несущие ветер. М., 1981.
Савельев С.В. Введение в зоопсихологию. М., 1998.
Сергеев Б.Ф. Ступени эволюции интеллекта. М., 1986.
Фабри К.Э. Основы зоопсихологии. М., 1993.
Хайнд Р. Поведение животных: Синтез этологии и сравнительной психологии. М., 1975.
Хорн Г. Память, импринтинг и мозг. М., 1988.
Шульговский В.В. Физиология центральной нервной системы. М., 1997.
Хрестоматия по зоопсихологии и сравнительной психологии: Учебное пособие МГППУ / Сост. М.Н. Сотская. М., 2003.
2.3. Рассудочная деятельность. Элементарное мышление животных.
Ключевые понятия:
Абстрагирование
Абстрактно-логическое мышление
Абстрактные представления
Алоцентрическая стратегия
Анализ
Вербальное мышление
Водный лабиринт Мориса
Дедуктивное мышление
Декларативная память
Дифференцировочные условные рефлексы
Долгосрочная память
Закон вмещаемости
Закон неисчезаемости
Закон перемещаемости
Индуктивное мышление
Интеллект
Когнитивная карта
Когнитивные процессы
Краткосрочная память
Латентное обучение
Метод отсроченных реакций
Мышление
Наглядно-действенное мышление
Обобщение
Образная память
Образное мышление
Образные представления
Обучение по образцу
Понятие
Пространственное мышление
Процедурная память
Психонервное представление
Психонервный образ
Рабочая память
Радиальный лабиринт
Рассудочная деятельность
Референтная память
Синтез
Сравнение
Суждение
Тест на размерность
Тест Ревеша - Крушинского
Т-образный лабиринт
Транзитивное заключение
Умозаключение
Установка на обучение
Эгоцентрическая стратегия
Экстраполяция направления движения
Элементарная логическая задача
Элементарная рассудочная деятельность
Эмпирические законы
Вопросы для самопроверки:
Каковы основные функции интеллекта человека?
Перечислите основные формы мышления человека.
Что такое 1-я сигнальная система?
Что такое 2-я сигнальная система?
Каковы, с точки зрения психологов, основные критерии зачатков мышления у животных?
Что является наиболее характерным свойством рассудочной деятельности?
Что такое рассудочная деятельность по определению Л.В. Крушинского? Какова роль канона Ллойда Моргана в изучении разума животных?
Каким требованиям должны удовлетворять тесты на рассудочную деятельность?
Что такое когнитивные процессы?
Перечислите основные методы изучения когнитивных процессов.
Какие методы изучения когнитивных процессов основаны на выработке дифференцировочных условных рефлексов?
Что такое установка на обучение?
Что такое транзитивное заключение?
Что такое метод отсроченных реакций?
Что такое когнитивные карты?
Для чего используют метод обучения в лабиринте?
Какие стратегии поиска приманки используют животные при обучении в лабиринте?
Кто является автором водного лабиринта?
Какие методы используют животные при ориентировке в пространстве?
Что такое латентное обучение?
В чем заключается метод выбор по образцу?
Какие методы исследования интеллекта человекообразных обезьян использовал О. Келер?
Расскажите о интеллектуальном поведении обезьян в природной обстановке.
В каких тестах обнаруживаются различия между уровнем когнитивных способностей человекообразных и других обезьян?
Что такое орудийная деятельность и какие механизмы могут лежать в ее основе у животных разных видов?
Какие стороны рассудочной деятельности выявляют тесты, предложенные Л.В. Крушинским?
На знании каких эмпирических законов основано решение элементарных логических задач?
В чем заключается методика для изучения способности к экстраполяции направления движения?
Что такое пространственное мышление?
Какие животные обладают самой высокой способностью к экстраполяции направления движения?
В чем заключается суть теста на оперирование эмпирической размерностью фигур?
Какие животные оказались способны решать тест на "размерность"?
В чем заключается тест Ревеша - Крушинского и какие животные способны к его успешному решению?
Темы рефератов:
Когнитивные процессы животных и методы их изучения.
Использование метода дифференцировочных условных рефлексов для изучения когнитивных процессов у животных.
Ориентировка животных в пространстве и методы ее изучения.
Методы лабиринтов в изучении сложных форм поведения животных.
Интеллект человекообразных обезьян и методы его изучения.
Сравнительное изучение рассудочной деятельности животных методами, предложенными Л.В. Крушинским.
Рассудочная деятельность млекопитающих.
Изучение способности животных к оперированию эмпирической размерностью фигур.
Интеллектуальное поведение птиц.
Изучение способности животных к обобщению и абстрагированию.
Изучение способности животных к символизации.
Способность животных к счету и его изучение.
Литература:
Гудолл Дж. Шимпанзе в природе: поведение. М., 1992.
Зорина З.А., Полетаева И.И. Элементарное мышление животных. М., 2001.
Крушинский Л.В. Биологические основы рассудочной деятельности. 2-е изд. М., 1986.
Крушинский Л.В. Избранные труды. Т. 1. М., 1991.
Мак-Фарленд Д. Поведение животных. М., 1988.
Меннинг О. Поведение животных: Вводный курс. М., 1982.
Пажетнов B.C. Мои друзья медведи. М., 1985.
Пажетнов B.C. Бурый медведь. М., 1990.
Рогинский Г.З. Навыки и зачатки интеллектуальных действий у антропоидов (шимпанзе). Л., 1948.
Толмен Э. Когнитивные карты у крыс и человека // Хрестоматия по зоопсихологии и сравнительной психологии. М., 1997. С. 172-184.
Фирсов Л.А. Высшая нервная деятельность человекообразных обезьян и проблема антропогенеза // Физиология поведения: нейробиологические закономерности: Руководство по физиологии. Л., 1987. С. 639-711.
Хрестоматия по зоологии и сравнительной психологии: Учебное пособие для студентов факультетов психологии высших учебных заведений по специальностям 52100 и 020400 "Психология". М., 1997.
2.4. Формирование поведения.
Ключевые понятия:
Аппортировочная реакция
Безусловно рефлекторная реакция
Биологические формы поведения
Мышкование
Норма реакции
Образец поведения
Пищедобывательное поведение
Поведенческий акт
Потребность
Системы поведения
Сложная условно рефлекторная ассоциация
Типы активности
Унитарная реакция мотивации
Цепь условно рефлекторных реакций
Вопросы для самопроверки:
Из каких основных составляющих интегрируется весь комплекс поведения?
Какова роль инстинктивного поведения в поведении и эволюции?
Какова роль обучения в поведении и эволюции?
Какова роль рассудочной деятельности в поведении и эволюции?
Приспособление к действию каких факторов среды обеспечивает инстинкт?
Приспособление к действию каких факторов среды обеспечивает обучение?
Приспособление к действию каких факторов среды обеспечивает рассудочная деятельность?
Что такое "норма реакции" применительно к поведенческим признакам?
Что такое унитарная реакция?
Что такое образец поведения?
Что такое биологическая форма поведения?
Что такое типы активности?
Из каких унитарных реакций складывается комплекс охотничьего поведения волка?
Какие особенности поведения домашних собак сформировались на основе охотничьего поведения волков?
Темы рефератов:
Формирование поведения животных по Л.В. Крушинскому.
Биологические формы поведения и основные пути их формирования.
Формирование разных форм поведения домашних собак на основе охотничьего поведения волка.
Литература:
Бадридзе Я.К. Пищевое поведение волка: Вопросы онтогенеза. Тбилиси, 1987.
Баскин Л.М. Этология стадных животных. М., 1986.
Бибиков Д.И. (отв. ред). Волк: происхождение, систематика, морфология, экология. М., 1985.
Крайслер Л. Тропами карибу. М., 1966.
Крушинский Л.В. Биологические основы рассудочной деятельности. 2-е изд. М., 1986.
|
