Образовательная программа «Образовательный менеджмент и организационное развитие»

Скачать 323.35 Kb.

Название	Образовательная программа «Образовательный менеджмент и организационное развитие»
страница	1/3
Дата публикации	10.04.2015
Размер	323.35 Kb.
Тип	Образовательная программа

100-bal.ru > Психология > Образовательная программа

1 2 3

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования

Фаза 2 «Профессиональная переподготовка»

Образовательная программа

«Образовательный менеджмент и организационное развитие»

(4 кредита = 144 часа)

	Авторы	СИЗОВА М.Б., кандидат педагогических наук, доцент, ШАЛЯПИНА Т.А., кандидат педагогических наук, доцент
	Место программы образовательном процессе	Программа «Образовательный менеджмент и организационное развитие» является базовой в курсе профессиональной переподготовки, представляет 4 кредита - 144 часа. Программа состоит из двух модулей: Образовательный менеджмент — 84 часа. Организационное развитие — 60 часов.
	Цель и задачи программы	Цель: повышение профессиональной компетентности руководителей всех уровней управления в сфере образовательного менеджмента и организационного развития. Задачи: 1. Освоить методы управления организационными процессами, влияющими на развитие предприятия (учреждения), в том числе уметь: осуществлять эффективное управление организацией в современных социально-экономических условиях; использовать принципы, формы и методы организационного развития; формировать и оптимизировать организационную культуру учреждения (организации), понимая при этом специфику трудовой деятельности в своей области. создавать рациональную систему профессионального обучения в целях роста производительного труда. 2. Уметь анализировать явления и процессы на основе теории системного подхода к управлению, освоить практику внедрения современных методов интенсификации управления на основе четкой постановки стратегических целей и задач. 3. Уметь обозначить ключевые параметры процесса управления знаниями в профессионально-образовательной деятельности всех субъектов организации, рассматривая его как ресурс управления развитием организации. 4. Уметь выстраивать процессы образовательного менеджмента в гетерогенном контексте с учетом основных понятий: «организация» и «организационное развитие» в институциональном, функциональном, инструментальном смыслах.
	Структура программы	Программа состоит из 2-х модульных элементов, 12 дидактических единиц, на изучение которых по интегративной модели подготовки образовательных менеджеров на второй фазе отводится 144 часа (4 кредита), из них: аудиторных – 76 часов, 68 часов самостоятельной работы; итоговая форма контроля – портфолио проектных и творческих работ как форма реализации принципа компетентностного подхода.
	Структура модулей	Модульный элемент 1. «Образовательный менеджмент». Всего на изучение модуля часов: 84, 6 дидактических единиц. из них аудиторных — 48, самостоятельная работа слушателей — 36 часов. Итоговая форма контроля — портфолио проектных и творческих работ. Дидактические единицы: Основы менеджмента (материал для портфолио: рефераты: «История становления образовательного менеджмента»; «Социофакторы и этика менеджмента»; «Регулирование и контрольв системе менеджмента»; «Стиль менеджмента и имидж менеджера»). Экономическая теория (материал для портфолио: деловое эссе по теме: «Влияние миграции на рынок труда и на бюджет страны»). Правовые отношения в сфере трудовой деятельности (материал для портфолио: Деловое эссе по темам (выбор слушателя): «Устав как правовая основа деятельности организации», «Система заработной платы в моей организации»). Финансы, денежное обращение и кредит (материал для портфолио: анализ финансовой документации своей организации (учреждения); Образовательный маркетинг (материал для портфолио: план интервью по теме: «Исследование рынка образовательных услуг»). Социальная психология и психология управления (материал для портфолио: проектная работа «Правила корпоративной культуры в моей организации»). Модульный элемент 2. «Организационное развитие». Всего часов на изучение модуля: 60, 6 дидактических единиц. из них аудиторных — 28, самостоятельная работа слушателей — 32 часа. Итоговая форма контроля — портфолио проектных и творческих работ. Дидактические единицы: Теория организации (материал для портфолио: деловое эссе по теме: «Теория организации и ее практическое применение»). Организационное развитие и управление персоналом (материал для портфолио: проектная работа по теме: «Мой профессиональный образовательный маршрут»). Стратегический менеджмент как базовый элемент организационного развития (материал для портфолио: Проектная работа по теме: «SWOT-анализ деятельности предприятия (организации, учреждения»). Антикризисное управление в системе организационного развития (материал для портфолио: План профессионального итервью со специалистом по теме: «Механизмы антикризисного управления») Инновационный менеджмент (материал для портфолио: Эскиз профессионального проекта «Программа инновационного развития моей организации»). Управление качеством как ресурс развития (материал для портфолио: Деловое эссе с элементами диагностического теста «От качества управления — к управлению качеством»).

1 2 3

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Профессиональная переподготовка (фаза II) Базовый модуль «Образовательный... Модульный элемент «Организационная культура и менеджмент воспитательной работы вуза»		Профессиональная переподготовка (фаза II) Базовый модуль «Образовательный... Хаминич С. Ю., доктор экономических наук, профессор, заведующий кафедрою маркетинга дну им. О. Гончара
	Программа «образовательный менеджмент» Вариативный модуль «Организационное консультирование» Вариативный модуль «Организационное консультирование» (три модульных элемента 6 кредитов, 216 часов)		Савчук В. С., доктор исторических наук, профессор кафедры квантовой... «Организационное развитие вуза», который является одним из трех возможных (предлагаемых) модулей по выбору, изучаемых в Фазе II «Профессиональная...
	Программа дисциплины Теория организаций и организационное поведение... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080200. 62 «Менеджмент»...		Рабочая программа дисциплины б. 5Теория организации и организационное... Программа одобрена на 2014-2015 учебный год на заседании кафедры «Стратегический менеджмент и управление инновациями» Протокол №
	Основная образовательная программа Ооп 080200. 62 Менеджмент. Совместная международная программа, ооп 080200. 62 Менеджмент. Практико-ориентированная программа, ооп...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Менеджмент (квалификация (степень) «бакалавр») и профилям подготовки: «Маркетинг» и «Менеджмент организации»
	Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080507,... Извлечение из образовательного стандарта положений для дисциплин, включенных в государственный образовательный стандарт		Л. В. Тен «29» января 2014 г Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки «Менеджмент», профилю «Производственный...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Дисциплины «Концептуализация проекта и организационное обеспечение управления проектом» для направления 080200. 62 «Менеджмент»		Основная образовательная программа по специальности по 080507. 65... Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «институт менеджмента, экономики и инноваций»
	Основная образовательная программа Рабочая программа учебной дисциплины «Внешнеторговый менеджмент» составлена в соответствии с требованиями ооп: 080200. 68. Менеджмент....		Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая...
	Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая...		Российский государственный торгово-экономический университет Учебно-методический комплекс Организационное поведение составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...

Школьные материалы