Учебный курс «Социальная психология»

Скачать 0.51 Mb.

Название	Учебный курс «Социальная психология»
страница	6/7
Дата публикации	30.06.2015
Размер	0.51 Mb.
Тип	Учебный курс

100-bal.ru > Психология > Учебный курс

1 2 3 4 5 6 7

ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

1. Основные проблемы и тенденции развития отечественной социальной психологии.

2. Основные теоретико-методологические ориентации в зарубежной социальной психологии.

3. Методы социально-психологического исследования.

4. Аттракция как феномен межличностного общения.

5. Гностические характеристики общения.

6. Изучение макиавеллизма в зарубежной и отечественной социальной психологии.

7. Механизмы взаимодействия и воздействия в процессе общения.

8. Общение посредством СМИ.

9. Проблема исследования жеста в отечественной и зарубежной психологии.

10. Проблема общения в трудах отечественных психологов.

11. Психическое отражение человека человеком в условиях массового общения.

12. Психологические основания оценки ложности и правдивости сообщений.

13. Современные тенденции в разработке проблематики общения в социальной психологии.

14. Способы формирования компетентности в общении.

15. Трансформация психических процессов в условиях общения.

16. Характеристика и назначение техник общения.

17. Взаимоотношения групп с неравным социальным статусом и психологические последствия несправедливости.

18. «Дедовщина»: социально-психологический анализ явления.

19. Формы организации совместной деятельности и их влияние на характер общения.

20. Численность группы как фактор групповой динамики.

21. Механизмы социальной регуляции поведения.

22. Психология коллективного субъекта.

23. Социализация в изменяющемся мире.

24. Социальное мышление личности.

25. Проблемы типологии современного общества.

26. Психологические особенности поведения людей в условиях паники.

27. Слухи как средство информационно-психологического противодействия.

28. Функциональные и дисфункциональные аспекты конфликта.

29. Психология ситуаций как область социально-психологических исследований.

30. Гуманистический контекст психологической помощи.

7.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Основная

1. Социальная психология / Л. Г. Почебут, И. А. Мейжис. - СПб : Питер, 2010. - 672 с.

2. Социальная психология : учебник / Г. М. Андреева. - 5-е изд., испр. и доп. . - М. : Аспект Пресс , 2010. - 363 с.

3. Социальная психология : учебное пособие / Н. М. Титова. - М. : ФЛИНТА; МПСИ, 2010. - 248 с.

4. Социальная психология : учебник / А. В. Морозов. - 3-е изд., испр. и доп. - М. : Академический Проект, 2008. - 335 с

5. Социальная психология : учебник / Соснин, В.А., Красникова Е.А. - 2-е изд. - М. : ФОРУМ; ИНФРА-М, 2009. - 336 с

6. Социальная психология : учебное пособие / М. Р. Битянова. - 2-е изд., перераб. - СПб : Питер, 2010. - 368 с.

7. Социальная психология: Учебное пособие / А.Л. Журавлев, В.А. Соснин, М.А. Красников. - 2-e изд., перераб. и доп. - М.: Форум, 2011. - 496 с//Znanium.com

8. Сухов, А. Н. Социальная психология: учеб. пособие для студентов вузов / [А. Н. Сухов и др.]; под ред. А.Н. Сухова. - 7-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011. - 615 с.//IPR books
Дополнительная

Агеев B.C. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. – М.: МГУ, 1990.
Агеев B.C. Психология межгрупповых отношений. – М.: МГУ, 1983.
Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Зарубежная социальная психология: теоретические подходы. – М.: Аспект Пресс, 2002.
Аронсон Э. Общественное животное. Введение в социальную психологию. – М.: Аспект Пресс, 1999.
Белинская , Е. П. Социальная психология личности [Текст] : учебное пособие / Е.П. Белинская , Е. П. Тихомандрицкая. - М. : Академия , 2009.
Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А. Социальная психология личности. – М: Аспект Пресс. 2001.
Берне Р. Я-концепция и ее воспитание. – М.: Прогресс, 1986.
Бобнева М.И. Социальные нормы и регуляция поведения. – М: Наука, 1978.
Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. – М.:МГУ, 1982.
Будилова Е.А. Социально-психологические проблемы в русской науке. – М.: Наука, 1983.
Введение в практическую социальную психологию / Под ред. Ю.М. Жукова, Л.А. Петровской, О.В. Соловьевой. – М.: Смысл, 1999.
Волков И.П. Социометрические методы в социально-психологическом исследовании. – Л.: ЛГУ, 1970.
Джерелиевская М.А. Установки коммуникативного поведения. – М.: Смысл, 2000.
Дилигенский Г.Г. Социально-политическая психология. – М.: Наука, 1994.
Динамика социально-психологических явлений в изменяющемся обществе / Под ред. А.Л. Журавлева. – М.: Институт психологии РАН, 1996.
Донцов А.И. Психология коллектива. – М.: МГУ, 1984.
Доценко Е.Л. Психология манипуляции. – М.: ЧеРо, 2000.
Знаков В.В. Методика исследования макиавеллизма личности. – М.: Смысл, 2001.
Знаков В.В. Понимание в познании и общении. – М.: Институт психологии РАН, 1994.
Знаков В.В. Психология понимания правды. – СПб.: Алетейа, 1994.
Изард К. Психология эмоций. – СПб.: Питер, 1999.
Крайг Г. Психология развития. – СПб.: Питер, 2000.
Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Социальная психология малой группы. – М.: Аспект Пресс, 2001.
Крысько В.Г. Социальная психология. – М: Омега-Л, 2003.
Куницына В.Н., Казаринова Н.В., Поголыпа В.М. Межличностное общение. – СПб.: Питер, 2001.
Кэмпбелл Д. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях. – СПб.: Социально-психологический центр, 1996.
Лабунская В.А. Экспрессия человека: общение и межличностное познание. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1999.
Леонтьев А.А. Психология общения. – М.: Смысл, 1997.
Лисина М.И. Общение, личность и психика ребенка. – М; Воронеж: НПО МОДЭК, 1997.
Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. – М.: Наука, 1999.
Майерс, Д. Социальная психология [Text] / Майерс Д. - 7-е изд. - СПб. : Питер, 2006. - 794 с.
Манеров В.Х. Психодиагностика личности по голосу и речи. – СПб.: СПбГУ, 1997.
Мастенбрук У. Управление конфликтными ситуациями и развитие организации. – М.: ИНФРА-М, 1996.
Методики социально-психологического исследования личности и малых групп / Под ред. А.Л.Журавлева, Е.В.Журавлевой. – М.: Институт психологии РАН, 1995.
Методологические проблемы социальной психологии / Под ред. Е.В. Шороховой. – М.: Наука, 1975.
Методология и методы социальной психологии / Под ред. Е.В. Шороховой. – М.: Наука, 1977.
Методы социальной психологии / Под ред. Е.С. Кузьмина, В.Е. Семенова. – Л.: ЛГУ, 1977.
Муздыбаев К. Психология зависти // Психологический журнал. – 1997. – Т. 18. – №6.-С. 3-12.
Назаретян А.П. Психология стихийного массового поведения. – М.: ПЕР СЭ, 2001.
Обозов Н.Н. Межличностные отношения. – Л.: ЛГУ, 1979.
Ольшанский Д.В. Психология масс. – СПб.: Питер, 2002.
Панферов В.Н. Классификация функций человека как субъекта общения // Психологический журнал. – 1987. – Т. 8. – № 4. – С. 51-60.
Парыгин Б.Д. Социальная психология. Проблемы методологии, истории и теории. – СПб.: ИГУП, 1999.
Переверзева И.А. Проблема доверия в сфере бизнеса // Иностранная психология. – 2000. – № 12. – С. 84-93.
Перспективы социальной психологии / Под ред. М. Хьюстона, В. Штребе, Дж. Стефенсона. – М: ЭКСМО-Пресс, 2001.
Позняков В.П. Психологические отношения субъектов экономической деятельности. – М.: Институт психологии РАН, 2000.
Практикум по социальной психологии / ред. И. С Клецина. - СПб. : Питер, 2008. - 256 с
Проблема общения в психологии / Под ред. Б.Ф. Ломова. – М.: Наука, 1981.
Психологическая наука в России XX столетия: проблемы теории и истории / Под ред. А.В. Брушлинского. – М.: Институт психологии РАН, 1997.
Психологические исследования общения / Под ред. Б.Ф. Ломова. – М.: Наука, 1985.
Психологические механизмы социальной регуляции поведения / Под ред. М.И. Бобневой, Е.В. Шороховой. – М.: Наука, 1978.
Психология личности и образ жизни / Под ред. Е.В. Шороховой. – М.: Наука, 1987.
Психология предпринимательской деятельности / Под ред. В.А. Бодрова. – М.: Институт психологии РАН, 1995.
Психология совместной деятельности малых групп и организаций / Под ред. А.Л. Журавлева, Е.В. Шороховой. – М.: Институт психологии РАН, 2001.
Райе Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. – СПб.: Питер, 2000.
Роджерс К. Взгляд на психотерапию: становление человека. – М: Прогресс, 1994.
Росс Л., Нисбетт Р. Человек и ситуация. Перспективы социальной психологии. – М.: Аспект Пресс, 1999.
Свенцицкий А.Л. Психология управления организациями. – СПб.: СПбГУ, 1999.
Свенцицкий А.Л. Социальная психология. – М: ООО ТК «Велби», 2003.
Семенов В.Е. Метод изучения документов в социально-психологических исследованиях. – Л.: ЛГУ, 1983.
Семенов В.Е. Метод наблюдения в социально-психологических исследованиях. – Л.: ЛГУ, 1987.
Скрипкина Т.П. Психология доверия. – Ростов-на-Дону: РГУ, 1997.
Современная зарубежная социальная психология: Тексты / Под ред. Г.М.Андреевой. – М.: МГУ, 1984.
Солдатова Г.У. Психология межэтнической напряженности. – М.: Смысл, 1998.
Социальная психология / Под ред. А.Н. Сухова, А.А. Деркача. – М.: Академия, 2001.
Социальная психология в современном мире / Под ред. Г.М. Андреевой, А.И. Донцова. – М.: Аспект Пресс, 2002.
Социальная психология в социалистических странах / Под ред. Е.В. Шороховой. – М.: Институт психологии АН СССР, 1989.
Социальная психология личности / Под ред. М.И. Бобневой, Е.В. Шороховой. – М: Наука, 1979.
Социальная психология руководства и предпринимательства / Под ред. А.Л.Журавлева, Е.В. Шороховой. – М.: Институт психологии РАН, 1999.
Социально-психологическая динамика в условиях экономических изменений / Под ред. А.Л. Журавлева, Е.В. Шороховой. – М: Институт психологии РАН, 1999.
Социально-психологические и нравственные аспекты изучения личности / Под ред. Е.В. Шороховой. – М.: Институт психологии АН СССР, 1988.
Сушков И.Р. Психология взаимоотношений. – М.: Академический проект: Институт психологии РАН; Екатеринбург: Деловая книга, 1999.
Теоретические проблемы психологии личности / Под ред. Е.В. Шороховой. – М.: Наука, 1974.
Тощенко Ж.Т., Харченко С.В. Социальное настроение. – М.: Академия, 1996.
Холл К.С., Линдсей Г. Теории личности. – М.: КСП+, 1997.
Шихирев П.Н. Современная социальная психология. – М.: Институт психологии РАН: КСП+; Екатеринбург: Деловая книга, 2000.
Экман П. Психология лжи. – СПб.: Питер, 1999.

Программное обеспечение и Интернет-ресурсы

Методические рекомендации по изучению дисциплины

8.1. Методические рекомендации по организации и технологиям обучения для преподавателя

Дисциплина социальная психология решает следующие задачи:

подготовка студентов на теоретическом и прикладном уровнях научного знания;
знакомство студентов с социально-психологическими характеристиками (свойства, процессы и состояния) индивида как субъекта социальных отношений, групп как целостных образований;
изучение закономерностей социального поведения людей и социальных групп;
овладение системой знаний о закономерностях общения и способах управления индивидом и группой, о феномене взаимодействия между людьми;
изучение теоретических основ практической социальной психологии, позволяющих профессионально участвовать в практической прикладной деятельности.

Освоение дисциплины социальная психология предполагает следующие формы работы: лекции в аудиториях, семинары, беседы, ролевая игра, использование проблемных ситуаций.

Лекционный курс включает изучение истории и современного состояния развития отечественной и зарубежной социальной психологии, психологии общения и межличностного взаимодействия, больших и малых групп, социальной психологии личности, практической социальной психологии.

Отбор материала для лекционных занятий, его организацию рекомендуется производить в соответствии со следующими принципами:

– принцип целеполагания (отбираемый материал отвечает поставленной преподавателем цели лекции и позволяет достичь ее);

– принцип научности;

– принцип системности;

– принцип единства теоретического и эмпирического знания;

– принцип доступности;

– ориентация на последующие практические занятия и самостоятельную работу студентов с литературой.

На практических занятиях рекомендуется использовать следующие виды работы:

- семинар-дискуссия;

- семинар-практикум;

- лабораторная работа;

- деловая игра, моделирующая профессиональные задачи.

Рекомендуется использовать следующие виды самостоятельной работы студентов:

- самостоятельное изучение отдельных тем;

- подготовка и написание рефератов, докладов на заданные темы;

- составление краткого конспекта текста;

- составление тематического тезауруса.

Для освоения дисциплины рекомендуется использовать следующие методы обучения: объяснительно-иллюстрированный, репродуктивный метод, частично-поисковый, интерактивные средства обучения: наглядные пособия (таблицы, схемы, рисунки), технические средства (аудио- и видеоаппаратура, компьютер), печатные методические пособия.

Методические рекомендации по освоению дисциплины для студента

В рамках дисциплины социальная психология предполагается изучение следующих разделов:

- введение в социальную психологию;

- психология общения и межличностного взаимодействия;

- психология больших и малых групп;

- социальной психологии личности;

- психология практической социальной психологии.

В первом разделе «Введение в социальную психологию» студент познакомится с предметом, задачами и структурой современной социальной психологии, с развитием и современным состоянием зарубежной и отечественной социальной психологии, с методологией и методами социальной психологии.

Ключевыми понятиями второго раздела «Психология общения и межличностного взаимодействия» являются социальные отношения, межличностные отношения, человеческие отношения, общение, интеракция, коммуникация, социальная перцепция, монологическое общение, манипуляция, императивное общение, взаимодействие. Во втором разделе студент познакомится с проблемой общения в социальной психологии, с уровнями, функциями и психологической структурой общения, с психологией межличностного восприятия и понимания, трудностями и барьерами общения.

Ключевыми понятиями третьего раздела «Психология больших и малых групп» являются группа, динамические и структурные характиристики группы, групповая сплоеность, групповая норма, роль, статус, групповые санкции. В третьем разделе студент познакомится с психологей больших групп и массовыми психическими явленими, с теоретико-методологическими и историческими аспектами исследования малых групп, процессом группового функционирования, психологией межгрупповых отношений.

Ключевыми понятиями четвертого раздела «Социальная психология личности» являются личность, социализация личности, адаптация, индивидуализация, интеграция, институты социализацииконформизм, негативизм, полоролевая идентификация. В четвертом разделе студент познакомится со спецификой социально-психологического подхода к пониманию личности, социализацией личности, с особенностями социального поведения личности и его регуляцией.

При изучении пятого раздела «Практическая социальная психология» студент познакомится с введением в практическую социальную психологию, с основыми практическо социальной психологии в различных областях жизнедеятельности.

По всем разделам предусмотрено выполнение студентами различных видов самостоятельной работы:

- самостоятельная работа во время основных аудиторных занятий (лекций, семинаров, лабораторных работ);

- самостоятельная работа под контролем преподавателя в форме плановых консультаций и творческих контактов;

- внеаудиторная самостоятельная работа при выполнении студентом домашних заданий учебного и творческого характера.

По итогам освоения дисциплины предусмотрена текущая, промежуточная аттестация. В рамках текущей аттестации предполагается использование следующих форм оценочных средств: выступление студента, доклады, подготовка рефератов, составление краткого конспекта текста.

Промежуточная аттестация предусмотрена в форме тестирования.

Для подготовки к аттестации рекомендуется чтение учебных пособий, первоисточников и конспектов; повторение теоретических знаний, усвоенных в рамках аудиторной и самостоятельной работы; подготовка ответов на аттестационные вопросы.

1 2 3 4 5 6 7

	Курса «Социальная психология» «Социальная психология». Данный курс реализуется в рамках подготовки по специальности 020400 «Психология», относится к разделу общепрофессиональных...		Курс 3 семестр специальность: Дошкольная педагогика и психология Курс: Социальная психология Цель: рассмотреть научный аппарат социальной психологии, ее историю и место в ряду других наук
	Учебный курс «Феминология и гендерная социология» входит в выборную... «Социальная психология» и «Ювенология и социология молодежи» и учитывает как общие, так и особенные черты современной социальной...		Кафедра немецкой филологии «Общая психология, психология личности, история психологии», 19. 00. 05 «Социальная психология», 19. 00. 07 «Педагогическая психология»,...
	Кафедра немецкой филологии «Общая психология, психология личности, история психологии», 19. 00. 05 «Социальная психология», 19. 00. 07 «Педагогическая психология»,...		Социальная психология конспект лекций Предназначен для студентов дистанционного обучения по специальности 030301 Психология труда и организационная психология. Цель данного...
	Российской федерации «Общая психология», «Социальная психология», «Психология развития и возрастная психология», «Психология личности», «Дифференциальная...		Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины > 1 Автор... «Основы профориентологии» с такими дисциплинами как «Общая психология», «Возрастная психология», «Педагогическая психология», «Социальная...
	Iii требования к результатам освоения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности». Данная дисциплина является продолжением изучения дисциплин общепрофессионального цикла: «Введение...		Учебно-методический комплекс по курсу «Социальная психология» для... Содержание требований государственного образовательного стандарта по курсу «социальная психология»
	Андреева Г. М. Социальная психология: учебник для высших учеб заведений 5 изд., испр и доп Тематический план и сетка часов по курсу «Социальная психология для школьников» с. 8 13		Пригово р именем российской федерации Программа по гендерологии и феминологии является междисциплинарным предметом и требует знаний по таким научным дисциплинами как биология,...
	Ежемесячная независимая школьная газета Программа по гендерологии и феминологии является междисциплинарным предметом и требует знаний по таким научным дисциплинами как биология,...		Рабочая программа дисциплины Социально-психологические аспекты управления.... Дисциплина «Социальная психология» входит в вариативную часть профессионального цикла
	Андреева Г. М. Социальная психология Социальная психология: предмет, разделы, задачи. Понятие группы, ее основные характеристики. Классификация социальных групп. Методики...		Гендерные различия в эффективности гипотензивной терапии лозартаном... Программа по гендерологии и феминологии является междисциплинарным предметом и требует знаний по таким научным дисциплинами как биология,...

Учебный курс «Социальная психология»

ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

Похожие: