ПЛАН
ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ
НА 2012-2013 УЧЕБНЫЙ ГОД
№
п/п
|
Форма работа
|
Основные
направления
|
Содержание
|
Сроки
|
Отметка о выполнении
|
I
II
III
IV
|
Работа с
детьми
Работа с
педагогами
Работа с
родителями
Работа по повышению квалификации
|
Диагностическое направление
Коррекционно-развивающее направление
Консультативное направление
|
1. Психолого-педагогическое и логопедическое обследование детей с целью точного установление причин, структуры и степени выраженности отклонений в их речевом развитии выявления уровня актуального речевого развития для детей первых-четвертых классов, комплектация подгрупп.
2. Объективное логопедическое заключение и составление групповых, подгрупповых и индивидуальных планов коррекционно-развивающей работы на учебный год, составление циклограммы деятельности.
3. Индивидуальное логопедическое обследование и консультирование.
4. Психолого-педагогический и логопедический мониторинг (выявление динамики в коррекционно-образовательном процессе всех и каждого ребенка занимающегося на логопункте);
Отражение его результатов в речевых картах, корректировка планов индивидуальной и подгрупповой работы с детьми.
5. Проведение фронтальных (подгрупповых) индивидуальных логопедических занятий по формированию лексико-грамматических категорий и связной речи; по формированию правильного произношения, по коррекции заикания, подготовка к обучению грамоте.
1. Критический анализ результатов обследования, частичный анализ результатов ПМПк.
2. Планирование коррекционной и образовательной работы с учетом результатов обследования.
3. Консультации для учителей.
4. Семинары. Практикумы.
5. Наблюдение занятий, режимных процессов, их последующий анализ.
6. Участие в проведении городских методических объединений.
7. Качественная оценка результатов проведенного логопедического воздействия (проведение ПМПК).
8. Анализ проведенного психолого-педагогического и логопедического воздействия на школьников в течение года, оценка качества коррекционно-педагогической деятельности, подготовка рекомендаций учителям начальных классов по работе с детьми.
1. Консультирование родителей.
2. Анкетирование родителей.
3. Индивидуальное консультирование (анализ результатов психолого- педагогического обследования)
4. Проведение консультаций на родительских собраниях.
5. Проведение индивидуальных занятий, фронтальных занятий, «Дней открытых дверей».
6. Логопедические уголки на тему:
7. Информационные стенды.
8. Тематические выставки книг.
9. Папки – передвижки.
1. Изучение новинок методической литературы.
2. Участие в проведении методических объединений.
3. Прохождение курсов повышения квалификации.
4. Разработка новых методических пособий.
5. Создание предметно-развивающей среды в логопедическом кабинете.
|
с 01.09.2012 по15.09.2012
2 неделя сентября
В течение года по запросам педагогов, родителей.
январь- февраль;
май
февраль-март
Согласно сетке занятий
С 17.09.2012 по 30.09.2013
Плановые ПМПк ОУ
В течение года
Согласно плану ГМО
апрель
май
согласно циклограмме деятельности
в течение учебного года
в течение учебного года
в течение учебного года
с 24 сентября по 19 октября
в течение учебного года
|
|
ПЛАН
РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ
НА 2012-2013 УЧЕБНЫЙ ГОД
№ п/п
|
Наименование проводимых мероприятий
|
Сроки
|
Ответственные
|
1.
|
Корректировка списков учащихся и семей различных категорий.
|
В течение
года.
|
Желтова Е.В., классные
руководители.
|
2.
|
Проведение учета и организация систематической работы с учащимися группы социальной дезадаптации.
|
|
|
а.
|
Встреча учащихся с работниками инспекции
по делам несовершеннолетних (2 раза в год в «Дни правовых знаний»);
|
В течение
года.
|
Буковцова Е.Н.,
Желтова Е.В.
|
б.
|
Встреча инспектора ОДН с учащимися группы социальной дезадаптации;
|
2 среда месяца
|
Буковцова Е.Н.
Желтова Е.В.
|
в.
|
Работа с семьями, находящимися в СОП,
встреча с участковым инспектором ОДН Сальниковой О.П. (по мере необходимости)
|
1 четверг месяца.
|
Желтова Е.В.
|
г.
|
Контроль посещаемости и успеваемости учащихся «группы риска»;
|
В течение года
|
Круглянская Л.П.,
Желтова Е.В.,
Классные руководители.
|
д.
|
Организация досуга и внешкольной деятельности
учащихся «группы риска»;
|
В течение года
|
Буковцова Е.Н.,
Желтова Е.В.,
Гламазда А.П.,
учителя
физкультуры.
|
е.
|
Рейды по семьям детей, состоящих на учете в ОДН УМВД г. Белгорода, ВШУ, семьям, находящимся в СОП;
|
В течение года
|
Желтова Е.В., классные руководители.
|
ё.
|
Своевременное выявление раннего семейного неблагополучия:
- рейды в семьи, находящиеся в трудной жизненной ситуации;
- профилактические рейды в семьи, вызывающие опасение у педагогов.
|
В течение года
|
Классные руководители, Желтова Е.В.
|
ж.
|
Составление плана индивидуально – профилактической работы с семьями, находящимся в СОП;
|
В течение года
|
Желтова Е.В.
|
з.
|
Контроль поведения трудных детей:
-ведение индивидуальных дневников наблюдения;
-закрепление наставников за несовершеннолетними, склонными к правонарушениям;
-работа Совета по профилактике преступлений и правонарушений.
|
В течение года.
1 раз в месяц
|
Буковцова Е.Н., Желтова Е.В., классные руководители.
Члены Совета по ППН
|
3
|
ПРЕДУПРЕДИТЕЛЬНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА.
|
|
|
а.
|
Индивидуальные встречи, воспитательно – профилактические беседы;
|
В течение года.
|
Желтова Е.В., классные руководители.
|
б.
|
Оформление предупредительно-профилактического стенда для учащихся;
|
1 раз в четверть.
|
Желтова Е.В.
|
в.
|
Организация бесед с врачом-наркологом по предупреждению алкоголизма, табакокурения, наркомании;
|
По плану совместной работы с ОНД.
|
Богачева О.В., классные руководители.
|
г.
|
Психолого-педагогические консультации с родителями детей «группы риска»;
|
В течение года.
|
Администрация школы , Богачева О.В.
|
д.
|
Заслушивать на Совете по ППН отчеты о проделанной работе с несовершеннолетними, склонными к правонарушениям, с семьями, находящимся в СОП;
|
По плану.
|
Классные руководители.
|
4.
|
РАБОТА С МНОГОДЕТНЫМИ И МАЛООБЕСПЕЧЕННЫМИ СЕМЬЯМИ.
|
|
|
а.
|
Проверка ЖБУ многодетных семей и детей, состоящих на опеке;
|
Октябрь,
март.
|
Желтова Е.В., классные руководители.
|
б.
|
Оказание помощи детям из семей социально-незащищенных категорий через благотворительные организации, МУ « Центр помощи семье и детям», БРООООРКК;
|
В течение года.
|
Желтова Е.В.
|
г.
|
Оформление компенсации за проезд детей из многодетных семей;
|
1 раз в месяц
|
Желтова Е.В.
|
д.
|
Организация консультаций с работниками социальных служб и специалистами по охране детства.
|
В течение года
|
Желтова Е.В.
|
5.
|
УЧАСТИЕ В БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫХ МАРАФОНАХ, АКЦИЯХ, ДЕКАДАХ.
|
|
|
а.
|
Декада, посвященная Дню матери;
|
ноябрь
|
Желтова Е.В.
|
б.
|
Акция «Дети-детям»;
|
октябрь
|
Желтова Е.В.
|
в.
|
Акция «Жизнь без СПИДа»;
|
декабрь
|
Желтова Е.В.
|
г.
|
Декада инвалидов;
|
декабрь
|
Желтова Е.В.
|
д.
|
Акция «Белая ромашка»;
|
апрель
|
Желтова Е.В.
|
е.
|
Месячник «Знать, чтобы жить».
|
Май – июнь
|
Желтова Е.В.
|
6.
|
РАБОТА С КЛАССНЫМИ РУКОВОДИТЕЛЯМИ.
|
|
|
а.
|
Операции «Всеобуч», «Досуг», «Каникулы», «Дорога», «Выпускник», «Подросток»;
|
В течение года
|
Желтова Е.В., классные руководители.
|
б.
|
Составление плана совместной работы с детьми семей социально-незащищенных категорий;
|
сентябрь
|
Желтова ЕВ., классные руководители.
|
в.
|
Проведение классных часов в 9 - 11 кл. на тему: «Правонарушения и ответственность», «Я и закон»;
|
февраль
|
Желтова Е.В.
|
г.
|
Участие в МО классных руководителей и воспитателей;
|
По плану
|
Желтова Е.В.
|
д.
|
Организация и участие в общешкольных и классных родительских собраниях;
|
По плану
|
Желтова Е.В.
|
е.
|
Выступление на педагогическом совете школы.
|
По плану
|
Желтова Е.В.
|
ж.
|
Участие в проведении всеобуча по повышению психолого – педагогических знаний родителей
|
По плану
|
Желтова Е.В.
|
ПЛАН
лечебно-коррекционной работы медицинского
кабинета по охране жизни и здоровья детей
на 2012-2013 учебный год
Сроки
|
Тематика
|
Формы проведения
|
Ответствен-ный
|
Отметка о выполне-нии
|
Сентябрь
|
Психосоматическое состояние детей. Варианты нагрузок в школе.
|
Обследование, выявление зависимости функциональной готовности детей с аномалиями развития к школе от состояния соматического здоровья. Оформление медицинской и логопедической карты; рекомендации для каждой группы трудных, слабых детей с информированием родителей и воспитателей.
|
Врач, психолог, логопед
|
|
Октябрь-ноябрь
|
Обследование учащихся 5-х и 9-х классов (91 года рождения) врачами-специалистами.
|
Обследование детей врачами, невролог, окулист, хирург-ортопед, лор, эндокринолог, ЭКГ.
|
Врачи 2 детской поликлиники
|
|
Октябрь
|
Режим питания и отдыха.
|
Наблюдение за кухней, изучение быта детей, беседы с родителями.
|
Медсестра, психолог, социальный педагог
|
|
Ноябрь
|
Состояние речи детей: проблемы, прогнозы, перспективы.
|
Фронтальные и индивидуальные логопедические, психологические занятия.
|
Логопед, психолог
|
|
Декабрь
|
Динамика физического развития 8-9 классов
|
Определить нормативные показатели по личной подготовке.
|
Врач, учителя физкультуры
|
|
Март-апрель
|
Обследование юношей 90 года рождения врачами-специалистами для военкомата.
|
Осмотр детей врачами: лор, окулист, невропатолог, хирург, ортопед, ОАМ, ОАК.
|
Врачи 2 детской поликлиники
|
|
Май
|
Обследование учащихся 1 класса, оценка физического состояния детей.
|
Осмотр детей врачами-специалистами.
|
Врачи 2 детской поликлиники
|
|
В течение года.
|
Психоневрологическое обследование учащихся, отражение динамики в развитии.
|
Обследование детей врачом областного психдиспансера.
|
Врач, директор
|
|
В течение года.
|
Система оздоровления, закаливания.
|
Индивидуальные и фронтальные мероприятия.
|
Врач, медсестра, воспитатель
|
|
ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
НА 2012-2013 УЧЕБНЫЙ ГОД
№
п/п
|
Содержание работы
|
Сроки
|
Ответственный
|
Отметка о выполнении
|
1.
|
Контроль за состоянием здоровья учащихся.
|
Ежедневно,
в течение года
|
Медработники
|
|
2.
|
Сообщать в ГЦСЭН о каждом случае инфекционного заболевания.
|
В течение года
|
Медработники
|
|
3.
|
Выделить «Группу риска» учащихся, подлежащих профпрививкам. Перед проведением проводить десенсебилизирующую терапию.
|
В течение года
|
Медработники
|
|
4.
|
Проведение специфической профилактики инфекционных заболеваний, согласно национальному календарю профилактических прививок.
|
В течение года
|
Медработники
|
|
5.
|
Осмотр детей на педикулез.
|
4 раза в год, ежемесячно, выборочно
|
Медработники
|
|
6.
|
Контроль за санитарным состоянием школы и пищеблока.
|
Систематически
|
Медработники
|
|
7.
|
Контроль за уроками физкультуры и лечебной физкультуры.
|
1 раз в месяц
|
Медработники
|
|
8.
|
Направление детей в тубдиспансер и проведение лечения с виражом туб. пробы.
|
В течение года
|
Медработники
|
|
9.
|
Проведение санитарно – просветительной работы с участниками образовательного процесса.
|
Согласно плана
|
Медработники
|
|
|
