1 Выписка из учебного плана специальности1 Выписка из учебного плана специальности
Целью учебной дисциплины является формирование у студентов основ профессиональной компетентности по проблемам психоконсультирования и психокоррекции в контексте их практической деятельности в качестве социальных педагогов
220.25 Kb. 1 стр.
читать
В. М. Ткачук Редакционная коллегияВ. М. Ткачук Редакционная коллегия
Безответственность – что это?
195.02 Kb. 1 стр.
В. М. Ткачук Редакционная коллегия preview 1 В. М. Ткачук Редакционная коллегия preview 2 В. М. Ткачук Редакционная коллегия preview 3 В. М. Ткачук Редакционная коллегия preview 4 В. М. Ткачук Редакционная коллегия preview 5
читать
Опросник профессиональной готовностиОпросник профессиональной готовности
Ярославский областной центр профессиональной ориентации молодёжи и психологической поддержки населения «ресурс»
176.91 Kb. 1 стр.
читать
Для обучающихся к семинарским занятиям по дисциплине «Клиническая нейропсихология» для специальности 030401. 65 Клиническая психология (Очно-заочная форма обучения) Красноярск 2013Для обучающихся к семинарским занятиям по дисциплине «Клиническая нейропсихология» для специальности 030401. 65 Клиническая психология (Очно-заочная форма обучения) Красноярск 2013
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В. Ф. Войно-Ясенецкого»
0.81 Mb. 8 стр.
читать
Курс «Консультирование детей и подростков» включает себя 110 часов, из них 34 лекционных и 20 семинарских занятия, 56 часов срс, экзамен.Курс «Консультирование детей и подростков» включает себя 110 часов, из них 34 лекционных и 20 семинарских занятия, 56 часов срс, экзамен.
Цель: Получить теоретические знания и практические навыки по предмету Консультирование детей и подростков
139.88 Kb. 1 стр.
читать
Psychological mechanisms of rolegram of the professor of a higher pedagogical educational institutionPsychological mechanisms of rolegram of the professor of a higher pedagogical educational institution
В статье предпринята попытка определить и раскрыть механизмы формирования ролевого репертуара преподавателя высшей педагогической школы
141.53 Kb. 1 стр.
читать
Дошкільний навчальний заклад «Ромашка» загального розвиткуДошкільний навчальний заклад «Ромашка» загального розвитку
У своєму складі має 8 груп, з них: 2 групи – раннього віку, 2 – різновікові, 1- перший клас, 3 – дошкільні групи
481.44 Kb. 5 стр.
Дошкільний навчальний заклад «Ромашка» загального розвитку preview 1 Дошкільний навчальний заклад «Ромашка» загального розвитку preview 2 Дошкільний навчальний заклад «Ромашка» загального розвитку preview 3 Дошкільний навчальний заклад «Ромашка» загального розвитку preview 4 Дошкільний навчальний заклад «Ромашка» загального розвитку preview 5
читать
Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образованияПравительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
На тему «Визуальный образ персонажей массового кинематогрфа в историческом контексте»
0.6 Mb. 12 стр.
читать
Тревожность. Школьная тревожностьТревожность. Школьная тревожность
Эти нарушения проявляются в неврозах, психозах, навязчивых состояниях и фобиях. Социальная, экономическая, политическая нестабильность проводят к возрастающему уровню тревожности у населения, в том числе у детей и подростков
73.57 Kb. 1 стр.
читать
1. Определение понятий «одаренность» и «одаренный ребенок»1. Определение понятий «одаренность» и «одаренный ребенок»
Одаренность — это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких, незаурядных результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми
479.3 Kb. 4 стр.
1. Определение понятий «одаренность» и «одаренный ребенок» preview 1 1. Определение понятий «одаренность» и «одаренный ребенок» preview 2
читать
Аннотация Дисциплина «Школа лидерства»Аннотация Дисциплина «Школа лидерства»
Дисциплина «Школа лидерства» является факультативной дисциплиной рабочего учебного плана по специальности 080502. 65 «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)» высшего профессионального образования. Дисциплина изучается на третьем и пятом курсах студентами очной формы обучения
469.82 Kb. 7 стр.
Аннотация Дисциплина «Школа лидерства» preview 1 Аннотация Дисциплина «Школа лидерства» preview 2
читать
Владимир Леви Искусство быть другимВладимир Леви Искусство быть другим
Само ее появление было бы невозможно, если бы гуманистические принципы взаимоотношений между людьми, выработанные
2.61 Mb. 20 стр.
читать
П/п Наименование раздела (модуля) дисциплиныП/п Наименование раздела (модуля) дисциплины
Методика работы по профилактике и коррекции отклоняющегося поведения учащихся (2 ч.) л
293.13 Kb. 2 стр.
читать
Задачи: Задачи изучаемого курса: ознакомить с основным понятийно-категориальным аппаратом курса «Основы консультирования по телефону»Задачи: Задачи изучаемого курса: ознакомить с основным понятийно-категориальным аппаратом курса «Основы консультирования по телефону»
Цель и задачи учебного курса: : сформулировать научно-теоретический знания в области организации и функционирования служб телефонной помощи
164.96 Kb. 1 стр.
читать
Центр социально-психологической помощиЦентр социально-психологической помощи
Н. Н. Ершова – директор ноу «Центр социально – психологической помощи детям, подросткам и молодежи»
1.12 Mb. 10 стр.
читать

1   ...   97   98   99   100   101   102   103   104   ...   107


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск