Производственный план муниципального казённого общеобразовательного учреждения костромского муниципального района

Сравнительный анализ за 3 года

Анализ данных о здоровье учащихся за последние три учебных года позволяет сделать вывод, что количество абсолютно здоровых детей немного выросло, но это всего лишь 8% от всех учащихся, а 92 % детей страдают различными видами заболеваний. По итогам медицинского осмотра отмечается рост заболеваний почек и ожирение. Примерно на том же уровне остался % заболеваний органов дыхания, зрения, шум в сердце и сколиоз. Уменьшается % детей с нарушением осанки и органов пищеварения. На эту положительную динамику оказало своё влияние увеличение количества часов на физическую культуру до 3 в неделю и введение занятий для детей со специальной медицинской группой.


Характеристика социального статуса семей учащихся
Социальный паспорт

Характеристики	2011 - 2012 уч. г.	2012 - 2013 уч. г.	На 1 сентября 2013 года
Количество семей (всего)	239	247	260
В том числе: многодетных	14	12	15
малообеспеченных	31	18	19
неблагополучных	7	7	3
Количество учащихся (всего)	270	287	300
в том числе:
из многодетных семей	29	25	31
из малообеспеченных семей	45	40	24
из неблагополучных семей	11	8	3
Опекаемых и приемных	2 опекаемых, 1 приёмный	8 опекаемых, 2 приёмных	9 опекаемых, 2 приёмных
инвалидов	0	0	1
Количество учащихся, занятых в объединениях дополнительного образования на базе школы, Дома культуры, спортивного зала, ДДТ, ДЮСШ (чел., %)	175чел. 73% ДДТ – 80чел. 33%	179чел. 62% ДДТ – 75чел. 26%	179чел. 60% ДДТ – 76чел. 25%
Количество учащихся, состоящих на учёте в ПДН РОВД	5	3	1
В том числе занято в объединениях дополнительного образования (чел., %)	1чел. 20%	2чел. 67%	1чел. 100%
Количество учащихся, состоящих на внутришкольном учёте	10	14	13
В том числе занято в объединениях дополнительно образования (чел., %)	1чел. 10%	3чел. 21%	1чел. 8%
Количество семей, состоящих на внутришкольном учёте, - в них всего детей, -из них учатся в школе	7 12 11	7 12 7	3 4 3

Семьи «группы риска»


За два последних учебных года все три показателя росли, а на 1 сентября 2013года значительно уменьшились в несколько раз, что является индикатором улучшения благополучия и благосостояния семей, хорошим результатом плодотворной работы социального педагога Коньковой С.А..


Количество учащихся, состоящих на учёте в ПДН РОВД


За три последних учебных года уменьшилось количество учащихся, состоящих на учёте в ПДН РОВД с 5 до 1, уменьшилось количество детей и семей, состоящих на внутришкольном учёте, неблагополучных и малообеспеченных. В этом заслуга нашего социального педагога Коньковой С.А. , которая очень плодотворно работает в этом направлении. В связи с ростом общего количества учащихся выросло и количество семей, выросло количество опекаемых и приёмных детей. С этого учебного года в школе есть 1 инвалид. Растёт количество и % учащихся, занятых в объединениях дополнительного образования на базе школы, Дома культуры, спортивного зала, ДДТ, ДЮСШ.

Информация о родителях учащихся.

Характеристики	2013 - 2014 учебный год
	папа	мама
Всего родителей	176	260
Образовательный уровень родителей: высшее образование	21	48
среднее специальное	106	149
среднее	38	53
основное	9	5
Сведения о работе: имеют постоянное место работы	151	224
не работают или работают периодически	23	36
Наличие родительского комитета	Классные родительские комитеты – 18
Наличие Совета школы	Состав: Марченко Т.В., Диденко Н.П., Репин С.А., Груздева И.П. Рассматриваемые вопросы: 1) «Нравственное воспитание подрастающего поколения», 2) Укрепление материально-технической базы школы, 3) Развитие взаимодействия между социальными структурами посёлка.
Родительские собрания	Общешкольные- 2 раза в год. Классные- 1 раз в четверть.

Сравнительные данные о родителях учащихся за 3 года

Характеристики	2011 – 2012 учебный год		2012 – 2013 учебный год		2013 – 2014 учебный год
	мама	папа	мама	папа	мама	папа
Всего родителей:	239	177	243	163	260	176
Образовательный уровень родителей: высшее образование	43	11	48	15	48	21
среднее специальное	136	114	136	101	149	106
среднее	46	45	49	37	53	38
основное	11	7	6	10	5	9
начальное	0	0	0	0	5	0
Сведения о работе: имеют постоянное место работы	208	153	200	143	224	151
не работают или работают периодически	31	24	43	20	36	23

За три последних учебных года вырос образовательный уровень родителей, в частности увеличивается количество родителей с высшим и средне специальным образованием. Сведения о работе родителей имеют нестабильный характер.


Дополнительное образование в общеобразовательном учреждении

Формы дополнительного образования	классы (группы)	Число обучающихся	Фамилия, имя, отчество педагога дополнительного образования, разряд, квалификация	Название программы
Объединение дополнительного образования	1-7 классы	15	Ситников Вячеслав Анатольевич, высшая категория	«Мир рисунка»
Объединение дополнительного образования	4-9 классы	12	Смирнова Светлана Андреевна, вторая категория	«Таланты и поклонники»
Объединение дополнительного образования	1-11 классы	10	Смирнова Светлана Андреевна, вторая категория	«Рукодельница»
Объединение дополнительного образования	5-11 классы	12	Марченко Татьяна Владимировна, первая категория	«Школьная газета»
Объединение дополнительного образования	1-7 классы	12	Диденко Нонна Петровна, первая категория	«Оригами»
Объединение дополнительного образования	1-9 классы	15	Целинская Кристина Владимировна	«ЮИД»

По результатам анализа можно сделать следующие выводы о работе школы

за 2012 - 2013 учебный год:

1. 
   Работа с педагогическим коллективом была организованной и систематической, что позволило повысить квалификационный и творческий уровень педагогов школы. Тематика заседаний ШМО и педсоветов отражает основные проблемные вопросы. Выросла активность учителей, их стремление к творчеству, увеличилось число учителей, участвующих в инновационных процессах школы.
   
2. 
   Учебный план на прошедший учебный год в основном выполнен, учебные программы пройдены. Все учащиеся, успешно прошли курс за соответствующий класс, кроме тринадцати неуспевающих.
   
3. 
   Результаты ЕГЭ и ГИА школы по обязательным предметам (русскому языку и математике) выше районного и областного, а предметы по выбору выше уровня порога, что говорит о достаточно высоком уровне преподавания и подготовки выпускников.
   
4. 
   В основной и средней школе наблюдается рост количества учащихся в связи с улучшением демографической ситуации в микрорайоне школы.
   
5. 
   Намечается положительная тенденция повышения уровня обученности учащихся.
   
6. 
   Уровень компетентности и методической подготовленности членов администрации школы достаточен для обеспечения квалифицированного руководства всеми направлениями учебно-воспитательного процесса. Анализ хода и итогов учебно-воспитательного процесса достоверен и в достаточной мере полон и глубок. Практически все намеченные мероприятия выполнены. Формы и методы контроля соответствуют задачам, которые ставил педагогический коллектив школы на учебный год.
   
7. 
   Методическая тема школы и вытекающие из неё темы ШМО соответствуют основным задачам, стоящим перед школой. 36 учителей объединены в пять ШМО.
   

Наряду с положительными результатами имеются и серьезные недостатки:

1. 
   Недостаточно сформирована материально-техническая база для введения ФГОС НОО.
   
2. 
   Не в полной мере в учебно – воспитательном процессе используются возможности ИКТ и ЭОР.
   
3. 
   Слабо организована работа с одарёнными детьми.