Анализ методической работы за 2012-2013 учебный год

Слайд 4 Старт системно-деятельностному подходу к обучению дал педагогический совет «Концепция образовательных стандартов второго поколения: традиции и инновации», на котором педагоги школы объединились в творческие группы, но не отказались от работы ШМО. Всего организовано 9 ТГ: Слайд 5 - «Методический автобус» Слайд 6 - «Творческий классный руководитель» - «Зимний сад» - «Современный урок» - «Поиск» Слайд 7 - «Музейные страницы» по реализации проекта «Великая Отечественная война на территории Калужской области» путем расширение музейной экспозиции за счет использования пространства школьных коридоров» - «Дизайн школьной территории» - «Основы проектно-исследовательской деятельности в начальной школе» Слайд 8 - «Внедрение ФГОС второго поколения и его реализация в начальной школе». Участники МО знакомятся с нормативно-методическим обеспечением образовательного процесса; проводят теоретические и практические семинары по использованию современных образовательных технологий, открытые уроки, внеклассные мероприятия с использованием информационно-коммуникативных технологий; обучаются проектированию рабочих программ; знакомятся с новой системой учебно-методических комплектов; оказывают консультативную помощь; организуют конкурсы различной направленности, спортивные мероприятия, встречи на природе. В течение года были запланированы обучающие семинары: слайд №9 - Семинар №1 -31 октября 2012 г. «Изучение методической литературы по ФГОС», в этом семинаре участвовали практически все учителя слайд №10 - Семинар №2 - 26 ноября 2012 г. «Современный урок: новые подходы в свете требований ФГОС ООО (технологическая карта)». слайд № 11 - Семинар №3 - 11 февраля 2013 г. «Современный урок. Формирование УУД». Выступление ТГ «Методический автобус» слайд № 12 - Семинар №4 - 18 марта 2013 г. «Современный урок. Самоанализ урока» по ФГОС. Также в школе действует методический совет, который реализует задачи методической работы, поставленные на текущий год, участвует в составлении и утверждении плана методической работы школы. Слайд 13 (представлен план работы 1 четверти, в котором выделены мероприятия по реализации ФГОС) Наряду с обучающими семинарами запланированы открытые уроки для всех педагогов, которые работают по ФГОС. Уроки носят значение разного уровня: слайд № 14-22 - школьного – взаимопосещение (уроки всех параллелей, которые участвуют во ФГОС) слайд № 23 -24 - муниципального –для учителей школ района, которые на следующий год планируют работать по ФГОС - областного 16.04.13 «Модель организации внеурочной деятельности школьников», (осветит Чугаева С.С.) Положительным фактом повышения уровня методической работы является стимулирование педагогов, когда наряду с моральными факторами поощрения практикуются материальные вознаграждения за конкретные результаты инновационной и методической деятельности: количество подготовленных методических разработок, открытых уроков, проведенных мастер-классов, участие в конкурсах и олимпиадах, привлечение к методической работе, распространение опыта. Благодаря сложившейся системе методической работы имеются положительные результаты: слайд № 25 1. Педагоги школы регулярно повышают уровень своей профессиональной компетенции. Курсы повышения квалификации прошли – 100 % педагогов школы. В школе создана необходимая  образовательная среда, в которой одни учителя получили необходимый им  педагогический опыт, а другие - возможность самовыражения, раскрытия профессионального и творческого потенциала. 2. Активно применяют инновационные технологии в своей педагогической деятельности. 3. Выросла активность педагогов, их стремление к творчеству, принимаем участие в конкурсах профессионального мастерства (конкурсы «Учитель года» (Чистохвалова М. С.), «Мой лучший урок», конкурсы на лучшие методические разработки по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, по противопожарной безопасности). 4. Обучающиеся школы успешно выступают на различных исследовательских конкурсах и предметных олимпиадах. Таким образом, создание и совершенствование в школе современного методического сопровождения, систематической помощи молодым специалистам, другим категориям педагогов, формирование нового типа учителя работает на предоставление качественных образовательных услуг, удовлетворение запросов участников образовательного процесса, а также на развитие школы, на её завтрашний день. Результаты введения и реализации ФГОС НОО и ООО: Изменения в формах организации урочной и внеурочной деятельности (предпочтение парной, групповой, коллективной работе; учитель – координатор, организатор); Развитие коммуникативной и оценочной компетенции у обучающихся Улучшение информационно-технического оснащения образовательного процесса; Приложение 3 Отчеты творческих групп Отчет о работе творческой группы «Музейные страницы» по реализации проекта «Великая Отечественная война на территории Калужской области» путем расширение музейной экспозиции за счет использования пространства школьных коридоров. Творческая группа в составе: Лебедева В.В.,учитель истории и обществознания Макаренкова Л.М., учитель истории и обществознания Сергеева О.В., учитель истории и обществознания Шевякова О.А., учитель ИЗО и технологии спланировала и осуществила работу по оформлению школьного коридора в соответствии с проектом, целью которого было– расширение музейной экспозиции «Великая Отечественная война на территории Калужской области» (правое крыло, 3 этаж). Для достижения поставленной цели были решены следующие задачи: - изучены возможности школьного коридора для размещения музейной экспозиции; - описаны особенности размещения экспозиции, её структура; - установлено необходимое оборудование: шкаф, стенды, баннер; - размещена экспозиция на подготовленных площадях; - определена возможность размещения экспозиций музея на других этажах школы. Конечный итоговый результат на 2012 -2013 уч. год: - создание постоянной доступной учащимся экспозиции по истории Великой Отечественной войны на территории края «Война на территории края», «Они сражались за Родину»; - оформление экспозиции «На пути к Победе»; - оформление экспозиции «Битва за Берлин»; - оформление экспозиции «Герои Отечественной войны 1812 г.»; - оформлена витрина с экспонатами; Перспективы и планы: Продолжить оформление экспозиции, посвященных военным событиям (Отечественная война 1812 г., война 1941-1945 гг.). Исторические и военные памятники на территории Медынского района. Использовать пространство коридора для размещения съемных экспозиций, посвященных знаменательным датам истории края и страны. Постоянно оформлять выставки детского творчества, посвященных знаменательным датам истории края и страны. Оформление витрины с новыми экспонатами. Фото-отчет по работе творческой группы «Музейные страницы» Баннер «Никто не забыт, ничто не забыто», начало экспозиции Стенд «На пути к Победе». Содержит иллюстративный и текстовой материал, освещающий события Великой Отечественной войны Навесная витрина с экспозицией «Война на территории края». Содержит текстовой, иллюстративный материал, экспонаты из школьного краеведческого музея «Славутич» (находки с мест раскопок) Витрина с экспонатами из школьного краеведческого музея «Славутич». (найдены на территории Медынского района) Навесная витрина с экспозицией «Битва за Берлин». Содержит текстовой, иллюстративный материал, экспонаты из школьного краеведческого музея «Славутич» (находки с мест раскопок) Художник Шевякова О.А. (учитель ИЗО и технологии) Стенд «Они сражались за Родину». Содержит иллюстративный и текстовой материал, посвященный землякам – участникам Великой Отечественной войны, воинам, освобождавшим г. Медынь в 1942 г. Навесная витрина с экспозицией «Герои Отечественной войны 1812 г.». Содержит текстовой, иллюстративный материал. Перспективы и планы: План №1: Оформление экспозиций, посвященных военным событиям (Отечественная война 1812 г., война 1941-1945 гг.). План №2: Оформление экспозиций «Исторические и военные памятники на территории Медынского района». План № 3: Использовать пространство коридора для размещения съемных экспозиций, посвященных знаменательным датам истории края и страны. Отчёт творческой группы учителей начальных классов: «Внедрение ФГОС второго поколения и его реализация в начальной школе». Цель работы в 2012-2013 учебном году: в рамках методического объединения учителей начальной школы организовать целенаправленную деятельность по внедрению нового ФГОС НОО. Задачи: Изучить нормативно-правовые документы федерального, регионального, муниципального уровней по введению ФГОС НОО. Изучить фундаментальное ядро содержание начального общего образования, примерных программ по отдельным учебным предметам, создать рабочие программы по учебным предметам и дополнительному образованию. Изучить и создать комплекс условий (материально-техническая база, учебно-методическое обеспечение, информационные и иные ресурсы) для перехода к обучению по требованию ФГОС. Разработать программу формирования универсальных учебных действий (УУД), программу воспитания и социализации, систему оценки учебных достижений обучающихся начальной школы. Организовать процесс повышения квалификаций педагогов в рамках требований ФГОС. Основные направления работы в 2012/2013 уч.году: Заседания ТГ. Повышение квалификации педагогических кадров, их самообразование. Обеспечение научно-методической работы. Обобщение и распространение передового педагогического опыта. Работа рабочей группы по введению материалов ФГОС общего образования второго поколения. Создание информационного банка данных ОУ по введению материалов ФГОС общего образования второго поколения. Технологическое и информационно-методическое сопровождение введения материалов ФГОС второго поколения. Организация работы по инструментальному сопровождению введения требований к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования. В ТГ входит 8 человек. Работа в ТГ в 2012 – 2013 году велась по принятому плану. За истекший год были проведены заседания по намеченным темам. На них были заслушаны выступления участников ТГ. Курдюкова С.Н. « Развитие УУД в начальной школе», «Анализ и самоанализ урока Антипова Н.М. «Основные принципы дидактики», Божина Т.А. «Работа в группе», «Развитие УУД», Буланцева О.А. Модель системодеятельностного подхода и самореализация учащихся», Комкина Г.Л. «Организация работы в парах на уроке», «Исследовательская деятельность на уроке в начальной школе». Были проведены открытые уроки на районном уровне: Лапина С.Г. давала открытый урок по математике « Приёмы вычислений для вида 30 – 7» , Божина Т. А. – Литературное чтение Л.Н. Толстой « Филиппок». Курдюкова С.Н. « Килограмм». Также были проведены открытые уроки областного уровня: Божина Т.А. - литературное чтение - В.Ю. Драгунский « Тайное становится явным». Комкина Г.Л. – математика « Связь между компонентами и результатом умножения». И занятия по внеурочной деятельности. Лапина С.Г. проводила занятие – кружок «Умелые ручки», тема « Пасхальный символ». На итоговом заседании МО были определены задачи на 2012/2013 учебный год: продолжить изучение материала по внедрению ФГОС начального общего образования; способствовать укреплению здоровья младших школьников через внедрение в практику здоровьесберегающих технологий; организовать деятельность по оказанию психолого – педагогической поддержки, отслеживания динамики качества образования; продолжить работу по созданию единой информационно – образовательной среды в учебном заведении; стремиться использовать интерактивные методы, современные образовательные технологии, в том числе информационно - коммуникационные, позволяющие повысить эффективность уроков ; внедрить в практику применение технологии формирования типа правильной читательской деятельности; формировать у младших школьников потребность к осознанному нравственному поведению; развивать индивидуальные и творческие способности обучающихся, прививать интерес к знаниям; наметить пути устранения пробелов в ЗУН обучающихся с целью повышения качества образования; изучить вопрос и спланировать работу с одаренными детьми. Председатель ТГ:_______________________________ Комкина Г.Л. Творческая группа «Методический автобус». Анализ работы. Творческая группа «Методический автобус» в этом учебном году работала над одним из ключевых положений Концепции федеральных государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения – формирование универсальных учебных действий в основной школе. Проработаны материалы курсов, Интернет - ресурсы, книги серии «Работаем по новым стандартам». На основе изученной литературы составлена Программа развития УУД «Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от мысли к действию». Программа направлена на обеспечение формирования важнейшей компетенции личности – умения учиться, создание благоприятных условий для личностного и познавательного развития учащихся. В соответствии с программой группа работала над отбором содержания методов и методических приёмов, которые позволяют формировать УУД. Со всеми наработками члены группы выступали на заседаниях ШМО РМО, участвовали в следующих школьных совещаниях: 28.10.2012 г. – «Изучение методической литературы по реализации ФГОС». Выступали Кулюкина М.Б. по теме «Теория обучения в информационном обществе», Клевкова Л.В. по теме «Технология развития критического мышления». 26.11. 2013 г. – «Современный урок: новые подходы в свете требований ФГОС ООО». Выступала Кулюкина М.Б. по теме «Технологическая карта». 11. 02. 2013 г. – «Современный урок. Формирование УУД». Выступали Журба Е.Н. по теме «Формирование универсальных учебных действий и компетенций как условие достижения стандартов в образовательном процессе», Клевкова Л.В. по теме «Как помочь учащимся освоить УУД (памятка психолога)», Кулюкина М.Б. по теме «Формирование УУД на уроках биологии. Памятка для учителя по формированию УУД». Кулюкина М.Б. участвовала в региональном семинаре «Актуальные вопросы реализации ФГОС основного общего образования», проходившего в нашей школе в апреле 2013 года. Члены творческой группы выезжали в другие школы области: 9 11. 2012 г. - Кулюкина М.Б. участвовала в межрегиональной научно – практической конференции «Реализация ФГОС в контексте приоритетных стратегий национального развития», проходившего в городе Калуга. 23. 10. 2012 г. Журба Е.Н. участвовала в областном семинаре творческой группы, применяющих в обучении УМК «Русский язык» под редакцией М.М. Разумовской, проходившем в городе Козельск в МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №3. 19. 02. 2013 года - Кулюкина М.Б., Журба Е.Н., Клевкова Л.В. участвовали в региональном семинаре «Актуальные вопросы реализации ФГОС основного общего образования», проходившего в селе Кудиново в МОУ Кудиновская средняя общеобразовательная школа. В течение учебного года члены группы изучали технологии: - РКМЧП, - ПФУД (П.Я. Гальперин), -Проектная деятельность, - Исследовательская деятельность. С использованием этих технологий были проведены следующие уроки 1. Урок биологии. Тема: «Слуховой анализатор». Технология – ТРКМЧП, стратегия – «Зигзак» (9 класс, учитель Кулюкина М.Б.); 2. Урок математики. Тема: «Обратная пропорциональная зависимость». Технологии РКМЧП, поэтапного формирования знаний П.Я. Гальперина (6 класс, учитель Клевкова Л.В.); 3. Урок – проект «Уроки нравственности» (по рассказам А.В. Костюнина) –занятия элективного курса (10 класс, учитель Журба Е.Н.); 4. Интегрированный урок (биология+ математика) «Теория вероятности и генетика» Технологии РКМЧП, поэтапного формирования знаний П.Я. Гальперина (11 класс, учителя Кулюкина М.Б., Клевкова Л.В.). План действий по реализации задач творческой группой выполнен полностью. Все наработки оформлены в виде брошюр, признаны учителями школы полезными, практически направленными, очень содержательными.

Похожие:

	Анализ методической работы При планировании методической работы мбоу... Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №9» г. Чебоксары» на 2012 -2013 учебный год учитывались рекомендации, данные в анализе методической...		Анализ методической работы школы за 2011 2012 учебный год Модернизация методической работы как средство повышения профессионального мастерства с целью улучшения результатов обучения и воспитания...
	Анализ учебно-методической и воспитательной работы школы за 2012-2013 учебный год Педагогический анализ учебно-методической и воспитательной работы школы за 2012-2013 учебный год (Приложение №1)		План методической работы моу «Тлайлухская сош» на 2012 2013 учебный год Плану методической работы, где были поставлены цели и задачи методической работы на учебный год и определены основные направления...
	Анализ методической работы за 2012-2013 учебный год В 2012-2013 учебном году педагогический коллектив завершил работу над единой методической темой «Развитие и воспитание творческой...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Анализ учебно-методической и воспитательной работы за 2012-2013 учебный год и задачи на новый 2013-2014 учебный год
	Анализ работы методической службы школы за 2012-2013 учебный год ...		Анализ работы школьного методического объединения учителей гуманитарного... Льность мо учителей гуманитарного цикла в 2012-2013 учебном году строилась в соответствии с планом методической работы оу и мо и...
	План работы Гимназии на 2013-2014 учебный год Чишмы 2013 г I. Анализ научно-методической и учебно-воспитательной работы за прошедший год и основные задачи на новый учебный год		Анализ методической работы мбоу сош №2 гор. Гвардейска (II -iii ступень... ...
	1 Распределение обязанностей между членами администрации. Раздел... Анализ работы структур психолого-педагогического и медико-социального сопровождения образовательного процесса		Анализ учебно-воспитательной и методической работы за 2011-2012 учебный год Анализ работы муниципального автономного учреждения гимназия №1 г. Белебея муниципального района Белебеевский район Республики Башкортостан...
	Анализ учебно-методической работы моу «Спасбардинская основная общеобразовательная...		Анализ методической работы ммо учителей физико-математического цикла за 2012-2013 учебный год В истекшем 2012-2013 учебном году ммо продолжало работать над проблемой «Проектная деятельность в учебно-воспитательном процессе...
	Анализ методической работы в 2012-2013 учебном год Организация работы школьных мо, методического совета, выстраивание структуры методической работы в скк		Анализ учебно-методической и воспитательной работы мбоу «сош №63»... В 2012-2013 учебном году школа продолжила работу над проблемой: «Личностно-ориентированное обучение как средство повышения качества...