Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «хагынская средняя общеобразовательная школа»

Задачи воспитательной работы: 1. Воспитание коллективизма, навыков взаимопомощи, совместных действий в организации школьной жизни. 2. Воспитание активной жизненной позиции, чувства долга, готовности взять на себя ответственность за своих близких. 3. Совершенствование методического мастерства классного руководителя,  способного компетентно и с полной отдачей заниматься воспитательной деятельностью и эффективно решать вопросы воспитания школьников. 4. Дальнейшее развитие познавательного интереса и повышение интеллектуального уровня учащихся. 5. Усилить роль школы и семьи в формировании ценностных установок, обеспечивающих социализацию учащихся. 6. Продолжить работу по формированию здорового образа жизни. 7. Разработать совместно с классными руководителями и детьми Положение конкурса «Самый классный класс» 8. Создание условий для самореализации личности каждого учащегося через дальнейшее совершенствование системы дополнительного образования. В итоге анализа деятельности школы были структурированы следующие проблемы: 1. Отсутствие системы индивидуальной коррекции учащихся. 2. Ослабленное здоровье детей. 3. Низкий уровень культурологических знаний и познавательной активности учащихся. Виды мониторинга Уровень воспитанности учащихся. Основным показателем эффективности воспитательного процесса является уровень воспитанности учащихся. На его анализе строится воспитательная работа в школе. Основная задача школы сегодня - обеспечить развитие личности каждого ученика, создав необходимые для этого условия. Начиная с 2008 года в школе проводится мониторинг уровня воспитанности учащихся. Для определения уровня воспитанности учащихся в нашей школе используется методика Н.П. Капустина и М.И Шиловой. Индивидуально-личностная диагностика осуществляется следующим образом: Изучение направлено на выявление особенностей процесса психического развития каждого ученика. Оценка результатов диагностики ученика производится путем сопоставления их с результатами предыдущих диагностических проверок того же ученика с целью выявления характера и величины его продвижения в развитии. Исследование осуществляется на протяжении всех лет обучения. Изучение личности и коллектива направлено на решение определенной педагогической задачи. Изучение индивидуальных особенностей идет с учетом возрастных особенностей. Исследование проводится в естественных условиях учебно-воспитательного процесса. Диагностика охватывает всех учащихся и проводится систематически. Диагностика уровня воспитанности учащегося включает в себя комплексное изучение следующих параметров: ·        мировоззренческих взглядов учащихся; ·        проявление патриотических, гражданственных позиций; ·        нравственных чувств; ·        коллективистских чувств; ·        способности трудиться; ·        заботиться о своем здоровье и т.д.; В 2011 – 2012 учебном году было исследовано 89 учащихся 1 – 11 классов  школы. Цель исследования: определить уровень воспитанности учащихся 1 – 11-го классов, путём самооценки некоторых личностных свойств и качеств самими учащимися, а также выявление представлений классного руководителя (учителя) и родителей о воспитанности детей. На апрель месяц были получены следующие результаты: 17 учащихся – высокий уровень воспитанности, что составляет 19,1 % от общего числа; 40 учащихся – хороший уровень (44,9 %); 32 учащихся – средний уровень (35,9 %), учащиеся с низким уровнем воспитанности не выявлены. В целом по школе за три года получились следующие результаты: Мониторинг уровня воспитанности учащихся Уровень воспитанности Высокий уровень Хороший уровень Средний уровень Низкий уровень Учебный год количество учащихся % количество учащихся % количество учащихся % количество учащихся % 2008-2009 12 18,1 19 28,7 27 40,9 8 12,1 2009-2010 26 30,2 20 23,2 32 37,2 8 9,4 2010-2011 21 23% 35 38,4 33 36,2 0 0 2011-2012 17 19,1% 40 44,9% 32 35,9 0 0 Хорошо развиты у обучающихся начальной школы – отношение к природе, «я и школа». В среднем звене лучше других качеств развито отношение к природе. В старших классах – милосердие. Общей проблемой отмечен низкий интеллектуальный уровень. Отношение к прекрасному уменьшилось и в начальной школе. В среднем звене страдают любознательность и прилежание. В целом, отмечено увеличение уровня воспитанности, снижение числа обучающихся с низким уровнем воспитанности. Исходя из полученных результатов изучения уровня воспитанности обучающихся, с целью укрепления положительных достижений и коррекции выявленных проблем, в работе школ в 2012 – 2013 году необходимо: В целом по школе усилить работу по повышению учебной мотивации обучающихся, улучшению прилежания через: Усиление воспитательной направленности каждого учебного занятия, урока; оптимизацию работы по проведению предметных декад, недель; внести рейтинг обученности; усиление взаимосвязи классного руководителя с родителями школьников и учителями – предметниками по недопущению неуспеваемости отдельных обучающихся; улучшение работы с высоко мотивированными обучающимися через индивидуальные консультации, подготовку к участию во внешкольных мероприятиях по учебным предметам; стимулирование и поощрение обучающихся с высокими результатами учёбы в целом и по отдельным предметам. Во взаимосвязи с прилежанием работать над повышением любознательности, познавательной активности обучающихся начальной школы путём проведения предметных олимпиад, усиления связи с библиотекой и внешкольными культурно – образовательными учреждениями. Активизировать работу по развитию и повышению общей культуры обучающихся, культуры поведения, общения, дисциплинированности и ответственности через: Систему классных часов Введение в рейтинг оценки за поведение Гласность и доступность информирования о производимых поощрениях и наказаниях за результаты учебно-воспитательной деятельности Усилить работу по формированию социально – общественной активности школьников через: Активизацию работы (с учащимися и их родителями) по вовлечению в кружки и секции Активизацию работы по организации ученического самоуправления Выполнение поставленных задач и планирование воспитательной работы с классными коллективами с учётом состояния воспитанности обучающихся конкретного класса должны сработать на предполагаемый результат: Повышение общего уровня воспитанности обучающихся школы: Повышение учебной мотивации, улучшение прилежания и рост числа учеников, обучающихся на «5» и «4». Рост числа обучающихся с организованным досугом, занятых дополнительными образовательными услугами (в кружках, секциях и пр.), активация социально – общественной активности школьников. С4. Снижение контингента обучающихся с низким уровнем воспитанности. Результаты мониторинга организации воспитания. Здоровье детей (уровень физического здоровья детей) Уровень физической культуры в школе высокий: проводятся уроки физической культуры, секции. Уровень медицинского обслуживания детей низкий. Нет медика в школе, кратковременное обследование детей раз в год не дает результатов. Работает психолог с будущими первоклассниками, 5 классом, 10 классом и с учащимися группы риска. Карта здоровья детей. № Виды заболевания 2007-2008г. 108 уч-ся 2008-2009г. 94 уч-ся 2009-2010г. 89 уч-ся 2010-2011 г. 91 уч-ся 2011-2012 г. 89 уч-ся 1 Нарушения осанки 3 2,7% 2 2,1% 2 2,2% 4 4,3% 4 4,3% 2 Центральная нервная система 12 11,1% 7 7,4% 6 6,7% 19 20,8% 19 20,8% 3 Тугоухость 1 0,9% 1 1% 1 1,1% 2 2,1% 2 2,1% 4 Сердечные заболевания 4 3,7% 4 4,2% 4 4,4% 9 9,8% 9 9,8% 5 ЛОР заболевания 15 13,8% 20 21,2% 25 28% 32 35,1% 32 35,1% 6 Глазные болезни 3 2,7% 4 4,2% 4 4,4% 4 4,3% 4 4,3% 8 ЖКТ 20 18,5% 20 21,2% 10 11,2% 15 16,4% 15 16,4% 9 Кожные 3 2,7% 5 5,3% 5 5,6% 2 2,1% 2 2,1% 10 Мочеполовая система 2 1,8% 2 2,1% 4 4,4% 5 5,4% 5 5,4% 11 Эндокринная система 7 6,4% 4 4,2% 4 4,4% 5 5,4% 5 5,4% 12 Дети-инвалиды 6 5,5% 6 6,3% 6 6,7% 6 6,5% 6 6,5% Количество оздоровленных детей в санаториях, профилакториях республики «Сосновый бор», «Алаас», «Чэбдик», «Хоту», «Кытыл», «Родник»: 2007-2008 год – 11 ученика 2008-2009 год – 11 учеников 2009-2010 год – 0 учеников 2010-2011 год-17 учеников 2011-2012 год-5 учеников Всего 44 ребенка. Динамика правонарушений. Учебные годы 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 Кол-во детей, совершивших правонарушения 0 1 1 0 1 0 Кол-во состоящих на учёте в школе 8 5 8 2 3 7 Кол-во состоящих на учёте в ПДН 0 1 1 0 1 0

Похожие:

	Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Вого качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Карабашская средняя общеобразовательная...		Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Получение нового качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Благодатновская средняя...
	Образовательная программа Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Образовательная программа школы является нормативно-управленческим документом муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...		Образовательная программа Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Образовательная программа школы является нормативно-управленческим документом Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
	Основная образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Содержание образовательной программы муниципального бюджетного образовательного учреждения «Лучковская средняя общеобразовательная...		Программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Образовательная программа является нормативно-управленческим документом муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
	Программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Образовательная программа является нормативно-управленческим документом муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...		Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Горютинская средняя общеобразовательная школа»
	Образовательная программа основного общего образования Муниципального... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3им. Ю. И. Тлюстена»		Основная образовательная программа на 2013-2017 годы муниципального... Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средняя общеобразовательная школа №38 городского округа город якутск
	Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Получение нового качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Верхнечелнинская сош»»...		Приказ №213 от 6 сентября 2013 года образовательная программа среднего... ...
	Приказ №213 от 6 сентября 2013 года образовательная программа основного... ...		План реализации программы воспитательной работы Муниципального бюджетного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Яснополянская средняя общеобразовательная школа
	Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Директор муниципального бюджетного образовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа пос. Ныртинского		Программа внеурочной деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №174» советского района г. Казани