Скачать 0.74 Mb.
|
Школьный коллектив за период эксперимента оставался достаточно стабильным. В следующие 4 года численность детей останется на прежнем уровне (115-130 учащихся) что дает возможность планировать реализацию программы на указанный срок без учета резкого сокращения численности детей. Школа работает по цикло-блочной лабораторной системе, как школа продленного дня. 1 смена-1-11 классы 129 учащихся 100% 2 смена- 2-11 классы 118 учащихся 91% ГПД (группа продленного дня) Сведения по педагогическим кадрам:Общее количество учителей – 23 Высшее – 23 Среднее-специальное-0 Незакон. высшее-0 ученая степень - 1 Имеют звание «Отличник народного образования»-3. Обслуживающий персонал: 10, образование среднее специальное, среднее. Кризисные явления в экономке, общий спад производства не смогли не сказаться на материальном положении семей:
14 семей относятся к категории неблагополучных (причина –алкоголизм), 8 неполных семей, где воспитанием занимается мама. В селе школа является центром культурно-просветительной работы. В помещении школы работают сельская и школьные библиотеки. Все культурно-массовые мероприятия с населением проходят в актовом зале школы, что дает возможность в более тесном контакте работать с родителями и в целом с жителями села. Реализация совместных с родителями, жителями села, руководством колхоза образовательных проектов позволяет расширить направления педагогической деятельности. Школа с момента вода в строй нового здания является социокультурным центром села. Уровень обученности и качества знаний учащихся 4.9,11 классовТаблица 1
|
Программа развития Развитие сельской школы Вологодской области: концепция и программа её реализации на 2006-2010 годы | Программа развития школы Создание и реализация модели сельской школы социализации, обеспечивающей подготовку адекватного | ||
Школы Цель: Создание единого образовательного пространства для развития личности ребенка в условиях сельской школы | Концепция новой школы с. 38 Общая стратегия, основные направления... Программа предназначена для руководства работой лицея в режиме развития | ||
Устойчивого развития умных городов Международная конференция «Информатизация и технологическая модернизация образования» в содружестве XXXIII- международной конференции... | Реферат по дисциплине социальная философия. «Современная концепция устойчивого развития» Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Национальный исследовательский... | ||
Внедрение в практику работы сельской школы исследовательской и проектной... Внедрение в практику работы сельской школы исследовательской и проектной деятельности педагогов и учащихся как фактор развития творческого... | Отличительные особенности сельской малочисленной школы от других видов школ Условия организации педагогического процесса в сельской малочисленной школе | ||
Отчет о результатах оценки соответствия Проекта Канкунской гэс критериям... Методика оценки соответствия гидроэнергетических Проектов критериям Устойчивого развития | Система подготовки учащихся к егэ по математике в сельской школе Вполне естественно, что перед учителем сельской общеобразовательной школы встал вопрос о повышении качества обучения и подготовки... | ||
Программа развития муниципального бюджетного общеобразовательного... Концепция «Активной школы- школы успеха» ( критерии, среда, принципы, технологии) | Реализация проекта в мбоу сош с. Бай-Хаак модели поликультурной школы... В средней школе с. Бай-Хаак Тандинского района(кожууна) реализуетсясетевой проект «Модель поликультурной школы в сельской местности»... | ||
Книга служит цели информирования специалистов в области устойчивого... Книга предназначена для специалистов архитекторов, строителей, работников префектур | Концепция развития информационного общества Европейского Сообщества 12 Выводы: 17 Информационное общество – концепция постиндустриального общества; новая историческая фаза развития цивилизации, в которой главными... | ||
Рабочая программа по технологии для неделимых 5-8классов сельской... «Технология. Технический труд»,«Технология. Обслуживающий труд», «Технология. Сельскохозяйственный труд (агротехнологии)». Программа... | Вопросы теории раздел Базовые положения теории устойчивого развития (УР) 48 Российской Федерации каждый имеет право на благоприятную окружающую среду, каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно... |