Кафедры
Скачать 1.23 Mb.
|
Цели и задачи дисциплиныЦелью изучения дисциплины является формирование у студентов системы научных знаний, необходимых оценки и прогнозирования технического состояния автомобиля, его составных частей и оборудования, проведения мероприятий, направленных на обеспечение заданной безопасности и эффективности использования автомобилей. Задачей дисциплины является изучение понятий, основных положений и методов теории надёжности и технической диагностики, законов надёжности, методик количественной оценки и анализа эксплуатационной надёжности, методов управления техническим состоянием автомобилей.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у студента следующих компетенций: - использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10); - владеет знаниями технических условий и правил рациональной эксплуатации транспортной техники, причин и последствий прекращения ее работоспособности (ПК-15); - способен в составе коллектива исполнителей к выполнению теоретических, экспериментальных, вычислительных исследований по научно-техническому обоснованию инновационных технологий эксплуатации транспортно-технологических машин и комплексов (ПК-18); - способен оценить риск и определить меры по обеспечению безопасной и эффективной эксплуатации транспортных, транспортно-технологических машин, их агрегатов и технологического оборудования (ПК-28). В результате изучения дисциплины студент должен: знать: нормативные документы по надёжности и диагностике, свойства надёжности, задачи теории надёжности и диагностики, физические основы старения и виды изнашивания механизмов и деталей машин, методику использования априорных математических моделей для оценки технического состояния машин по наработке, задачи и методики технического диагностики, технической прогностики и технической генетики, общие положения по эффективности эксплуатации и принципы формирования программы технического обслуживания; уметь: применять полученные знания для сбора статистических данных для вычисления эффективных оценок числовых значений единичных и комплексных показателей надёжности; владеть: терминологией теории надёжности и технической диагностики, навыками качественной и количественной оценки факторов, существенно влияющих на безотказность автомобилей, и принятия ответственных решений по корректированию режима технического обслуживания в целях обеспечения эффективного управления техническим состоянием автомобилей.
Для студентов заочной формы обучения и заочной сокращенной формы обучения предусмотрено выполнение контрольной работы. Аннотация рабочей программы дисциплины «Конструкция автомобилей» Место дисциплины в учебном плане Б2.ДВ3 Название кафедры «Автомобили и автомобильное хозяйство» Преподаватель Селезнев Евгений Алексеевич ассистент, контактная информация: тел. 79-77-03, E-mail: evgeniys84@yandex.ru 1. Цель и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является получение знаний о принципах работы, технические характеристики и основные конструктивные решения механизмов, узлов и систем автомобилей, принципиальных компоновочных схемах, принципах работы. Задачей изучения дисциплины является изучение конструкции механизмов, узлов и систем автомобилей. 2. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у студента следующих компетенций: - способен к освоению особенностей обслуживания и ремонта технического и технологического оборудования и транспортных коммуникаций (ПК-14); - способен к освоению технологий и форм организации диагностики, технического обслуживания и ремонта транспортных и технологических машин и оборудования (ПК-16). В результате изучения дисциплины студент должен: знать: - общую классификацию подвижного состава автомобильного транспорта ; - конструкцию современных автомобилей, составных элементов трансмиссии, механизмов управления, ходовой части и несущей системы; - устройство реryлировочных узлов и принцип эксплуатационных регулировок. уметь: - самостоятельно производить анализ конструкции современных автомобилей; - разбирать и составлять кинетические, либо блок-схемы, понимать принцип действия автомобильных механизмов и систем. 3. Общая трудоемкость дисциплины: 2 з.е. (72 час.). 4. Дополнительная информация Для студентов заочной формы обучения и заочной сокращенной формы обучения предусматривается выполнение контрольной работы. Аннотация рабочей программы дисциплины «Электроника и электрооборудование ТиТТМО» Место дисциплины в учебном плане Б2.Б13 Название кафедры «Автомобили и автомобильное хозяйство» Преподаватель Преснов Юрий Михайлович доцент, канд. техн. наук, контактная информация: тел. 79-77-03. |
Похожие:
 | «Электронно-лучевые осциллографы» Методические указания разработаны доктором биологических наук, профессором кафедры генетики Т. П. Шкурат, доцентом кафедры генетики... |  | Урок (математика + биология, 10 класс) по теме Методические указания разработаны доктором биологических наук, профессором кафедры генетики Т. П. Шкурат, доцентом кафедры генетики... |
| Список промышленных и научных организаций Солнечногорского муниципального района Методические указания разработаны доктором биологических наук, профессором кафедры генетики Т. П. Шкурат, доцентом кафедры генетики... | | Струтктура тп "Фотоника" Рабочие группы технологической платформы... Методические указания разработаны доктором биологических наук, профессором кафедры генетики Т. П. Шкурат, доцентом кафедры генетики... |
| Методические указания для проведения практических занятий по курсу Методические указания разработаны доктором биологических наук, профессором кафедры генетики Т. П. Шкурат, доцентом кафедры генетики... | | Отчет кафедры теории и методики обучения Вкр, их предзащита, методологическое обоснование тем диссертационных исследований, обсуждение подготовленных диссертаций, итоги учебной,... |
| Кафедра психологии развития 2010 – 2013 гг Реорганизация факультета: новый декан фпп – преподаватель кафедры; выделение кафедры психологии образования из кафедры психологии... | | Обеспечение учебных дисциплин кафедры по уровням подготовки по всем... Учебно-методическое обеспечение учебных дисциплин кафедры по уровням подготовки по всем |
| Отчет кафедры русского языка и литературы по итогам 2012 2013 учебного... За 2012\2013 учебный год учителя кафедры были отмечены следующими знаками отличия | | Текстовый отчет о работе кафедры электроники и вычислительной техники... Проведенная организационная работа (выполнение графиков проведения открытых уроков, открытых классных часов, недели кафедры, среза... |
| Анализ работы кафедры физической культуры и спорта за 2010-2011 учебный год В этом учебном году прошли курсы повышения квалификации три преподавателя кафедры: Зикрань Ф. З., Смирнов М. О. и Осокин В. А. На... | | Дисциплины, ведущие преподаватели Учебно-методическое обеспечение учебных дисциплин кафедры по уровням подготовки по всем дисциплинам (в 2012 г продолжение таблицы... |
| План работы кафедры Организация деятельности кафедры в соответствии с задачами школы на 2012-2013 учебный год | | Образ мира и психологическое изучение мышления Почетными грамотами. Первое место разделили ассистент кафедры общей психологии В. В. Петухов, младший научный сотрудник кафедры возрастной... |
| Отчет по нир кафедры физики за 2011 год Темы исследований, проводимых преподавателями и аспирантами кафедры за отчетный период | | Учебно-методический комплекс по дисциплине Неврология, медицинская генетика Кафедры Неврологии и нейрохирургии, медицинской биологии и генетики (название кафедры) |
