Анализ учебно-методической и воспитательной работы мбоу «сош №63» г. Чебоксары за 2012-2013 учебный год

Скачать 2.11 Mb.

Название	Анализ учебно-методической и воспитательной работы мбоу «сош №63» г. Чебоксары за 2012-2013 учебный год
страница	16/20
Дата публикации	07.05.2015
Размер	2.11 Mb.
Тип	Анализ

100-bal.ru > Спорт > Анализ

1 ... 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Сведения об участии учителей и учащихся в других конкурсах по предмету.

Ф.И.О. учителя, подготовившего ученика/предмет (наименование конкурса)	Количество учащихся участвующих в конкурсе	Количество победителей	Результат участия Место/класс/Ф.И.О. ученика
2012-2013 учебный год
Степанова Н.Т. /математика, осенняя сессия «ОЛИМПУС»	23	-	Результаты не пришли
Христофорова Е.П. /математика, осенняя сессия «ОЛИМПУС»	7	-	Результаты не пришли
Сергеева Н.В. /математика, осенняя сессия «ОЛИМПУС»	5	-	Результаты не пришли
Степанова Н.Т. /математика, зимняя сессия «ОЛИМПУС»	12	0	Дипломы участников
Христофорова Е.П. /математика и физика, зимняя сессия «ОЛИМПУС»	5 и 9	0	Дипломы участников
Сергеева Н.В. /математика, зимняя сессия «ОЛИМПУС»	6	0	Дипломы участников
Платогова Т.А.. /биология , зимняя сессия «ОЛИМПУС»	22	2	Дипломы участников и 2 Диплома лауреата
Степанова Н.Т. /математика, конкурс- игра «КЕНГУРУ»	14	0	Сертификаты участника
Христофорова Е.П. /математика, конкурс- игра «КЕНГУРУ»	16	0	Сертификаты участника
Сергеева Н.В. /математика, конкурс- игра «КЕНГУРУ»	11	0	Сертификаты участника

Вывод: Учащиеся ежегодно принимают участие в конкурсах «Олимпус» и «Кенгуру».

Работа учителей над самообразованием.

2012-2013 учебный год
Ф.И.О. учителя	Тема самообразования	Цели/задачи	Результаты работы
Христофорова Е.П.	Формирование интереса к физике у учащихся 7 класса.	Приобретение прочных умений и навыков в изучении предмета	Составление разноуровненвых самостоятельных работ, тестовых заданий.
Платонова Т.А.	Развитие познавательной деятельности на уроках биологии.	Развитие познавательных интересов, навыков исследовательской работы, творческой активности, навыков публичного выступления при защите работы	Составление презентаций по проблемам урока, выступление на научно-практических конференциях. .
Волков А.Г.	Основы методики и организации самостоятельной занятости физических упражнений.	Внедрение методики и организации самостоятельной занятости физических упражнений.	Разработка комплекса упражнений
Степанова Н.Т.	Активизация мыслительной деятельности учащихся на уроках математики.	Развитие познавательных интересов, навыков исследовательской работы, творческой активности	Повышение интереса к предмету математики
Слепнева М.А.	Социально-педагогическая деятельность классного руководителя с неблагополучными семьями.	Профилактика правонарушений	Своевременная постановка на ВШК, проведение советов профилактики с участием родителей, инспектора ПДН
Сергеева Н.В.	Разноуровневый подход и учет индивидуальных достижений обучающихся на уроках математики	Применение разноуровневого подхода с учетом индивидуальных достижений обучающихся	Составление разноуровненвых самостоятельных работ, тестовых заданий.

Вывод: Работа над самообразованиям позволяет, выявляя свои ошибки исправлять их и повышать потенциал учителя не только как педагога, но и как личность. Самообразованием занимаются все учителя ШМО регулярно, используя для этого и материалы Интернета и новинки педагогической литературы, посещая семинары и курсы повышения квалификации.

В ходе анализа были сделаны следующие выводы:

Преподавание соответствует требованиям стандарта общего образования
Ведется планомерная работа по повышению качества знаний по математике, физике.
Ведется подготовка к научно-практическим конференциям, различным конкурсам по предмету. Но недостаточно уделяется внимания подготовке учащихся к олимпиадам различного уровня.
Ведется работа по самообразованию и повышению квалификации.

13. Положительные результаты работы:

Повышается качество знаний по математике, физике, информатике
Повышается интерес у учащихся к предмету.
Разработан и применяется УМК по 6,7,8,9 классам.
Внедрена тестовая технология в 5-11 классах.

На основе анализа работы ШМО за 2012-2013 учебный год вытекают следующие задачи:

Углубленное изучение особенностей инновационных образовательных технологий
Изучение и внедрение передовых технологий для выработки у учащихся прочных знаний
Обобщение работы учителей
Продолжить работу с одаренными детьми, подготовка их к НПК
Продолжить работу по ликвидации пробелов в знаниях у слабоуспевающих учащихся.

17.Анализ работы ШМО учителей гуманитарного цикла за 2012-2013 учебный год.
Цель анализа: Изучение и обобщение работы учителей-предметников, входящих в ШМО гуманитарного цикла за последние три учебных года; выявление достоинств и недостатков в педагогической деятельности с целью повышения эффективности работы учителя.

Источники анализа: отчеты качественного и количественного выполнения учебных программ, протоколы заседаний ШМО учителей, протоколы олимпиад, школьной научно-практической конференции, анализы учебной деятельности, отчеты об успеваемости, аналитические справки учителей-предметников за последние три учебных года.

ШМО учителей гуманитарного цикла в 2012-2013 учебном году работает над темой: «Развитие творческого потенциала учащихся через активизацию учебной деятельности путём использования современных технологий в образовательном процессе».

Работа над единой методической темой способствует повышению профессионального и методического уровня педагогических кадров, активизации творческого потенциала педагогов.

В процессе работы над темами самообразования, которые органически перекликаются с общей методической темой образовательного учреждения: «Развитие творческих способностей при индивидуальном подходе к учащимся в урочной и внеурочной деятельности» педагоги ШМО составили планы по самообразованию, общий план работы.

План работы ШМО учителей гуманитарного цикла на 2012-2013 учебный год был составлен в соответствии со следующими целями и задачами:

Цели:

Формирование у учащихся целостного представления о своем месте в современном мире, об историческом процессе развития человечества, важнейших событиях и деятелях истории.
Создание условий для социализации личности.
Формирование знаний и интеллектуальных умений, необходимых и достаточных для выполнения типичных видов деятельности гражданина, осознания личных и социальных возможностей их осуществления, дальнейшего развития и самообразования
Формирование основ мировоззренческой, нравственной, социальной, политической и экономической культуры.

5. Содействие воспитанию гражданственности, патриотизма, уважения к социальным нормам, регулирующим взаимоотношения людей, приверженности гуманистическим и демократическим ценностям

Задачи:

Продуктивно применять современные образовательные технологии в образовательном процессе.
Участие учителей и учащихся в предметных олимпиадах, творческих конкурсах, научно-практических конференциях.
Способствовать повышению образовательного уровня, созданию научной базы знаний у учащихся выпускных классов для успешной сдачи ГИА.
Способствовать развитию межпредметных связей на уроках.
Продолжить внедрение здоровьесберегающих технологий, совершенствовать методы и приемы проведения уроков, учитывая специфику контингента учащихся.
Продолжить работу по внедрению национально-регионального компонента
Активно участвовать в работе Ассоциации педагогических работников г. Чебоксары.

8. Организовать работу по обобщению передового опыта членов методического объединения

Основными составляющими элементами методической деятельности учителей гуманитарного цикла в 2012-2013 учебном году являлись:

Прохождение плановой и внеплановой курсовой подготовки
Участие в семинарах, конференциях различного уровня
Взаимопосещение уроков, открытые уроки
Работа над индивидуальной методической темой
Обобщение опыта собственной педагогической деятельности
Изучение передового педагогического опыта

Было проведено 10 заседаний ШМО учителей гуманитарного цикла, на которых обсуждались и решались следующие вопросы и задачи:

Ознакомление с планом работы ШМО учителей гуманитарного цикла на 2012-2013 учебный год.
Рассмотрение учебных рабочих программ по русскому языку и литературе, английскому языку, чувашскому языку и литературе, истории и обществознанию, культуре родного края на 2012-2013 учебный год.
Рассмотрение планов элективных курсов на 2012-2013 учебный год.
Рассмотрение и принятие плана работы по подготовке учащихся 9а класса к итоговой выпускной аттестации по русскому языку – учитель Афанасьева О. Н.
Рассмотрение графика проведения предметных недель на 2012-2013 учебный год.
Рассмотрение графика проведения открытых уроков на 2012-2013 учебный год.
Рассмотрение графика взаимопосещений уроков на 2012-2013 учебный год.
Рассмотрение графика взаимопроверки тетрадей на 2012-2013 учебный год.
Рассмотрение плана работы с одаренными учениками на 2012-2013 учебный год.
Рассмотрение плана работы с учениками с низкой мотивацией к обучению на 2012-2013 учебный год.
Участие в олимпиаде по русскому языку, истории, обществознанию («Олимпус» ИРШО г. Калининград, осенняя сессия), олимпиаде «Британский бульдог» по английскому языку (НОУ «ИПО»), олимпиаде «Русский медвежонок» по русскому языку (НОУ «ИПО»).
Рассмотрение олимпиадных заданий для школьных предметных олимпиад.
Составление графика проведения школьных предметных олимпиад.
Итоги первой учебной четверти.
Итоги школьных предметных олимпиад
Утверждение списка тем докладов на школьную научно-практическую конференцию.
Итоги второй учебной четверти.
Анализ итогов пробного экзамена по русскому языку в 9а классе (ГИА), проводимого на базе ЦНОТ.
Рассмотрение и утверждение итогов НПК.
Рассмотрение материалов промежуточной аттестации за 1 и 2 полугодие за курс 11 класса Августовой Светланы, обучающейся по форме экстерната.
2. Ознакомление с графиком проведения промежуточной аттестации за 1 полугодие за курс 11 класса Августовой Светланы, обучающейся по форме экстерната.
Итоги третьей учебной четверти
Анализ итогов пробного экзамена по русскому языку в 9а классе (ГИА), проводимого по материалам независимого агентства оценки качества образования «Лидер»
Рассмотрение материалов для проведения устной итоговой аттестации по английскому языку, литературе, чувашскому языку, обществознанию за курс основной (общей) школы в 9а классе.
Рассмотрение материалов для проведения промежуточной (годовой) аттестации в переводных классах: 5а. класс (русский язык), 6а класс (история), 7а класс (русский язык), 8а класс (русский язык), 10а класс (русский язык).
Итоги четвертой учебной четверти

Кадровый состав ШМО учителей гуманитарного цикла.

Численность:

	2011-2012	2012-2013
Всего учителей	8 (100%)	6 (100%)
мужчин	1 (12,5%)	0
женщин	7 (87,5%)	6 (100%)

Возраст:

	2011-2012	2012-2013
До 25 лет	1 (12,5%)	1 (17%)
25-40 лет	2 (25%)	1 (17%)
40-55 лет	4 (50%)	4 (66%)
55 и выше	1 (12,5%)	0 (0%)

1 ... 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Похожие:

	Анализ методической работы При планировании методической работы мбоу... Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №9» г. Чебоксары» на 2012 -2013 учебный год учитывались рекомендации, данные в анализе методической...		Анализ учебно-методической и воспитательной работы школы за 2012-2013 учебный год Педагогический анализ учебно-методической и воспитательной работы школы за 2012-2013 учебный год (Приложение №1)
	Анализ воспитательной работы мбоу «Павловская сош» за 2012-2013 учебный год В 2012-2013 учебном году основной целью воспитательной работы являлось создание условий для формирования личности творческой, гуманной,...		Анализ учебно воспитательной работы мбоу сош №4 р п. Чишмы за 2012-2013 учебный год Статистика педагогических кадров по образованию, стажу, возрасту, квалификационным категориям
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Анализ учебно-методической и воспитательной работы за 2012-2013 учебный год и задачи на новый 2013-2014 учебный год		Публичный доклад директора мбоу «сош №4» по итогам работы за 2011-2012... Цели и задачи учебно-воспитательной работы на 2011-2012 учебный год и анализ их выполнения
	План работы Гимназии на 2013-2014 учебный год Чишмы 2013 г I. Анализ научно-методической и учебно-воспитательной работы за прошедший год и основные задачи на новый учебный год		1 Распределение обязанностей между членами администрации. Раздел... Анализ работы структур психолого-педагогического и медико-социального сопровождения образовательного процесса
	Анализ методической работы мбоу сош №2 гор. Гвардейска (II -iii ступень... ...		Анализ работы по основным направлениям деятельности мбоу г. Иркутска... Организация учебно-воспитательного процесса в 2012-2013 учебном году выстраивалась в соответствии с методической темой школы «Социализация...
	Анализ учебно-воспитательной работы мбоу пржевальская сош за 2012 2013 учебный год В октябре – ноябре 2012 года в Пржевальской сош был проведён 1 этап предметных олимпиад по математике, химии, биологии, русскому...		Анализ учебно-воспитательной и методической работы за 2011-2012 учебный год Анализ работы муниципального автономного учреждения гимназия №1 г. Белебея муниципального района Белебеевский район Республики Башкортостан...
	Аналитический отчет мбоу сош №14 об организации методической и учебно-воспитательной... Аналитический отчет мбоу сош №14 об организации методической и учебно-воспитательной работы в 2012-2013 уч году		План учебно воспитательной работы мбоу «сош №5» г. Грозного на 2012 2013 учебный год «Совершенствование социально-нравственных ориентиров, общечеловеческих ценностей»
	Анализ воспитательной работы маоу «сош№9» г. Нурлат рт за 2012-2013 учебный год В 2012-2013 учебном году основной целью воспитательной работы являлось создание условий для формирования человека – гражданина, присвоившего...		Анализ методической работы мбоу «Западнодвинская сош №1» за 2011-2012 учебный год Цель анализа: определение уровня продуктивности методической работы в школе и ее роли в процессе включения педагогического коллектива...

Школьные материалы