Анализ учебно-методической и воспитательной работы мбоу «сош №63» г. Чебоксары за 2012-2013 учебный год





НазваниеАнализ учебно-методической и воспитательной работы мбоу «сош №63» г. Чебоксары за 2012-2013 учебный год
страница6/20
Дата публикации07.05.2015
Размер2.11 Mb.
ТипАнализ
100-bal.ru > Спорт > Анализ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20

Вывод: В ШМО работают 10 учителей , 1(10%) специалист высшей , 4 (40%) специалиста первой квалификационной категории. 3 учителя соответствуют занимаемой должности. Средний возраст учителей ШМО – 43года. Основной стаж педагогической деятельности – 26 лет. Высшее профессиональное образование имеют 80 % педагогов.

Анализ данных позволяет сделать вывод о том, что в ШМО работают

в основном опытные, высококвалифицированные специалисты.

2. Сводная таблица результатов успеваемости и качества знаний учащихся за 2012-2013 уч.г. по ШМО учителей начальных классов (по преподаваемым предметам)



п/п

Класс

Ф.И.О. учителя

Кол-во уч-ся

Успеваемость

Качество знаний

Средний балл

2010-2011 учебный год

1



Карсакова Э.А.

17

100%

-

-

2



Андреева Е.П.

18

100%

-

-

3



Маркова И.А.

12

100%

75%

4,1

4



Михайлова Т. Н.

21

100%

74,7%

4

2011-2012 учебный год

1



Михайлова Т. Н.

20

100%

-

-

2



Топтыгина Н.В.

13

100%

-

-

3



Карсакова Э.А.

19

100%

75%

4,1

4



Маркова И.А.

17

100%

85%

4,3

5



Липатова Г.А.

30

100%

85%

4,2

6



Харитонова Т. И.

28

100%

55%

3,7







ИТОГО

127

100%

75%

4,1

2012-2013 учебный год

1



Спиридонова И.И.

18

100%

-

-

2



Александрова Е.В.

14

100%

-

-

3



Иванщикова В.Д.

16

100%

-

-

4



Михайлова Т.Н.

21

100%

85%

4,4

5



Топтыгина Н.В.

17

100%

64%

4,0

6



Карсакова Э.А.

19

100%

69%

4,0

7



Маркова И.А.

15

100%

73%

4,0

8



Липатова Г.А.

31

100%

82%

4,2







ИТОГО

151

100%

74,6%

4,1

Вывод: Как видно из таблицы, в 2012-2013уч.г. количество учеников возросло, соответственно и средний показатель качества знаний по предметам стало ниже по сравнению с 2011-2012 учебным годом. Но средний балл по предметам остался на том же уровне - 4,1 балл. Учителями начальных классов проводится дополнительная работа со слабоуспевающими учащимися в течение всего года.

3. Сведения об итогах обучения школьников за 2012-2013 учебный год

3.1. по русскому языку

Класс

Всего учащихся на 01.06.2013г (количество)

Всего учащихся успевает на 01.06.2013г (количество)

В том числе

Средний балл

Качество знаний

Успевают только на «5» (количество)

Успевают на «4» и «5» (количество)



21

21

3

11

3,8

67%



17

17

4

4

3,7

47%



19

19

1

8

3,5

47%



15

15

0

6

3,4

40%



31

31

5

16

3,8

68%

ИТОГО с 2 по 4 класс:

103

103

13

45

3,64

53,8%

Вывод: Хорошую успеваемость показывают учащиеся 2а (Михайлова Т.Н.) и 4а (Липатова Г.А.)классов. Качество знаний во 2-4 классах составило 53,8%, что является средним показателем за весь год. Успеваемость составила 100%. Анализ данных, приведенных в таблице, показывает, что знания, умения и навыки школьников соответствуют требованию обязательного минимума содержания и находятся на должном уровне. Наблюдается достаточная стабильность показателей за 1 и 2 полугодие, что свидетельствует об объективности оценки ЗУН учащихся педагогами.

3.2. по математике

Класс

Всего учащихся на 01.06.2013г (количество)

Всего учащихся успевает на 01.06.2013г (количество)

В том числе

Средний балл

Качество знаний

Успевают только на «5» (количество)

Успевают на «4» и «5» (количество)



21

21

5

12

4,0

81%






17

17

2

5

3,5

41%



19

19

3

6

3,6

47%



15

15

2

5

3,6

47%



31

31

7

15

3,9

71%

ИТОГО с 2 по 4 классы:

103

103

19

43

3,7


57,4%

Вывод: Анализ данных, приведенных в таблице, показывает, что знания, умения и навыки школьников по математике соответствуют требованию обязательного минимума содержания. Качество знаний во 2-4 классах составило 57,4%, что является средним показателем за весь год. Успеваемость составила 100%. Хорошими знаниями по математике обладают учащиеся 2а (Михайлова Т.Н.) класса ( качество знаний 81%) и учащиеся 4а (Липатова Г.А.) класса ( качество знаний 71%), самую низкую успеваемость показали учащиеся 2б класса (Топтыгина Н.В.) ( качество знаний 41%). Учителям активно работать над совершенствованием вычислительных навыков.

3.3. по литературному чтению

Класс

Всего учащихся на 01.06.2013г (количество)

Всего учащихся успевает на 01.06.2013г (количество)

В том числе

Средний балл

Качество знаний

Успевают только на «5» (количество)

Успевают на «4» и «5» (количество)



21

21

14

6

4,6

95%



17

17

5

8

4,1

76%



19

19

9

7

4,3

84%



15

15

5

8

4,2

87%



31

31

14

12

4,3

84%

ИТОГО с 2 по 4 класс:

103

103

47

41

4,3

85,2%

Вывод: Анализ данных, приведенных в таблице, показывает, что знания, умения и навыки школьников по литературному чтению во 2-4 классах соответствуют требованию обязательного минимума содержания и находятся на высоком уровне. Качество знаний по литературному чтению во 2-4 классах составило 85,2%, что является высоким показателем за весь год. Успеваемость составила 100%.

Школьную библиотеку активно посещают ученики 2а (Михайлова Т.Н.), 3а (Карсакова Э.А.) классов. В школьной олимпиаде по литературному языку ученики 2а и 3а классов показали хорошие результаты. У учеников начальных классов повысился интерес к чтению, больше стали участвовать в конкурсах разного уровня по чтению.

Учителям продолжить работу по привитию интереса к чтению художественной литературы, что также приводит к грамотности учащихся.

3.4. по окружающему миру

Класс

Всего учащихся на 01.06.2013г (количество)

Всего учащихся успевает на 01.06.2013г (количество)

В том числе

Средний балл

Качество знаний

Успевают только на «5» (количество)

Успевают на «4» и «5» (количество)



21

21

1

15

3,8

76%



17

17

1

7

3,5

47%



19

19

9

5

4,2

74%



15

15

5

7

4,1

80%



31

31

10

15

4,1

81%

ИТОГО с 2 по 4 класс:

103

103

26

49


4,0

71,6%

Вывод: Анализ данных, приведенных в таблице, показывает, что знания, умения и навыки школьников по окружающему миру соответствуют требованию обязательного минимума содержания и находятся на высоком уровне во 2а, 3а, 3б,4а классах. Качество знаний по окружающему миру во 2-4 классах составило 71,6%, что является высоким показателем за весь год. Успеваемость составила 100%. Достижению высоких показателей обучения помогает использование ИКТ на уроках.

3.5. по чувашскому языку

Класс

Всего учащихся на 01.06.2013г (количество)

Всего учащихся успевает на 01.06.2013г (количество)

В том числе

Средний балл

Качество знаний

Успевают только на «5» (количество)

Успевают на «4» и «5» (количество)



21

21

9

7

4,2

76%



17

17

6

3

3,9

53%



19

19

9

4

4,2

68%



15

15

5

8

4,2

87%



31

31

5

7

4,1

80%

ИТОГО с 2 по 4 класс:

103

103

34

29


4,1

72,8%

Вывод: Анализ данных, приведенных в таблице, показывает, что знания, умения и навыки школьников по чувашскому языку соответствуют требованию обязательного минимума содержания и находятся на высоком уровне. Качество знаний по чувашскому языку во 2-4 классах составило 72,8%, что является высоким показателем за весь год. Успеваемость составила 100%.

3.6. по технологии

Класс

Всего учащихся на

01.06.2013г (количество)

Всего учащихся успевает на 01.06.2013г (количество)

В том числе

Средний балл

Качество знаний

Успевают только на «5» (количество)

Успевают на «4» и «5» (количество)



21

21

21

0

5,0

100%



17

17

7

7

4,2

82%



19

19

19

0

5,0

100%



15

15

9

5

4,5

93%



31

31

17

14

4,5

100%

ИТОГО с 2 по 4 классы:

103

103

73

26


4,6

95%

Вывод: Анализ данных, приведенных в таблице, показывает, что знания, умения и навыки школьников по технологии соответствуют требованию обязательного минимума содержания и находятся на высоком уровне. Качество знаний по технологии во 2-4 классах составило 95%, что является высоким показателем за весь год. Успеваемость составила 100%. Ученикам больше всего нравятся работать с бумагой, с разными материалами. В течение года они участвовали в школьных выставках поделок, направляли свои работы на конкурс, который устраивал «Совёнок», «Радиус».

3.7. по информатике и ИКТ

Класс

Всего учащихся на 01.06.2013г (количество)

Всего учащихся успевает на 01.06.2013г (количество)

В том числе

Средний балл

Качество знаний

Успевают только на «5» (количество)

Успевают на «4» и «5» (количество)



19

19

8

6

4,2

74%



15

15

5

7

4,1

80%



31

31

14

11

4,3

81%

ИТОГО с 2 по 4 классы:

65

65

27

24


4,2

78,3%

Вывод: Анализ данных, приведенных в таблице, показывает, что знания, умения и навыки школьников по информатике и ИКТ в 3-4 классах соответствуют требованию обязательного минимума содержания и находятся на высоком уровне. Качество знаний по информатике и ИКТ во3- 4 классах составило78,3%, что является высоким показателем за весь год. Успеваемость составила 100%.

3.8. по физической культуре

Класс

Всего учащихся на 01.06.2013г (количество)

Всего учащихся успевает на 01.06.2013г (количество)

В том числе

Средний балл

Качество знаний

Успевают только на «5» (количество)

Успевают на «4» и «5» (количество)



21

21

21

0

5,0

100%



17

17

17

0

5,0

100%

ИТОГО с 2 по 4 классы:

38

38

38

0


5,0

100%

Вывод: Анализ данных, приведенных в таблице, показывает, что знания, умения и навыки школьников по физической культуре во 2-х классах соответствуют требованию обязательного минимума содержания и находятся на высоком уровне. Качество знаний по физической культуре составило100%. Успеваемость составила 100%.

4. Сведения об учителях, прошедших курсы повышения квалификации.




2010-2011

2011-2012

2012-2013

Ф.И.О. учителя

Количество часов/по какой программе (тема)

Количество часов/по какой программе (тема)

Количество часов/

по какой программе (тема)

Карсакова Э.А.

108ч, сент.-окт.2010г – «Модернизация образовательного процесса в начальной школе»

-

1. 72ч, внеплановая курсовая подготовка: «Технологии оценивания образовательных результатов обучающихся», ноябрь 2012г, ФГАОУ ДПО «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» г. Москва







2. 36ч, внеплановая курсовая подготовка: «Построение внутришкольной системы оценки качества общего образования в условиях реализации ФГОС нового поколения», 29-31мая 2013г, Открытый институт «Развивающее образование» г. Москва







3. 6ч. «Современные методы анализа текста: составление кластера, синквейна и дневника», февраль 2013, ЧРИО







4. 8ч. «Обеспечение преемственности между дошкольным и начальным школьным образованием в условиях введения ФГТ и ФГОС». УМЦ «Школа 2100», 22.03.13г

5. 72ч, «Социализация детей в условиях модернизации системы образования», ЧРИО, 25.03-05.04.13г

Михайлова Т.Н.

1.72ч, «Проектная деятельность в информационной образовательной среде (в рамках Intel Обучение для будущего)»

2. 108ч, «Современные педагогические технологии в начальном образо-вании»

3. 36ч, «Внедрение Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»

-

72ч, «Социализация детей в условиях модернизации системы образования», ЧРИО, 25.03-05.04.13г

Топтыгина Н.В.

-

108ч «Подготовка учителей к работе по программе развивающего обучения»

72ч, «Социализация детей в условиях модернизации системы образования», ЧРИО, 25.03-05.04.13г

Трофимова И.А

-

108ч, «Подготовка учителей к работе по программам развивающего обучения»

72ч, «Социализация детей в условиях модернизации системы образования», ЧРИО, 25.03-05.04.13г

Спиридонова И.И.

-

-

1.72ч, «Проектирование образовательного процесса в условиях реализации ФГОС», февраль 2013г, ЧРИО

2. 72ч, «Социализация детей в условиях модернизации системы образования», ЧРИО, 25.03-05.04.13г

Иванщикова В.Д.







1.72ч, «Проектирование образовательного процесса в условиях реализации ФГОС», февраль 2013г, ЧРИО

2. 72ч, «Социализация детей в условиях модернизации системы образования», ЧРИО, 25.03-05.04.13г

Александрова Е.В.







1.108 ч. «Научно-методическое сопровождение образовательного процесса в условиях комплексной модернизации системы образования», февраль 2013г, ЧРИО

2. 72ч, «Социализация детей в условиях модернизации системы образования», ЧРИО, 25.03-05.04.13г

Липатова Г.А.







1.36ч, внеплановая курсовая подготовка: «Построение внутришкольной системы оценки качества общего образования в условиях реализации ФГОС нового поколения», 29-31мая 2013г, Открытый институт «Развивающее образование» г.Москва

2. 72ч, «Социализация детей в условиях модернизации системы образования», ЧРИО, 25.03-05.04.13г
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20

Похожие:

Анализ учебно-методической и воспитательной работы мбоу «сош №63» г. Чебоксары за 2012-2013 учебный год iconАнализ методической работы При планировании методической работы мбоу...
Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №9» г. Чебоксары» на 2012 -2013 учебный год учитывались рекомендации, данные в анализе методической...
Анализ учебно-методической и воспитательной работы мбоу «сош №63» г. Чебоксары за 2012-2013 учебный год iconАнализ учебно-методической и воспитательной работы школы за 2012-2013 учебный год
Педагогический анализ учебно-методической и воспитательной работы школы за 2012-2013 учебный год (Приложение №1)
Анализ учебно-методической и воспитательной работы мбоу «сош №63» г. Чебоксары за 2012-2013 учебный год iconАнализ воспитательной работы мбоу «Павловская сош» за 2012-2013 учебный год
В 2012-2013 учебном году основной целью воспитательной работы являлось создание условий для формирования личности творческой, гуманной,...
Анализ учебно-методической и воспитательной работы мбоу «сош №63» г. Чебоксары за 2012-2013 учебный год iconАнализ учебно воспитательной работы мбоу сош №4 р п. Чишмы за 2012-2013 учебный год
Статистика педагогических кадров по образованию, стажу, возрасту, квалификационным категориям
Анализ учебно-методической и воспитательной работы мбоу «сош №63» г. Чебоксары за 2012-2013 учебный год iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Анализ учебно-методической и воспитательной работы за 2012-2013 учебный год и задачи на новый 2013-2014 учебный год
Анализ учебно-методической и воспитательной работы мбоу «сош №63» г. Чебоксары за 2012-2013 учебный год iconПубличный доклад директора мбоу «сош №4» по итогам работы за 2011-2012...
Цели и задачи учебно-воспитательной работы на 2011-2012 учебный год и анализ их выполнения
Анализ учебно-методической и воспитательной работы мбоу «сош №63» г. Чебоксары за 2012-2013 учебный год iconПлан работы Гимназии на 2013-2014 учебный год Чишмы 2013 г
I. Анализ научно-методической и учебно-воспитательной работы за прошедший год и основные задачи на новый учебный год
Анализ учебно-методической и воспитательной работы мбоу «сош №63» г. Чебоксары за 2012-2013 учебный год icon1 Распределение обязанностей между членами администрации. Раздел...
Анализ работы структур психолого-педагогического и медико-социального сопровождения образовательного процесса
Анализ учебно-методической и воспитательной работы мбоу «сош №63» г. Чебоксары за 2012-2013 учебный год iconАнализ методической работы мбоу сош №2 гор. Гвардейска (II -iii ступень...
...
Анализ учебно-методической и воспитательной работы мбоу «сош №63» г. Чебоксары за 2012-2013 учебный год iconАнализ работы по основным направлениям деятельности мбоу г. Иркутска...
Организация учебно-воспитательного процесса в 2012-2013 учебном году выстраивалась в соответствии с методической темой школы «Социализация...
Анализ учебно-методической и воспитательной работы мбоу «сош №63» г. Чебоксары за 2012-2013 учебный год iconАнализ учебно-воспитательной работы мбоу пржевальская сош за 2012 2013 учебный год
В октябре – ноябре 2012 года в Пржевальской сош был проведён 1 этап предметных олимпиад по математике, химии, биологии, русскому...
Анализ учебно-методической и воспитательной работы мбоу «сош №63» г. Чебоксары за 2012-2013 учебный год iconАнализ учебно-воспитательной и методической работы за 2011-2012 учебный год
Анализ работы муниципального автономного учреждения гимназия №1 г. Белебея муниципального района Белебеевский район Республики Башкортостан...
Анализ учебно-методической и воспитательной работы мбоу «сош №63» г. Чебоксары за 2012-2013 учебный год iconАналитический отчет мбоу сош №14 об организации методической и учебно-воспитательной...
Аналитический отчет мбоу сош №14 об организации методической и учебно-воспитательной работы в 2012-2013 уч году
Анализ учебно-методической и воспитательной работы мбоу «сош №63» г. Чебоксары за 2012-2013 учебный год iconПлан учебно воспитательной работы мбоу «сош №5» г. Грозного на 2012 2013 учебный год
«Совершенствование социально-нравственных ориентиров, общечеловеческих ценностей»
Анализ учебно-методической и воспитательной работы мбоу «сош №63» г. Чебоксары за 2012-2013 учебный год iconАнализ воспитательной работы маоу «сош№9» г. Нурлат рт за 2012-2013 учебный год
В 2012-2013 учебном году основной целью воспитательной работы являлось создание условий для формирования человека – гражданина, присвоившего...
Анализ учебно-методической и воспитательной работы мбоу «сош №63» г. Чебоксары за 2012-2013 учебный год iconАнализ методической работы мбоу «Западнодвинская сош №1» за 2011-2012 учебный год
Цель анализа: определение уровня продуктивности методической работы в школе и ее роли в процессе включения педагогического коллектива...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск