Скачать 2.11 Mb.
|
Вывод: В ШМО работают 10 учителей , 1(10%) специалист высшей , 4 (40%) специалиста первой квалификационной категории. 3 учителя соответствуют занимаемой должности. Средний возраст учителей ШМО – 43года. Основной стаж педагогической деятельности – 26 лет. Высшее профессиональное образование имеют 80 % педагогов. Анализ данных позволяет сделать вывод о том, что в ШМО работают в основном опытные, высококвалифицированные специалисты. 2. Сводная таблица результатов успеваемости и качества знаний учащихся за 2012-2013 уч.г. по ШМО учителей начальных классов (по преподаваемым предметам)
Вывод: Как видно из таблицы, в 2012-2013уч.г. количество учеников возросло, соответственно и средний показатель качества знаний по предметам стало ниже по сравнению с 2011-2012 учебным годом. Но средний балл по предметам остался на том же уровне - 4,1 балл. Учителями начальных классов проводится дополнительная работа со слабоуспевающими учащимися в течение всего года. 3. Сведения об итогах обучения школьников за 2012-2013 учебный год 3.1. по русскому языку
Вывод: Хорошую успеваемость показывают учащиеся 2а (Михайлова Т.Н.) и 4а (Липатова Г.А.)классов. Качество знаний во 2-4 классах составило 53,8%, что является средним показателем за весь год. Успеваемость составила 100%. Анализ данных, приведенных в таблице, показывает, что знания, умения и навыки школьников соответствуют требованию обязательного минимума содержания и находятся на должном уровне. Наблюдается достаточная стабильность показателей за 1 и 2 полугодие, что свидетельствует об объективности оценки ЗУН учащихся педагогами. 3.2. по математике
Вывод: Анализ данных, приведенных в таблице, показывает, что знания, умения и навыки школьников по математике соответствуют требованию обязательного минимума содержания. Качество знаний во 2-4 классах составило 57,4%, что является средним показателем за весь год. Успеваемость составила 100%. Хорошими знаниями по математике обладают учащиеся 2а (Михайлова Т.Н.) класса ( качество знаний 81%) и учащиеся 4а (Липатова Г.А.) класса ( качество знаний 71%), самую низкую успеваемость показали учащиеся 2б класса (Топтыгина Н.В.) ( качество знаний 41%). Учителям активно работать над совершенствованием вычислительных навыков. 3.3. по литературному чтению
Вывод: Анализ данных, приведенных в таблице, показывает, что знания, умения и навыки школьников по литературному чтению во 2-4 классах соответствуют требованию обязательного минимума содержания и находятся на высоком уровне. Качество знаний по литературному чтению во 2-4 классах составило 85,2%, что является высоким показателем за весь год. Успеваемость составила 100%. Школьную библиотеку активно посещают ученики 2а (Михайлова Т.Н.), 3а (Карсакова Э.А.) классов. В школьной олимпиаде по литературному языку ученики 2а и 3а классов показали хорошие результаты. У учеников начальных классов повысился интерес к чтению, больше стали участвовать в конкурсах разного уровня по чтению. Учителям продолжить работу по привитию интереса к чтению художественной литературы, что также приводит к грамотности учащихся. 3.4. по окружающему миру
Вывод: Анализ данных, приведенных в таблице, показывает, что знания, умения и навыки школьников по окружающему миру соответствуют требованию обязательного минимума содержания и находятся на высоком уровне во 2а, 3а, 3б,4а классах. Качество знаний по окружающему миру во 2-4 классах составило 71,6%, что является высоким показателем за весь год. Успеваемость составила 100%. Достижению высоких показателей обучения помогает использование ИКТ на уроках. 3.5. по чувашскому языку
Вывод: Анализ данных, приведенных в таблице, показывает, что знания, умения и навыки школьников по чувашскому языку соответствуют требованию обязательного минимума содержания и находятся на высоком уровне. Качество знаний по чувашскому языку во 2-4 классах составило 72,8%, что является высоким показателем за весь год. Успеваемость составила 100%. 3.6. по технологии
Вывод: Анализ данных, приведенных в таблице, показывает, что знания, умения и навыки школьников по технологии соответствуют требованию обязательного минимума содержания и находятся на высоком уровне. Качество знаний по технологии во 2-4 классах составило 95%, что является высоким показателем за весь год. Успеваемость составила 100%. Ученикам больше всего нравятся работать с бумагой, с разными материалами. В течение года они участвовали в школьных выставках поделок, направляли свои работы на конкурс, который устраивал «Совёнок», «Радиус». 3.7. по информатике и ИКТ
Вывод: Анализ данных, приведенных в таблице, показывает, что знания, умения и навыки школьников по информатике и ИКТ в 3-4 классах соответствуют требованию обязательного минимума содержания и находятся на высоком уровне. Качество знаний по информатике и ИКТ во3- 4 классах составило78,3%, что является высоким показателем за весь год. Успеваемость составила 100%. 3.8. по физической культуре
Вывод: Анализ данных, приведенных в таблице, показывает, что знания, умения и навыки школьников по физической культуре во 2-х классах соответствуют требованию обязательного минимума содержания и находятся на высоком уровне. Качество знаний по физической культуре составило100%. Успеваемость составила 100%. 4. Сведения об учителях, прошедших курсы повышения квалификации.
|
Анализ методической работы При планировании методической работы мбоу... Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №9» г. Чебоксары» на 2012 -2013 учебный год учитывались рекомендации, данные в анализе методической... | Анализ учебно-методической и воспитательной работы школы за 2012-2013 учебный год Педагогический анализ учебно-методической и воспитательной работы школы за 2012-2013 учебный год (Приложение №1) | ||
Анализ воспитательной работы мбоу «Павловская сош» за 2012-2013 учебный год В 2012-2013 учебном году основной целью воспитательной работы являлось создание условий для формирования личности творческой, гуманной,... | Анализ учебно воспитательной работы мбоу сош №4 р п. Чишмы за 2012-2013 учебный год Статистика педагогических кадров по образованию, стажу, возрасту, квалификационным категориям | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Анализ учебно-методической и воспитательной работы за 2012-2013 учебный год и задачи на новый 2013-2014 учебный год | Публичный доклад директора мбоу «сош №4» по итогам работы за 2011-2012... Цели и задачи учебно-воспитательной работы на 2011-2012 учебный год и анализ их выполнения | ||
План работы Гимназии на 2013-2014 учебный год Чишмы 2013 г I. Анализ научно-методической и учебно-воспитательной работы за прошедший год и основные задачи на новый учебный год | 1 Распределение обязанностей между членами администрации. Раздел... Анализ работы структур психолого-педагогического и медико-социального сопровождения образовательного процесса | ||
Анализ методической работы мбоу сош №2 гор. Гвардейска (II -iii ступень... ... | Анализ работы по основным направлениям деятельности мбоу г. Иркутска... Организация учебно-воспитательного процесса в 2012-2013 учебном году выстраивалась в соответствии с методической темой школы «Социализация... | ||
Анализ учебно-воспитательной работы мбоу пржевальская сош за 2012 2013 учебный год В октябре – ноябре 2012 года в Пржевальской сош был проведён 1 этап предметных олимпиад по математике, химии, биологии, русскому... | Анализ учебно-воспитательной и методической работы за 2011-2012 учебный год Анализ работы муниципального автономного учреждения гимназия №1 г. Белебея муниципального района Белебеевский район Республики Башкортостан... | ||
Аналитический отчет мбоу сош №14 об организации методической и учебно-воспитательной... Аналитический отчет мбоу сош №14 об организации методической и учебно-воспитательной работы в 2012-2013 уч году | План учебно воспитательной работы мбоу «сош №5» г. Грозного на 2012 2013 учебный год «Совершенствование социально-нравственных ориентиров, общечеловеческих ценностей» | ||
Анализ воспитательной работы маоу «сош№9» г. Нурлат рт за 2012-2013 учебный год В 2012-2013 учебном году основной целью воспитательной работы являлось создание условий для формирования человека – гражданина, присвоившего... | Анализ методической работы мбоу «Западнодвинская сош №1» за 2011-2012 учебный год Цель анализа: определение уровня продуктивности методической работы в школе и ее роли в процессе включения педагогического коллектива... |