Анализ учебно-методической и воспитательной работы мбоу «сош №63» г. Чебоксары за 2012-2013 учебный год

Скачать 2.11 Mb.

Название	Анализ учебно-методической и воспитательной работы мбоу «сош №63» г. Чебоксары за 2012-2013 учебный год
страница	7/20
Дата публикации	07.05.2015
Размер	2.11 Mb.
Тип	Анализ

100-bal.ru > Спорт > Анализ

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 20

Вывод: Трофимова И.А. в 2012-2013уч.г. прошла внеплановую профессиональную переподготовку по специальности «Теория и методика начального образования» на базе ЧРИО. В 2012-2013 учебном году все учителя начальных классов прошли краткосрочное повышение квалификации на базе ЧРИО. Это способствовало повышению уровня профессионального мастерства педагогов, ориентации их на решение современных задач образования, что, в конечном счете, направлено на повышение качества образовательного процесса.

Однако ШМО следует активизировать работу по созданию условий для повышения результативности работы учителей, их активного участия в деятельности Ассоциаций учителей города, конкурсах профессионального мастерства.

5. Сведения об участии учителя и учащихся в методической неделе начальных классов за 2012-2013 учебный год.

№№ п/п	Класс	Тематика мероприятия	Сроки	Ответственный	Количество учащихся, участвующих в мероприятии	Результат участия
1.	2а, б	олимпиада по математике	05.02.13	Т.Н.Михайлова Н.В.Топтыгина	10уч.	1 м – Кустов Д.(2а.), 2 м – Скрипкин К.(2а), 3 м - Иванов Р. (2а)
	3а, б			Э.А. Карсакова И.А.Трофимова	10уч.	1 м–Миронова О., Кунц П.(3а) 2 м –Виноградов В., Пименов В. (3б) 3 м - Петухова Д., Тунгулова А. (3а)
	4а			Э.А. Карсакова Г.А. Липатова	5уч.	1 место– Журавлёв Д., 2 место- Васильев Н.
2.	2а, б	олимпиада по русскому языку	06.02.13	Т.Н.Михайлова Н.В.Топтыгина	10уч.	1 м –Кустов Д.(2а) 2 м – Портнова К.(2а) 3 м- Калинина Л. (2а)
	3а, б			Э.А. Карсакова И.А.Трофимова	10уч.	1 м – Тунгулова А. (3а) 2 м – Пименов В. 3б) 3 м - Миронова О.(3а)
	4а			Э.А. Карсакова Г.А. Липатова	5уч.	1м- Кукушкина Н, 2 м - Павлов Д.
3.	2а, б	олимпиада по литературному чтению	08.02.13	Т.Н.Михайлова Н.В.Топтыгина	10уч.	1 м – Портнова К.(2а) 2 м – Кустов Д. (2а) 3 м–Петрова В.(2б)
	3а, б			Э.А. Карсакова И.А.Трофимова	10уч.	1 м – Иванов Ф. (3а) 2 м – Степанова И., Рябинина В. (3а) 3 м- Кунц П. (3а)
	4а			Э.А. Карсакова Г.А. Липатова	5уч.	1 м- Иванова В., 2 м- Холкин Р.
4.	2а, б	олимпиада по окружающему миру	09.02.13	Т.Н.Михайлова Н.В.Топтыгина	10уч.	1 м – Игнатьева Л., Кустов Д., Портнова В. (2а) 2 м – Скрипкин К, Тихонова К (2а) 3 м - Иванов К. (2б)
	3а, б			Э.А. Карсакова И.А.Трофимова	10уч.	1 м– Тунгулова А., Степанова И. (3а) 2 м – Миронова О., Тимофеева И. (3а) 3 м - Гаврилов К.(3а), Сверчкова Д., Андреева Д. (3б )
	4а			Э.А. Карсакова Г.А. Липатова	5уч.	1 м – Арбузова В., 2 м – Ефимов И.
5.	2-4 кл.	Конкурс чтецов «Родной край»	12.02.13	Учителя начальных классов	18 уч.	1м- Портнова В.(2а) 2 м-Васильева Е.(4а), Иванова Л.(4а), Иванов Р.(2а), 3 м – Егорова Д. (3б), Игнатьева Л.(2а)
6.	2а	Конкурс проектов «Мой прадед воевал»	05.02-12.02.	Михайлова Т.Н.	5 уч.	1м-Иванов Роман, 2м-Калинина Лия, 3м-Скворцова Мария
7.	1-4 кл.	Конкурс рисунков и поделок, приуроченных Дню защитника Отечества	0502-12.02	Учителя начальных классов	76 уч.	Лучшие рисунки: 1а класс – Трошкина Настя, Васильев Игорь, 1в класс – Волкова Карина, Миронова Валя, 2б класс – Степанов Дима, Иванов Кирилл, 3а класс – Тимофеева Ирина, Михайлова Вера, 3б класс – Егорова Диана, Виноградов Вася, 4а класс – Васильев Коля, Журавлёв Дима, Павлов Дима.

Вывод: Предметная неделя прошла в атмосфере творчества, сотрудничества и показала высокую результативность работы начальных классов. Ученики 1-х классов участвовали в олимпиадах по русскому языку и математике вне конкурса. Интересные поделки, приуроченные Дню защитника Отечества, выставили на конкурс ученики 2а (учитель Михайлова Т.Н.) и 3а (учитель Карсакова Э.А.) классов.

Продолжить работу над повышением интереса учеников к предметам, формированием познавательной активности, кругозора.

6. Сведения об участии учителя и учащихся в методической неделе по предмету чувашский язык за 2012-2013 учебный год.

№№ п/п	Тематика мероприятия	Сроки	Ответственный	Количество учащихся участвующих в мероприятии	Результат участия.
1.	Беседа и презентация на тему «И.Я. Яковлев»	15.04.	Учитель чувашского языка Чернова Н.Е.	1-4 классы	Знакомство с жизнью И.Я.Яковлева
2.	Конкурс на лучшего чтеца.	18.04.	Учителя начальных классов	1-4 классы	Активное участие, места – по классам
3.	Конкурс рисунков и поделок «Любовь моя, Чувашия».	23.04.	Учителя начальных классов	1-4 классы	Активное участие
4.	Викторина «Народное творчество Чувашии».	25.04.	Учитель чувашского языка Чернова Н.Е.	По 2 ученика из 2-4 классов	1м- 4а класс 2м- 3а класс 3м- 3б класс
5.	Музыкальное представление.	26.04.	Учитель чувашского языка Чернова Н.Е., учителя начальных классов	1б, 4а классы	1Б класс- с чувашским танцем; 4А класс- с танцем "Кай, кай Ивана".

Вывод: Предметная неделя прошла в атмосфере творчества, сотрудничества и показала высокую результативность работы начальных классов. Продолжить работу над повышением интереса учеников к предметам, формированием познавательной активности, кругозора.

7. Сведения об участии учителей и учащихся во всероссийской олимпиаде школьников по русскому языку (школьного уровня).

Ф.И.О. учителя подготовившего ученика	Класс	Количество учащихся участвующих в олимпиаде	Количество победителей	Место	Ф.И.О. ученика
2010-2011 учебный год
Нимакова И. В.	2б	8 уч.	2 уч.	1место	Васильев Н. Кукушкина Н.
Маркова И. А.	2а	8 уч.	4 уч.	1 место 2 место 3 место	Торговцев Д. Васильева Е. Алексеева Л., Кириллова О.
Петькова А.В.	3а	12 уч.	4 уч.	1 место 2место 3 место	Васильева А., Хрисанова М. Соколов К. Никифорова Е.
Константинова М. П.	4 а	10 уч.	2 уч.	1место 3место	Фёдорова В. Фомичёв И.
Михайлова Т. Н.	4б	10 уч.	3 уч.	1 место 2 место 3 место	Митинков И. Соснина Н. Волкова Д.
2011-2012 учебный год
Карсакова Э.А.	2а	6уч.	4уч.	1 место 2 место 3 место	Тунгулова А. Евграфова К., Рябинина В. Курбатова А.
Маркова И.А.	2б	6уч.	1 уч.	2место	Христофоров В.
Липатова Г. А.	3а	6уч.	3 уч.	1 место 2 место 3 место	Иванова В. Кукушкина Н. Московцева А.
Харитонова Т.И.	4а	7уч.	4 уч.	1 место 2 место 3 место	ВасильеваА. Хрисанова М. Фомичёва А. Храмова Л.
2012-2013 учебный год
Т.Н. Михайлова	2а	10 уч.	3 уч.	1 место 2 место 3 место	Скрипкин К. Кустов Д. Портнова К.
Топтыгина Н.В.	2б	6 уч.	1 уч.	3 место	Петрова В.
Карсакова Э.А.	3а	11 уч.	3 уч.	1 место 2 место 3 место	Курбатова А. Петухова Д. Рябинина В.
И.А.Трофимова	3б	5 уч.	1 уч.	2 место	Виноградов В.
Г.А. Липатова	4а	10уч.	3уч.	1 место 2 место 3 место	Торговцев Д. Васильева Е. Кукушкина Н.

Вывод: Количество ребят, участвующих в олимпиаде по русскому языку растет. (2011-2012уч.г.–25 уч., в этом году - 42уч.) Это говорит о том, что учителя прививают интерес к предмету. Однако не во всех параллелях они показывают хорошее владение материалом. Необходимо систематически готовить одаренных детей к олимпиадам разного уровня. По результатам работ можно судить о том, что общий уровень знаний учащихся по предмету хороший, но есть те темы, которые нужно изучать дополнительно для улучшения результатов на олимпиаде.

8. Сведения об участии учителей и учащихся во всероссийской олимпиаде школьников по математике (школьного уровня).

Ф.И.О. учителя подготовившего ученика	Класс		Количество учащихся участвующих в олим-пиаде шк-ольников	Количество победителей	Место	Ф.И.О. ученика
2010-2011 учебный год
Нимакова И. В.		2б	8 уч.	2 уч.	1место	Васильев Н., Кукушкина Н., Павлов Д.
Маркова И. А.		2а	8 уч.	4 уч.	2место 3место	Алексеева Лана Кириллова О.
Петькова А.В.		3а	12 уч.	4 уч.	1 место 2 место 3 место	Никифорова Е. Васильева А. Хрисанова Ма.
Константинова М.П.		4а	10 уч.	2 уч.	2место 3место	Константинова А. Сидоров К.
Михайлова Т. Н.		4б	10 уч.	3 уч.	1место	Николаев М.
2011-2012 учебный год
Карсакова Э.А.		2а	6уч.	2уч.	1 место 3 место	Николаев А. Михайлова В.
Маркова И.А.		2б	6 уч.	1 уч.	2место	Кузнецов Андрей
Липатова Г. А.		3а	5 уч.	1 уч.	1 место 2 место 3 место	Торговцев Д., Журавлёв Д. Яковлев А. Васильев Н.
Харитонова Т. И.		4а	6уч.	4 уч.	1 место 2 место 3 место	Васильева А. Хрисанова М., Никифорова Е. Михайлов Д.
2012-2013 учебный год
Т.Н. Михайлова		2а	13уч.	4уч	1место 2 место 3 место	Кустов Д. Скворцова М. Ковалёв Р., Игнатьева Е.
Топтыгина Н.В.		2б	7уч.	1уч.	3 место	Петрова В.
Карсакова Э.А.		3а	11уч.	2уч.	1 место 2 место	Тунгулова А. Кунц П.
И.А.Трофимова		3б	6уч.	2уч.	2 место 3 место	Егорова Д. Виноградов В.
Г.А. Липатова		4а	10уч.	3уч.	1 место 2 место 3 место	Журавлёв Д. Пичужкин А. Иванов А.

Вывод: количество ребят, участвующих в математической олимпиаде растет. (2012 –23уч., в этом году - 47уч.) Это говорит о том, что учителя прививают интерес к предмету. Однако не во всех параллелях они показывают хорошее владение материалом и навыками решения нестандартных задач. Необходимо систематически готовить одаренных детей к олимпиадам разного уровня. По результатам работ можно судить о том, что общий уровень знаний учащихся по предмету хороший, но есть те темы, которые нужно изучать дополнительно для улучшения результатов на олимпиаде.

9. Сведения об участии учителей и учащихся в интеллектуально-личностном марафоне по «ШКОЛЕ-2100» «Твои возможности-2013» (3-4кл., школьный тур).

Ф.И.О. учителя подготовившего ученика	Класс	Предмет	Количество учащихся участвующих во всероссийской олимпиаде школьников	Количество победителей	Место	Ф.И.О. ученика
2012-2013 учебный год
Карсакова Э.А.	3а	Литератур-ное чтение	11уч.	6уч.	1место 2 место 3 место	Рябинина В.(14б), Петухова Д.(14б) Миронова О., Евграфова К., Тунгулова А. (13б) Кунц П. (11б)
Маркова И.А.	3б	Литератур-ное чтение	11уч.	-	-	-
Липатова Г.А.	4а	Литератур-ное чтение	5уч.	3уч.	1место 2место 3место	Васильева Е.(12б) Арбузова В.(10б) Павлов Д. (8б)

10. Сведения об участии учителей и учащихся во всероссийской олимпиаде (в интеллектуальной игре) школьников по математике, русскому языку, литературному чтению (муниципального уровня).

Ф.И.О. учителя подготовившего ученика	Класс	Предмет	Количество учащихся участвующих во всероссийской олимпиаде школьников	Количество победителей	Место	Ф.И.О. ученика
2010-2011 учебный год
Михайлова Т. Н.	4б	Русский язык	1уч.	-	-	-
Михайлова Т. Н.	4б	Математика	1уч.	-	-	-
Константинова М.П.	4а	Русский язык	1уч.	-	-	-
Константинова М.П.	4а	Математика	1уч.	-	-	-
Константинова М.П.	4а	Литературное чтение	1уч.	-	-	-
2011-2012 учебный год
Липатова Г. А.	3а	Русский язык	1уч.	-	17м	Кукушкина Н.
Липатова Г. А.	3а	Математика	1уч.	-	21м	Казанцев Н.
Липатова Г. А.	3а	Литературное чтение	1уч.	-	9м	Арбузова В.
Харитонова Т.И.	4а	Русский язык	1уч.	-	55м	Фомичева А.
Харитонова Т.И.	4а	математика	1уч.	-	0м	Васильева А.
2012-2013 учебный год
Карсакова Э.А	3а	Математика	1уч.	-	12м	Миронова О.
Карсакова Э.А.	3а	Русский язык	1уч.	-	28м	Кунц П.
Липатова Г.А.	4а	Математика	1уч.	-	40м	Журавлёв Д.
Липатова Г.А.	4а	Русский язык	1уч.	-	54м	Торговцев Д.
Липатова Г.А.	4а	Литературное чтение	1уч.	-	30м	Кукушкина Н.

Вывод: Неудовлетворенность результатами городских олимпиад по математике и русскому языку заставила пересмотреть подходы к выявлению способных и одаренных детей и созданию системы занятий с ними.

Следует отметить, что качество подготовки участников городских олимпиад по математике и русскому языку оставляет желать лучшего. Недостаточно четко разработаны механизмы выявления ранней одаренности, зачастую способности детей оцениваются по их исполнительности и успеваемости, не принимается во внимание уровень личностного развития школьников, их готовность к участию в подобного рода мероприятиям.

Но по сравнению с 2011-12уч.г. в этом году ученики показали улучшенные результаты.

11. Сведения об участии учителя и учащихся в НПК школьного уровня.

Ф.И.О. учителя подготовившего ученика	Класс	Предмет	Количество учащихся участвующих в НПК	Количество победителей	Место	Ф.И.О. ученика/ тема работы
2010-2011 учебный год
Михайлова Т.Н.	4б		2уч.	2уч.	2 место 3 место	Волкова Д. Соснина Н.
2011-2012 учебный год
-		-	-	-	-	-
2012-2013 учебный год
Михайлова Т.Н.	2а	Окружающий мир	1уч.	-	-	Игнатьева Е. «Почему надо чистить зубы?»
Топтыгина Н.В.	2б	Литературное чтение	1уч.	-	-	Петрова В. «Что за прелесть эти сказки!»
Карсакова Э.А.	3а	Окружающий мир	1 уч	1 уч	2 место	Курбатова А. «Какие бывают медведи?»
Трофимова И. А.	3 б	Окружающий мир	1 уч	1 уч	1 место	Ларионова Г. «Почему снег белый»
Липатова Г.А.	4а	Окр. мир	2	2	3	Краснов И., Васильева Е./ «Кока-кола: вред или польза»

Вывод: В 2011-2012 учебном году учащиеся начальных классов не смогли принять участие в школьном этапе НПК из-за отмены учебных занятий, связанные с погодными условиями (холодами). В 2012-2013 учебном году учащиеся сами выбрали тему исследовательской работы и защищали их.

12. Использование инновационных образовательных и воспитательных технологий и методик.

Реализуемые технологии	Предмет	Результативность использования.	Перспектива развития в связи с использованием технологии
Развивающее обучение	Математика	1.увеличение способов умственных действий и мышления 2.развитие рассудочной логики как способа формирования разумно-теоретического и диалектического мышления	1.формирование суждений, собственных оценок, точек зрения, умение выдвигать гипотезы, аргументы, отстаивать свои позиции
Проблемное обучение	Математика, русский язык	1.умение самостоятельно осуществлять выбор алгоритмов решения творческих задач и изучения основного учебного материала 2.умение самостоятельно определять и формулировать проблему	Развитие познавательной активности обучающихся, формирование коммуникативной компетенции
Разноуровневое обучение	Математика, русский язык	Оценка удовлетворённости обучающихся и родителей качеством образовательных услуг	Повышение качества обучения
Технология проектной деятельности	Окружающий мир	1.выход на более высокий уровень осмысления учебного материала 2.совершенствование индивидуально-личностного аппарата познания 3.развитие свободы мышления 4.формирование креативности учащихся	Достижение социально-значимых результатов
Технология модульного обучения	Русский язык	1.расширение поля самостоятельности учащихся при выполнении учебных действий, 2.сформированность рейтинговой системы контроля и оценивания достижений учащихся,	повышение интереса к предмету как следствие использования широкого спектра форм, методов, средств обучения
Технология игрового обучения	Информатика и ИКТ, технология, русский язык, математика	Применение интерактивных игр и тренажеров приводит к повышению интереса к предмету	повышение интереса к предмету
ИКТ	Все предметы	1.повышение уровня сформированности информационной компетентности учащихся 2.развитие мотивации и положительного отношения к учебе у учащихся, а также увеличение практической направленности обучения, 3. полный и систематический контроль, объективный учет успеваемости учащихся	активизация процесса развития мыслительных операций у учащихся: анализа, синтеза, сравнения, обобщения, абстрагирования и др

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 20

	Анализ методической работы При планировании методической работы мбоу... Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №9» г. Чебоксары» на 2012 -2013 учебный год учитывались рекомендации, данные в анализе методической...		Анализ учебно-методической и воспитательной работы школы за 2012-2013 учебный год Педагогический анализ учебно-методической и воспитательной работы школы за 2012-2013 учебный год (Приложение №1)
	Анализ воспитательной работы мбоу «Павловская сош» за 2012-2013 учебный год В 2012-2013 учебном году основной целью воспитательной работы являлось создание условий для формирования личности творческой, гуманной,...		Анализ учебно воспитательной работы мбоу сош №4 р п. Чишмы за 2012-2013 учебный год Статистика педагогических кадров по образованию, стажу, возрасту, квалификационным категориям
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Анализ учебно-методической и воспитательной работы за 2012-2013 учебный год и задачи на новый 2013-2014 учебный год		Публичный доклад директора мбоу «сош №4» по итогам работы за 2011-2012... Цели и задачи учебно-воспитательной работы на 2011-2012 учебный год и анализ их выполнения
	План работы Гимназии на 2013-2014 учебный год Чишмы 2013 г I. Анализ научно-методической и учебно-воспитательной работы за прошедший год и основные задачи на новый учебный год		1 Распределение обязанностей между членами администрации. Раздел... Анализ работы структур психолого-педагогического и медико-социального сопровождения образовательного процесса
	Анализ методической работы мбоу сош №2 гор. Гвардейска (II -iii ступень... ...		Анализ работы по основным направлениям деятельности мбоу г. Иркутска... Организация учебно-воспитательного процесса в 2012-2013 учебном году выстраивалась в соответствии с методической темой школы «Социализация...
	Анализ учебно-воспитательной работы мбоу пржевальская сош за 2012 2013 учебный год В октябре – ноябре 2012 года в Пржевальской сош был проведён 1 этап предметных олимпиад по математике, химии, биологии, русскому...		Анализ учебно-воспитательной и методической работы за 2011-2012 учебный год Анализ работы муниципального автономного учреждения гимназия №1 г. Белебея муниципального района Белебеевский район Республики Башкортостан...
	Аналитический отчет мбоу сош №14 об организации методической и учебно-воспитательной... Аналитический отчет мбоу сош №14 об организации методической и учебно-воспитательной работы в 2012-2013 уч году		План учебно воспитательной работы мбоу «сош №5» г. Грозного на 2012 2013 учебный год «Совершенствование социально-нравственных ориентиров, общечеловеческих ценностей»
	Анализ воспитательной работы маоу «сош№9» г. Нурлат рт за 2012-2013 учебный год В 2012-2013 учебном году основной целью воспитательной работы являлось создание условий для формирования человека – гражданина, присвоившего...		Анализ методической работы мбоу «Западнодвинская сош №1» за 2011-2012 учебный год Цель анализа: определение уровня продуктивности методической работы в школе и ее роли в процессе включения педагогического коллектива...

Анализ учебно-методической и воспитательной работы мбоу «сош №63» г. Чебоксары за 2012-2013 учебный год

Похожие: