Учебно-методический комплекс по дисциплине Специальность 033100 Физическая культура





НазваниеУчебно-методический комплекс по дисциплине Специальность 033100 Физическая культура
страница14/14
Дата публикации02.03.2016
Размер2.07 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Спорт > Учебно-методический комплекс
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ




    1. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА


ОСНОВНАЯ:

  1. Гмурман В.Е.. Теория вероятностей и математическая статистика. - М.: Высшая школа, 2000.

  2. Губа В.П., Шестаков М.П., Бубнов Н.Б., Борисенков М.П. Измерения и вычисления в спортивно-педагогической практике: Учебное пособие для вузов физической культуры. – М.: СпортАкадемПресс, 2002. – 211 с.

  3. Коренберг В.Б. Лекции по спортивной метрологии. Основы статистики. Лекция 3. Статистические совокупности и выборочный метод. Лекция 4. Корреляционный анализ: Учебное пособие. – Малаховка: МГАФК, 2000. – 76 с.

  4. Коренберг В.Б. Спортивная метрология: Словарь-справочник: Учебное пособие. – М.: Советский спорт, 2004. – 340 с.

  5. Начинская С.В. Спортивная метрология: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: Академия, 2005. – 240 с.

  6. Смирнов Ю.И., Полевщиков М.М. Спортивная метрология: Учеб. для студ. пед. вузов. – М.: "Академия", 2000. – 232 с.


ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ:

  1. Артемьев Б.Г., Голубев С.М. Справочное пособие для работников метрологических служб. - М.: изд-во стандартов, 1990.

  2. Благуш П. К теории тестирования двигательных способностей. - М.: Физкультура и спорт, 1973.

  3. Бондаревский ЕЛ. Надежность тестов, используемых для характеристики моторики человека // Теория и практика физической культуры. - 1970. - N5. - С. 15-18.

  4. Годик М.А., Шанина Т.А., Шитикова Г.Ф. О методике тестирования физического состояния детей // Теория и практика физической культуры. - 1973.-N8.-С. 32-35.

  5. Годик М.А. Контроль тренировочных и соревновательных нагрузок. - М.: Физкультура и спорт, 1980.

  6. Годик М.А. Спортивная метрология: учебник для институтов физ. культ. - М.: Физкультура и спорт, 1988.

  7. Голомазов СВ., Зациорский В.М. Точность двигательных действий: Учебное пособие. - М., 1971.

  8. Голомазов СВ., Чирва Б.Г. Футбол. Теоретические основы и методика проведения контроля технической подготовки. - М.: СпортАкадемПресс, 2000.

  9. Зациорский В.М. Основы спортивной метрологии. - М.: Физкультура и спорт, 1979. - 152 с.

  10. Зеличенок В.Б., Никитушкин В.Г., Губа В.П. Легкая атлетика: критерии отбора. – М.: Терра-Спорт, 2000. – 240 с.

  11. Иванов В.В. Комплексный контроль в подготовке спортсменов. - М.: Физкультура и спорт, 1987. - 256 с.

  12. Коренберг В.Б. Учебный справочник-словарь по спортивной метрологии: Учебное пособие для студентов. - Малаховка, 1996.

  13. Коротков В.П., Тайц Б.А. Основы метрологии и теории точности измерительных устройств. - М.: Изд-во стандартов, 1978.

  14. Масальгин Н.А. Математико-статистические методы в спорте. - М.: Физкультура и спорт, 1974.

  15. Миф Н.П. Модели и оценка погрешности технических измерений. - М.: Изд-во стандартов, 1976.

  16. Параметры и методы комплексного контроля, унифицированные по группам видов спорта и подсистемам контроля (методические рекомендации). - М.: ВНИИФК, 1984. - 100 с.

  17. Смирнов Ю.И., Иванов В.В., Полевщиков М.М. Метрологические основы динамографии в спорте. Методические рекомендации. - М.: ВНИИФК, 1979.

  18. Суслаков Б.А., Лазаренко Т.П. Тестирование в физическом воспитании. - М., 1988.

  19. Основы стандартизации / Под ред. Ткаченко В.В. - М.: Изд-во стандартов, 1986.

  20. Спортивная метрология: Учебник для институтов физической культуры / Под ред. В.М. Зациорского. – М.: Физкультура и спорт, 1982.

  21. Уткин В.Л. Измерения в спорте (введение в спортивную метрологию). - М.: ГЦОЛИФК, 1978.

  22. Шишкин И.Ф. Теоретическая метрология: учебник для вузов. - М.: Изд-во стандартов, 1991.



    1. СРЕДСТВА ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


Для успешного освоения дисциплины необходимо наличие программного обеспечения для проведения статистических вычислений и подготовки мультимедийных презентаций.



  1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ


Для обеспечения данной дисциплины необходимы:

  1. оборудованная аудитория (специальная мебель и оргсредства);

  2. технические средства обучения: измерительная диагностическая аппаратура;

  3. аудио-, видеоаппаратура: магнитофон, видеомагнитофон, DVD плеер, видеопроектор, экран;

  4. учебно-наглядные пособия: раскрывающие содержание измерительных процедур, процесс промежуточного и итогового оценивания, состав средств комплексного контроля в спорте.



  1. СОДЕРЖАНИЕ ИТОГОВОГО И ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ




    1. ПЕРЕЧЕНЬ ПРИМЕРНЫХ КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ И ЗАДАНИЙ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ


Тема 1.1. Каковы предмет и задачи спортивной метрологии? Какова роль спортивной метрологии в тренировочной и соревновательной деятельности спортсменов? Что собой представляют управляющая и управляемая системы в спортивной тренировке?

Тема 1.2. Что такое измерение и чем оно отличается от понятия «шкала измерения»? В чем различие между шкалой порядка и шкалой отношений? Приведите пример величины, относящейся к шкале наименований. Как уменьшить систематическую и случайную ошибки измерений?

Тема 1.3. В чем отличие параметрической и непараметрической корреляции? В какой шкале измерений используется коэффициент корреляции Спирмена? Какова область применения регрессионного анализа? В чем суть метода регрессионных остатков? Для чего используется дисперсионный анализ в спортивной метрологии?

Тема 1.4. Какие требования предъявляются к тестам? В чем различие между эмпирической информативностью теста и информативностью по определению? Как проверить информативность теста? Перечислите виды надежности теста и статистические методы ее определения. Приведите пример оценки согласованности теста. Какими способами можно повысить надежность теста.

Тема 1.5. Каковы основные задачи оценивания в спорте? Перечислите основные типы шкал оценивания и приведите примеры целесообразности их применения в спорте. По какому принципу строятся стандартные шкалы? Какие бывают нормы? Раскройте смысл понятий «релевантность» и «репрезентативность» норм.

Тема 1.6. Что такое квалиметрия? Каковы основные метрологические требования к организации экспертизы? Что оценивают коэффициентом конкордации и какие статистические методы используют при его расчете? Приведите пример применения какого-либо квалиметрического метода в спортивной практике.

Тема 2.1. Охарактеризуйте особенности этапного, текущего и оперативного контроля. Каковы особенности и процедура проверки информативности тестов при этапном и текущем контроле? Каковы проблемы оценки информативности и надежности тестов для оценки оперативного состояния спортсменов?

Тема 2.2. В каких видах спорта целесообразно оценивать объем и разносторонность технической подготовленности спортсменов? Как оценить абсолютную эффективность техники? Раскройте суть метода регрессионных остатков для оценки реализационной эффективности техники и приведите пример его использования в вашем виде спорта. Какими инструментальными методиками можно контролировать техническое мастерство спортсмена?

Тема 2.3. С помощью каких показателей и тестов можно оценить уровень силовой подготовленности спортсменов? Какие факторы следует учитывать при тестировании силовой подготовленности? Какие показатели можно использовать для контроля за элементарными формами проявления скоростных качеств? Раскройте особенности добротности тестов скоростных качеств. В чем различие между специфическими и неспецифическими тестами для оценки выносливости? Приведите примеры явных и латентных показателей выносливости. Какими методиками можно оценить гибкость?

Тема 2.4. Какие основные характеристики следует учитывать при контроле нагрузок? Как можно изменять сложность нагрузки в игровых видах спорта? В чем особенности контроля величины нагрузки в разных группах видов спорта? В чем различие между физической и физиологической нагрузкой?

Тема 2.5. Какие существуют направления отбора? Какова роль прогнозирования в организации отбора? В чем разница между ювенильными и дефинитивными показателями подготовленности спортсмена? Какова роль коэффициента стабильности и темпов прироста результатов тестов в прогнозировании спортивной одаренности? Какими способами можно изучать влияние наследственности на спортивные результаты? Какова роль модельных характеристик в прогнозировании и отборе в спорте?

    1. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ




  1. Спортивная тренировка как процесс управления. Понятие об управлении и комплексном контроле.

  2. Понятие об измерении и шкалы измерений (номинальная, порядка, интервалов и отношений). Привести примеры использования разных шкал измерений в своем виде спорта.

  3. Точность измерений. Систематические, случайные, абсолютные и относительные ошибки измерений.

  4. Основные понятия теории тестов. Требования к организации и проведению тестирования.

  5. Виды надежности тестов и способы ее оценки. Статистические методы оценки надежности тестов.

  6. Логическая и эмпирическая информативность тестов. Оценка информативности тестов при наличии и отсутствии единичного критерия.

  7. Основные понятия теории оценок. Шкалы оценок (пропорциональные, прогрессирующие, регрессирующие и сигмовидная).

  8. Разновидности норм (сопоставительные, индивидуальные и должные) и их пригодность (релевантность, репрезентативность и современность).

  9. Основные понятия квалиметрии. Метод экспертных оценок (опрос и анкетирование).

  10. Контроль соревновательной деятельности. Особенности регистрации и метрологической оценки показателей соревновательной деятельности в различных видах спорта (циклические, ациклические, игровые, единоборства и т.п.).

  11. Контроль за технической и тактической подготовленностью спортсменов. Метрологическая оценка показателей технико-тактического мастерства (объем, разносторонность, эффективность и освоенность техники и тактики).

  12. Контроль физического состояния спортсменов (телосложение и состав тела, состояние здоровья и уровень развития двигательных качеств).

  13. Контроль силовых качеств спортсмена. Метрологическая оценка основных, интегральных и дифференциальных показателей силы.

  14. Контроль скоростных качеств спортсмена. Метрологическая оценка показателей элементарных форм проявления быстроты.

  15. Контроль уровня развития выносливости. Разновидности показателей выносливости спортсменов и их метрологическая оценка.

  16. Методика контроля активной и пассивной гибкости. Линейные и угловые показатели гибкости, их преимущества и недостатки.

  17. Понятие о специализированности, сложности, направленности и величине нагрузки. Метрологическая оценка тренировочных и соревновательных нагрузок в различных видах спорта.

  18. Метрологические основы отбора в спорте. Прогнозирование в отборе и подготовке спортсменов. Определение модельных характеристик спортсменов.

  19. Состояние спортсмена и разновидности контроля (этапный, текущий и оперативный контроль).

  20. Особенности метрологической проверки тестов, предназначенных для оценки этапного, текущего и оперативного состояния спортсменов.



    1. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ РАБОТ


Рефераты и курсовые работы не предусмотрены.



  1. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


Необходимость изучения курса «Спортивная метрология» обусловлена тем, что одной из главных задач управления педагогическим процессом, в том числе спортивной тренировкой, является наличие обратной связи, которая предполагает получение информации о результатах воздействия на организм человека средств физического воспитания и спортивной тренировки.

В этой связи к числу наиболее актуальных проблем относятся вопросы контроля за оперативным и текущим состоянием занимающихся физическими упражнениями и кумулятивным эффектом результатов педагогической деятельности преподавателей физической культуры и тренеров.

Высшее образование специалистов физической культуры и спорта также предполагает и наличие навыков проявления научно-исследовательской работы. Научно-исследовательская работа требует умения проведения соответствующих измерений, обработки данных и их анализа.

Изучение курса "Спортивная метрология" тесно связано и базируется на знаниях слушателей в таких областях как: математическая статистика, спортивная морфология, биохимия, физиология, биомеханика, психология, физика.



  1. УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА ПО ДИСЦИПЛИНЕ


Не предусмотрена.

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Спортивная метрология» составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 033100 Физическая культура.

СОДЕРЖАНИЕ
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ 3

2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 3

3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ 4

4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 5

4.1. Разделы дисциплины и виды занятий 5

4.2. Содержание разделов дисциплины 6

4.3. Лабораторный практикум 89

5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ …135

5.1. Рекомендуемая литература 135

5.2. Средства обеспечения освоения дисциплины 137

6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ …137

7. СОДЕРЖАНИЕ ИТОГОВОГО И ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ …138

7.1. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы 138

7.2. Примерный перечень вопросов к экзамену 140

7.3. Примерная тематика рефератов, курсовых работ 141

8. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ …141

9. УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА ПО ДИСЦИПЛИНЕ …142

Учебное издание

ПЬЯНЗИН Андрей Иванович

СПОРТИВНАЯ МЕТРОЛОГИЯ



Учебно-методический комплекс по дисциплине


Подписано в печать 26.01.2007 г. Формат 60х84/16.

Бумага писчая. Печать оперативная.

Усл. печ. л. 6,75. Тираж 100 экз. Заказ № ???. Цена свободная.

ГОУ ВПО "Чувашский государственный педагогический

университет им. И.Я. Яковлева"

428000, Чебоксары, ул. К. Маркса, 38.

Отпечатано на участке оперативной полиграфии

ГОУ ВПО "Чувашский государственный педагогический

университет им. И.Я. Яковлева"

428000, Чебоксары, ул. К. Маркса, 38.


1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14

Похожие:

Учебно-методический комплекс по дисциплине Специальность 033100 Физическая культура iconУчебно-методический комплекс дисциплины/ Специальность 033100 (050720)- «Физическая культура»
Печатается по решению учёного совета гоу впо «Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева»
Учебно-методический комплекс по дисциплине Специальность 033100 Физическая культура iconУчебно-методический комплекс по дисциплине теория и методика физической...
Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для специальности 033100 Физическая культура (от...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Специальность 033100 Физическая культура iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Специальность 033100 (050720) «Физическая культура»
Как специальный предмет, курс лыжного спорта предусматривает изучение теории и методики преподавания лыжного спорта, овладение техникой...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Специальность 033100 Физическая культура iconУчебно-методический комплекс по дисциплине базовые виды двигательной...
Специальность 034400 – Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)
Учебно-методический комплекс по дисциплине Специальность 033100 Физическая культура iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Физическая при различной соматической патологии»
Специальность 032102. 65 "Физическая культура для лиц с отклонением в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)"
Учебно-методический комплекс по дисциплине Специальность 033100 Физическая культура iconУчебно-методический комплекс по дисциплине культурология специальность:...
Локальные культуры. Место и роль России в мировой культуре. Тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе....
Учебно-методический комплекс по дисциплине Специальность 033100 Физическая культура iconУчебно-методический комплекс дисциплины Общая патология и тератология...
Специальность 032102. 65 "Физическая культура для лиц с отклонением в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)"
Учебно-методический комплекс по дисциплине Специальность 033100 Физическая культура iconУчебно-методический комплекс дисциплины Основы медицинских знаний...
Специальность 032102 – Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)
Учебно-методический комплекс по дисциплине Специальность 033100 Физическая культура iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Физическая культура (лыжный спорт)»
Конева Н. А., Волохов Е. Н; Малеев Д. О. Лыжный спорт. Учебно методический комплекс для студентов Института физической культуры направление...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Специальность 033100 Физическая культура iconУчебно-методический комплекс дисциплины Организационно-методические...
Специальность 032102. 65 – «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)»
Учебно-методический комплекс по дисциплине Специальность 033100 Физическая культура iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность: 032102. 65...
Специальность: 032102. 65 – «Физическая культура для лиц с отклонением в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)» специализация...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Специальность 033100 Физическая культура iconУчебно-методический комплекс дисциплины русский язык и культура речи...

Учебно-методический комплекс по дисциплине Специальность 033100 Физическая культура iconУчебно-методический комплекс рабочая программа
Содержание: умк по дисциплине дпп. Р. 3 Особенности работы с детьми в специальных медицинских группах для студентов очной формы обучения...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Специальность 033100 Физическая культура icon«физическая культура» для студентов, обучающихся по специальности
Учебно-методический комплекс по дисциплине "Физическая культура" для специальности 030301. 65 «Психология»– Красноярск: Издательство...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Специальность 033100 Физическая культура iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Специальность: 050104. 65 Безопасность жизнедеятельности с дополнительной специальностью Физическая культура
Учебно-методический комплекс по дисциплине Специальность 033100 Физическая культура iconУчебно-методический комплекс по дисциплине "Гигиена физического воспитания...
Специальность 050104. 65 – Безопасность жизнедеятельности с дополнительной специальностью «Физическая культура»


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск