Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «дагестанская государственная медицинская академия» принято утверждаю





Скачать 436.74 Kb.
НазваниеГосударственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «дагестанская государственная медицинская академия» принято утверждаю
страница3/4
Дата публикации07.03.2016
Размер436.74 Kb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Спорт > Документы
1   2   3   4

*Одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам
Курс практических занятий.


Порядковый номер практического занятия

Раздел, тема учебного курса, содержание практического занятия

Трудоемкость

час.

зач. ед.*

1.


2.

3.

4.

5

6

7

8

9

10

11


Тема 1. Общая физиотерапия.

Тема 1.2. Механизмы действия и основные принципы лечебного применения в неврологии электролечения.

Знать: Методы, основанные на использовании постоянного тока низкого напряжения, импульсных токов, постоянных токов полу- синусоидальной формы, низкочастотных токов, СМТ, применение электрического тока для возбуждения или усиления деятельности определенных орга­нов и систем, лечения электрическими и электромаг­нитными колебаниями высокой частоты, высокого напряже­ния и малой силы. Показания и противопоказания к ним. Количество процедур и их продолжительность на курс лечения.

Уметь: определить целесообразные методы воздействия физическими факторами при заболеваниях нервной системы, выбрать оптимальный для больного физиотерапевтический комплекс; дать оценку течения заболевания и эффективности влияния физических факторов, оценить возможные осложнения заболевания и осложнения, связанные с воздействием физических факторов.

Владеть: методом лечения с использованием гальванизации и лекар­ственного электрофореза, электросна, диадинамотерапии, интерференции, амплипульстерапии, дарсонвализации, электростимуляции.

Тема 1.3. Механизмы действия и основные принципы лечебного применения в неврологии ультразвука.

Тема 1.4. Механизмы действия и основные принципы лечебного применения в неврологии магнитотерапии, Тема 1.5. Механизмы действия и основные принципы лечебного применения в неврологии лазеротерапии.

Знать: Лечебный метод, в основе которого ле­жит воздействие на ткани больного постоянным или перемен­ным низкочастотным магнитным полем. Показания и противопоказания  магнитотерапии. Метод использования электрического тока ультравысокой частоты. Показания и противопоказания УВЧ. Лечебное применение высокочастотного поля, индуцирующего в тканях значительное количество теп­ла. Показания и противопоказания индуктотермии. Методы, основанные на использовании механических колебаний высокой и низкой частоты: Показания и противопоказания вибротерапии и ультразвука.

Уметь: определить целесообразные методы воздействия физическими факторами при заболеваниях нервной системы, выбрать оптимальный для больного физиотерапевтический комплекс; дать оценку течения заболевания и эффективности влияния физических факторов, оценить возможные осложнения заболевания и осложнения, связанные с воздействием физических факторов.

Владеть: методом лечения с использованием аппаратов «Искра-2», «ПОЛЮС-2», ИКВ-4», МАГОФОН-01, «СНИМ-1», «АМПЛИПУЛЬС-6», УВЧ-66», «Ранет», «Луч-11», УЗТ-1.01Ф или их аналогов.

Тема 2. Физические факторы в лечении больных с заболеваниями нервной системы

Тема 2.1 Заболевания периферической нервной системы

Знать: механизм действия физических факторов, влияние физических факторов на основные патологические процессы и функции периферического отдела головного и спинного мозга; принципы совместимости и последовательности назначения физических факторов и процедур; аппаратуру, применяемую в физиотерапии, ее технические возможности, технику проведения процедур и технику безопасности при работе с физиотерапевтической аппаратурой; принципы возникновения патологических процессов, механизмы их развития и клинические проявления; принципы оценки показателей общих и функциональных методов обследования больных, направляемых на физиотерапию; основные клинические симптомы и синдромы заболеваний периферической нервной системы, при которых используют методы физиотерапии;
Уметь: определить целесообразные методы воздействия физическими факторами при тех или иных заболеваниях, выбрать оптимальный для больного физиотерапевтический комплекс; дать оценку течения заболевания и эффективности влияния физических факторов, оценить возможные осложнения заболевания и осложнения, связанные с воздействием физических факторов.

Владеть: методами физиотерапии: электролечение; гальванизация; лекарственный электрофорез; электросон; диадинамитерапия; аплипульстерапия; электростимуляция; электродиагностика; дарсонвализация; индуктотермия; УВЧ-терапия, магнитотерапия; светолечение; ультрафиолетовое излучение; лазотерапия; баротерапия; ультразвуковая терапия; массаж; водолечение, методиками обследования и тренировки ежедневной деятельности; техникой массажа (классического, сегментарно-рефлекторного, косметического, спортивного, аппаратного); умением профессионального общения; вопросам профилактики ВИЧ-инфекции. Методиками лечебной гимнастики и массажа пациентов различных возрастных групп.
Тема 2.2. Неврологические проявления остеохондроза позвоночника.

Знать: механизм действия физических факторов, влияние физических факторов на основные патологические процессы и функции позвоночника; принципы совместимости и последовательности назначения физических факторов и процедур; аппаратуру, применяемую в физиотерапии, ее технические возможности, технику проведения процедур и технику безопасности при работе с физиотерапевтической аппаратурой; принципы возникновения патологических процессов, механизмы их развития и клинические проявления; принципы оценки показателей общих и функциональных методов обследования больных, направляемых на физиотерапию; основные клинические симптомы и синдромы неврологических проявлений остеохондроза, при которых используют методы физиотерапии;
Уметь: определить целесообразные методы воздействия физическими факторами при остеохондрозе различных отделов позвоночника, выбрать оптимальный для больного физиотерапевтический комплекс; дать оценку течения заболевания и эффективности влияния физических факторов, оценить возможные осложнения заболевания и осложнения, связанные с воздействием физических факторов.

Владеть: методами физиотерапии: электролечение; гальванизация; лекарственный электрофорез; электросон; диадинамитерапия; аплипульстерапия; электростимуляция; электродиагностика; дарсонвализация; индуктотермия; УВЧ-терапия, магнитотерапия; светолечение; ультрафиолетовое излучение; лазотерапия; ультразвуковая терапия; массаж; водолечение; методиками обследования и тренировки ежедневной деятельности; техникой массажа (классического, сегментарно-рефлекторного, косметического, спортивного, аппаратного); умением профессионального общения; вопросам профилактики ВИЧ-инфекции. Методиками лечебной гимнастики и массажа пациентов различных возрастных групп; ЛФК при нарушении осанки, сколиотической болезни, плоскостопии; ЛФК при нарушении ОДА.
Тема 2.3. Инфекционные заболевания нервной системы

Тема 2.4. Демиелинизирующеи заболевания нервной системы

Знать: механизм действия физических факторов, влияние физических факторов на основные патологические процессы и функции нервной системы при инфекционном поражении в процессе демиелинизации; принципы совместимости и последовательности назначения физических факторов и процедур; принципы оценки показателей общих и функциональных методов обследования больных, направляемых на физиотерапию; основные клинические симптомы и синдромы, при которых используют методы физиотерапии;
Уметь: определить целесообразные методы воздействия физическими факторами при инфекционых и демиелинизирующих заболеваний нервной системы, выбрать оптимальный для больного физиотерапевтический комплекс; дать оценку течения заболевания и эффективности влияния физических факторов, оценить возможные осложнения заболевания и осложнения, связанные с воздействием физических факторов.

Владеть: методами физиотерапии: электролечение; гальванизация; лекарственный электрофорез; электросон; диадинамитерапия; аплипульстерапия; электростимуляция; электродиагностика; дарсонвализация; индуктотермия; УВЧ-терапия, магнитотерапия; светолечение; ультрафиолетовое излучение; лазотерапия; ультразвуковая терапия; массаж; водолечение; методиками обследования и тренировки ежедневной деятельности; техникой массажа (классического, сегментарно-рефлекторного, косметического, спортивного, аппаратного); умением профессионального общения; вопросам профилактики ВИЧ-инфекции; методиками лечебной гимнастики и массажа пациентов различных возрастных групп.
Тема 2.5. Хронические прогрессирующие заболевания нервной системы

Тема 2.6. Сосудистые заболевания головного мозга

Тема 2.7. Нарушение спинно-мозгового кровообращения

Знать: механизм действия физических факторов, влияние физических факторов на основные патологические процессы и функции нервной системы при сосудистом поражении нервной системы; принципы совместимости и последовательности назначения физических факторов и процедур; принципы оценки показателей общих и функциональных методов обследования больных, направляемых на физиотерапию; основные клинические симптомы и синдромы, при которых используют методы физиотерапии;
Уметь: определить целесообразные методы воздействия физическими факторами при сосудистых заболеваниях нервной системы, выбрать оптимальный для больного физиотерапевтический комплекс; дать оценку течения заболевания и эффективности влияния физических факторов, оценить возможные осложнения заболевания и осложнения, связанные с воздействием физических факторов.

Владеть: методами физиотерапии: электролечение; гальванизация; лекарственный электрофорез; электросон; диадинамитерапия; аплипульстерапия; электростимуляция; электродиагностика; дарсонвализация; индуктотермия; УВЧ-терапия, магнитотерапия; светолечение; ультрафиолетовое излучение; лазотерапия; ультразвуковая терапия; массаж; водолечение; методиками обследования и тренировки ежедневной деятельности; техникой массажа (классического, сегментарно-рефлекторного, косметического, спортивного, аппаратного); умением профессионального общения; вопросам профилактики ВИЧ-инфекции; методиками лечебной гимнастики и массажа пациентов различных возрастных групп. 

Тема 2.8. Черепно-мозговая травма

Тема 2.9. закрытые травмы позвоночника и спинного мозга

Знать: механизм действия физических факторов, влияние физических факторов на основные патологические процессы и функции нервной системы при травмах головного и спинного мозга в остром и восстановительном периоде; принципы совместимости и последовательности назначения физических факторов и процедур; принципы оценки показателей общих и функциональных методов обследования больных, направляемых на физиотерапию; основные клинические симптомы и синдромы, при которых используют методы физиотерапии;
Уметь: определить целесообразные методы воздействия физическими факторами при травмах головного и спинного мозга, выбрать оптимальный для больного физиотерапевтический комплекс; дать оценку течения заболевания и эффективности влияния физических факторов, оценить возможные осложнения заболевания и осложнения, связанные с воздействием физических факторов.

Владеть: методами физиотерапии: электролечение; гальванизация; лекарственный электрофорез; электросон; диадинамитерапия; аплипульстерапия; электростимуляция; электродиагностика; дарсонвализация; индуктотермия; УВЧ-терапия, магнитотерапия; светолечение; ультрафиолетовое излучение; лазотерапия; ультразвуковая терапия; массаж; водолечение; методиками обследования и тренировки ежедневной деятельности; техникой массажа (классического, сегментарно-рефлекторного, косметического, спортивного, аппаратного); умением профессионального общения; вопросам профилактики ВИЧ-инфекции; методиками лечебной гимнастики и массажа пациентов различных возрастных групп. 

Тема 2.10. Эпилепсия

Тема 2.11 Гидроцефалия

Тема 2.12 ДЦП

Тема 2.13 Наследственно-денегеративные заболевания нервной системы

Знать: механизм действия физических факторов, влияние физических факторов на основные патологические процессы и функции нервной системы при эпилепсии, гидроцефалии; принципы совместимости и последовательности назначения физических факторов и процедур; принципы оценки показателей общих и функциональных методов обследования больных, направляемых на физиотерапию; основные клинические симптомы и синдромы, при которых используют методы физиотерапии;
Уметь: определить целесообразные методы воздействия физическими факторами при эпилепсии, гидроцефалии, выбрать оптимальный для больного физиотерапевтический комплекс; дать оценку течения заболевания и эффективности влияния физических факторов, оценить возможные осложнения заболевания и осложнения, связанные с воздействием физических факторов.

Владеть: методами физиотерапии: электролечение; гальванизация; лекарственный электрофорез; электросон; диадинамитерапия; амплипульстерапия; электростимуляция; электродиагностика; дарсонвализация; индуктотермия; УВЧ-терапия, магнитотерапия; светолечение; ультрафиолетовое излучение; лазотерапия; ультразвуковая терапия; массаж; водолечение; методиками обследования и тренировки ежедневной деятельности; техникой массажа (классического, сегментарно-рефлекторного, косметического, спортивного, аппаратного); умением профессионального общения; вопросам профилактики ВИЧ-инфекции; методиками лечебной гимнастики и массажа пациентов различных возрастных групп. 

Тема 2.14. Миастения

Знать: механизм действия физических факторов, влияние физических факторов, массажа и ЛФК на основные патологические процессы и функции нервной системы при миастении; принципы совместимости и последовательности назначения физических факторов и процедур; принципы оценки показателей общих и функциональных методов обследования больных, направляемых на физиотерапию; основные клинические симптомы и синдромы, при которых используют методы физиотерапии;
Уметь: определить целесообразные методы воздействия физическими факторами при миастении, выбрать оптимальный для больного физиотерапевтический комплекс; дать оценку течения заболевания и эффективности влияния физических факторов, оценить возможные осложнения заболевания и осложнения, связанные с воздействием физических факторов.

Владеть: методами физиотерапии: электролечение; гальванизация; лекарственный электрофорез; электросон; диадинамитерапия; амплипульстерапия; электростимуляция; электродиагностика; дарсонвализация; индуктотермия; УВЧ-терапия, магнитотерапия; светолечение; ультрафиолетовое излучение; лазотерапия; ультразвуковая терапия; массаж; водолечение; методиками обследования и тренировки ежедневной деятельности; техникой массажа (классического, сегментарно-рефлекторного, косметического, спортивного, аппаратного); умением профессионального общения; вопросам профилактики ВИЧ-инфекции;

Тема 2.16. Вегетативно-висцеральные и нейроэндокринные расстройства

Знать: механизм действия физических факторов, влияние физических факторов, массажа и ЛФК на основные патологические процессы и функции нервной системы при вегетативных расстройствах; принципы совместимости и последовательности назначения физических факторов и процедур; принципы оценки показателей общих и функциональных методов обследования больных, направляемых на физиотерапию; основные клинические симптомы и синдромы, при которых используют методы физиотерапии;
Уметь: определить целесообразные методы воздействия физическими факторами при вегетативных заболеваниях, выбрать оптимальный для больного физиотерапевтический комплекс; дать оценку течения заболевания и эффективности влияния физических факторов, оценить возможные осложнения заболевания и осложнения, связанные с воздействием физических факторов.

Владеть: методами физиотерапии: электролечение; гальванизация; лекарственный электрофорез; электросон; диадинамитерапия; амплипульстерапия; электростимуляция; электродиагностика; дарсонвализация; индуктотермия; УВЧ-терапия, магнитотерапия; светолечение; ультрафиолетовое излучение; лазотерапия; ультразвуковая терапия; массаж; водолечение; методиками обследования и тренировки ежедневной деятельности; техникой массажа (классического, сегментарно-рефлекторного, косметического, спортивного, аппаратного); умением профессионального общения; вопросам профилактики ВИЧ-инфекции;
Тема 2.17. Неврозы

Знать: механизм действия физических факторов, влияние физических факторов, массажа и ЛФК на основные патологические процессы и функции нервной системы при различных формах невроза; принципы совместимости и последовательности назначения физических факторов и процедур; принципы оценки показателей общих и функциональных методов обследования больных, направляемых на физиотерапию; основные клинические симптомы и синдромы, при которых используют методы физиотерапии;
Уметь: определить целесообразные методы воздействия физическими факторами при неврозах, выбрать оптимальный для больного физиотерапевтический комплекс; дать оценку течения заболевания и эффективности влияния физических факторов, оценить возможные осложнения заболевания и осложнения, связанные с воздействием физических факторов.

Владеть: методами физиотерапии: электролечение; гальванизация; лекарственный электрофорез; электросон; диадинамитерапия; амплипульстерапия; электростимуляция; электродиагностика; дарсонвализация; индуктотермия; УВЧ-терапия, магнитотерапия; светолечение; ультрафиолетовое излучение; лазотерапия; ультразвуковая терапия; массаж; водолечение; методиками обследования и тренировки ежедневной деятельности; техникой массажа (классического, сегментарно-рефлекторного, косметического, спортивного, аппаратного); умением профессионального общения; вопросам профилактики ВИЧ-инфекции.



0,5

0,5
0,5
0,5

1

1

0,5
0,5

0,5
1

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

1

1

0,5

1

1



0,013

0,013
0,013
0,013

0,027

0,027

0,013
0,013

0,013
0,027

0,013

0,013

0,013

0,013

0,013

0,027

0,027

0,013

0,027

0,027

ИТОГО




14

0,386
1   2   3   4

Похожие:

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «дагестанская государственная медицинская академия» принято утверждаю iconГосударственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «дагестанская государственная медицинская академия» принято утверждаю iconГосударственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «дагестанская государственная медицинская академия» принято утверждаю icon«Био технология»
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дагестанская государственная медицинская...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «дагестанская государственная медицинская академия» принято утверждаю iconГосударственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «дагестанская государственная медицинская академия» принято утверждаю iconБолеутоляющие (анальгезирующие) средства
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дагестанская государственная медицинская...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «дагестанская государственная медицинская академия» принято утверждаю iconРабочая программа по медицинской информатике цикла математический,...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дагестанская государственная медицинская...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «дагестанская государственная медицинская академия» принято утверждаю iconЛокальная наружная контрпульсация в комплексном лечении пациентов...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «дагестанская государственная медицинская...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «дагестанская государственная медицинская академия» принято утверждаю iconМинистерство здравоохранения российской федерации государственное...
«дагестанская государственная медицинская академия» министерства здравоохранения российской федерации
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «дагестанская государственная медицинская академия» принято утверждаю iconРабочая программа по нормальной физиологии. Физиологии челюстно-лицевой...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дагестанская государственная медицинская...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «дагестанская государственная медицинская академия» принято утверждаю iconДагестанская медицинская академия
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «дагестанская государственная медицинская академия» принято утверждаю iconДагестанская медицинская академия
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «дагестанская государственная медицинская академия» принято утверждаю iconИ социальному развитию государственное образовательное учреждение...
...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «дагестанская государственная медицинская академия» принято утверждаю icon«кировская государственная медицинская академия»
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «дагестанская государственная медицинская академия» принято утверждаю iconГосударственное образовательное учреждение высшего профессионального...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «дагестанская государственная медицинская академия» принято утверждаю iconВариант 1
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Оренбургская государственная медицинская...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «дагестанская государственная медицинская академия» принято утверждаю iconМинздравсоцразвития России Государственное бюджетное образовательное...
Положение об ординатуре в государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Кировская государственная...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск