Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница34/34
Дата публикации28.11.2013
Размер6.25 Mb.
ТипКнига
100-bal.ru > Спорт > Книга
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   34
Глава 1. Гимнастика как спортивно-педагогическая дисциплина 5

  1. Задачи и методические особенности гимнастики 5

  2. Классификация видов гимнастики 8




  1. Оздоровительные виды гимнастики 9

  2. Образовательно-развивающие виды гимнастики 11

  3. Спортивные виды гимнастики 13

1.3. Гимнастика как учебно-педагогическая и научная
дисциплина 14

Глава 2. Исторический обзор развития гимнастики 16

  1. Закономерности развития гимнастики 16

  2. Гимнастика у древних народов 17

  3. Гимнастика в Средневековье 24

  4. Гимнастика в эпоху Возрождения 25

  5. Гимнастика в Новое время 27

  6. Возникновение национальных систем гимнастики 29

  7. Развитие гимнастики во второй половине XIX — нача­ле XX века 34

  8. Гимнастика в дореволюционной России 36

  9. Развитие гимнастики в России после 1917 г 43

2.10. Возможные пути дальнейшего развития гимнастики 54

Глава 3. Терминология гимнастики 56

  1. Характеристика гимнастической терминологии 56

  2. Правила гимнастической терминологии ..57




  1. Способы образования терминов 57

  2. Правила применения терминов 58

  3. Правила сокращения (опускание отдельных терминов) 59

3.3. Запись гимнастических упражнений 60

  1. Формы и типы записи упражнений 60

  2. Текстовая запись конкретных упражнений 62

3.4. Правила записи общеразвивающих упражнений 64

3.4.1. Запись общеразвивающих упражнений

без предмета 64


  1. Положения и движения звеньев тела 67

  2. Запись общеразвивающих упражнений

с предметами 71

3.5. Правила записи упражнений на снарядах, вольных,

акробатических и художественной гимнастики 73

  1. Запись упражнений на гимнастических снарядах ....73

  2. Упражнения на гимнастической стенке,

скамейке и в парах 75

  1. Запись акробатических упражнений 78

  2. Запись вольных упражнений 80

  3. Запись упражнений художественной гимнастики ....81

Глава 4. Предупреждение травматизма на занятиях по гимнастике 83

  1. Причины травматизма и способы его предупреждения 83

  1. Характеристика травм на занятиях по гимнастике

и их профилактика 86

  1. Требования к местам проведения занятий 87

  1. Страховка, помощь и самостраховка как меры предупреждения травматизма 90

  1. Обучение приемам страховки и помощи 92

  2. Врачебный контроль и самоконтроль 93

Глава 5. Основы техники гимнастических упражнений 96

  1. Техника гимнастических упражнений и законо­мерности, лежащие в ее основе 96

  2. Статические упражнения 101

  3. Динамические упражнения 104




  1. Основные понятия и законы динамики 106

  2. Отталкивание и приземление 107

  3. Реактивное движение и реактивная сила

(реакция опоры), хлестовое движение ПО

  1. Вращательные движения 112

  2. Маховые упражнения 116

  3. Силовые упражнения 119

5.4. Общие правила анализа техники исполнения
гимнастических упражнений 120

Глава 6. Основы обучения гимнастическим упражнениям 121

  1. Теоретические и методологические основы обучения гимнастическим упражнениям 121

  2. Знания, двигательные умения, навыки и способности гимнастов 124

  1. Обучение гимнастическим упражнениям 135




  1. Ознакомление с изучаемым упражнением, созда­ние о нем предварительного представления 136

  2. Разучивание упражнения 143

  3. Закрепление и совершенствование техники исполнения упражнения 145


440

441

6.4. Практическая реализация принципов дидактики

при обучении упражнениям 146

6.5. Методы, приемы и условия успешного обучения
гимнастическим упражнениям : 148

Глава 7. Физкультурные залы, гимнастические площадки

и их оборудование 153

  1. Физкультурные залы и их оборудование 153

  2. Многокомплексные гимнастические снаряды 157

  3. Гимнастические площадки и их оборудование 159

  4. Технические средства, используемые на занятиях

по гимнастике в общеобразовательной школе 161

Глава 8. Научная работа по гимнастике 163

  1. Научная работа учителя физической культуры 163

  2. Гимнастика как научная дисциплина 164

  3. Вопросы гимнастики, требующие исследований 165

  4. Выбор темы для исследования 169

  5. Научная проблема, проблемность исследуемого вопроса 170

  6. Гипотеза 174

  7. Цель и задачи исследования 180

  8. Методы исследования 180

  9. Анализ и обобщение опыта передовой практики

и литературных данных 181

  1. Педагогическое наблюдение 183

  2. Анкетирование, интервью, беседа 185

  3. Индуктивный и дедуктивный методы 186

  4. Педагогический эксперимент 186

  1. Формулирование выводов и предложений. Подведение итогов исследования 188

  1. Оформление научного труда 190

  2. Требования, предъявляемые к языку и стилю 192

Часть вторая. ОСНОВНЫЕ СРЕДСТВА ГИМНАСТИКИ 195

Глава 9. Строевые, общеразвивающие и прикладные

упражнения 195

  1. Строевые упражнения 195

  2. Общеразвивающие упражнения 204

  3. Прикладные упражнения 210

Глава 10. Упражнения гимнастического многоборья 223

  1. Вольные упражнения 223

  2. Упражнения на коне 229

  3. Упражнения на кольцах 235

  4. Опорные прыжки 245

  5. Упражнения на брусьях 257

  6. Упражнения на перекладине 270

  7. Упражнения на брусьях разной высоты 282




287

10.8. Упражнения на гимнастическом бревне

Глава 11. Акробатические упражнения 293

  1. Характеристика и назначение акробатических упражнений 293

  2. Обучение основным акробатическим упражнениям 296

Глава 12. Упражнения художественной и ритмической гимнастики 310

  1. Характеристика и назначение упражнений художественной гимнастики 310

  2. Характеристика и назначение упражнений ритмической гимнастики 319




  1. Содержание упражнений 321

  2. Составление комплексов упражнений 324

  3. Формы проведения занятий 328

Глава 13. Музыкальное сопровождение на занятиях по гимнастике 330

Глава 14. Слово педагога в комплексе средств гимнастики 334

Часть третья. ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЗАНЯТИЙ

ГИМНАСТИКОЙ 339

Глава 15. Занятия гимнастикой в общеобразовательной школе 339

15.1. Урок гимнастики в школе 339

  1. Основные задачи урока 339

  2. Общие требования к уроку 340

  3. Подготовительная часть урока 342

  4. Основная часть урока 346

  5. Заключительная часть урока 349

  6. Организация учебного труда на уроке 350

  7. Организация урока и способы управления занимающимися 351




  1. Особенности занятий гимнастикой с учащимися подготовительной и специальной медицинских групп ...354

  2. Массовые гимнастические выступления 357

Глава 16. Прогнозирование способностей гимнастов и методика отбора
детей для занятий гимнастикой со спортивной
направленностью 360

16.1. Требования гимнастики как вида спорта

к способностям занимающихся 360

  1. Изучение и развитие способностей у гимнастов 361

  2. Ориентация и отбор детей для занятий гимнастикой

со спортивной направленностью 382

Глава 17. Основы спортивной тренировки юных гимнастов 385

  1. Спортивная тренировка 385

  2. Этапы спортивной тренировки 387

17.2.1. Начальная спортивная тренировка 388


442

443

  1. Начальная специализированная тренировка 389

  2. Углубленная специализированная тренировка гимнастов 13—16 лет 390




  1. Контроль за функциональным состоянием юных гимнастов 392

  2. Принципы спортивной тренировки гимнастов 396

  3. Путь к высокому спортивному мастерству 397

Глава 18. Планирование и учет работы по гимнастике 398

  1. Структура тренировочного процесса 399

  2. Учет результатов учебно-тренировочной работы 403

Глава 19. Организация и проведение соревнований по гимнастике 403

  1. Педагогическое и агитационное значение соревнований 403

  2. Виды и характеристика соревнований 405

  3. Документы, необходимые для проведения соревнований 406

  4. Состав и работа судейской коллегии

на соревнованиях 412

  1. Подготовка и проведение соревнований 413

  2. Судейство соревнований 414

  3. Особенности проведения массовых соревнований 416

  4. Подготовка судей по гимнастике 418

Глава 20. Методическая подготовка учителя физической культуры,

педагога-тренера в области гимнастики 418

20.1. Методическая подготовка студентов на занятиях

по гимнастике 418

20.2. Основы методического мастерства учителя
физической культуры (педагога-тренера) в области
гимнастики 420

Приложение 426

Краткий словарь гимнастических терминов 426

Конспект урока № 28 для VI класса 432

Учебное издание

Журавин Михаил Леонидович,

Загрядская Ольга Владимировна,

Казакевич Надежда Викторовна и др.

Гимнастика

Учебник

Редактор М. В. Михельсон

Технический редактор Е. Ф. Коржуева

Компьютерная верстка: Н. В. Протасова

Корректоры Н. В. Козлова, Е. Н. Зоткина

Изд. № А-349. Подписано в печать 12.09.2002. Формат 60x90/16. Бумага тип. № 2. Гарнитура «Тайме». Печать офсетная. Усл. печ. л. 28,0. Тираж 30000 экз. (1-й завод 1 -10000 экз.). Заказ №2093.

Лицензия ИД № 02025 от 13.06.2000. Издательский центр «Академия». Санитарно-эпидемиологическое заключение № 77.99.02.953.Д.002682.05.01 от 18 117342, Москва, ул. Бутлерова, 17-Б, к. 223. Тел./факс: (095)330-1092, 334-8337.

Отпечатано на Саратовском полиграфическом комбинате. 410004, г. Саратов, ул. Чернышевского, 59.




1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   34

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск