7. Обобщение передового педагогического опыта
ФИО учителя
|
Предмет
|
Тема обобщения опыта
|
Где обобщался опыт
|
Рыжова И.Б.
|
начальные классы
(литературное чтение)
|
Духовно-нравственное воспитание учащихся в период
обучения грамоте
|
«Круглый стол» школьной творческой
группы учителей начальных классов, работающих по ОС «Школа 2100»
|
Шустова Н.В.
|
начальные классы
(литературное чтение)
|
Виды творческих работ на уроках литературного
чтения»
|
ГМО учителей начальных классов
|
Шумилова Е.Б.
|
начальные классы
(математика)
|
Система заданий по математике (геометрический
материал) в программе ОС «Школа 2100»
|
«Круглый стол» школьной творческой
группы учителей начальных классов, работающих по ОС «Школа 2100», ГМО учителей начальных классов, педсовет
|
Самсонова И.В.
|
начальные классы
|
Развитие творческого мышления у учащихся на
уроках в начальной школе
|
ГМО учителей начальных классов
|
Пяткина Е.Н.
|
английский язык
|
Подготовка учащихся к ЕГЭ по английскому языку
|
ШМО учителей английского языка
|
Кондратова М.О.
|
русский язык
|
Из опыта работы по подготовке учащихся к ГИА и
ЕГЭ
|
ГМО учителей русского языка и
литературы
|
Голицына И.В.
|
начальные классы
|
Принцип минимакса как основной принцип отбора и
структурирования содержания образования в учебно - методическом комплексе ОС «Школа 2100»
|
Школьный и городской «Круглые
столы» школьной творческой группы учителей начальных классов, работающих по ОС «Школа 2100»
|
Дельцова Е.Ю.
|
начальные классы
|
Формирование УУД на уроках математики
|
ГМО учителей начальных классов
|
Лобанова Н.Ф.
|
педагог-психолог
|
Диагностика формирования УУД у первоклассников
|
«Круглый стол» школьной творческой
группы учителей начальных классов, работающих по ОС «Школа 2100»
|
Евдокушкина Е.А.
|
учитель-логопед
|
Информационное обеспечение образовательного
процесса в начальной школе (работа школьного сайта
- «Страничка первоклассника»)
|
ШМО, ГМО учителей начальных
классов
|
Негреско И.В.
|
информатика
|
подготовка учащихся к ГИА по информатике
|
ГМО учителей информатики
|
Афонина Т.П.
|
история
|
Использование документного материала в
|
ШМО учителей географии, биологии,
|
|
|
преподавании истории.
Особенности подготовки к ЕГЭ по истории и обществознанию.
|
химии, истории
|
Крылов Е.Е.
|
история
|
Краеведческий подход в преподавании истории
России.
Из опыта использования информационных технологий в 5-6-х классах. Преимущества и недостатки.
|
ШМО учителей географии, биологии,
химии, истории
|
Надысина В.П.
|
география
|
Особенности работы по учебникам географии
«Полярная звезда».
Стимулирование познавательной деятельности учащихся посредством работы с контурными картами и индивидуальными заданиями.
|
ШМО учителей географии, биологии,
химии, истории
|
Сенкова О.В.
|
химия
|
Компетентностный подход в преподавании предметов
естественнонаучного цикла
|
ШМО учителей географии, биологии,
химии, истории; ГМО учителей химии
|
Якунькова Е.Е.
|
биология
|
Применение компетентностно-ориентированных
заданий на уроках биологии.
Проблемное обучение на уроках биологии.
|
ШМО учителей географии, биологии,
химии, истории
|
Колиогло В.М.
|
технология
|
Методика преподавания раздела программы
«Ремонтные работы дома»
|
ГМО учителей технологии
|
Майорова О.В.
|
технология
|
Как подготовить учебные кабинеты к смотру-
конкурсу учебных кабинетов
|
ГМО учителей технологии
|
8. Публикации педагогических работников
ФИО учителя
|
Тема статьи
|
Выходные данные
|
Сухорукова Е.Я.
|
«Семья и школа – необходимость интеграции»
|
Журнал «Проблемы школьного воспитания»,
г. Москва, 2012 г. (готовится к печати)
|
Неверова Е.Г.
|
«Воспитание национально-патриотических
чувств у младших школьников»
|
Сборник «Рождественские чтения», г.
Н.Новгород, 2012 г.
|
Рыжова И.Б.
|
«Сценарий праздника «Посвящение в
первоклассники»
|
Журнал «Начальная школа», г. Москва, 2012
г. (готовится к печати)
|
9. Инновационная работа в школе
Содержание
|
Тема
|
Программа развития ОУ на 2008-2012 г.г.
|
Средовой подход как технология управления процессом формирования культуры
безопасности обучающихся
|
Экспериментальная площадка НИРО (приказ
№ 85 от 11.09.2008г.)
|
Использование возможностей средового подхода как управленческого метода в
формировании поведенческой культуры обучающихся
|
Базовая площадка (договор о сотрудничестве
от 25.03.2009 с Межрегиональной организацией содействия развитию образовательной программы «Школа 2100»)
|
- Теория и практика обучения по УМК ОС «Школа 2100»
- Новые технологии оценивания в начальной школе
|
Проекты, связанные с реализацией программы
развития школы
|
- Система оздоровительной работы в летнем лагере «Школа здоровья»
- Формирование культуры безопасности обучающихся
|
10. Профилизация школы
Предпрофильная подготовка учащихся 9-х классов (где и как
реализуется?)
|
Предпрофильная подготовка учащихся 9-х классов
реализуется на договорной основе на базе МБОУ «Центр образования» в объеме 2 часа в неделю
|
Наличие локальных нормативных актов (каких?)
|
Устав школы
Приложение к лицензии
Положение о профильном классе
|
Подготовка кадров (Ф.И.О. учителя)
|
Курсовая подготовка учителя математики Кашичкиной О.В. и
учителя информатики Негреско И.В. в НИРО. Участие учителей математики Кашичкиной О.В., Елгаевой В.А., Булавиной И.И, Михайловой Т.М. и учителя физики Никифоровой А.В. в работе семинаров учителей в рамках работы ЗФМШ МФТИ и проекте "ВНИИЭФ - школьному образованию г.Сарова"
|
Профильные классы (10, 11-е) в 2011/12 учебном году
|
10, 11а профильные классы (информационно-технологический
профиль)
|
Профильные классы в 2012/13 учебном году (10, 11-е)
|
11 профильные классы (информационно-технологический профиль)
|
Наличие общеобразовательных классов в 2011/12 учебном году
|
11б - 24 чел.
|
Наличие общеобразовательных классов в 2012/13 учебном году
|
10 - 28 чел.
|
Индивидуальные учебные планы учащихся в 2011/12 учебном году
(классы)
|
Обучение по индивидуальным учебным планам учащихся 10 – 11 – х
классов, участвующих в проекте «ВНИИЭФ – школьному образованию»
|
Индивидуальные учебные планы учащихся в 2012/13 учебном году
|
-
|
(классы)
|
|
Функции школьного психолога в процессе осуществления
предпрофильной подготовки учащихся, профильного обучения
(перечислить названия проведенных исследований)
|
Диагностика уровня притязаний старшеклассников (11 класс)
Опрос профессиональных предпочтений (9 класс)
|
Трудности реализации концепции профильного обучения в Вашем
ОУ
|
Темпы совершенствования материально-технической базы учебных
кабинетов
|
11. Участие в деятельности школы методистов МОУ ДПОС «Методический центр»
ФИО методиста
|
Содержание деятельности
|
Королева О.А.
|
Взаимодействие по вопросам организации работы городских и школьных методических объединений.
Взаимодействие по организации курсовой подготовке.
|
Баранова Е.Г.
|
Взаимодействие по организации курсовой подготовки педагогов и аттестации педкадров.
|
Ерин О.К.
|
Взаимодействие по вопросам введения нового курса ОРКСЭ.
|
Калякин Н.А.
|
Взаимодействие по вопросам организации дней практических навыков по ОБЖ, по подготовке к городским
соревнованиям «Зарница».
|
Козлова О.Н.
|
Оказание методической помощи в представлении опыта работы педагогов школы, мониторинг качества
знаний по русскому языку и математике в начальной школе. Взаимодействие по вопросам внедрения
ФГОС НОО.
|
Алешина И.В.
|
Взаимодействие по вопросам участия школьников в олимпиадах, проводимых в городе; по вопросам
организации школьного и городского туров олимпиад; по вопросам участия в ЗФМШ и ЛФМШ.
|
Тюрина С.В.
|
Оказание методической помощи в представлении опыта работы педагогов школы. Мониторинг качества
знаний по профильным дисциплинам
|
Пилясова Г.И.
|
Взаимодействие по формированию УМК школы, организация тематических обучающих семинаров для
учителей английского языка.
|
Резнов Ю.А.
|
Взаимодействие по вопросам организации городских спортивных праздников на базе школы
|
Лобанова Г.В.
|
Взаимодействие по вопросам работы детских и молодежных общественных организаций, сотрудничество
при подготовке педагогических советов по вопросам воспитания
|
|
