Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница4/34
Дата публикации27.05.2014
Размер3.48 Mb.
ТипОтчет
100-bal.ru > Спорт > Отчет
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   34

Звания и награды




2007-2008

2008-2009

2009-2010

2010-2011

2011-2012

2012-2013

«Заслуженный учитель РФ»

1 (5%)

1 (3%)

-

-

-

-

«Отличник народного просвещения»

-

-

-

-

-

-

«Почетный работник общего образования»

2 (10%)

1 (3%)

-

-

-

-

Почетная Грамота МО РФ

-

-

1(2%)

-

1 (2%)

2(4%)

Орден «Знак почета»

-

-

-

-

-

-



Стаж работы




2007-2008

2008-2009

2009-2010

2010-2011

2011-2012

2012-2013

до 2-х лет

3

2

8

5(7,8%)

15%

-

от 2 до 5 лет

1

6

9

7(10,9%)

30

23%

от 5 до 10 лет

5

6

12

4(6,2%)

35%

43%

от 10 до 20 лет

6

11

15

36(56%)

10%

24%

свыше 20 лет

5

9

9

7(10,9%)

10%

10%



Возрастной состав педагогов (средний возраст – 37 лет) позволяет воспринимать и реализовывать новые педагогические идеи, сохранять и передавать школьные традиции.
В течение 2012-2013 учебного года на основании личных заявлений в ГБОУ СОШ № 2032 было аттестовано 5 педагогических работников: 1 – на первую категорию и 4 - на высшую квалификационную категорию.
Вывод: в школе созданы оптимальные кадровые и материальные условия для реализации Государственных образовательных стандартов и внедрения современных образовательных, в том числе информационных технологий в учебно-воспитательный процесс.




    1. Анализ условий для дополнительного профессионального образования педагогов школы.

В школе созданы оптимальные и достаточные информационно- методические, организационные и кадровые условия для дополнительного профессионального образования педагогов, а также для изучения и распространения их актуального педагогического опыта.Дополнительное профессиональное образование педагогов школы

Организационно-методические условия

Информационно- методические условияметодические

Кадровые условия

Изучение и распространениеАПО педагогов школы

Для достижения высокого уровня преподавания, повышения профессионализма учителей, в школе существует система непрерывного повышения квалификации, которая реализуется 5-летним планом повышения квалификации. Все педагоги, имеющие стаж работы более 3-х лет, прошли обучение на курсах.
Для достижения высокого уровня преподавания, повышения профессионализма учителей, в школе существует система непрерывного повышения квалификации, которая реализуется 5-летним планом повышения квалификации. Все педагоги, имеющие стаж работы более 3-х лет, прошли обучение на курсах.

Педагогический коллектив школы систематически повышает свою квалификацию и своевременно проходит курсы переподготовки (Баженова Е.В.) что подтверждает имеющийся план перспективного планирования по данной проблеме. Администрацией школы планируется направить Баженову Е.В., Кудряшову О.Л., Литвинова Ю.С. на курсы переподготовки «Менеджмент в образовании».

Доля учителей, прошедшая курсовую подготовку за последние два уч. года составляет 48%.

Доля педагогов, прошедших курсовую подготовку по ИКТ 32%.

Доля педагогов, прошедших курсовую подготовку по ФГОС 40%.
В 2013/14 учебном году на различных методических курсах в МИОО пройдут обучение 56 % педагогов.

Вывод: постоянное повышение квалификации педагогов способствует повышению уровня профессионального мастерства, ориентации педагогов на решение современных задач образования, что, в конечном счёте, направлено на повышение качества образовательного процесса в школе.



Режим работы школы регламентируется расписанием учебных занятий, различными видами внеурочной деятельности и дополнительного образования в соответствии с требованиями СанПиН 2.4.2.1178-02, (постановление Главного санитарного врача РФ от 28.11.2002г. № 44).

Режим работы школы в 2012- 2013 учебном году.

Ступень обучения

Учебная неделя

Средняя продолжительность уроков в день

Основная форма организации учебного процесса

Максимальный объём домашних задания

Продолжительность урока в 1-х классах 35 минут.

Продолжительность урока в 2-11 классах – 45 минут

Начальная 1-е классы

5-дневная

4 урока

Классно-урочная (доминирует-игровая деятельность)

1 кл. – 1ч. (со II полугодия)


начальная

(2 – 4

классы)


5-дневная

4 – 5 уроков

Классно-урочная (доминирует-игровая деятельность)


2 кл. - 1,5 ч.

3-4 кл. – 2ч.


средняя

(5 – 9

классы)



6-дневная

5 – 6 уроков


Классно-урочная (доминирует- познавательная, коммуникативная,

трудовая деятельность)


5-6 кл. – 2,5 ч

7-8 кл. – 3ч

9 кл. – 3ч


старшая

(10 классы

11 классы)



6-дневная

5-дневная

6 уроков


Классно-урочная (доминирует- познавательная деятельность)


3,5 ч

Каникулы: по плану ДО, 35 календ.дней в учебном году, в 1-х классах дополнительные каникулы в количестве 7 календарных дней.

Обучение – по триместрам и полугодиям.

Дни здоровья – не менее 3 раз в год


Режим работы школы обеспечивает:

  • создание условий способствующих развитию стремления к непрерывному образованию и свободному самоопределению каждого учащегося;

  • сохранение здоровья и реализации комплекса мер по социальной защите детства;

  • расширение использования новых форм образования в рамках реализации различных педагогических систем (массовая школа, мотивированные дети);

  • развитие интеграции основного и дополнительного образования.




I. Основные учебные результаты обучающихся:

Уровень обученности


Ступени обучения/ годы


2007-2008 учебный год


2008-2009 учебный год


2009-2010 учебный год


2010-2011 учебный год


2011-2012 учебный год


2012-2013 учебный год

Первая ступень

100%

100%

100%

100%

100%

100%

Вторая ступень

100%

100%

100%

100%

100%

100%

Третья ступень

-

-

100%

100%

100%

100%

Всего по школе

100%

100%

100%

100%

100%

100%


Качество обученности


Ступени обучения/ годы

2007-2008 учебный год

2008-2009 учебный год

2009-2010 учебный год

2010-2011 учебный год

2011-2012 учебный год

2011-2012 учебный год

Первая ступень

53%

53%

55%

60%

62,5%

69,5%

Вторая ступень

40%

45%

40%

39%

39%

75%

Третья ступень

-

-

32%

30%

48,8%

75,5%

Всего по школе

46,5%

54%

46,6%

46%

50,7%

73,3%


На основании этих таблиц можно сделать вывод, что школу качество знаний учащихся с каждым годом повышается. Главной проблемой остается преодоление неуспешности учащихся в ходе промежуточной и итоговой аттестации. В этом направлении ведется целенаправленная работа с педагогами, обучающимися и их родителями.
II. Результаты предметных олимпиад.
Учащиеся школы №2032 принимали участие в международном конкурсе по русскому языку «РУССКИЙ МЕДВЕЖОНОК», международном конкурсе по математике «КЕНГУРУ», Международном конкурсе по английскому языку «АМЕРИКАНСКИЙ БУЛЬДОГ». А так же учащиеся школы принимали участие в школьном туре Всероссийской олимпиады, принимали участие в муниципальном туре олимпиады. Среди участников есть призеры и победители.

Школьный тур олимпиады проходил по следующим предметам: английский язык, русский язык, физика, математика, химия, литература, история, экономика, география, биология, обществознание. Победители и призеры были направлены на окружные и городские олимпиады и конкурсы. В школьном туре Всероссийской олимпиады школьников участвовали все учащиеся 1-5 классов, мотиворованные учащиеся 6-11 классов численностью 423 человека.

III. Результаты конкурсных мероприятий.



  • Победы учащихся начальной школы в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников: Делемец И. – 1 место – 2 «Б» класс; Макшанцева П. – 1 место – 2 «В» класс; перепелкина М. 1 место – 3 «В» класс; Папина М. 1 место – 4 «В» класс;

  • победа на муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников Ливицкий И. 9 «А» – учитель Фокина Н.А. экономика;

  • победа на муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников Насардынова Н. 9 «А». – учитель Фокина Н.А. экономика;

  • победа на муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников Алмазов С. 7 «А». – учитель Фокина Н.А. экономика;

  • победа на муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников Седова Е. 7 «А». – учитель Фокина Н.А. экономика;

  • победа на муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников Вегерина В. 7 «А». – учитель Фокина Н.А. экономика;

  • победа на муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников Блинова М. 7 «А» – учитель Шабанова С.М. математика;

  • победа на муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников Джабраилов А. 8 «А» – учитель Горшкова Е.А.

  • победа на муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников Чумак М.. – учитель Ибрагимов Э.Х. технология.

  • победа на Российском уровне (1 место в России) международного игрового конкурса «BritishBulldog» Нариманова Анита 5 «А» - учитель Литвинова Ю.С.

  • окружной конкурс «Эврика» - участие - Маркина К. 4 «В» класс; «Прасолов Д. 4 «А» класс; Зуева Д. 3 «Г» класс; 3 место – Ждиханова К., Фомичева Д. 4 «Б» класс;

  • многочисленные участия в международных и окружных научно-практических конференциях, конкурсах, фестивалях, интернет-олимпиадах учащихся ГБОУ СОШ №2032 под руководством опытных педагогов-новаторов:

Поздышева Т.Е.(физика), Фокина Н.А.(экономика), Корнеева С.А.,Сидорова В.И. (история, обществознание), Косоурова Л.А., Волкова Н.В. (русский язык, литература), Косогорова Е.В., Литвинова Ю.С., Горшкова Е.А. (английский язык), Баженова Е.В. (химия), Заломова О.М., Берзина Е.Ю. (ОБЖ), Мочалова М.С., Старовойтов А.Д., Лоскутов В.А., Гусев А.А. (физическая культура), Михеева О.В., Мартиросова Г.А., Шабанова С.М. (математика), Ибрагимов Э.Х. (технология) и др.

IV. Результаты спортивных соревнований.


  • 1-2.09.12 - Участие в спортивных мероприятиях, посвященных Дню города (мини-футбол, спортивный праздник) - 15 учащихся;

  • 07.09.12 - Открытие Спартакиады школы - 5-9 класс - 170 учащихся;

  • 7-14.09.12-Районные соревнования по футболу - 14 учащихся;

  • 22.09.12- -– Спартакиада среди работников образовательных учреждений округ (дартс) – Старовойтов А.Д., Мочалова М.С. сборная команда района 6 место;

  • 26.09.12-Легкоатлетический кросс «Золотая осень» 5-11 классы - 30 учащихся;

  • 26-27.09.12 – Городские «Президентские соревнования» - 18 учащихся;

  • 24.10.12 - окружные соревнования «Подвижные игры» - 24 учащихся - IV место;

  • 15.10.12 – «Путешествие в страну Спортландия» - 1 классы – 60 учащихся;

  • 24.10.12 - Первенство района по волейболу(девочки). Школьная волейбольная лига – 9 учащихся – II место;

  • 26.12.11 – Первенство района по волейболу (мальчики). Школьная волейбольная лига – 10 учащихся – III место;

  • 22.10.12 –Турнир по настольному теннису - 5-11 классы -40 учащихся;

  • 05.11.12 – Школьный турнир по волейболу – 5-6 класс – 50 учащихся;

  • 07.11.12 – Спартакиада среди работников образовательных учреждений район(волейбол) – 6 человек;

  • 14.11.12-– Спартакиада среди работников образовательных учреждений округ(волейбол) – Старовойтов А.Д. сборная команда района 1 место;

  • 12.11.12 – «Золотая скакалка» - 1-4-классы – 65 учащихся;

  • 14.11.12 - Первенство района по настольному теннису - 6 учащихся – VI место;

  • 26.11.12 - Окружная школьная баскетбольная лига -12 учащихся –V место;

  • 02.12.12-Окружные соревнования по аэробике – 8 учащихся –II место;

  • 05.12.12-Районные соревнования по шашкам – 4 учащихся – III место;

  • 19.12.12-Районные соревнования по волейболу -9-11 классы (юноши) -10 учащихся.

  • 21.01-25.01.2013. – Соревнования по пионерболу между 2-4 классами- 70 учащихся;

  • 21.01-22.01.2013 –Соревнования по волейболу 5-11 классы -30 учащихся;

  • 21.01.2013 – Районная товарищеская встреча по волейболу- 15 учащихся;

  • 24.01.2013- Первенство района Косино-Ухтомский по плаванию (эстафета) – 7 учащихся (мальчики - 4 место, девочки-6 место);

  • 26.01.2013 – районные соревнования «Безопасное колесо» – 5 учащихся - 2 место;

  • 30.01.-31.01.2013-Районные соревнования по волейболу среди девочек -10 учащихся;

  • 15.02.2013 – День Здоровья. Лыжная эстафета 1-4 классы – 100 учащихся;

  • 26.02.-27.02.2013 – «А ну-ка, мальчики!» (спортивное мероприятие, посвященное 23 февраля) 2-4 классы;

  • 25.02.-26.02.2013 – Соревнования по баскетболу 5-6 класс – 30 учащихся;

  • 04.03.2013-Соревнования по баскетболу 7-11 класс – 50 учащихся;

  • 07.03.2013 –Товарищеская игра по волейболу, посвященная 8 марта-16 учащихся;

  • 18.03.-22.03.2013 – Соревнования по футболу -5-6 класс,7-8 класс, 9-11 класс;

  • 02.04.2013 – Турнир по бадминтону, посвященный Дню смеха – 30 учащихся;

  • 19.04.2013– Районные соревнования «Допризывная молодежь» - 5 учащихся - II место;

  • 22.04.2013 – районные соревнования «Школа Безопасности» - 18 учащихся – I место;

  • 24.04.2013 - Районные соревнования по легкоатлетическом у кроссу – 20 учащихся (1995-1997 г.р.; 1998-2000г.р.), девочи-3место, девушки-2место, мальчики-4место, юноши-4место;

  • 26.04.20113 - Окружные соревнования «Допризывная молодежь» - 5 учащихся –I место;

  • 25-26.04.2013 – Школьный этап Всероссийского конкурса «Наука и спорт – полный контакт» - 30 учащихся;

  • 27.04.2013 – «Мама, папа, я – спортивная семья» - 26 учащихся и семей;

  • 8-10 .05.2013 – городской этап соревнований «Допризывная молодежь» - I место;

  • 13-17.05.2013 – Конкурс стенгазет «От Лондона до Сочи»;

  • 14-15.05.2013 – районные соревнования по легкой атлетике – 26 учащихся: 1место; 3место, 4место, 4место, 2место, 7место;

  • 16.05.2013 – окружной этап соревнования «Школа Безопасности» - 17 учащихся;

  • 17.05.2013 – подведение спортивных итогов «Бал Олимпийцев» - 180 учащихся;

  • 17.05.2013 – окружная научно-практическая конференция «Наука и спорт» - 3 учащихся;

  • 25.05.2013 – районный турнир по волейболу – 20 учащихся.1,2,4 место.




В основу учебно - воспитательного процесса начальной школы ГБОУ СОШ №2032 города Москвы положены принципы гуманно-личностного образования, создания благоприятной образовательной среды для обучающихся: сохранение и укрепление здоровья; развития творчества, успеха, доверия и поддержки; применение индивидуального подхода к каждому ребенку.

На 2012/2013 учебный год была поставлена цель по подготовке учащихся начальной школы к дальнейшему обучению в последующих классах.

В течение года учителя начальных классов были ориентированы на решение следующих задач:

  1. Продолжить систему работы по предупреждению неуспеваемости учащихся через индивидуализацию и дифференциацию обучения.

  2. Формировать у учащихся прочные знаниянауровне выполнения обязательных требований программ.

  3. Формировать умение применять эти знания в творческих условиях.

  4. Диагностировать учебные результаты в 1-4 классах с целью определения уровня образовательной подготовки учащихся 1-4-х классов.

  5. Совершенствовать формы и методы работы со слабоуспевающими детьми.

  6. Продолжить работу по научно-методическому и нормативно-правовому обеспечению введения ФГОС начального общего образования.

  7. Активно использовать информационные компьютерные технологии в образовательном процессе.

  8. Продолжить просветительскую работу с родителями по вопросам обучения и воспитания, систематическое ознакомление их с результатами обучения и достижениями учащихся.

  9. Создать условия для реализации творческого потенциала педагогов, поддерживания и стимулирования инициативы учителей, развития и совершенствования различных форм методической деятельности.

  10. Продолжить работу по реализации принципа индивидуального подхода, опираясь на результаты внешнего контроля образовательных достижений учащихся.

Задачи, поставленные в 2012-2013 учебном году, решал педагогический коллектив в составе 12 учителей начальных классов и 4 воспитателей групп продлённого дня, 5 учителей английского языка, 1 учителя физической культуры, 1 учителя музыки, 1 педагога-психолога и 1 учителя-логопеда.

Учителя начальных классов – это творческий коллектив профессионалов с большим опытом работы, а также инициативные молодые коллеги. 42% учителей имеют высшую и первую квалификационную категорию, 37% учителей имеет педагогический стаж более 15 лет. Коллектив учителей постоянно повышает уровень профессионального мастерства.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   34

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск