Методические указания к изучению дисциплины «Иностранный язык I»
Скачать 0.65 Mb.
|
Выбор варианта выполнения контрольной работы
В конце работы необходимо представить список использованной литературы (основной и дополнительной) с указанием автора, года и места издания. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1 Перед тем, как выполнить тест студенту необходимо письменно проработать с 1 по 6 главу учебного пособия «Market Leader pre-intermediate.» (Practice file) Автор - John Rogers. Издательство – Longman. Данное учебное пособие является так называемой рабочей тетрадью. Все темы дублируются с соответствующими темами основного учебника, поэтому выполнение данного задания может осуществляться лишь после проработки последнего. Рекомендуем прорабатывать каждую главу рабочей тетради сразу после прохождения соответствующей главы в основном учебном пособии. Это даст студенту возможность максимально закрепить пройденный материал. Данная работа является первой частью контрольной работы №1. После выполнения данного задания студент может приступить к выполнению вступительного контрольного теста. Вступительный тест. Задание №1 состоит из 5 пунктов. Студент должен, в соответствии с приведенным примером, выбрать слово, которое не принадлежит к соответствующему лексическому ряду. Задание №2 состоит из 5 пунктов. Студенту необходимо правильно выбрать родно из предложенных слов (a-g), которое имеет схожее значение с пятью заданными(1-5). Следует отметить, что 2 из предложенных слов не должны быть использованы. Задание №3 состоит из 5 пунктов. Студент должен, в соответствии с приведенным примером, исключить в каждом из пунктов глагол, который не может быть употреблен вместе с предлагаемым в каждом из 5 случаев существительным. Задание №4 состоит из 5 пунктов. Студенту необходимо дополнить предложение подходящим в каждом конкретном случае словом. Задание №5 состоит из 6 пунктов. Студенту следует поставить глагол, указанный в скобках, во время Past Simple. Задание №6 состоит из 10 пунктов. Представляет собой небольшой текст. Студенту необходимо дополнить предложение подходящим в каждом конкретном случае словом или группой слов, которые приведены после текста. В каждом пункте (1-10) следует использовать лишь один из предложенных вариантов (a-d). Задание №7 состоит из 5 пунктов. Студент должен, в соответствии с приведенным примером, исключить лишнее слово из каждого вопроса. Задание №8 состоит из 10 пунктов. Представляет собой текст, после прочтения которого студенту необходимо ответить на 10 вопросов, выбрав для ответа один из 4 предложенных вариантов (A - D). Задание №9 - задание, результатом которого должно быть деловое письмо (записка). Шаблон письма: его заголовок, вступительная и заключительная части приведены в задании. Студент должен написать основную часть письма, используя при этом слова, данные в начале задания. Студент пишет от имени представителя группы, собирающейся купить самолет для корпоративного пользования. Цель письма – изложить вкратце характеристики и ценовые преимущества самолета и рекомендовать своей кампании приобрести продукцию именно этого производителя. В задании представлены 6 характеристик (features) и 2 ценовых преимущества (cost) самолета, которые студенту обязательно нужно указать. В целом, в основной части письма студент должен написать 50-60 слов. При выполнении данного задания целесообразно пользоваться англо-русским и русско-английским словарями. Задание №10 состоит из 5 пунктов. Студент должен перевести предложения на английский язык. При выполнении данного задания целесообразно пользоваться русско-английским словарем. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №2 Перед тем, как выполнить тест студенту необходимо письменно проработать с 7 по 12 главу учебного пособия «Market Leader pre-intermediate.» (Practice file) Автор - John Rogers. Издательство – Longman. Данное учебное пособие является так называемой рабочей тетрадью. Все темы дублируются с соответствующими темами основного учебника, поэтому выполнение данного задания может осуществляться лишь после проработки последнего. Рекомендуем прорабатывать каждую главу рабочей тетради сразу после прохождения соответствующей главы в основном учебном пособии. Это даст студенту возможность максимально закрепить пройденный материал. Данная работа является первой частью контрольной работы №2. После выполнения данного задания студент может приступить к выполнению контрольного теста. Тест №1 Задание №1 состоит из 5 пунктов. Студент должен, в соответствии с приведенным примером, выбрать слово, которое не принадлежит к соответствующему лексическому ряду. Задание №2 состоит из 5 пунктов. Студент должен правильно связать слова, приведенные в двух группах, друг с другом, составив, таким образом, словосочетания. Отметим, что 2 слова из второй группы не должны быть использованы. Задание №3 состоит из 10 пунктов. Студент должен закончить предложение одним из 4 предложенных вариантов (A - D). Задание №4 состоит из 5 пунктов. Студентам предлагается выбрать из 4 предложенных в каждом случае вариантов (A - D) наиболее подходящий и, главное, вежливый ответ. Задание №5 состоит из 8 пунктов. Студенту следует поставить глагол, указанный в скобках, во время Present Simple или Present Continuous. Задание №6 состоит из 12 пунктов. Студенту следует поставить глагол, указанный в скобках, во время Past Simple или Past Continuous. Задание №7 состоит из 5 пунктов. После прочтения информации о пользовании электровелосипедом, студенту нужно дополнить предложения одним из 6 предложенных модальных глаголов. Отметим, что один из глаголов не должен быть использован. Задание №8 состоит из 10 пунктов. Представляет собой текст, после прочтения которого студенту необходимо ответить на 10 вопросов, выбрав для ответа один из 4 предложенных вариантов (A - D). Задание №9 - задание, результатом которого должно быть письмо. Шаблон письма: его заголовок, вступительная и заключительная части приведены в задании. Студент должен написать основную часть письма, используя при этом информацию, данную в начале задания. Студент пишет от имени организатора международной деловой встречи маркет-менеджеров дочерних фирм кампании, расположенных по всему миру. Студент должен написать письмо, предназначенное каждому из участников этой встречи. При этом, как уже было сказано выше, необходимо использовать всю информацию, данную в задании. В целом, в основной части письма студент должен написать 60 - 80 слов. При выполнении данного задания целесообразно пользоваться англо-русским и русско-английским словарем. Задание №10 состоит из 5 пунктов. Студент должен перевести предложения на английский язык. При выполнении данного задания целесообразно пользоваться русско-английским словарем. Тест №2 Задание №1 совпадает с заданием №1 теста №1. Задание №2 состоит из 5 пунктов. Студент должен, в соответствии с приведенным примером, исключить в каждом из пунктов глагол, который не может быть употреблен вместе с предлагаемым в каждом из 5 случаев существительным. Задание №3 состоит из 10 пунктов. Студент должен понять, к какому из четырех предложенных вариантов (A-D) подходит данное в каждом пункте определение. Задание №4 состоит из 5 пунктов. Студенту необходимо выбрать наиболее подходящий в каждом случае ответ на вопрос (a-g), которые приведены после вопросов. Отметим, что 2 ответа использовать не следует. Задание №5 состоит из 5 пунктов. Студент должен дополнить предложение правильно выбранным предлогом. Задание №6 состоит из 6 пунктов. Студенту следует поставить глагол, данный в скобках во время Past Simple или Present Perfect. Задание №7 состоит из 5 пунктов. Из предложенного набора слов студенту необходимо, в соответствии с приведенным примером, составить вопросительное предложение. Задание №8 состоит из 2 частей, каждая из которых состоит из 3 пунктов. В первой части задания студент должен, предварительно прочтя текст, вставить подходящую по смыслу фразу (A-D). Фраза должна являться своеобразным выводом (заключением) для каждого из отрывков данного текста. Отметим, что одна из фраз не должна быть использована. Во второй части задания студенту следует ответить на предложенные вопросы, причем в первых двух пунктах может быть более одного ответа. При выполнении данного задания целесообразно пользоваться англо-русским словарем. Задание №9 совпадает с заданием №9 теста №1. Задание №10 совпадает с заданием №10 теста №1. Тест №3 Задание №1 состоит из 6 пунктов. Студенту необходимо дополнить словосочетание одним из предложенных слов (a-h). Отметим, что 2 из предложенных слов не должны быть использованы. Задание №2 состоит из 6 пунктов. В соответствии с приведенным примером, студент должен заполнить пробелы словами, которые являются антонимами выделенных слов. Задание №3 состоит из 6 пунктов. Студенту следует дополнить предложения одним из предложенных в начале задания слов . Отметим, что одно из слов не может быть использовано. Задание №4 состоит из 10 пунктов. Представляет собой небольшой текст. Студент должен заполнить пробелы подходящими по смыслу словами (фразами) (a-j). Студент может использовать каждую группу слов лишь один раз. Задание №5 состоит из 3 частей. 1 и 2 часть состоят из 3 пунктов, 3 часть состоит из 2 пунктов. Представляет собой 3 небольших диалога, каждый из которых студент должен дополнить фразами (a-h). Отметим, что каждую из фраз можно использовать лишь 1 раз. Задание №6 состоит из 8 пунктов. Представляет собой небольшой по объему текст. Студенту необходимо дополнить предложения подходящим в каждом случае глаголом. Причем глагол может быть использован как в активном, так и в пассивном залогах. Задание №7 состоит из 10 пунктов. Представляет собой диалог. Студент должен поставить указанный в скобках глагол в подходящее в каждом конкретном случае время. Задание №8 является своеобразным продолжением задания №7. Результатом данного задания должно быть деловое письмо, написанное после деловой встречи, которая обсуждалась в задании №7. Шаблон письма: его заголовок, вступительная и заключительная части приведены в задании. Студент должен написать основную часть письма, используя при этом информацию, данную в начале задания. Студент в этом задании выступает в роли человека, пишущего письмо – благодарность своему деловому партнеру (в задании – Antonio). Студенту предлагается 5 ключевых моментов, которые он должен отметить при написании основной части письма. Напомним, что перед выполнением данного задания необходимо еще раз прочитать диалог, приведенный в задании №7 данного теста. В целом, в основной части письма студент должен написать 60 - 80 слов. При выполнении данного задания целесообразно пользоваться англо-русским и русско-английским словарем. Задание №9 состоит из 2 частей, каждая из которых состоит из 5 пунктов. Представляет собой текст (статью). Прочитав текст, студент должен заполнить пробелы подходящими в каждом из случаев словами (a-g). Отметим, что два слова не следует использовать. Во второй части задания студенту необходимо ответить на 5 вопросов, выбрав для ответа один из предложенных вариантов (A- D). Задание №10 совпадает с заданием №10 теста №1. Тест № 4 Задания 1, 2, 3 совпадают с соответствующими заданиями теста № 1. Задания 4, 5, 6 совпадают с соответствующими заданиями теста № 2. Задания 7, 8, 9, 10 совпадают с соответствующими заданиями теста № 3. Тест № 5 Задания 1, 2, 3 совпадают с соответствующими заданиями теста № 3. Задания 4, 5, 6, 7 совпадают с соответствующими заданиями теста № 1. Задания 8, 9, 10 совпадают с соответствующими заданиями теста № 2. Тест № 6 Задания 1, 2, 3 совпадают с соответствующими заданиями теста № 2. Задание 4 совпадает с соответствующим заданием теста № 1. Задания 5, 6, 7, 8 совпадают с соответствующими заданиями теста № 3. Задания 9, 10 совпадают с соответствующими заданиями теста № 1. Тест № 7 Задание 1 совпадает с соответствующим заданием теста № 2. Задания 2, 3, 4 совпадают с соответствующими заданиями теста № 1. Задание 5 совпадает с соответствующим заданием теста № 2. Задания 6 совпадает с соответствующим заданием теста № 1. Задание 7 совпадает с соответствующим заданием теста № 2. Задания 8, 9, 10 совпадают с соответствующими заданиями теста № 1. Тест № 8 Задание 1 совпадает с соответствующим заданием теста № 3. Задания 2, 3, совпадают с соответствующими заданиями теста №1. Задания 4, 5, 6 совпадают с соответствующими заданиями теста № 2. Задания 7, 8, 9 совпадают с соответствующими заданиями теста № 3. Задание 10 совпадает с соответствующим заданием теста № 1. Тест № 9 Задание 1 совпадает с соответствующим заданием теста № 1. Задания 2, 3, совпадают с соответствующими заданиями теста №2. Задание 4 совпадает с соответствующим заданием теста № 3. Задания 5, 6 совпадают с соответствующими заданиями теста № 1. Задания 7, 8 совпадают с соответствующими заданиями теста № 3. Задания 9, 10 совпадают с соответствующими заданиями теста № 2. Тест № 10 Задание 1 совпадает с соответствующим заданием теста № 2. Задания 2, 3, 4 совпадают с соответствующими заданиями теста № 1. Задание 5 совпадает с соответствующим заданием теста № 2. Задание 6 совпадает с соответствующим заданием теста № 1. Задания 7, 8 совпадают с соответствующими заданиями теста № 3. Задание 9 совпадает с соответствующим заданием теста № 2. Задание 10 совпадает с соответствующим заданием теста № 3. 4. КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1 Вступительный тест Задание №1 Пример: car plane airport train truck 1. sales marketing finance manager personnel 2. engineer visitor secretary receptionist accountant 3. company department head office subsidiary meeting 4. voice mail e-mail report letter memo 5. client colleague assistant manager team member Задание №2 a) journey b) profit c) pay d) buy e) invoice f) client g) employment 1. bill….. 2. trip….. 3. salary..... 4. job….. 5. customer….. Задание №3 Пример: a)send b) receive c)pay d)make ….an invoice 1. a) drive b) attend c) lead d) arrange ….a meeting 2. a) finish b) read c) write d)pay …. the report 3. a) make b) receive c) solve d) have …. a phone call 4. a) enjoy b)spend c) start d) leave …. your job 5. a)spend b) make c) lose d) attend .….money Задание №4
telephones a week or two before to make ... a) a message. b) an appointment. c) an engagement. d) a reservation.
mail to…..the date and time of your meeting. a) cancel b) order c) place d) confirm
go first to.…. a) Deliveries. b) the restaurant. c) Reception. d) the mail room. 4. Sales staff sometimes…….their important customers at a restaurant. a) entertain b) employ c) estimate d) enjoy
first to…..a table. a) fix b) recommend c) reserve d) order Задание №5 Bill Gates (write) 1)….. his first computer program at the age of 13. He (spend) 2)…..a lot of time using computers. But at that time computers were expensive: it (cost) 3)…..$40 an hour to use one. Bill (work) 4)…..during his school holidays. That way, he (make) 5)…..some money, and he also (learn) 6)…..a lot about using computers. Задание №6 Ben Driver and Sheila Quirke both work for the Australian Advertising Agency. But they 1)…..know each other. Ben 2)….. based in Sydney and 3)….. a lot in his work. Sheila 4)……. the company’s headquarters in Melbourne and 5)…..travel much. John Fowles 6)…..Managing Director, thinks highly of both of 7)…… . The Agency 8)…..open a new office in Perth, and John is planning to appoint either Ben or Sheila as the Manager. Sheila 9)….. more management experience, but Ben is excellent at client relations, what 10)…..John do? 1. a) aren’t b) doesn’t c) don’t d) not 2. a) am b) is c) are d) he’s 3. a) travels b) travel c) travelling d) are travelling 4. a) work at b) works at c) work for d) works for 5. a) aren’t b) isn’t c) don’t d) doesn’t 6. a) they b) there c) their d) they’re 7. a) they b) them c) their d) him 8. a) going b) going to c) is going to d) be going to 9. a) is having b) had c) have d) has 10. a) can b) may c) should d) need Задание №7 Пример: Do you do speak French? 1. How many people do work for your company? 2. Is it is a manufacturing company? 3. Do can you describe some of your products? 4 . Are these products are yours? 5. Where to do you export to? Задание №8 A young boy and his mother were shopping in the toy section in Takashimaya Co’s store in Tokyo right before Christmas. On display was a robot cat that looked and moved just like a living animal. ‘It’s so real, Mum,’ the boy cried as he watched the cat. ‘Excellent. We should take this,1 said the boy’s mother, 26-year-old Junko Shibata, who seemed happy to pay Y185,000 (nearly US$1,500) for the toy. The cat, which has 15 electric motors inside it, sounds like a real cat, moves its body and responds to the people around it. Omron Corp, a major Japanese maker of robots and automated equipment, has decided to start developing digital animals as toys. The firm launched the new cat in November. Our robot cat may be too pricey, but this is our first product in the market of robot pets. We want to find out who really wants our product,’ said Toshihiro Tashima, who leads Omron’s project on electric pets. At the toy shop in Tokyo, most visitors said they would like to bring home such toys, and hope that prices will drop. A report says that by 2010 personal robots will have a 50.2% market share of the entire Japanese robot market. This will be almost double the share for robots for industrial use (28.4%). The boom of various robots for personal and family use in Japan started in 1999 when Sony Corp launched its popular series of Aibo robot pets. The market has since grown steadily with newcomers such as a man-like robot that can walk down the stairs and electric fish that can swim. 1. The article is mainly about….. a) robot animals. b) robots for use in industry. c) Christmas shopping in Tokyo. d) The Japanese electronics industry. 2. The robot cat is…..
b) a live animal. c) equipment for use in the house. d) a toy. 3. The robot cat is….. a) very expensive. b) quite expensive. c) medium-priced. d) low-priced. 4. The robot cat is produced by
b) Omron Corp. c) Sony Corp. d) The manufacturer’s name is not in the article. 5. Which is true? a) The robot cat is a new product. b) The robot cat has been on the market since 1999. c) The company that makes the cat knows a lot about the mar- ket for this product. d) The company already makes other robot animals. 6. Most visitors to the store….. a) loved the cat. b) were happy with the price. c) thought that the cat was not very real. d) didn’t like the cat. 7. The market share for personal robots in Japan….. a) is not growing at the moment
c) will be much bigger than the market share for industrial ro- bots by 2010. d) will be twice as big by 2010.
b) high-priced. c) has no fixed price. d) difficult to price. 9. The meaning of boom (paragraph 7) is….. a) a rapid increase in sales. b) a sharp fall in sales. c) a slow rise in sales. d) a steady fall in sales. 10. The meaning of newcomers (paragraph 9) in this article is….. a) new types of business. b) new customers. c) new trends in the market. d) products that are new on the market. Задание №9Features: large size, comfortable, safe, excellent performance, reliable, good after-sales service contract. Cost: medium-priced, low running costs. Memo To: The CEO From: The purchasing team Date: 5 May 200_ Re: Purchase of aircraft for company use We have looked at several models of aircraft which could be suitable for our company and we would like to recommend the Ambassador, which is manufactured in Brazil by BrazAir Corporation. This aircraft has several advantages .………………. We attach a detailed report. Задание №10
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №2 Тест №1 Задание №1 Пример: plane train car airport truck 1. ambitious energetic enthusiastic experience smart 2. profit loss revenues growth earnings 3. hire resign dismiss retire sack 4. purchase deliver dispatch return warehouse 5. difficult poor unsatisfactory successful disappointing Задание № 2 1. boost……….. a) a need 2. run………….. b) sales 3. meet………... c) goods 4. save………… d) a bonus 5. earn…………. e) a business f) opportunities g) time Задание № 3 1. A credit card can no longer be used after the ... a) latest date. b) retirement date. c) payment date. d) expiry date. 2. If you return goods to the seller because you were dissatisfied with them, you get... a) a retail b) a refund c) a discount d) a revenue
'Sorry, we are... a) out of stock.' b) out of order.' c) ex-warehouse.' d) unreliable.' 4. If you want to leave your job, you usually have….. of one to three months. a) a leaving schedule b) a notice period c) time off d) early retirement 5. Someone who enjoys meeting and talking to new people is... a) outdoing. b) outspoken. c) outgoing. d) outflowing.
called ... a) workmates. b) working capital. c) the working group. d) the workforce. 7. When a company offers shares for sale on the stock exchange for the first time, we say it... a) markets shares. b) sells stock. c) goes public. d) sets up. 8. If you have tried to solve a problem without success for a longtime, but at last you find a way, you make... a) a break-up. b) a breakthrough. c) a breakdown. d) a break-out. 9. If you want to make sure that the environment is not harmed or damaged, you try to….. it. a) exploit b) enhance c) extend d) protect 10. If you have a business plan and you need money to develop your idea, you have to .…. a) make an investigation. b) raise investment. c) make an invention. d) extend invitations. Задание № 4
You say: a) I want to speak to Pat King. b) Pat King, please. c) I'd like to speak to Pat King, please. d) I can't get through to Pat King.
You say: a) Sorry, I didn't catch that. b) You're not speaking clearly. c) I don't understand. d) What?
You say: a) She's not here. b) Sorry. She can't talk to you today. c) You can't speak to her. You can speak to me. d) I'm afraid she isn't in today. Can I take a message?
You say: a) No-that's too difficult. b) That's impossible. Our delivery time is ten days. c) Next week!! d) I'm afraid we can't deliver next week, but we could deliver in ten days.
cancel the project.' You disagree: a) You are wrong! b) I disagree completely - that's a stupid idea. c)But this is an important project for us, and it's going to make a lot of money! d)You're crazy! Задание № 5 'As you know, our company (grow) 1)….. rapidly at present. We (employ) 2)…….10 percent more staff than we did last year, and we (recruit) 3)…….more staff all the time. We also (produce) 4) ….. 150 machines per month - that's an increase of 15 percent since last year. We (develop) 5).……a new model of the Turbomaster at the moment, which we think will be a big success. We (know) 6).…..our markets well. Our customers (like) 7)…….our existing products, and we feet confident that they will like the improvements we have made in the new design. We (launch) 8) ……the new model next May, in time for the Munich Trade Fair.' Задание № 6 Catherine (have) 1)…..a busy day at work yesterday. She (try) 2)…..all morning to negotiate a deal worth $90,000 with BAB, an important new customer. But the BAB buyer (demand) 3)…..immediate delivery. Catherine's company (not have) 4)…..enough goods in stock to meet the order so quickly. She (telephone) 5)…..to several different warehouses, but none of them (can) 6)…..supply the goods in time. Then, at 4 p.m.-just when Catherine (lose) 7)…..hope of getting the deal-her telephone (ring) 8)….. . It was John, one of her colleagues from the sales department. He (tell) 9)…..her that CCI, an existing customer, (have) 10)…..problems with the computer system in their warehouse, and they (want) 11)…..to postpone delivery of a big order scheduled for the next day. So Catherine was able to send the CCI delivery to BAB instead and close the deal! Catherine's manager (praise) 12)…..her for her hard work and creativity. Задание № 7
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Методические указания по организации самостоятельной работы по дисциплине «Иностранный язык» Методические рекомендации предназначены для выполнения самостоятельных работ по программе дисциплины ен. 03. Иностранный язык для... |  | Методические указания по изучению дисциплины составлены в соответствии... Управленческие решения: Методические указания по изучению дисциплины. Для студентов, обучающихся по специальности 080507. 65 − Менеджмент... |
| Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольных... Педагогика: Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольных работ /Университет га. С. – Петербург, 2012 | | Рабочая учебная программа дисциплины Учебно-методическое обеспечение... Иностранный язык (английский) с дополнительной специальностью 050303. 65 Иностранный язык (немецкий); 050303. 65 Иностранный язык... |
| Методические указания по изучению учебной дисциплины Методические указания предназначены для преподавателей русского языка и литературы профессиональных образовательных организаций | | Методические указания по изучению дисциплины «Русский язык и культура... Методические указания предназначены для студентов гуманитарных и технических специальностей факультета заочного обучения, изучающих... |
| Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов Советы... Учебно-методический комплекс «Иностранный язык» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта... | | Рабочая учебная программа дисциплины Учебно-методическое обеспечение... Специальность 050303. 65 Иностранный язык (английский) с дополнительной специальностью 050303. 65 Иностранный язык (немецкий); 050303.... |
| Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов советы... Учебно-методический комплекс «Иностранный язык» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта... | | Методические указания по изучению дисциплины «русский язык и культура... Методические указания предназначены для подготовки к семинарским (практическим) занятиям студентов очной и заочной формы обучения... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины теоретический курс второго... Специальность : 050303. 65 «Иностранный язык с дополнительной специальностью иностранный язык» | | Методические указания по изучению дисциплины для курсантов, слушателей... Методические рекомендации по изучению дисциплины для слушателей фкультета заочного обучения |
| Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050100. 62... Одобрено учебно-методическим советом (методической комиссией) специальности «Иностранный язык» | | Программа учебной дисциплины «Иностранный язык» Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной программы по следующим предметам: иностранный язык, русский язык,... |
| Методические указания по изучению дисциплины «Экономика предприятия»,... Абота содержит конспект основных курса «Экономика предприятия», методические указания к их изучению, список литературы по темам,... | | Английский язык Методические указания предназначены для подготовки аспирантов и соискателей к сдаче кандидатского экзамена по общенаучной дисциплине... |
