Министерство образования и науки российской федерации
Скачать 0.8 Mb.
|
| Программа итогового междисциплинарного экзамена для студентов, обучающихся по специальности 100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм», специализация 2305050 «Туризм» рассмотрены и утверждены на заседании кафедры теории и методики сервисной деятельности и туризма Протокол № 1 от 04.09.2012 Зав. кафедрой теории и методики сервисной деятельности и туризма Л. В. Хахулина СОДЕРЖАНИЕ
1.1 Организация и проведение итоговой государственной аттестации студентов……………….… 4 1.2 Аттестационные испытания………………………………………………………………………5 1.3 Функции и структура государственных аттестационных комиссий……………………………. 5 1.4 Порядок проведения итоговой государственной аттестации…………………………………......6
Приложение 1. Перечень вопросов итогового междисциплинарного экзамена для студентов специальности 100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм» специализация «Туризм»……………………………………………………………………………………………....17 Приложение 2. Примерный перечень заданий практической части и методические рекомендации по их выполнение …………………………………………………………………………………………....43 Приложение 3. Форма экзаменационного билета междисциплинарного государственного экзамена……...61 Приложение 4. Форма протокола заседания государственной аттестационной комиссии по рассмотрению ВКР…………………………………………………………………………………………………….62 Приложение 5. Форма протокола заседания государственной экзаменационной комиссии……..…….…... 64 Приложение 6. Оценочный лист результатов сдачи итогового междисциплинарного экзамена…………………………………………………………………………………………..……66 Приложение 7. Оценочный лист результатов защиты ВКР ………………………………………………….67 1. Общие положения 1.1. Организация и проведение итоговой государственной аттестации студентов В соответствии с законами Российской Федерации «Об образовании» (1995), «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (1996), а также Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации (приказ Минобразования РФ №1155 от 25.03.2003) и Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм», заключительным и обязательным этапом подготовки студентов является итоговая государственная аттестация. Итоговые аттестационные испытания предназначены для определения практической и теоретической подготовленности специалиста по сервису и туризму к выполнению профессиональных задач, установленных ГОС ВПО специальности 100103.65 Социально-культурный сервис и туризм1. Итоговая государственная аттестация является формой контроля знаний, умений и навыков выпускника, завершившего образование по программам высшего профессионального образования2. ИГА проводится в высших учебных заведениях, имеющих государственную аккредитацию, по направлениям и специальностям, предусмотренным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и завершается выдачей диплома государственного образца об уровне образования и квалификации. Аттестационные испытания, входящие в состав итоговой государственной аттестации выпускника, полностью соответствуют основной образовательной программе высшего профессионального образования по специальности 100103.65 Социально-культурный сервис и туризм. 1.2. Аттестационные испытания Итоговая государственная аттестация выпускника по специальности 1001003.65 «Социально-культурный сервис и туризм» специализация «Туризм» состоит из следующих аттестационных испытаний:
Выпускные квалификационные работы для получения квалификации дипломированного специалиста по сервису и туризму выполняются в форме дипломной работы 3. Программа итогового междисциплинарного экзамена по специальности, а также критерии оценки выпускных квалификационных работ разрабатываются и утверждаются на выпускающей кафедре. 1.3. Функции и структура государственных аттестационных комиссий Итоговая государственная аттестация осуществляется государственным аттестационными комиссиями (ГАК). Основные функции ГАК: • комплексная оценка уровня подготовки выпускника и определение соответствия качества его подготовки требованиям Государственного образовательного стандарта;
ГАК руководствуется в своей деятельности Положением об итоговой государственной аттестации выпускников вузов в РФ и научно-методической документацией, разрабатываемой в вузе на основе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников, а также предусмотренных учебными планами дисциплин специализации и рабочими программами по всем дисциплинам. ГАК состоит из экзаменационной комиссии по приему итогового междисциплинарного экзамена и аттестационной комиссии по защите выпускной квалификационной работе. Председателем ГАК утверждается лицо, не работающее в университете, из числа докторов наук, профессоров соответствующего профиля, при их отсутствии – кандидатов наук или крупных специалистов предприятий, организаций и учреждений, являющихся потребителями кадров данного профиля. Кандидатура председателя ГАК утверждается Министерством образования и науки РФ по представлению университета Экзаменационная комиссия по проведению итогового междисциплинарного экзамена формируется из преподавателей выпускающей кафедры. Состав экзаменационной комиссии, включая ее председателя и секретаря, утверждается приказом ректора вуза и состоит из 5 и более человек.
Порядок подготовки и проведения государственных аттестационных испытаний разрабатывается выпускающей кафедрой теории и методики сервисной деятельности и туризма на основании ГОС ВПО специальности 100103.65 Социально-культурный сервис и туризм и стандарта СТО СахГУ-013-2007 «Положение об итоговой государственной аттестации выпускников» и доводятся до сведения студентов не позднее, чем за полгода до начала итоговой аттестации. Студенты обеспечиваются программой экзамена, им создаются необходимые для подготовки условия: - утверждаются темы выпускных квалификационных работ; - разрабатываются индивидуальные задания по подготовке выпускной квалификационной работы; - утверждается график работы студентов над ВКР; - утверждается расписание консультаций руководителей ВКР; - утверждается расписание обзорных лекций по дисциплинам, выносимым на государственный междисциплинарный экзамен. К итоговому междисциплинарному экзамену по специальности и защите дипломной работы допускаются студенты, завершившие полный курс обучения по основной профессиональной образовательной программе и успешно прошедшие все предшествующие аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом. Сдача итогового экзамена и защита выпускных квалификационных работ проводятся на открытых заседаниях экзаменационной и аттестационной комиссиях с участием не менее двух третей ее состава. Результаты каждого вида итоговой государственной аттестации оценивается по пятибалльной шкале. Результаты объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протоколов заседаний комиссий, вносятся в зачётную книжку студента и заверяются подписями всех членов экзаменационной комиссии, присутствовавших на заседании. По результатам итоговой государственной аттестации выпускников аттестационная комиссия принимает решение о присвоении им квалификации по специальности (дипломированный специалист) и выдаче диплома государственного образца о высшем профессиональном образовании. Выпускнику, достигшему особых успехов в освоении профессиональной образовательной программы и прошедшему все виды аттестационных испытаний с оценками «отлично» и «хорошо» (при этом оценок «хорошо» должно быть не более 25% всех оценок, а средний балл должен быть не ниже 4,75), сдавшему итоговый междисциплинарный экзамен и защитившему дипломную работу на «отлично», может быть выдан диплом с отличием. Решения государственных аттестационных и экзаменационных комиссий принимаются на закрытых заседаниях большинством голосов членов комиссий, участвующих в заседании. При равном числе голосов голос председателя комиссии является решающим. Присвоение соответствующей квалификации выпускнику и выдача ему диплома об образовании осуществляются при условии успешного прохождения установленных видов аттестационных испытаний, включенных в итоговую государственную аттестацию. Студент, не прошедший в течение установленного срока обучения аттестационных испытаний, входящих в состав итоговой государственной аттестации, отчисляется из вуза и получает академическую справку или, по его просьбе, диплом о неполном высшем образовании. Выпускники, не прошедшие отдельных аттестационных испытаний, допускаются к ним повторно в установленном в вузе порядке. Студентам, не прошедшим аттестационные испытания по уважительной причине, может быть продлен срок обучения до следующего периода работы ГАК, но не более одного года. Апелляция государственного междисциплинарного экзамена не проводится. В случае изменения перечня аттестационных испытаний, входящих в состав итоговой государственной аттестации, выпускники проходят аттестационные испытания в соответствии с перечнем, действовавшим в год окончания полного курса обучения. 2. Требования к междисциплинарному государственному экзамену для студентов специальности 100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм» специализация «Туризм» 2.1. Общие положения итогового междисциплинарного экзамена по специальности В соответствии с указанными в подразделе 1.1 нормативными документами по высшему образованию, итоговый междисциплинарный экзамен по специальности является одним из видов аттестационных испытаний в составе итоговой государственной аттестации выпускников. Он проводится с целью проверки уровня и качества общей, и, прежде всего, общепрофессиональной и специальной подготовки студентов по специальности 100103.65 Социально-культурный сервис и туризм и наряду с требованиями к содержанию отдельных дисциплин учитывает также общие требования к знаниям и умениям выпускника по циклам дисциплин, предусмотренным Государственным образовательным стандартом по данной специальности. 2.2. Содержание итогового междисциплинарного экзамена С учетом основных требований к уровню подготовки, знаниям, умениям и навыкам, предъявляемым Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ГОС ВПО) по специальности, определяющими назначение, профессиональный потенциал и квалификацию выпускников, совокупность, последовательность преподавания и содержание дисциплин, видов учебных занятий, предусмотренных рабочими программами и учебными планами, состав итогового междисциплинарного экзамена по специальности должен различаться. Ежегодно за шесть месяцев до даты приема итогового междисциплинарного экзамена на заседании выпускающей кафедры обсуждаются, корректируются и утверждаются состав и содержание вопросов дисциплин, включаемых в итоговый экзамен. В соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки специалиста по специальности 100103.65 «Социально-культурный сервис» в состав итогового междисциплинарного экзамена включены дисциплины: 1. Менеджмент в социально-культурном сервисе и туризме / Маркетинг в социально-культурном сервисе и туризме
- Виды и тенденции развития туризма - Страхование и риски в туризме - Технология выездного туризма - Технология внутреннего туризма - Технология въездного туризма - Туристские формальности - Организация средств размещения - Основы индустрии гостеприимства - Экскурсоведение
Перечень вопросов по указанным дисциплинам, включаемым в экзаменационные билеты, а также методические рекомендации по решению управленческих задач (см. Приложение 1, 2). 2.3. Порядок проведения итогового междисциплинарного экзамена В период подготовки к экзамену, студентам предоставляются необходимые обзорные лекции, консультации преподавателей-предметников. На итоговом экзамене студенты получают экзаменационный билет, содержащий два теоретических вопроса из курсов: «Менеджмент в социально-культурном сервисе и туризме», «Маркетинг в социально-культурном сервисе и туризме» и дисциплин специализации «Туризм»; третьим вопросом является практическое задание – управленческая задача, которая предполагает использование знаний, полученных в процессе освоения основной образовательной программы по специальности 100103.65 Социально-культурный сервис и туризм. При подготовке к ответу студенты делают необходимые записи по каждому вопросу на выданных секретарем экзаменационной комиссии листах бумаги со штампом факультета. На подготовку к экзамену, который проводится в устной форме, студенту предоставляется 0,5 академического часа. После завершения ответа по всем вопросам экзаменационного билета студенту членами экзаменационной комиссии с разрешения ее председателя могут быть заданы уточняющие и дополнительные вопросы в пределах перечня, вынесенного на итоговый экзамен, а также вопросы по отчету по преддипломной практике. После завершения ответа студента на все вопросы экзаменационного билета, дополнительные вопросы, вопросы по отчету по преддипломной практике, и объявления председателем комиссии окончания опроса экзаменуемого, члены экзаменационной комиссии проставляют в своем протоколе баллы за ответы экзаменуемого на каждый вопрос и их суммирует. По завершении экзамена экзаменационная комиссия на закрытом заседании обсуждает ответы каждого студента, анализирует проставленные членами комиссии баллы и выставляет каждому студенту согласованную оценку по итоговому экзамену в целом по системе: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». В случае расхождения мнения членов экзаменационной комиссии по итоговой оценке решение экзаменационной комиссии принимается на закрытом заседании простым большинством голосов. При равном числе голосов голос председателя является решающим. Итоговая балл / оценка по экзамену заносится в протокол заседания экзаменационной комиссии, сообщается студенту и проставляется в зачетную книжку студента, визируется председателем, членами экзаменационной комиссии (равно как и в протоколе). В случае получения студентом по итоговому междисциплинарному экзамену итоговой оценки «неудовлетворительно», он не допускается к защите дипломной работы и отчисляется из вуза с получением академической справки или, по его просьбе, диплома о неполном высшем образовании. Листы с ответами студентов на экзаменационные вопросы вместе с копией протокола об итогах экзамена формируются секретарем комиссии в отдельную папку «Итоговый междисциплинарный экзамен» и хранятся в архиве (постоянно)4. 3. Фонд оценочных средств для итогового междисциплинарного экзамена Итоговый государственный междисциплинарный экзамен определяет уровень усвоения выпускником учебной программы. На государственном экзамене проверяется умение студента рассуждать, соотносить главное и второстепенное, понимать задаваемые членами ГАК дополнительные вопросы и участвовать в диалоге с экзаменаторами. Студент должен ориентироваться в научной проблематике избранной специальности, знать содержание основной научной и учебной литературы. Критерии оценки устного ответа на государственном междисциплинарном экзамене представлены в оценочном листе результатов сдачи ИГЭ (см. приложение 3). В результате подготовки к итоговому государственному экзамену студент может претендовать на следующее: - оценка «отлично» выставляется студентам, успешно сдавшим экзамен и показавшим свободное владение теоретическим материалом, грамотность речи, умение выстроить логичный ответ, знание профессиональной терминологии, умение обосновать эффективность предлагаемых рекомендаций в процессе решения управленческих задач, полно и подробно ответившим на вопросы билета и вопросы членов экзаменационной комиссии. - оценка «хорошо» выставляется студентам, сдавшим экзамен с незначительными замечаниями, показавшим глубокое знание теоретических вопросов, знание профессиональной терминологии, умение обосновать эффективность предлагаемых рекомендаций в процессе решения управленческих задач, полностью ответившим на вопросы билета и вопросы членов экзаменационной комиссии, но допустившим при ответах незначительные ошибки, указывающие на наличие несистематичности в знаниях. - оценка «удовлетворительно» выставляется студентам, сдавшим экзамен со значительными замечаниями, не умеющим грамотно излагать свои мысли показавшим знание основных положений теории при наличии существенных пробелов в деталях, а именно в знании профессиональной терминологии, испытывающим затруднения при обосновании эффективности предлагаемых рекомендаций в процессе решения управленческих задач, допустившим существенные ошибки при ответе на вопросы билетов и вопросы членов экзаменационной комиссии. - оценка «неудовлетворительно» выставляется, если студент не умеет грамотно излагать свои мысли при этом нарушает логичность построения ответа, показал низкий уровень знания профессиональной терминологии, а также существенные пробелы в знаниях основных положений теории, не умеет применять теоретические знания на практике, не ответил на вопросы билета или членов экзаменационной комиссии. 4. Фонд оценочных средств для выпускной квалификационной работы Выпускная квалификационная работа студента является заключительным этапом подготовки специалиста и имеет своей целью:
Выпускная квалификационная работа должна иметь высокий научно-теоретический уровень и практическую направленность, показать умение студента систематизировать и анализировать данные, полученные из результатов эксперимента, из научных статей, отчетных материалов, периодической и специальной литературы. В выпускной квалификационной работе студент должен показать результаты проведенного исследования по теме, обобщить комплекс знаний, полученных за время обучения в вузе. Согласно ГОС ВПО специальности 100103.65 Социально-культурный сервис и туризм к дипломной работе предъявляются следующие общие требования: актуальность, конкретность, реальность, практическое применение, обоснование эффективности предлагаемых решений5, критерии оценки которых, представлены в оценочном листе результатов защиты ВКР (см. приложение 3). В результате написания и защиты выпускной квалификационной работы студент может претендовать на следующее: - оценка «отлично» выставляется за квалификационную работу, которая носит исследовательский характер, имеет грамотно изложенную теоретическую часть, глубокий анализ, критический разбор практической деятельности, логичное, последовательное изложение материала с соответствующими выводами и обоснованными предложениями. Она имеет положительные отзывы научного руководителя и рецензента. При ее защите студент-выпускник показывает глубокое знание вопросов темы, свободно оперирует данными исследования, вносит обоснованные предложения, а во время доклада использует наглядные пособия (таблицы, схемы, графики и т.п.) или раздаточный материал, легко отвечает на поставленные вопросы. - оценка «хорошо» выставляется за квалификационную работу, которая носит исследовательский характер, имеет грамотно изложенную теоретическую часть, в ней представлены достаточно подробный анализ и критический разбор практической деятельности, последовательное изложение материала с соответствующими выводами, однако с не вполне обоснованными предложениями. Она имеет положительный отзыв научного руководителя и рецензента. При ее защите студент-выпускник показывает знание вопросов темы, оперирует данными исследования, вносит предложения по теме исследования, во время доклада использует наглядные пособия (таблицы, схемы, графики и т.п.) или раздаточный материал, без особых затруднений отвечает на поставленные вопросы. - оценка «удовлетворительно» выставляется за квалификационную работу, которая носит исследовательский характер, имеет теоретическую часть, базируется на практическом материале, но имеет поверхностный анализ и недостаточно критический разбор, в ней просматривается непоследовательность изложения материала, представлены необоснованные предложения. В отзывах рецензентов имеются замечания по содержанию работы и методике анализа. При ее защите студент-выпускник проявляет неуверенность, показывает слабое знание вопросов темы, не всегда дает исчерпывающие аргументированные ответы на заданные вопросы. - оценка «неудовлетворительно» выставляется за квалификационную работу, которая не носит исследовательского характера, не имеет анализа, не отвечает требованиям, изложенным в методических указаниях кафедры. В работе нет выводов либо они носят декларативный характер. В отзывах научного руководителя и рецензента имеются критические замечания. При защите квалификационной работы студент-выпускник затрудняется отвечать на поставленные вопросы по ее теме, не знает теории вопроса, при ответе допускает существенные ошибки. К защите не подготовлены наглядные пособия и раздаточный материал. В процессе сдачи итогового междисциплинарного экзамена и защиты ВКР секретарь заполняет необходимые методические материалы, определяющие процедуру итоговой государственной аттестации (см. приложение 5, 6). |
Похожие:
 | Российской Федерации Министерство образования и науки Министерство экономического развития и торговли Российской Федерации Министерство образования и науки Российской Федерации | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Министерство образования и науки российской министерство образования и науки российской федерации |
 | Рабочая программа по окружающему миру для 1 класса разработана на... Министерство образования и науки Российской Федерации. – М., «Просвещение», 2010 г., Концепции духовно-нравственного развития и воспитания... | | Рабочая программа по окружающему миру для 1 класса разработана на... Министерство образования и науки Российской Федерации. – М., «Просвещение», 2010 г., Концепции духовно-нравственного развития и воспитания... |
| Министерство образования и науки российской федерации Направление подготовки 208700 – Техносферная безопасность утверждено приказом Министерства образования и науки Российской Федерации... | | В федеральную антимонопольную службу России Копии: в министерство... Тюменской области в 2013 году, в соответствии с Порядком проведения единого государственного экзамена, утвержденным приказом Министерства... |
| Министерство образования и науки российской федерации приказ от 8... В целях обеспечения конституционных прав граждан Российской Федерации на бесплатное оказание медицинской помощи Правительство Российской... | | Министерство образования и науки российской федерации приказ от 10... Воспитание нравственных ценностей, уважения девочек к мальчикам, мальчиков к девочкам, детей к взрослым |
| Министерство образования и науки российской федерации министерство здравоохранения и социального Цель дисциплины – овладение знаниями гигиенической науки и умениями по санитарии в оценке факторов окружающей среды, влияющей на... | | Министерство образования и науки Министерство внутренних дел Российской Федерации Центр профессиональной подготовки гувд по Челябинской области план-конспект |
| Министерство образо вания и науки российской федерации федеральное... Во исполнение Указа Президента Российской Федерации от 21 мая 2012 г. N 636 "О структуре федеральных органов исполнительной власти"... | | Первое высшее техническое учебное заведение россии министерство образования... Московского государственного гуманитарного университета имени М. А. Шолохова при финансовой поддержке Министерства образования и... |
| Первое высшее техническое учебное заведение россии министерство образования... Московского государственного гуманитарного университета имени М. А. Шолохова при финансовой поддержке Министерства образования и... | | Российской Федерации Министерство образования и науки Российской... Учебный курс "Социология" предназначен для студентов факультета менеджмента, обучающихся на третьем курсе |
| Российской Федерации Министерство образования и науки Российской... Учебный курс "Социология" предназначен для студентов факультета менеджмента, обучающихся на третьем курсе | | Министерство образования российской федерации Московского государственного гуманитарного университета имени М. А. Шолохова при финансовой поддержке Министерства образования и... |
