Учебно-методический комплекс дисциплины

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Название	Учебно-методический комплекс дисциплины
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Дата публикации	27.12.2014
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Тип	Учебно-методический комплекс

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III. Übersetzen Sie die Sätze ins Deutsche:

1. Читатели могут сидеть дома за компьютером, искать нужную литературу в фондах (die Bestände) библиотеки, заказать ее и получить на своем экране через несколько секунд.

2. Задачи библиотеки – не только способствовать образованию, но также и распространять духовное культурное наследие.

3. Я советую тебе сходить в Национальную галерею, потому что там ты увидишь самые значительные работы немецкого и французского импрессионизма.

4. Вместо того, чтобы обсудить проблемы в узком кругу, он высказал их публично.

5. Последняя статья университетского издания говорит о программах обмена для студентов и преподавателей с иностранными ВУЗами.

6. Когда автор романа хотел внести небольшие изменения, его роман был уже напечатан.

7. В информационный век знание компьютера и умение работать на нем является необходимым для всех, кто желает найти хорошую работу.

8. Читатели имеют возможность, как заказать книгу по каталогу, так и почитать ее в электронном варианте.

IV. Stellen Sie um…zu oder statt … zu ein:

1. Man muss viel arbeiten, _________ gute Kenntnisse zu bekommen.

2. Der Junge ging ins Rock-Konzert, _________ sich auf den Aufsatz vorzubereiten.

3. ___________ nach Deutschland zu fahren, haben wir unsere Ferien zu Hause verbracht.

4. ___________ Geld zu sparen, hat er sich ein Auto gekauft.

5. ___________ dem Bruder bei den Hausaufgaben zu helfen, geht Anna ins Kino.

6. ___________ sich zu informieren, liest er immer viele Zeitungen.

7. Er geht jeden Tag ins Eisstadion, ___________ auf das nächste Spiel zu trainieren.

V. Bilden Sie Sätze mit nicht nur …, sondern auch:

0. Bayern ist nicht nur das größte Bundesland, sondern hat auch die niedrigste Arbeitslosenquote. (+das größte Bundesland sein; +die niedrigste Arbeitslosenquote haben).

1. _____________________________ kommen am liebsten nach Bayern. (+deutsche Touristen; +ausländische Touristen).

2. Auf den Bayerischen Seen kann man _____________________________. (+surfen; +segeln).

3. In den Alpen kann man im Sommer ____________________________(+wandern; +Ski fahren).

4. München ______________________________. (+die Hauptstadt Bayern sein; +die nördlichste Stadt Italiens genannt werden).

5. Das bayerische Bier ist ________________________________ beliebt. (+im Inland; +im Ausland).

VI. Was passt? Ergänzen Sie:

	0. Nicht nur berühmte Persönlichkeiten wie Goethe waren von Dresden
sowohl…als auch	begeistert. Auch die heutigen Besucher finden die Stadt faszinierend.

nicht nur…sondern auch	1. Das Dresdner Elbtal verlor 2009 schon nach fünf Jahren den Titel „Welterbe der UNESCO“ wieder, weil durchs Elbtal eine neue Autobahnbrücke gebaut wurde. Warum sich ____________ die Stadt Dresden __________ das Land Sachsen um einen Kompromiss bemüht haben, versteht niemand.

weder…noch	2. Die Mischung aus Kunst, Kultur ___________ Geschichte ist in Dresden einzigartig.

und	3. Dresden ist ein beliebtes Reiseziel und gehört ___________ zu den schönsten ____________ bekanntesten Städten Europas.

aber	4. In Dresden kann man ____________ prächtige Bauwerke wie den Dresdner Zwinger, ____________ herrliche Naturlandschaften an der Elbe bewundern.

oder ~~nicht nur…auch~~	5. Die Dresdner Frauenkirche wurde 1945 total zerstört. ___________ mit privaten und staatlichen Geldern konnte sie schließlich wiederaufgebaut ____________ 2005 eingeweiht werden.

und	6. Rufen Sie uns an ____________ informieren Sie sich genauer unter folgendem Link: www.dresden.de

VII. Stellen Sie die Wörter Praxis, Praktikum, Praktik, schwer, schwierig in richtiger Form ein. Übersetzen Sie die Sätze:

1. Ihre Schwester war eine korpulente und _______________________ Frau.

2. Ich habe ein ___________________ Gespräch hinter mir.

3. Nur die ___________________ kann erweisen, ob deine Ideen richtig sind.

4. Er tanzt ___________________.

5. Der Facharzt hat dienstags ______________________ von 14 bis 16.

6. Die Schüler haben die ____________________ des Übersetzens gut erlernt.

7. Es ist ____________________ sich schnell zurechtzufinden.

8. Der Brief wurde mit ______________________ Hand geschrieben.

9. Möchten Sie dein _____________________ im Ausland ableisten?

10. In dieser Gruppe gibt es einige ____________________ Studenten.

Контрольная работа по теме «Молодежная культура»

Stellen Sie die Wörter aus Ihrem aktiven Wortschatz ein. Beachten Sie die Form des Wortes. Übersetzen Sie die Sätze:

Die meisten Jugendlichen wollen nichts mit Politik _____ ___________haben, weil sie Politik zu langweilig und kompliziert finden.
Die ältere Generation macht sich _______ _______________ über die Jugendlichen und über ihre kulturelle Entwicklung, aber die Jugend ist nie so, wie die Alten sie gern hätten.
Mein junger Bruder ist ein begabter Programmierer, er ________________ mit den Computern kreativ ______________ und stellt neue nützliche Computerprogramme zusammen.
In Russland ________________ es an Jugendorganisationen, die den Jugendlichen helfen, ihre Freizeit interessant und spannend zu verbringen.
Er hat seinen eigenen ungewöhnlichen Stil der Kleidung und des Verhaltens, er will zu keiner Subkultur gehören und hält sich für _______ ________________.
Die Aufgabe der Gesellschaft und des Staates besteht in der Senkung der Drogensucht unter den Jugendlichen. Leider, zeigen mehr und mehr Jugendliche Neugier _______________ Drogen, denn sie glauben den Stress des Alltags damit bewältigen zu können.
Warum liegen deine Kleider überall herum? Bring dein Zimmer in Ordnung! Du weißt doch, dass die Kleider ______________ Schrank gehören!
Heute liegt Sport bei den deutschen Jugendlichen im _______________. Dank der Arbeit und Gesetzen des Staates rückt Sport immer mehr in den Vordergrund.
Ich kann nicht entscheiden, welches Kleid zu kaufen. Die beiden sind sehr schön und schick, sie __________________ _______________ nur durch die Farbe. – Blau ist deine Farbe, ich empfehle dir lieber das blaue Kleid zu kaufen.
_________ __________________ der Kinder wird meistens durch das Fernsehen beeinflusst, deswegen müssen die Eltern beachten, welche Fernsehsendungen ihre Kinder besonders mögen.

a) die Sorge	f) mangeln
b) der Einzelgänger	g) die Weltanschauung
c) der Trend	h) gegenüber
d) umgehen	i) tun
e) sich unterscheiden	j) in

II. Übersetzen Sie die Sätze ins Deutsche:

1. Карин не знала, что предпринять. Ей казалось, что ситуация была безвыходной. К счастью, она обратилась за помощью к своим коллегам, которые помогли ей справиться с проблемой.

2. Многие молодые девушки не хотят зависеть от своих родителей или мужей. Они борются за равноправие мужчин и женщин и хотят иметь достойные возможности на рынке труда.

3. Что входит в понятие «молодежная культура»? – На этот вопрос трудно ответить одним предложением. Культура молодежи всегда определялась особым мировоззрением, стилем общения, отличным от мнения старшего поколения.

4. Художники-граффити уже стали неотъемлемой частью молодежной культуры. А какие еще субкультуры сегодня популярны?

5. Мой друг хотел бы попытаться подать документы в немецкий ВУЗ. Для этого он усиленно занимается немецким языком и готовится к вступительным экзаменам.

6. Петер уже пять лет является членом молодежной демократической партии. Он активно принимает участие во всех партийных собраниях, а также пытается приобщить (an Akk. heranführen) своих друзей к этому движению.

7. Каждый второй молодой человек в Германии принадлежит к какой-нибудь спортивной организации. Хотя, чтобы быть здоровым, не обязательно быть членом спортивного кружка. Можно просто заниматься спортом для себя.

8. Данная работа – это особый случай. Здесь нужен творческий и индивидуальный подход.

III. Streichen Sie, was nicht passt:

1. Ursula hat einen Urlaub in die Türkei gebucht, statt/ohne sich über das Urlaubsland zu informieren.

2. Statt/Ohne rechtzeitig den Koffer zu packen, geht sie lieber noch mal ins Kino und packt erst kurz vor der Abreise.

3. Deshalb nimmt sie auch viel zu viele Klamotten mit, statt/ohne sich auf das Wichtigste zu beschränken.

4. Statt/Ohne sich bei ihrem Freund zu bedanken, der den schweren Koffer tragen musste, steigt sie ins Flugzeug.

5. Sie verbringt den ganzen Tag in der Hotelanlage, statt/ohne sich die Gegend anzuschauen.

6. Statt/Ohne sich im Schatten aufzuhalten, liegt sie stundenlang in der heißen Sonne und bekommt einen Sonnenbrand.

7. Nach zehn Tagen Urlaub verlässt sie das Hotel, statt/ohne mit jemandem gesprochen zu haben.

IV. Stellen Sie die in Klammern stehenden Verben in Plusquamperfekt oder Präteritum ein:

1. Der Freund (empfehlen) mir den Roman von Erich Maria Remarque „Drei Kameraden“ und ich (lesen) ihn mit großem Vergnügen.

2. Nachdem es gestern stark (schneien), (liegen) am Morgen auf dem Boden viel Schnee.

3. Als ich ihn (anrufen), (weggehen) er schon.

4. Die Schüler (bestehen) die Prüfung und (fahren) mit der ganzen Gruppe an den See.

5. Nachdem ich sein Telegramm (erhalten), (werden) ich ruhig.

6. Am Montag (reservieren) wir das Zweibettzimmer, aber (kommen) erst am Dienstag ins Hotel.

7. Der Vater (abfliegen) nach Deutschland auf Dienstreise und (bleiben) dort einen Monat.

8. Als wir in den Saal (kommen), (anfangen) der Hauptfilm schon.

9. Der Arzt (verschreiben) mir eine Arznei, am nächsten Tag (gehen) ich mit dem Rezept in die Apotheke.

10. Fräulein Jeme (kaufen) sich ein schönes Kleid und (anziehen) es zu ihrem Geburtstag.

V. „Wenn“ , „wann“ oder „als“? Ergänzen Sie die Sätze:

1. Alle wollten wissen, __________________ unsere nächste Klassenfahrt stattfindet.

2. Leider kann er nicht sagen, __________________ das Konzert aufhört.

3. __________________ es regnet, fallen unsere Ausflüge aus.

4. Er brachte immer Geschenke mit, ________________ er vom Urlaub kam.

5. Ich freute mich sehr, __________________ ich gestern meinem Freund begegnete.

6. ___________________ die Touristen die Tretjakowgalerie besuchen, bewundern sie immer die russische Malerei.

7. Jedesmal, ____________________ wir in einer Großstadt waren, besichtigten wir ihre Sehenswürdigkeiten.

8. Niemand weiß, ___________________ der Arzt Sprechstunden hat.

9. Sag mir, ___________________ ich dich besuchen kann.

10. ___________________ ich ihn kennen lernte, ging er noch zur Schule.

VI. Formen Sie das Aktiv ins Vorgangspassiv um. Beachten Sie die Zeitform:

1. Man baute die Straße gut aus.

2. Man sagte ihm, er soll die Klasse wiederholen.

3. Frau Eilers unterrichtete die 5. Klasse.

4. Der Traum ging in Erfüllung.

5. Das Gewitter hat die Bergsteiger überrascht.

6. Die Bäckerei schließt um 18.00 Uhr.

7. Er hat das Versprechen gebrochen.

8. Man erzählt diese Geschichte überall.

9. Hier tanzt man gern.

10. Abends darf man hier nicht laut sprechen.

VII. Passiv oder Stativ? Übersetzen Sie die Sätze:

Когда была открыта выставка? – Она открыта с первого марта.
Над этой программой долго работали? – Да. Но она уже составлена.
Как была решена проблема? – Проблема еще не решена. Но решение должно быть найдено!
Кем был разработан проект? – Проект еще не разработан. Над ним еще работают.
Когда ты туда пришел? Разве магазин был уже закрыт? – Я пришел туда ровно в семь часов. Магазин как раз только что закрыли.

Итоговая контрольная работа

I. Finden Sie Antonyme. Übersetzen Sie die Wörter:

1) einmalig	a) der Nachteil
2) erschließen	b) die Minderheit
3) besitzen	c) gleich bleiben
4) der Vorteil	d) offen lassen
5) verpassen	e) wieder ausbauen
6) variieren	f) üblich
7) vernichten	g) ergreifen
8) die Menge	h) fehlen
9) regeln	i) modern
10) überholt	j) ruhen lassen

II. Stellen Sie Wörter aus Ihrem aktiven Wortschatz ein. Beachten Sie die Form des Wortes. Übersetzen Sie die Sätze:

1. Die Deutsche und Österreichische Bibliotheken versuchen sich der Zeit _________________, indem sie ihre Bestände mit CD-ROMs einem breiten Publikum _________________ machen.

2. Die Museuminsel in Berlin ist von vielen Touristen beliebt, weil sich dort verschiedene Museen befinden, die über weltweit einmalige Sammlungen der Exponate ________________.

3. Während des zweiten Weltkriegs wurde eine große Menge der Bücher, die ein Kunstwerk in sich waren, in Deutschland verbrannt und ___________________.

4. Große literarische Texte _______________schlecht für den Bildschirm, denn sie enthalten viel Information oft mit historischem Hintergrund.

5. Es wird nie mit einem gedruckten Buch zu __________________ sein, denn die Bücher bereichern uns sowohl geistig als auch kulturell.

6. Ich bin noch nicht mit meinem Studium ________________, weil ich nebenbei jobben muss. Ich bin aber nicht _______________ mit der Arbeit aufzuhören, denn ich muss mein Studium finanzieren.

7. Die Technische Universität in Dresden ist gerade im _______________, ihr Lehrprogramm zu ändern, um den Zeitanforderungen entsprechen zu können.

8. Der Roman von Erich Maria Remarque „Im Westen nichts Neues“ _________________ 1929, aber wir lesen ihn auch heute mit großem Interesse.

a) vernichten	f) das Ende
b) Begriff	g) verfügen
c) anpassen	h) bereit
d) fertig	i) erscheinen
e) sich eignen	j) zugänglich

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