 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Иностранный язык второй
100200.62 Туризм
Форма подготовки (Очная)
Школа экономики и менеджмента
Кафедра сервиса и туризма
курс 1,2,3 семестр 1,2,3,4,5
лекции ___ (час.)
практические занятия 360 час.
семинарские занятия________час.
лабораторные работы_______час.
консультации
всего часов аудиторной нагрузки 360 (час.)
самостоятельная работа 360 (час.)
реферативные работы (количество)
контрольные работы (количество)
зачет 1,2,3, 4 семестр
экзамен 5 семестр
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 100200.62 «Туризм», утвержденного приказом Министерства образования от 20. 01. 2006 № 739 гум/бак Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры романо-германской филологии «15»июня 2011г. Протокол №10
Заведующая (ий) кафедрой Н.С. Морева
Составитель (ли): Пивоварова Е.В., ассистент кафедры романо-германской филологии; Корнилова Л.Е., доцент кафедры романо-германской филологии.
АННОТАЦИЯ
Курс «Иностранный язык второй (немецкий язык)» разработан для студентов 1-4 курсов по направлению «100200.62 – Туризм» в соответствии с требованиями ГОС ВПО по данному направлению и положением об учебно-методических комплексах дисциплин образовательных программ высшего профессионального образования.
Дисциплина «Иностранный язык второй (немецкий язык)» входит в базовую (общепрофессиональную) часть Б31 профессионального цикла учебных дисциплин ООП по направлению «Туризм». Изучение идёт с нулевого уровня (уровень 5 JLPT). Однако для успешного изучения курса студенту необходимо знать грамматику родного (русского) языка и владеть соответствующей терминологией. Освоение данной дисциплины представляет собой начальный этап овладения вторым иностранным (немецким) языком и является необходимым условием для перехода к его изучению на последующих уровнях. Данная дисциплина дает возможность прохождения базовой учебной общепрофессиональной практики. Кроме того, в процессе освоения данной дисциплины закладывается основа для дальнейшего изучения некоторых дисциплин базовой и вариативной части профессионального цикла.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет _20_ зачетных единиц, ___720__ часов. Учебным планом предусмотрены практические занятия (360 часов) и самостоятельная работа студентов (360 часов). Дисциплина реализуется на 1-4 курсах в 1-5 семестрах.
Цели освоения дисциплины:
Основной целью преподавания дисциплины «Иностранный язык второй (немецкий язык)» является формирование основы языковых знаний и умений, а именно:
усвоение фонетических особенностей изучаемого языка,
формирование грамматической базы,
формирование лексической базы,
овладение навыками письма.
Задачей преподавания дисциплины является привитие студентам следующих навыков:
навыка произнесения отдельных слов, а также многосложных слов, словосочетаний и предложений с учетом фонетических особенностей немецкого языка;
навыка чтения и понимания письменной речи начального уровня сложности, в том числе:
умение чтения вслух текста с соблюдением фонетических норм изучаемого языка;
умение устного перевода немецкого текста на русский язык;
умение синтаксического анализа немецкого предложения;
навыка письменного перевода с русского языка на немецкий язык отдельных предложений и минидиалогов в пределах предусмотренного лексического и грамматического объема;
навыка устного перевода с немецкого языка на русский и с русского на немецкий предложений и минидиалогов в пределах предусмотренного лексического и грамматического объема.
Активный запас лексики должен составить 1000 единиц.
Содержание практической части курса:
Модуль 1 «Вводно-фонетический курс» (72 часа)
Раздел I. Фонетика (20 час.)
Немецкий алфавит, система гласных и согласных в немецком языке, дифтонги, интонация в повествовательном и вопросительном предложениях, восприятие на слух отдельных слов.
Раздел II. Лексика (26 час.)
Тема 1. „Zu Gast“
Тема 2. „Im Wald“
Тема 3. „Im Winter“
Тема 4. „Der Herbst“
Тема 5. „Raimund Halder und seine Familie“
Тема 6. „Im Sommer“
Тема 7. „Ein Brautpaar“
Тема 8. „Eine Stadtführung“
Тема 9. „Die Studenten lernen Deutsch“
Тема 10. „Eine Wohnung“
Тема 11 „Dialog“
Тема 12 „It’s tea-time“
Тема 13 „Peter ist krank“
Раздел III. Грамматика (26 час.)
Имя существительное в немецком языке, употребление определенного и неопределенного артикля, глагол, спряжение глагола в настоящем времени, глаголы с отделяемыми и неотделяемыми приставками, порядок слов в простом повествовательном предложении, порядок слов в вопросительном предложении, Повелительное наклонение.
Модуль 2. «Моя семья. Профессии»(16 часов)
Раздел I. Лексика (8 час.)
Тема 1. „Sonntagskaffee“
Тема 2. „Sie sind jetzt Studenten“
Раздел II. Грамматика (8 час.)
Предлоги, требующие аккузатива. Презенс сильных глаголов. Императив сильных глаголов. Предложения типа: Ich glaube, er kommt.Датив имен существительных. Датив личных местоимений. Порядок слов в простом повествовательном предложении с дополнениями в дативе и аккузативе. Модальный глагол „mögen“. Сочинительные союзы „und“, „oder“, „aber“, „sondern“.
Модуль 3. «Чтение. Библиотеки» (16 часов)
Раздел I. Лексика (8 час.)
Тема 1. „Was liest du gern?“
Тема 2. „Der erste Tag in Leipzig“
Раздел II. Грамматика (8 час.)
Перфект. Модальный глагол „sollen“.Возвратные глаголы. Предлоги, требующие датива. Слияние предлога с артиклем. Местоименные наречия.
Модуль 4 «Распорядок дня» (16 часов)
Раздел I. Лексика (8 час.)
Тема 1. „Beschreibung meiner Freunde“
Раздел II. Грамматика (8 час.)
Претерит. Каузативные глаголы. Предлоги, требующие датива и аккузатива.
Модуль 5 «Черты характера» (24 часа)
Раздел I. Лексика (12 час.)
Тема 1. „Idealer Gruppensprecher“
Раздел II. Грамматика (12 час.)
Модальный глагол „dürfen“. Генетив имен существительных. Предлоги, требующие генетива. Степени наречий и прилагательных.
Модуль 6. «Еда» (16 часов)
Раздел I. Лексика (8 час.)
Тема 1. „Mahlzeiten“
Тема 2. „Guter Ton bei Tisch“
Тема 3. „Deutsche und russische Küche“
Раздел II. Грамматика (8 час.)
Склонение прилагательных.
Модуль 7 «Магазин. Покупки» (16 часов)
Раздел I. Лексика (10 час.)
Тема 1. „Der grüne Anzug“
Тема 2. „Im Geschäft“
Тема 3. „An der Kasse“
Раздел II. Грамматика (6 час.)
Сложные случаи склонения прилагательных. Футурум. Сложносочиненное предложение с союзами в позиции 1.
Модуль 8. «Отпуск» (24 часа)
Раздел I. Лексика (16 час.)
Тема 1. „Olaf malt den Herbst“
Тема 2. „Reisen“
Тема 3. „Reiseziel Deutschland“
Раздел II. Грамматика (8 час.)
Порядковые числительные. Придаточные дополнительные предложения с союзами „dass“, „ob“.
Модуль 9. «Хобби» (16 часов)
Раздел I. Лексика (10 час.)
Тема 1. „Das Wochenende“
Тема 2. „Freizeitbeschäftigungen der Jugendlichen“
Раздел II. Грамматика (6 час.)
Причастие 1 и причастие 2. Местоименные наречия в качестве коррелята или союза.
Модуль 10. «Немецкий язык в Австрии, Германии и Швейцарии» (16 часов)
Раздел I. Лексика (10 час.)
Тема 1. „Deutsch ist nach wie vor attraktiv“
Тема 2. „Die deutsche Sprache“
Тема 3. „Deutsch in Wien“
Раздел II. Грамматика (6 час.)
Прошедшее время (Перфект, претерит). Три формы глагола
Модуль 11. «Система образования в России и Германии» (56 часов)
Раздел I. Лексика (30 час.)
Тема 1. „Die erste deutsche Universität“
Тема 2. „Es ist so weit“
Тема 3. „Abenteuer Studium“
Тема 4. „Die deutsche Hochschullandschaft“
Раздел II. Грамматика (26 час.)
Прошедшее время (Плюсквамперфект). Придаточные предложения с союзом „nachdem“. Пассивный залог, настоящее время (Präsens Passiv), пассивный инфинитив (Infinitiv Passiv). Претеритум пассив (Präteritum Passiv). Перфект пассив (Perfekt Passiv), Плюсквамперфект пассив (Plusquamperfekt Passiv). Придаточные предложения цели с союзом „damit“. Инфинитивная группа „um….zu“.
Модуль 12 «Роль книги в жизни человека» (16 часов)
Раздел I. Лексика (10 час.)
Тема 1. „Disko-thek statt Bibliothek“
Раздел II. Грамматика (6 час.)
Союзы „nicht nur…, sondern auch“, „sowohl…als auch“. Инфинитивный оборот „statt…zu“, „ohne…zu“.
Модуль 13. «Молодежная культура» (16 часов)
Раздел I. Лексика (12 час.)
Тема 1. „Die Jugend ist sehr verschieden“
Раздел II. Грамматика (4 час.)
Придаточные относительные предложения с союзами „wer“, „was“.
Модуль 14. «Туристическая индустрия» (40 часов)
Раздел I. Лексика (30 час.)
Тема 1. „Im Hotel“
Тема 2. „Auf der Bahnhof“
Тема 3. „Im Flughafen“
Раздел II. Грамматика (10 час.)
Распространенное определение, причастный оборот, повторение всех видов сложно-сочиненных и сложно-подчиненных предложений.
II. КОНТРОЛЬ ДОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛЕЙ КУРСА
К формам контроля относятся контрольное чтение и проделывание устных упражнений в аудитории, проверка домашних письменных работ преподавателем, лексические диктанты после каждого урока и контрольные работы после каждого модуля. Основой контрольной работы является письменный перевод с русского на немецкий язык предложений, составленных с использованием грамматики и лексики, пройденных в соответствующем блоке. Кроме того, в контрольную работу включены задания на выбор правильного грамматического варианта или лексической единицы для конкретных языковых ситуаций и/или задания исправить ошибки, составить предложения. Контрольная работа рассчитана на 2 часа аудиторного времени и обычно состоит из 20 предложений на перевод и 10-15 заданий по грамматике.
Итогом работы в каждом семестре является семестровая контрольная работа:
Письменный перевод предложений с русского на немецкий язык, а также с немецкого языка на русский.
Выполнение грамматических заданий по темам, пройденным в течение всего семестра.
Список тем на зачет
(Семестр 1)
1. Zu Gast
2. Im Wald
3. Im Winter
4. Der Herbst
5. Raimund Halder und seine Familie
6. Im Sommer
7. Ein Brautpaar
8. Eine Stadtführung
9. Die Studenten lernen Deutsch
10. Eine Wohnung
11. Peter ist krank
Список тем на зачет
(Семестр 2)
1. Meine Familie
2. Ich bin jetzt Student. Mein Studium an der Universität
3. Das Lesen bildet
4. Mein Lieblingsbuch
5. Mein Tagesablauf
6. Meine Wohnung
7. Die Wohnung des Traums
8. Mein Lieblingsautor
Список тем на зачет
(Семестр 3)
1. Idealer Gruppensprecher
2. Mahlzeiten in Deutschland und Russland
3. Im Café
4. Ein Fest in meiner Familie
5. Im Geschäft
6. Im Konfektionsgeschäft
7. Mein letzter Urlaub
8. Am Wochenende
9. Reiseziele sind verschieden
10. Mein Hobby
Список тем на зачет
(Семестр 4)
1. Die deutsche Sprache
2. Man spricht Deutsch in Deutschland, Österreich und in der Schweiz
3. Die erste deutsche Universität
4. Ausbildung in Deutschland und Russland
5. Meine Universität
6. Das Leben der Studenten in Deutschland
7. Das Leben der Studenten in Russland
8. Abenteuer Studium
Вопросы к экзамену по дисциплине «Иностранный язык второй (немецкий язык)»
1. Die deutsche Hochschullandschaft
2. Disko-thek statt Bibliothek
3. In der Bibliothek meiner Universität
4. Die Jugend ist sehr verschieden
5. Die Jugendlichen und ihre Freizeitbeschäftigungen
6. Im Hotel. An der Rezeption
7. Im Flughafen
8. Auf dem Bahnhof
9. Tourismus in Russland und Deutschland
10. Typen des Tourismus. Typen der Erholung.
III. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Основная литература:
Волина, С.А. Время немецкому. В 3 ч. : Учебник / С.А. Волина, Г.Б. Воронина, Л.М. Карпова. – М. : Ин. язык, 2008 - 752с.
Драйер, Х. Lern- und Übungsbuch der deutschen Grammatik. Грамматика немецкого языка с упражнениями / Х. Драйер, Р. Шмитт : Пер. Ю. Казанчева. – Мюнхен : Verlag für Deutsch, 2009 г. - 304 с.
Зубова, Л.Н. Вводный фонетический курс / Л. Н. Зубова. - Хабаровск: Издательство ХГПУ, 2007. – 56 c.
Коляда, Н.А. Грамматика немецкого языка / Н.А. Коляда, К.А. Петросян. – Ростов н /Д : «Феникс», 2010. - 320 с.
Милюкова, Н.А. Фонетика немецкого языка: Учеб. пособие для студ. лингв. и филол.фак. высш. учеб. заведений / Н.А. Милюкова, О.А. Норк. – М. : Издательский центр «Академия», 2009. – 176 с.
Нарустранг, Е. В. Практическая грамматика немецкого языка: Учебное пособие / Е. В. Нарустранг. - СПб. : «Издательство Союз», 2009. – 368 с.
http://znanium.com/bookread.php?book=154452 Немецкий язык: туризм и сервис: Учебник / М.М. Васильева, М.А. Васильева. - М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2009. - 304 с.
http://znanium.com/bookread.php?book=203124 Практическая грамматика немецкого языка: Учеб. пособие / М.М. Васильева. - 13-e изд., перераб. и доп. - М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2010. - 238 с.
http://znanium.com/bookread.php?book=140001Wirtschaftsdeutsch: Markt, Unternehmerschaft, Handel (Деловой немецкий язык: Рынок, предпринимательство, торговля: Учебник / Н.Г. Чернышева, Н.И. Лыгина, Р.С. Музалевская - М.: Форум, 2008.- 352 с.
Дополнительная литература:
|
