Учебно-методический комплекс дисциплины

Скачать 1.17 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс дисциплины
страница	4/14
Дата публикации	27.12.2014
Размер	1.17 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Туризм > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 14

Для работы рекомендуется использование немецко-русских словарей (см. Список рекомендуемой литературы).

Как работать с новым текстом

Прочтите заголовок текста, выскажите свои предположения о содержании текста.
Прочтите текст вслух и постарайтесь понять его основное содержание.
При повторном чтении текста выпишите все незнакомые слова и выражения с переводом на русский язык.
Расставьте ударение в незнакомых словах (особенно в сложных), сделайте интонационную разметку.
Сделайте устный перевод всего текста и литературный перевод отрывка.
Прочтите текст по предложениям и выразите мысль каждого предложения на русском языке.
Выполните послетекстовые письменные и устные упражнения.
Выскажите свое мнение о прочитанном.
Найдите необходимую информацию в тексте для подтверждения своего мнения.
Подготовьте различные пересказы: от первого лица и от лица различных персонажей.

Как вести беседу по тексту

Для ведения беседы по тексту необходимо хорошо знать лексику по изучаемой теме и содержание текста. Нужно уметь расспросить собеседника о событиях или проблемах, изложенных в тексте, а также уметь ответить на вопросы собеседника по содержанию текста и выразить своё мнение по поводу прочитанного.

Для ведения беседы можно использовать следующие устойчивые выражения:

Meinung
Meiner Meinung nach ist ...	По моему мнению …
Ich bin derselben / der gleichen Meinung.	Согласен с вами.
Mir gefällt (nicht).	Мне (не) нравится.
Sie haben (nicht) Recht.	Вы (не) правы.
Sie irren sich.	Вы ошибаетесь.
Ja, stimmt. / Nein, unmöglich.	Да верно. Нет, невозможно.
Was mich anbetrifft, so ...	Что касается меня, то …
Da bin ich ganz sicher.	Я в этом совершенно уверен.
Aber natürlich.	Конечно же, разумеется.
Schön!	Прекрасно!
Ich bin mit ... (nicht) einverstanden.	Я (не) согласен с …
Ich bin gegen.	Я против.
Ich bezweifle das.	Я сомневаюсь в этом.
Bitte
Kannst du (Können Sie) über ... erzählen?	Можешь ли ты (можете ли Вы) рассказать о ... ?
Ich verstehe dich (Sie) nicht. Wiederhole bitte. Wiederholen Sie bitte.	Я не понимаю тебя (Вас).
Sage mal (Sagen Sie) bitte. Können Sie mir sagen (wo, wie, wer usw.)	Скажи (скажите) пожалуйста. Вы можете мне сказать(где, как, кто и т.д.)
Sprechen Sie bitte langsamer. Sprich bitte nicht so schnell.	Говорите, пожалуйста, медленнее. Говори, пожалуйста, не так быстро,

Как подготовить пересказ текста

Текст пересказывается от первого или от третьего лица (на усмотрение преподавателя). Помните, что не стоит заучивать текст наизусть. Для пересказа текста:

1. Обдумайте, о чем Вы будете говорить.

2. Составьте план пересказа текста.

3. Каждому пункту плана напишите ключевые слова и выражения (используйте текст и изученную тему).

4. Выучите эти слова и выражения.

5. Напишите пересказ текста и, используя план, перескажите текст.

Как подготовить рассказ по теме

Рассказ по теме cоставляется на основе пройденного материала. Для составления рассказа

1. Повторите весь лексический материал по пройденной теме.

2. Составьте план рассказа.

3. Подберите ключевые слова и выражения к каждому пункту плана.

4. Раскройте каждый пункт плана (письменно).

5. Выучите рассказ.

Как составить диалог по теме

1. Определите тему диалога.

2. Определите роли, которые Вы и ваш собеседник должны разыграть.

3. Подберите ключевые слова и выражения, которые необходимо употребить в диалоге.

4. Проговорите с собеседником каждую реплику, сделайте совместно корректировку.

5. Разыграйте диалог.

Как написать сочинение по теме

1. Повторите весь лексический материал по данной теме.

2. Составьте план сочинения.

3. Подберите ключевые слова и выражения к каждому пункту плана.

4. Раскройте каждый пункт плана.

Самостоятельная работа студентов в течение семестра по грамматике включает в себя выполнение следующих грамматических упражнений:

(Тагиль И.В. Грамматика немецкого языка в упражнениях. – Спб.: КАРО, 2003. – 240 с.)

Методические указания для самостоятельной работы студентов

Как работать над грамматическим материалом:

1. Познакомьтесь с теоретическим материалом по изучаемой теме (используйте рекомендуемую литературу).

2. Выучите теоретические правила с данными практическими примерами.

3. Выполните тренировочные упражнения по теме (основной блок упражнений дан в учебнике).

4. Отмечайте в текстах известные и неизвестные грамматические формы.

5. Постоянно повторяйте усвоенный ранее грамматический материал.

Контроль самостоятельной работы студентов осуществляется в мае 2 -го семестра.

Übung 35.

a) Konjugieren Sie im Präsens. Beachten Sie dabei die Form des Reflexivpronomens.

Muster:	sich vor dem Spiegel kämmen	sich einen Scherz erlauben
ich	kämme mich vor dem Spiegel	erlaube mir einen Scherz
du	kämmst dich vor dem Spiegel	erlaubst dir einen Scherz
er, sie, es	kämmt sich vor dem Spiegel	erlaubt sich einen Scherz
wir	kämmen uns vordem Spiegel	erlauben uns einen Scherz
ihr	kämmt euch vordem Spiegel	erlaubt euch einen Scherz
sie	kämmen sich vordem Spiegel	erlauben sich einen Scherz

sich auf die Ferien freuen; sich das nicht vorstellen; sich im Dorf gut erholen; sich nicht ganz wohl fühlen; sich neue Möbel kaufen; sich warm anziehen; sich umsonst ärgern; sich im Winter oft erkälten; sich den neuen Film mit Interesse ansehen; sich mit den Freunden unterhalten; sich das Reisegeld leihen; sich um eine neue Stelle nicht bewerben; sich nach dem Zustand des Kranken erkundigen; sich etwas einbilden; sich über seine Geduld wundern; sich die Hände waschen

Übung 36. Setzen Sie sich in der richtigen Form ein.

a) l. Wir versammeln ... um 19 Uhr. 2. Der Junge wäscht ... mit kaltem Wasser. 3. Ich freue ... auf die Urlaubsreise. 4. Wo erholst du ... in diesem Jahr? 5. Trefft ihr ... nach der Vorstellung? 6. Wir verabschieden ... herzlich von unseren Freunden. 7. Fühlt ... deine Mutter wohl? 8. Sie setzen ... immer weit vom Fenster. 9. Warum ärgerst du ...? 10. Von meinem Fenster bietet... eine schöne Aussicht.

b) l. Ich sehe ... dieses interessante TV-Programm gern an. 2. Mein Bruder rasiert... den Bart nicht ab. 3. Kannst du ... seine Autonummer merken? 4. Wenn man ... Geld leiht, hat man einen Kredit. 5. Notiert ihr ... die Namen aller Teilnehmer? 6. Du stellst... die Sache zu einfach vor. 7. Ich komme gleich, ich wasche... erst die Hände. 8. Ich bestelle ... einen Tee, und du?

Übung 38. Wer macht was? Üben Sie nach dem Muster.

Muster: sich überlegen: ich - Ihren Vorschlag

Ich überlege mir Ihren Vorschlag.

1. sich setzen: alle - um den Tisch

2. sich ansehen: man - in der Deutschstunde oft Videos

3. sich beschäftigen: mein Vater - seit 2 Monaten mit dem neuen Projekt

4. sich anhören: die Schüler - einen Dialog im Sprachlabor

5. sich waschen: du - morgens mit kaltem Wasser

6. sich interessieren: wer - für den Reitsport

7. sich anziehen: unsere kleine Tochter - schon selbst

8. sich unterhalten: ihr - ja so angeregt mit den Gästen

9. sich erholen: ich - diesen Sommer an der Ostsee

10. sich versammeln: wir - auf dem Sportplatz

11. sich verabschieden: unsere Freunde - von uns spät am Abend

12. sich vorbereiten: die Studenten - auf die Prüfung in der Landeskunde

Übung 39.

a) Ersetzen Sie das Substantiv durch das Personalpronomen, beachten Sie dabei die Wortfolge.

Muster. Im Kindergarten zieht sich mein Kind selbst an.

Im Kindergarten zieht es sich selbst an.

1. Sonntags treffen sich die Schüler am Rathaus. 2. Fürs Theater zieht sich die Mutter immer um. 3. Nach dem Mittagessen sehen sich die Kinder einen Tierfilm an. 4. Wie immer setzt sich die Frau ans Fenster. 5. Nach dem Mittagessen ruht sich mein Vater immer aus. 6. An ihre Jugend erinnert sich meine Oma nicht oft. 7. Für klassische Musik interessiert sich Monika gar nicht. 8. Seit Jahren erholen sich meine Eltern in diesem kleinen Dorf. 9. Langsam erwärmte sich das Zimmer. 10. Nach dem Mittagessen bestellte sich Herr Müller einen Kaffee. 11. Im August beschäftigten sich die Familienangehörigen mit anderen Dingen. 12. Am Abend unterhalten sich die Nachbarn auf unserer Terrasse.

Übung 40. Übersetzen Sie ins Deutsche.

l. Где находится спортивный зал? 2. Может быть, ты ошибаешься? 3. Больной чувствует себя еще не совсем хорошо. 4. Я прихожу обычно поздно, и мама из-за этого очень нервничает. 5. В восемь часов все садятся за стол и завтракают. 6. Нам нужно поторопиться, поезд отходит в 7 часов. 7. С кем вы встречаетесь завтра? 8. Ты интересуешься поэзией прошлого века? 9. О своем путешествии в Италию они всегда вспоминают с удовольствием. 10. Ты запомнишь мой новый адрес? 11. Садись к окну, здесь светлее! 12. Ребенок ведет себя плохо. 13. Ты умылся? Мы уже садимся за стол. 14. Мы хотели встретиться у нас в субботу. 15. Когда у тебя экзамен по экономике (in der Wirtschaftswissenschaft)? - Я должен был сдавать его сегодня, но я не подготовился. 16. Велосипеды мы можем взять напрокат. 17. Представь себе, мы вернулись после выпускного вечера только под утро.

Übung 41. Übersetzen Sie ins Deutsche.

l. Где вы (ihr) отдыхали прошлым летом? - В прошлом году мы отдыхали в небольшой горной деревушке. 2. Дети, мойте руки и садитесь за стол! 3. Я обдумал ваше предложение. 4. Как себя чувствует малышка? 5. Вечером все собрались в гостиной. 6. Я принес тебе программу концерта, ты ведь интересуешься музыкой. 7. Почему вы все время ссоритесь? Не ссорьтесь! 8. Закажи себе сок! Я уже заказала себе минеральную воду. 9. Ты боишься темноты? 10. Друзья, поторопитесь, иначе мы опоздаем! 11. Инна простудилась, она должна лечь в постель. 12. Я была очень рада твоему письму 13. Я неважно себя чувствую, можно мне остаться дома? 14 Моя сестра совсем не интересуется спортом. 15. Дети тепло одеваются и идут гулять. 1 6. Я не могу себе этого позволить.

Übung 44. Sie die eingeklammerten Modalverben im Präsens ein.

1. Ihr übersetzt den Prüfungstext ohne Wörterbuch (müssen) 2. Ich schließe die Tür (wollen). 3. Wir ändern die Tagesordnung (müssen) 4. Du bekommst endlich dieses Lehrbuch (können). 5. Ihr tut es natürlich nicht (dürfen). 6. Du machst bis Montag alle Übungen schriftlich (müssen). 7. Du konsultierst so schnell wie möglich einen Facharzt (sollen). 8. Ich frage ihn selbst danach (wollen) 9 Sie geht noch nicht aus (dürfen). 10. Du bezahlst deine Miete heute noch (müssen). 11. Dieser Student hält einen Vortrag zum Thema „Weltwirtschaft“ (sollen). 12. Ihr handelt in dieser Situation selbständig (müssen). 13. Mein Freund kommt auch mit (wollen). 14. Ihr wartet auf den Professor (sollen). 15. Wir entscheiden diesen Fall nicht selbst (können). 16. Ich besuche dich heute nicht (können). 17. Man spricht hier nicht laut (dürfen). 18. Die Frau findet ihre Handtasche nicht (können). 19. Du erzählst uns die ganze Geschichte (können). 20. Wem schenkt dein Bruder die Blumen (wollen)? 21. Es zieht hier, man macht das Fenster zu (müssen).

Übung 46. Können oder dürfen?

l. Meine Freundin... gut Ski laufen. 2.... Sie auf meine Frage antworten? 3. Meine Tante ist krank und schwach, sie ... nicht ausgehen. 4. Du kennst viele Wörter nicht und ... daher den neuen Text nicht übersetzen. 5. Momentan habe ich es sehr eilig, ich... nicht bleiben,... ich später kommen? 6. Ihr... hier warten. 7. Auf dem Lande... man sich gut erholen. 8. Monika und Paul sprechen deutsch zu schnell, ich ... sie nicht verstehen. 9. Diese Bücher ... die Kinder mit nach Hause nehmen. 10. Du ... nicht so viel fernsehen.

Übung 50. Antworten Sie negativ. Gebrauchen Sie dabei nicht brauchen. Übersetzen Sie die Sätze.

Muster 1:

Musst du heute die Flugtickets besorgen?

- Nein, heute brauche ich die Flugtickets noch nicht zu besorgen.

l. Musst ihr aus der Wohnung ausziehen? 2. Muss sie sich noch mit dir treffen? 3. Müssen Sie eine neue Wohnung suchen? 4. Musst du heute kochen? 5. Müssen sie ihre Möbel verkaufen? 6. Muss dein Vater die Medizin täglich einnehmen? 7. Musst du schon die Bücher in die Bibliothek zurückgeben? 8. Müssen Sie an der Konferenz teilnehmen? 9. muss deine Oma den Augenarzt konsultieren? 10. Musst du auf diesen Ausflug auch verzichten?

Muster 2: Man muss immer gut gestimmt sein.

Man braucht nicht immer gut gestimmt zu sein.

1. Sie müssen uns die ganze Geschichte erzählen. 2. Du musst auf diese Frage schriftlich antworten. 3. Ihr musst mich vor der Abreise anrufen. 4. Ich muss morgen früh aufstehen. 5. Wir müssen uns am Freitag treffen. 6. Mein Bruder muss morgen verreisen. 7. Ich muss dir mein Benehmen erklären. 8. Du musst das durchs Internet erfahren. 9. Meine Schwester muss den ganzen Tag über den Büchern sitzen. 10. Die Mutter muss strenge Diät halten.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 14

Похожие:

	Учебно-методический комплекс дисциплины красноярск 2012 пояснительная... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психодиагностика» для студентов заочной формы обучения (3,5 года обучения) по специальности...		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 100110. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информационная культура» состоит из следующих элементов
	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050706. 65 «Педагогика и психология» Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 5-го заочного отделения...		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность : 040101. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информатика» для студентов очной формы обучения по специальности 040101. 65 социальная...
	Учебно-методический комплекс дисциплины по выбору направление 050700. 62 «Педагогика» Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины по выбору (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 4-го курса...		Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Основы экономических учений» состоит из следующих элементов
	Пояснительная записка Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд)... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен к п н., доцентом Грасс Т. П., д э н., профессором Е. В. Щербенко		Пояснительная записка Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд)... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен к п н., доцентом Грасс Т. П., д э н., профессором Е. В. Щербенко
	Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...		Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Основы экономических учений» состоит из следующих элементов
	Учебно-методический комплекс «дисциплины» Учебно-методический комплекс «дисциплины» физическая культура составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом...		Учебно-методический комплекс «дисциплины» Учебно-методический комплекс «дисциплины» физическая культура составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом...
	Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины Культура повседневности зарубежных стран Направление/ специальность — 031400. 62, культурология...		Учебно-методический комплекс дисциплины «информатика» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Риторика» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...		Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины Источниковедение истории культуры Направление/ специальность — 031400. 62,культурология Форма...

Школьные материалы