Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов очной формы обучения направления 100400. 62 «Туризм»

Скачать 0.55 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов очной формы обучения направления 100400. 62 «Туризм»
страница	5/5
Дата публикации	29.05.2015
Размер	0.55 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Туризм > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5

7. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля)
Контрольная работа

Контрольная работа предназначена для углубления и расширения знаний по изучаемой дисциплине. Выполненная работа должна быть защищена студентом. Студенты, не выполнившие контрольную работу, к сдаче зачета не допускаются. Работа должна быть аккуратно оформлена в рукописном или печатном виде, удобна для проверки и хранения.
Темы контрольных работ

Искусство: смысл и содержание понятия.
Теория искусства в контексте гуманитарных наук: междисциплинарная природа теоретического знания.
Искусство как феномен культуры.
Виды и жанры искусства.
Жанровое взаимодействие в искусстве.
Проблемы синтеза в искусстве.
Диалог как способ существования художественного произведения.
Семиотический характер изобразительного искусства.
Нравственные проблемы в искусстве XX века.
Отношения формы и содержания в современном искусстве.
Стили и стилизации в искусстве XX века.
Особенности стиля художника (по выбору).
Пространство и время в искусстве (на примере русской иконы и портрета).
Особенности применения обратной перспективы в произведениях живописи (на примере иконы).
Проявления постмодернизма в современной живописи.
Творческая деятельность и ее назначение.
Художественный образ, воображение и изобразительность. Восприятие и механизм формирования образа мира.
Религиозное искусство и понятие сакрального образа. Связь искусства и сакрального.
Изображение как инструмент воздействия (и его разновидности).
Основные проблемы времени в пластических искусствах. Изобразительное искусство и историческое время.
Свет: физические и метафизические аспекты. Символизм света в европейской культуре.
Природа цветоощущения и основные параметры цвета. Психологические и символические составляющие цветопереживания.
Свет и цвет в видах изобразительного искусства.
Композиция произведения как организация изображения. Теория пропорций в изображении.
Произведение искусства как «открытая система». Визуальная поэтика изображения.
Символ, аллегория и эмблема в изобразительном искусстве. Изображение как сравнение.
Стиль, направление, эпоха: содержание и границы понятий. Характеристика понятия «художественное направление».
Стиль как характеристика исторического бытия художественной формы.
Полифункциональность искусства.
Практика и прагматика искусства (бытование искусства с точки зрения пользователя). Взаимосвязь искусства и аудитории (публики).
Взаимовлияние искусства и идеологии.
Взаимодействие искусства и повседневности.
Искусство как мир ценностей.
Культовые аспекты искусства. Иконоборчество и иконопочитание как культурно-исторические явления.
Искусство и мораль. Искусство и воспитание.

Контрольные вопросы к экзамену

Искусство как вид духовно-практической деятельности
Феномен и проблема происхождения искусства.
Особенности художественного восприятия
Эпоха, направление, стиль: смыслы и границы понятий
Социальное бытие изобразительного искусства
Полифункциональность искусства.
Представление о художественных направлениях и течениях в искусстве XX в. (реализм, модерн, авангард, сюрреализм и проявления постмодернизма).
Религиозное искусство и понятие сакрального образа. Связь искусства и сакрального.
Искусство и нравственность. Искусство и воспитание.
Икона как тип изображения (ее функциональные, эстетически-художественные, метафизические и богословские измерения).
Храм как космологическая (мифологическая) и богословская (литургическая) парадигма.
Изобразительное искусство как способ познания, общения и эмоционально-образного отражения окружающего мира, мыслей и чувств человека.
Изобразительное искусство, его виды
Изобразительное искусство, его жанры
Художественно-выразительные средства искусства.
Форма и содержание в изобразительном искусстве.
Свет и цвет в изобразительном искусстве.
Организация художественного произведения.
Изобразительное искусство и художественный образ
Пространство и время в изобразительном искусстве
Общность жизненных истоков, художественных идей, образного строя произведений различных видов искусств
Синтез искусств в архитектуре.
Синтез искусств в театре.
Роль экскурсий с показом произведений искусства, их цели, воспитательно-познавательные задачи. Виды экскурсий.
Экскурсии с показом произведений живописи, их особенности.
Экскурсии с показом произведений декоративно-прикладного искусства, их особенности.
Экскурсии с показом произведений скульптуры, их цели и задачи, экскурсионные объекты в экскурсиях этого типа.
Театральные экскурсии как часть искусствоведческих экскурсий. Виды экскурсий на театральные темы. Типы экскурсионных объектов.
Экскурсии в картинные галереи, выставочные залы, искусствоведческие музеи.
Ведущие художественные музеи мира.
Крупнейшие художественные музеи РФ.
Особенности проведение архитектурно-градостроительных экскурсий.
Виды экскурсионного анализа произведений искусства.
Методы искусствоведческого анализа произведения изобразительного искусства.
Искусствоведческое исследование. Трактовка искусства как знаковой системы, художественного произведения как «языкового» выражения.

8. Образовательные технологии

В учебном процессе используются активные и интерактивные формы проведения занятий: презентации, IT-технологии, экскурсии, разбор конкретных ситуаций с использованием каталогов туристских фирм, встречи со специалистами в области туризма и сервиса.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

9.1. Основная литература:

Анализ и интерпретация произведения искусства. Под ред. Н.А. Яковлевой. – М., 2005.
Ильина Т.В. Введение в искусствознание. Учеб. пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: Выс. школа, 2006. – 208 с.
История мировой культуры: Учебное пособие для гуманитарных факультетов вузов / Под научной редакцией Г.В. Драча. – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2000. – 512 с.
Пархоменко И.Т., Радугин А.А. История мировой и отечественной культуры: курс лекций. Учеб. пос. для высшей школы. – М.: Центр, 2002. – 320 с.
Ягодынская Н.В., Малышкин С.А. Культурно-исторические центры России. – М., 2005.

9.2. Дополнительная литература:

Авангард - поставангард, модернизм - постмодернизм: проблема терминологии // Вопросы искусствознания. Вып. 1-2. - М., 1995. - С. 42-83.
Арнхейм Р. Новые очерки по психологии искусства. Пер. с англ. – М., 1994.
Базен Ж. История истории искусства: От Вазари до наших дней. - М., 1994.
Баткин Л. Искусствоведение и культурология // Пристрастия: Избр. эссе и статьи о культуре. Изд. 2-е. - М., 2002.
Бел М., Брайсен Н. Семиотика и искусствознание // Вопросы искусствознания. Вып. 2. - М., 1996. - С. 521-559.
Бенуа А.Н. История русской живописи в XIX в. – М., 1999.
Бирюкова Н.В. История архитектуры: Учебное пособие. – М., 2009.
Брунов Н.И. Очерки по истории архитектуры. В 2-х тт. – М., 2003.
Вазари Д. Жизнеописания наиболее знаменитых живописцев, ваятелей и зодчих / Под общ. ред. А.Г.Габричевского. – Т. 1-5. – М., 2001.
Вельфлин Г. Основные понятия истории искусств: Проблема эволюции стиля в новом искусстве. – СПб., 1994.
Виппер Б.Р. Введение в историческое изучение искусства. 2-е изд., испр. и доп.– М., 1985.
Власов В.Г. Большой энциклопедический словарь изобразительного искусства.– Т. 1-4. – СПб., 2000-2001.
Власов В.Г. Стили в искусстве. Словарь. Архитектура, графика, декоративно-прикладное искусство, живопись, скульптура. В 3-х томах. - СПб., 1995-1997.
Воронов В.С. О крестьянском искусстве. Избр. труды. - М., 1972.
Выготский Л.С. Психология искусства. - СПб., 2000.
Габричевский А.Г. Морфология искусства. – М., 2002.
Гартман К. Стили. Ч. 1, 2. – М., 2000.
Грубе Г.-Р., Кучмар А. Путеводитель по архитектурным формам: Словарь-справочник. 2-е изд. – М., 1999.
Даниэль С. Беспредметное искусствознание / Вопросы искусствознания. — 1994. № 1. — С. 111-112.
Даниэль С.М. Искусство видеть. - Л., 1990.
Дворжак М. История искусства как история духа. – СПб., 2001.
Зедльмайр Х. История искусства как история духа // Вопросы искусствознания. Вып. 2. - М., 1998. - С. 6-18.
Зедльмайр Х. Проблемы интерпретации // Вопросы искусствознания. Вып. 1. - М., 1998. - С. 490-524.
Иванов В.В., Топоров В.Н. Структурно-типологический подход к семантической интерпретации произведений изобразительного искусства в диахроническом аспекте // Труды по знаковым системам. Вып. 8. - Тарту, 1977.
Искусство России: Энциклопедический словарь. – М., 2000.
Кондаков Н.П. Иконография Богоматери. – Т. 1-2. – М., 1998.
Леонардо да Винчи. Избранные произведения. – Т 1, 2. – М. – СПб, 2000.
Лотман Ю.М. Об искусстве. – СПб., 2000.
Мировая живопись. Энциклопедия. — М., 2000.
Мифологический словарь. – М., 1991.
Мифы народов мира: В 2-х тт. – М., 1994.
Панофский Э. Смысл и толкование изобразительного искусства: статьи по истории искусства. - СПб., 1999.
Пилявский В.И., Тиц А.А., Ушаков Ю.С. История русской архитектуры. – М., 2004.
Популярная художественная энциклопедия: Архитектура, живопись, скульптура, декоративное искусство. В 2-х кн. - М., 1986.
Савенкова Л. Г. Изобразительное искусство и среда. – М., 2001.
Сарабьянов Д.В. Русская живопись. Пробуждение памяти. - М., 1998.
Словарь искусств / Пер. с англ. - М., 1996.
Соколова М.В. Мировая культура и искусство: уч. пос. для студентов вузов / М.В. Соколова. – 2-е изд. испр. и доп. – М.: Изд-во «Академия», 2006. – 368 с.
Сокольникова Н.М., Крейн В.Н. История стилей в искусстве: учебное пособие / Н.М. Сокольникова, В.Н. Крейн. – М.: Гардарики, 2006. – 395 с.
Толстой В.П. Об основных понятиях монументального искусства // Советское искусствознание’80. Вып. 2. - М., 1981. - С. 202-221.
Трубецкой Е.Н. Три очерка о русской иконе. – М.., 1991.
Успенский Б.А. Семиотика искусства. – М., 1995.
Флоренский П. Иконостас: Избр. труды по искусству. – СПб., 1993.
Юсупов Э.С. Словарь терминов архитектуры. – СПб., 1994.
Яковлева Н.А. Жанры русской живописи. Основы теории и методики системно-исторического анализа. Уч. пособ. – Л., 1986.
Яковлева Н.А. Практикум по истории ИЗО: Уч.-метод. пособие / Н.А. Яковлева, Т.П. Чаговец, Т.Ю. Дегтярёва / Под ред. Н.А. Яковлевой. – М: Выс. школа, 2004. – 319 с.

10. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:

Архитектура России [Электронный ресурс]. – URL: http://www.rusarh.ru/. – Загл. с экрана.

Бюро ЮНЕСКО в Москве [Электронный ресурс]. – URL: http://www.unesco.ru/. – Загл. с экрана.

Википедия – свободная энциклопедия [Электронный ресурс]. – URL: http://ru.wikipedia.org/. – Загл. с экрана.

Деревянное зодчество [Электронный ресурс]. – URL: http://www.derzod.by.ru/. – Загл. с экрана.

Историко-культурный журнал «Наше наследие» [Электронный ресурс]. – URL: http://www.nasledie-rus.ru/ – Загл. с экрана.

Исторические достопримечательности России [Электронный ресурс]. – URL: http://www.hist-sights.ru/. – Загл. с экрана.

История архитектуры [Электронный ресурс]. – URL: http://www.arhitekto.ru/. – Загл. с экрана.

Малые города России [Электронный ресурс]. – URL: http://www.towns.ru/. – Загл. с экрана.

Путеводитель по России [Электронный ресурс]. – URL: http://www.mccme.ru/putevod/. – Загл. с экрана.

Русский город [Электронный ресурс]. – URL: http://www.russiancity.ru/. – Загл. с экрана.

Усадьбы России [Электронный ресурс]. – URL: http://www.krasivoe.ru/. – Загл. с экрана.

Храмы Москвы [Электронный ресурс]. – URL: http://hram.codis.ru/. – Загл. с экрана.

Храмы России [Электронный ресурс]. – URL: http://www.temples.ru/. – Загл. с экрана.
11. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)

Для поведения лекционных занятий необходима аудитория, оборудованная мультимедийными средствами для работы в программе PowerPoint, а также для показа учебных видеофильмов.

1 2 3 4 5

Похожие:

	Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Л. Е. Куприна. Активный туризм: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100400. 62 «Туризм» очной...		Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Л. Е. Куприна. Технология разработки туристских маршрутов: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления...
	Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Л. Е. Куприна. Туристское ресурсоведение: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100400. 62 «Туризм»...		Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Л. В. Иванова. Технология въездного туризма: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100400. 62...
	Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... О. Р. Чомоян. Коммуникативные технологии в туризме: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100400....		Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Л. В. Иванова. История архитектуры: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100400. 62 «Туризм»...
	Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Д. В. Вакорин. Основы предпринимательской деятельности в туризме: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления...		Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Е. Е. Ермакова. Коммуникативные технологии в туризме: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100400....
	Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Экологический туризм: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100400. 62 «Туризм», профиль подготовки...		Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Активный туризм: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100400. 62 «Туризм», профиль подготовки...
	Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Н. А. Балюк. Транспортное обеспечение в туризме: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100400....		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100400. 62 «Туризм» профиль подготовки «Технология и организация...
	Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100400. 62 «Туризм», профиль подготовки "Технология и организация...		Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Т. В. Рыбалова. География мировых цивилизаций: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100200 «Туризм»...
	Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Т. В. Рыбалова. География мировых цивилизаций: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100200 «Туризм»...		Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Н. А. Балюк. Индустриальная база гостиничных предприятий: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления...

Школьные материалы