Основная образовательная программа начального общего образования разработана на основе п. 6,7 ст. 32 Закона РФ «Об образовании»

Скачать 1.57 Mb.

Название	Основная образовательная программа начального общего образования разработана на основе п. 6,7 ст. 32 Закона РФ «Об образовании»
страница	2/14
Дата публикации	23.06.2014
Размер	1.57 Mb.
Тип	Основная образовательная программа

100-bal.ru > Военное дело > Основная образовательная программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 14

1 этап – проведение стартовых проверочных работ по основным учебным предметам;

2 этап – коррекция необходимых для данного учебного года знаний (способов/средств предметных действий) на основе данных стартовых работ через организацию самостоятельной работы учащихся;

3 этап – определение границ знания и незнания в каждом учебном предмете; фиксация задач года и форма их представления;

4 этап – представление результатов самостоятельной работы учащихся по коррекции их знаний.

Фаза совместной постановки и решения системы учебных задач (октябрь-первая половина апреля)

В этой фазе в рамках постановки и решения учебных, учебно-практических задач создаются условия и предоставляются возможности для полноценного освоения следующих действий и систем действий:

инициативного поиска и пробы средств, способов решения поставленных задач, поиска дополнительной информации, необходимой для выполнения заданий, в том числе – в открытом информационном пространстве; сбора и наглядного представления данных по заданию;
моделирования выделяемых отношений изучаемого объекта разными средствами, работа в модельных условиях и решение частных задач;
самоконтроля выполнения отдельных действий: соотнесения средств, условий и результатов выполнения задания;
адекватной самооценки собственных учебных достижений на основе выделенных критериев по инициативе самого обучающегося (автономная оценка);
самостоятельного выполнения учащимися заданий на коррекцию своих действий, а также расширения своих учебных возможностей с использованием индивидуальных образовательных траекторий;
содержательного и бесконфликтного участия в совместной учебной работе с одноклассниками как под руководством учителя (общеклассная дискуссия), так и в относительной автономии от учителя (групповая работа);
самостоятельного написания собственных осмысленных и связных небольших текстов (10-15 предложений);
понимания устных и письменных высказываний.

Рефлексивная фаза учебного года (вторая половина апреля – май).

Основными задачами заключительной фазы учебного года являются:

пределение количественного и качественного прироста (дельту) в знаниях и способностях учащихся по отношению к началу учебного года;
восстановление и осмысление собственного пути движения в учебном материале года, определение достижений и проблемных точек для каждого ученика класса (учениками);
предъявление личных достижений ученика классу, учителю, родителям, предъявление достижений класса как общности (родителям, школьному сообществу).

Данная фаза имеет несколько этапов организации образовательного процесса:

1 этап – подготовка и проведение итоговых проверочных работ. Анализ и обсуждение их результатов;

2 этап - проведение межпредметного (разновозрастного) образовательного модуля в форме проектной задачи;

3 этап - подготовка и демонстрация (презентация) личных достижений учащихся за год.

Условия реализации основной образовательной программы начальной школы.

Организационно-педагогические условия.

В начальной школе режим 5-дневной учебной недели в 1 классе и режим 6-дневной учебной недели во 2-4 классе. Начало уроков – в 08.15 часов . Продолжительность урока в 1 классе 35 мин, 45 минут во 2-4 классах. Количество часов учебного плана в каждом классе соответствует максимально допустимой нагрузке. Нагрузка учащихся в неделю не превышает норматив.

Продолжительность учебного года на первой ступени общего образования составляет 34 недели, в 1 классе - 33 недели.

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом — не менее 8 недель. В 1 классе проводятся дополнительные каникулы в феврале.

Наполняемость классов

Средняя наполняемость классов – 7 человек.

Продолжительность обучения: 4 года.

Организация образовательной деятельности.

Основной формой обучения является очная (классно-урочная) система.

Реализуемые программы

«Школа России», «Перспективная начальная школа», в 1 классе — УМК «Школа России»

Внеурочная деятельность организуется в таких формах, как диспуты, соревнования, проектная деятельность, игры, и.т.д.

Кадровые условия реализации программы.

Кадровое обеспечение образовательной программы строится на основе социального заказа системы педагогического образования и соответствует требованиям к подготовке нового поколения педагогов, способных к инновационной профессиональной деятельности, обладающих высоким уровнем методологической культуры и сформированной готовностью к непрерывному процессу образования. Педагогические сотрудники МОУ Выпасновской СОШ имеют базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимаются научно-методической деятельностью. В педагогическом коллективе школы есть все необходимые специалисты. Воспитательно образовательный процесс осуществляют – 17 педагогов, воспитателей – 2 человека.

МОУ Выпасновская СОШ ориентирована на формирование у обучающихся здорового образа жизни через физическое, психическое, умственное (интеллектуальное) развитие, утверждение в сознании приоритетов общечеловеческих ценностей, духовно-мировоззренческих и нравственных позиций.

Состав и квалификация педагогических кадров начальной школы

МОУ Выпасновской СОШ.

В начальной школе работают 4 педагога, все имеют вторую квалификационную категорию. С высшим педагогическим образованием – 1 учитель, со средним специальным – 3 учителя.

№ п/п	Специалисты	Функции	Количество специалистов в начальной школе / квалификация /
1.	Учитель начальных классов	Организация условий для успешного продвижения ребенка в рамках образовательного процесса	Скрынникова Л.И.(вторая категория) Мучкаева О.А.(вторая категория) Невмержицкая Л.Н.(вторая категория) Битерман Л.В. ( вторая категория)
2.	Административный персонал	Обеспечивает для специалистов ОУ условия для эффективной работы, осуществляет контроль и текущую организационную работу	Текучев С.Н.. – директор МОУ Выпасновской СОШ Павлова В.Ф. – зам. директора по УВР Гахаева Н.М. - зам. директора по ВР
3.	Медицинский персонал	Обеспечивает первую медицинскую помощь и диагностику, функционирование автоматизированной информационной системы мониторинга здоровья учащихся и выработку рекомендаций по сохранению и укреплению здоровья, организует диспансеризацию и вакцинацию школьников	Хотынская Н.С.. - фельдшер
4.	Информационно-технологический персонал	Обеспечивает функционирование информационной структуры (включая ремонт техники, выдачу книг в библиотеке, системное администрирование, организацию выставок, поддержание сайта школы и пр.)	Павлова В.Ф.– зав. библиотекой Попова Г.В. – учитель информатики

Материально-технические условия реализации программы.

МОУ Выпасновская СОШ располагает материальной и информационной базой, обеспечивающей организацию всех видов деятельности младших школьников, соответствующей санитарно-эпидемиологическим и противопожарным правилам и нормам. В области материально-технического обеспечения образовательного процесса в школе оборудованы все кабинеты, закуплена новая ученическая мебель, обновлен и пополнеем библиотечный фонд.

Технология, которая используется в ОУ в начальной школе:

- использование разнообразных технологий безотметочного обучения – безотметочная система оценивания на протяжении обучения в 1 классе, обучение детей само- и взаимооцениванию;

- расширение деятельностных коллективных форм обучения, предполагающих приоритетное развитие учебной деятельности, творческой и поисковой активности во всех сферах школьной жизни, в том числе, и в учении;

- построение образовательного процесса с использованием коммуникативных технологий и технологий учебного сотрудничества – существенное расширение видов совместной работы учащихся, расширение диалоговых форм работы, коммуникативного опыта учащихся в совместной учебной деятельности;

-использование игровых технологий, способствующих решению основных учебных задач как на уроке, так и за его пределами.
Использование современных информационных и коммуникационных технологий при реализации основной образовательной программы начальной школы.

Информационно-образовательная среда МОУ Выпасновской СОШ обеспечивает возможность осуществлять в электронной (цифровой) форме следующие виды деятельности:

планирование образовательного процесса;
размещение и сохранение материалов образовательного процесса, в том числе - работ обучающихся и педагогов, используемых участниками образовательного процесса информационных ресурсов;
фиксацию хода образовательного процесса и результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования;
взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе - дистанционное посредством сети Интернет, возможность использования данных, формируемых в ходе образовательного процесса для решения задач управления образовательной деятельностью;
контролируемый доступ участников образовательного процесса к информационным образовательным ресурсам в сети Интернет (ограничение доступа к информации, несовместимой с задачами духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся;
сделать прозрачным образовательный процесс для родителей и общества;
взаимодействие образовательного учреждения с органами, осуществляющими управление в сфере образования и с другими образовательными учреждениями, организациями.

Нормативно-правовое обеспечение.

Реализацию образовательной программы обеспечивают ряд локальных нормативно-правовых документов:

Устав образовательного учреждения;
Положение об организации образовательного процесса в 1-4-х классах;
Положение о контрольно-оценочной деятельности в 1-4-х классах;
Положение о школьной системе оценки качества образования;
Положение о школьной документации;
Положение о формах получения образовании;
Регламент системы оценки качества в ОУ;

УМК «Школа России» включает: концепцию, рабочие программы, систему учебников и мощную методическую оболочку, представленную современными средствами обеспечения учебного процесса.

Предмет	Автор программы, учебника	Гриф год грифования	Издательство	Наличие в библиотечном фонде
Русский язык	авт. Л. М. Зеленина В.Г. Т. Е. Хохлова.	Допущено 2011 г.	Москва «Просвещение»2011г.	Нет
Литературное чтение	авт. Л. Ф. Климанова	Допущено 2011 г.	Москва «Просвещение» 2011 г.	Нет
Математика	авт. М.И. Моро и др.	Допущено 2011 г.	Москва «Просвещение» 2011 г.	Нет
Окружающий мир	авт. А.А.Плешаков	Допущено 2011 г.	Москва «Просвещение» 2011 г.	Нет
Изобразительное искусство	авт. Б.М. Неменский	Допущено 2011 г.	Москва «Просвещение» 2011 г.	Нет
Музыка	авт. Е.Д. Критская и др.	Допущено 2011 г.	Москва «Просвещение» 2011 г.	Нет
Технология	авт. Н.И. Роговцева	Допущено 2011 г.	Москва «Просвещение» 2011 г.	Нет
Физическая культура	авт. В.И.Лях.	Допущено 2011 г.	Москва «Просвещение» 2011 г.	Нет

МОУ Выпасновская СОШ располагает полным комплектом учебно-методической литературы, соответствующей возрастным особенностям обучающихся и современным требованиям ФГОС.

Таким образом, в учреждении создана образовательная среда, адекватная развитию ребёнка, и комфортные санитарно-гигиенические условия.

Сокращения, используемые в предлагаемой программе: НОО — начальное общее образование; ОУ — образовательное учреждение; ООП — основная образовательная программа; ОПНШ — образовательная программа начальной школы; ФГОС — федеральный государственный образовательный стандарт второго поколения; БУП — базисный учебный план; УМК — учебно-методический комплекс.

Адресность программы.

Программа адресована:

Учащимся и родителям для информирования о целях, содержании, организации и предполагаемых результатах деятельности ОУ по достижению обучающимся образовательных результатов; для определения сферы ответственности за достижение результатов образовательной деятельности школы, родителей и обучающихся и возможности их взаимодействия.

Учителям для углубления понимания смыслов образования и качестве ориентиров в практической деятельности; администрации для координации деятельности педагогического коллектива по выполнению требований к результатам и условиям освоения учащимися ООП;

Учредителю для повышения объективности оценивания образовательных результатов учреждения; для принятия управленческих решений на основе мониторинга эффективности процесса, качества, условий и результатов образовательной деятельности школы.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 14

Похожие:

	Основная образовательная программа начального общего образования пояснительная записка Программа разработана на основе Закона Российской Федерации «Об образовании», в соответствии с требованиями федерального государственного...		Основная образовательная программа начального общего образования... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования
	Рабочая программа по начальному техническому моделированию для 1-2класса... Закона РФ «Об образовании», ст. 9 и Письма моин РФ №3 1844 от 06. 11. 12. и требованиями фгос начального общего образования серии...		Пояснительная записка Введение Основная образовательная программа... Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни
	Основная образовательная программа начального общего образования умк «Школа России» 2012 г ...		Пояснительная записка Основная образовательная программа начального... Основная образовательная программа формируется с учётом особенностей первой ступени общего образования как фундамента всего последующего...
	Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся... Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования гоу сош №566 разработана...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... На основе Примерной основной образовательной программы начального общего образования разработана основная образовательная программа...
	Рабочая программа по русскому языку разработана на основе Закона... Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования,...		Пояснительная записка Основная образовательная программа начального... Мензелинского муниципального района рт разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта...
	Программа коррекционной работы разработана в соответствии с требованиями Закона «Об образовании» Закона «Об образовании», Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции учебно-методического...		Пояснительная записка Основная образовательная программа начального... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования
	Основная образовательная программа основного общего образования далее Образовательная программа Закона РФ «Об образовании» и в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего...		Рабочая программа по литературе для обучающихся 6-х классов разработана... Закона «Об образовании в рф» Федеральный закон от 29. 12. 2012 n 273-фз «Об образовании в Российской Федерации»
	Приказ №30 от 09. 01. 2013г. Основная образовательная программа начального... Основная образовательная программа начального общего образования(ооп ноо) содержит следующие разделы		Пояснительная записка основная образовательная программа начального... Умк «Перспективная начальная школа», реализующих фундаментальное ядро содержания современного общего начального образования, опираясь...

Школьные материалы