Скачать 3.34 Mb.
|
5.2. Примеры оценочных средств: 1. Теоретический вопрос I.Современные методы индукции овуляции II. Гипергонадотропная недостаточность функции яичников: причины, диагностика, тактика ведения. 2. Письменное тестирование I. Выберите правильный ответ: Фолликулостимулирующий гормон а) стимулирует рост фолликулов б) стимулирует пролиферацию клеток гранулезы в) стимулирует образование рецепторов лютеинизрующего гормона г) все перечисленное д) все ответы неправильные Правильный ответ: г. II. Выберете один наиболее правильный ответ О полноценности лютеиновой фазы менструального цикла свидетельствует а) секреторные преобразовния эндометрия во вторую фазу цикла б) пролиферативные процессы в эндометрии во вторую фазу цикла в) высокий уровень прогестерона в течение всей второй фазы цикла в) высокий уровень прогестерона во второй фазе на протяжении 5-7 дней г) а), в) Правильный ответ: г. 3. Ситуационная задача Больная 20 лет обратилась к гинекологу в женскую консультацию с жалобами на отсутствие менструаций в течение года, тошноту, снижение аппетита, повышенную утомляемость. Учится в институте физкультуры на факультете спортивной гимнастики. В связи с особенностями выбранной специальности придерживается строгой ограничивающей диеты, а также режима высокоактивных тренировок и частых выступлений на спортивных соревнованиях. За время учебы похудела на 6 кг. Менархе с 12 лет, установились сразу, месячные по 3-4 дня, через 30 дней, болезненные, умеренные, регулярные до 17 лет. В течение последних 2,5 лет отмечает нарушения менструального цикла в виде задержек менструаций от 15 дней до 3 месяцев. Последняя менструация – год назад. Половая жизнь с 18 лет. Применяет барьерные методы контрацепции. Беременностей не было. Объективно: Рост – 164 см, вес – 45 кг. ИМТ – 16,7 кг\м2 Молочные железы развиты недостаточно, мягкие, безболезненные, лактореи нет. Оволосение по женскому типу, признаков гирсутизма нет. Пульс 72 удара в минуту. АД 90\60 мм рт ст. Живот мягкий, безболезненный. Наружные половые органы развиты правильно. В зеркалах: слизистая влагалища и шейки матки не изменены, выделения слизистые. Pv: шейка матки конической формы, наружный зев закрыт. Тело матки в anterflexio-versio, меньше нормальных размеров, плотное, подвижное, безболезненное. Придатки с обеих сторон не определяются. Влагалищные своды свободные. Вероятный диагноз? а) Недостаточность функции яичников (гипогонадотропная?). Ановуляция. Вторичная аменорея. Дефицит веса б) Недостаточность функции яичников (гипогонадотропная?). Ановуляция\НЛФ. Опсоменорея. Дефицит веса в) Недостаточность функции яичников (гипергонадотропная?). Ановуляция\НЛФ. Опсоменорея. Дефицит веса г) Нарушения менструального цикла, связанные с дефицитом веса Правильный ответ: а. План обследования – 1. гормональное обследование 2. УЗИмалого таза, молочных желези щитовидной железы 3. остеоденситометрия 4. биохимический анализ крови, коагулограмма, клинический анализ крови 4. онкоцитология Принципы и методы терапии – 1. уменьшение интенсивности физической нагрузки 2. увеличение калорийности питания 3. ЗГТ эстроген-гестагенами 4. психотерапия Прогноз для репродуктивной функции – восстановление менструальной функции возможно только после нормализации веса и психо-эмоционального статуса. 5.3. Оценочные средства, рекомендуемые для включения в фонд оценочных средств для проведения итоговой государственной аттестации. 1. теоретические вопросы 2. письменное тестирование 3. ситуационные задачи 6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (печатные, электронные издания, интернет и другие сетевые ресурсы). 6.1. Перечень рекомендуемой литературы
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины. 7.1. Перечень помещений*, необходимых для проведения аудиторных занятий по дисциплине.
|
Правительство Российской Федерации Санкт Петербургский государственный... Муниципальное автономное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №21» | Правительство Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный... Григорьева Мария Александровна, преподаватель кафедры административного, финансового и коммерческого права | ||
Правительство Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный... Рецензент: Коновалова Е. Ю., председатель пцмк социально-правовых дисциплин гбоу спо «пгк» | Правительство Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный университет | ||
Правительство Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный... Программа учебного курса «Правовое обеспечение государственного и муниципального управления» | Правительство Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный... Учебно-исследовательская практика – важный этап подготовки квалифицированных бакалавров, владеющих основами своей профессиональной... | ||
Правительство Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный... Автор программы: доктор юридических наук, доктор исторических наук, профессор А. С. Туманова | Правительство Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный... Форма обучения – очная, заочная, заочная (сокращенная) на базе впо, очно-заочная (вечерняя) на базе спо | ||
Санкт-Петербургский Государственный университет В соответствии со статьей 179 Бюджетного кодекса Российской Федерации Правительство Челябинской области | Правительство Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный... Основная цель изучения курса “Исследование систем управления” приобретение знаний, формирование и развитие умений и навыков исследовательской... | ||
Правительство Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный... История криминалистики: учебно-методический комплекс по специальности: 030501 – «Юриспруденция» / авт сост. А. Б. Ефремов. – Киров:... | Правительство Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное... Российской Федерации и регионального базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений Воронежской области | ||
Правительство Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный... Виктимология: учебно-методический комплекс по направлению: 030500 – «Юриспруденция», по специальности: 030501 – «Юриспруденция» /... | Правительство Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный университет «утверждаю» Образовательный стандарт разработан в соответствии с требованиями, утверждёнными приказом ректора от 06. 05. 2009г. №720/1 | ||
Российской Федерации Санкт Петербургский государственный университет Физический факультет Цель изучения дисциплины: Обучение магистрантов аналитическим методам анализа структуры и эволюции нелинейных полей | Правительство Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный... Форма обучения – очная, заочная, заочная (сокращенная) на базе высшего образования, очно-заочная (вечерняя) сокращенная на базе среднего... |