Скачать 0.65 Mb.
|
Тема 1. Предмет, цели и задачи курса «Теория организации» (1 час). Предмет, цели и задачи курса. Методы изучения теории организации. История развития организационной науки. Эволюция взглядов на сущность организации. Тема 2. Организация и управление (1 час). Сущность организации. Сущность управления. Субъект и объект управления в организации. Взаимосвязь управления и системы отношений в организации. Тема 3. Организационные структуры: типы, особенности (2 часа). Централизация и децентрализация. Виды и значение структуры организации. Факторы, влияющие на организационную структуру управления. Типы организационных структур и их характеристика. Механистическая и органическая организационные системы. Тема 4. Социальные организации (2 часа). Понятие и признаки социальных организаций. Классификация социальных организаций. Формальные и неформальные организации. Человеческий фактор в организации. Тема 5. Хозяйственные организации (4 часа). Сущность хозяйственных организаций. Понятие собственности. Формы собственности. Классификация хозяйственных организаций по критериям: форма собственности, отношение к прибыли, размер, участие в различных секторах экономики. Основные единичные организационные формы организаций. Основные групповые организационные формы организаций. Сущность и особенности функционирования государственных и муниципальных организаций. Тема 6. Законы и принципы организации (2 часа). Сущность законов и принципов организации. Система законов организации (общие, частные, особенные). Общие законы организации и их характеристика. Частные законы организации и их характеристика. Особенные законы организации и их характеристика. Классификация принципов организации. Раздел 2. Организация как открытая система. Тема 7. Внешняя среда организации (4 часа). Сущность внешней среды организации. Микросреда (среда прямого воздействия) и макросреда (среда косвенного воздействия) организации. Оценка внешней среды. Понятие и методика SWOT-анализа. Сущность ПЭСТ-анализа. Адаптация организации к неопределенности внешней среды. Тема 8. Внутренняя среда организации (2 часа). Сущность и элементы внутренней среды организации. Модель «алмаза». Модель «7-S». Составляющие внутренней среды организации (менеджмент, финансы, маркетинг и другие). Функции и дисфункции организации. Тема 9. Жизненный цикл организации (2 часа). Сущность жизненного цикла организации. Основные этапы жизненного цикла организации. Характеристики организации на протяжении этапов жизненного цикла. Характеристика этапов жизненного цикла организации (рождение, детство, юность, зрелость, старение, возрождение). Тема 10. Коммуникации в организациях (2 часа). Понятие и значение коммуникаций в организациях. Коммуникационный процесс. Типы коммуникаций. Формы и методы коммуникаций. Понятие коммуникационного шума. Повышение эффективности организационных коммуникаций. Тема 11. Организационная культура (2 часа). Понятие и функции организационной культуры. Субъективные и объективные элементы организационной культуры. Классификация организационной культуры. Источники этических ценностей в организациях. Тема 12. Принятие организационных решений (2 часа). Сущность и виды организационных решений. Индивидуальное принятие решений. Коллективное принятие решений. Особые условия принятия организационных решений. Раздел 3. Основы организационного проектирования. Тема 13. Сущность и методы организационного проектирования (4 часа). Сущность и цели организационного проектирования. Факторы организационного проектирования. Этапы организационного проектирования. Тема 14. Оценка эффективности организационных систем (2 часа) Понятие и направления оценки эффективности организационных систем. Критерии эффективности. Показатели оценки эффективности организационной структуры, методика их расчета. Модель Р. Бускирка. Методы корректировки организационных систем. Тема 15. Инновации и изменения в организациях (2 часа) Сущность организационных инноваций и преобразований. Этапы и объекты организационных преобразований. Типы нововведений в организации. Сопротивление организационным изменениям. Методы реализации организационных изменений. Тема 16. Тенденции развития организаций (2 часа) Эволюция организационных форм. Направления модификация организационных структур управления. Новые требования к построению организаций. Основные свойства организаций будущего. Сетевые организации и их характеристика. Виртуальные корпорации. Интеллектуальные организации. Обучающиеся организации. 5.2. Программа практических / семинарских занятий Краткое описание технологий семинарских занятий. Семинарские занятия проводятся в форме собеседований по сформулированным вопросам, устных ответов на перечень вопросов для самостоятельной подготовки, докладов и дискуссий по рассматриваемым вопросам. Предусмотрено решение ситуационных задач. Раздел 1. Основы теории организации Тема 2. Организация и управление (2 часа) Перечень вопросов, выносимых на семинарское занятие: 1. Организационная наука тектология, ее развитие. Вклад А.А. Богданова в развитие организационной науки. 2. Взаимосвязь организации и управления. 3. Стадии и способы принятия управленческих решений. 4. Понятие бюрократических систем. Роль М. Вебера в развитии науки об организации. 5. Особенности «европейской», «американской» и «восточной» организаций. Основная литература:
Дополнительная литература:
Тема 4. Социальные организации (2 часа) Перечень вопросов, выносимых на семинарское занятие: 1. Сущность и особенности социальных организаций. 2. Сущность и классификация социальных ресурсов. 3. Социальные ресурсы местного самоуправления. 4. Социальные системы и социальные организации в современной России. Основная литература:
Дополнительная литература:
Тема 5. Хозяйственные организации (2 часа) Перечень вопросов, выносимых на семинарское занятие: 1. Понятие и классификация хозяйственных организаций. 2. Основные организационно-правовые формы организаций и их характеристика (особенности, преимущества, недостатки). 3. Особенности и перспективы государственных организаций. 4. Особенности и перспективы муниципальных организаций. 5. Приватизация в Российской Федерации: сущность, особенности, результаты. 6. Малое предпринимательство в России: проблемы и перспективы. 7. Последствия вступления России в ВТО для хозяйственных организаций страны. Основная литература:
Дополнительная литература:
Раздел 2. Организация как открытая система. Тема 7. Внешняя среда организации (2 часа) Перечень вопросов, выносимых на семинарское занятие: 1. Составные элементы организации как открытой системы, их характеристика и современная специфика. 2. Взаимосвязь организации и внешней среды в условиях современной рыночной экономики. 3. Структура внешней среды организации. Основная литература:
Дополнительная литература:
Тема 8. Внутренняя среда организации (2 часа) Перечень вопросов, выносимых на семинарское занятие: 1. Сущность и основные переменные внутренней среды организации. 2. Миссия и цели организации. 3. Методика SWOT-анализа, практическое применение метода. 4. ПЭСТ-анализ и его практическое применение. Основная литература:
Дополнительная литература:
|
Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)... Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции... | Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)... Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции... | ||
Методические рекомендации по организации изучен Целями освоения дисциплины (модуля) Б. 3 В. 17. 6 «Теория и методика спортивных игр» являются | Рабочая программа дисциплины/ модуля/ Наименование программы дисциплины/модуля/... Цели и задачи дисциплины: целью усвоения учебной дисциплины «Бизнес-планирование» является приобретение знаний и умений по обоснованию,разработке... | ||
Рабочая программа Учебной дисциплины управление персоналом для направления... Изучение дисциплины базируется на таких курсах, как «Экономическая теория», «Теория организации и организационное поведение», «Основы... | Рабочая программа учебной дисциплины «Теория и методика избранного вида спорта» Пояснительная записка по изучению (модуля) «Теория и методика избранного вида спорта». (бокс) | ||
Рабочая программа дисциплины теория государства и права (наименование... ... | Рабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции... | ||
Рабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции... | Рабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции... | ||
Рабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции... | Рабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции... | ||
Рабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции... | Рабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции... | ||
Рабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции... | Рабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции... |