Протокол №11 от 31 августа 2011 г
Скачать 8.81 Mb.
|
| 3.3. Система условий реализации основной образовательной программы начального общего образования В соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего образования. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования включает в себя требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям. Интегративным результатом реализации указанных требований должно быть создание комфортной развивающей образовательной среды: - обеспечивающей высокое качество образования, его доступность, открытость и привлекательность для обучающихся, их родителей (законных представителей) и всего общества, духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся; - гарантирующей охрану и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся; - комфортной по отношению к обучающимся и педагогическим работникам. На протяжении многих лет приоритетом МОУ «Мокшинская СОШ» для детей младшего школьного возраста является создание не только необходимых, но и безопасных условий для успешной образовательной деятельности детей. Материально-техническое обеспечение – одно из важнейших условий реализации основной образовательной программы начального общего образования. Из-за удаленности МОУ «Мокшинская СОШ» от районного центрасоциальное партнерство налажено только с родительской общественностью. Цель мероприятий по приведению материально-технических условий школы в соответствие с ФГОС - создание современной предметно-образовательной среды обучения начальной школы. Материально-технические условия реализации основной образовательной программы начального общего образования в МОУ «Мокшинская СОШ» включают учебное и учебно-наглядное оборудование, оснащение учебных кабинетов и административных помещений. Оснащение учебных помещений школы определяется перечнем необходимого учебного оборудования, указанного в Требованиях с учетом специфики площадей классов школы. Обучение в начальных классах МОУ «Мокшинская СОШ» проходит в одном помещении, которое закрепляется на весь его период за одним учителем и за одним классом. Кроме того, в школе имеются 1 кабинет информатики, оборудованный 5 компьютерами; кабинет 1 класса оборудован передвижной мультимедийной установкой. Информационные технологии в начальной школе должны быть ориентированы на поддержку поисковой деятельности, проверку гипотез, моделирование, а также контроль и оценку учебных действий обучающихся. Поэтому в школе имеется свободный доступ к ресурсам интернет (согласно утверждённому графику работы кабинетов информатики). Кроме того, библиотека также оснащена компьютером, учебный фонд её составляет 10 049 экземпляров, художественный – 4154. Материально-техническая база реализации основной образовательной программы начального общего образования соответствует действующим санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда работников образовательных учреждениям, предъявляемым к: Учебная площадь основного здания школы – 3692,3 кв.м 1.Учебно-лабораторные помещения: 1.1. для реализации основных общеобразовательных программ, в том числе специализированные кабинеты: - спортивный зал – 1 ед. ( 153,5 кв.м.); - химии 1 ед. (54,4 кв.м.) с лаборантской – 1 ед. (19 кв.м.); - компьютерный класс -1 ед. (58,1 кв.м); - физики – 1 ед. (80 кв.м.) с лаборантской – 1 ед. ( 19,5 кв.м.); - библиотека – 54,2 кв.м, (рабочая зона, медиатека); 1.2. для реализации программ дополнительного образования, в том числе специализированные кабинеты:- актовый зал – 108 кв.м 2.Административные помещения – 4 ед. ( 78,4 кв.м.), в том числе: - кабинет директора 1 ед. ( 18,7 кв.м); - кабинет секретаря 1 ед. (10 кв.м); - учительская 1 ед. (31,5 кв.м); кабинет зам.директора по УВР -1 ед. ( 18,2 кв.м) 3.Объекты хозяйственно-бытового и санитарно-гигиенического назначения: - раздевалка – 11,7 кв. м. 4.Объекты физической культуры и спорта: - спортивный зал -153,5 кв. м., спортивная площадка – 112 кв.м. Уроки физической культуры у обучающихся начальных классов проводятся в спортивном зале школы и на улице (согласно соблюдению графика теплового режима). Для проведения массовых мероприятий в школе имеется актовый зал. Оснащение помещений способствует решению задач основных образовательных программ, обеспечивающих реализацию ФГОС. Таковыми задачами являются, в первую очередь, активизация мыслительной деятельности младших школьников, формирование системы универсальных учебных действий, развитие способностей к самоконтролю, самооценке и самоанализу, воспитание высокоорганизованной личности. Для оснащения кабинетов можно приобретать, согласно Стандарту, учебное оборудование, выпускаемое отечественными и зарубежными производителями. Допускается в практике работы по обеспечению образовательного процесса использование объектов, изготовленных самодеятельным способом. Следовательно, в условиях школы наши педагоги могут использовать авторские материалы. Материально- техническая среда учебных классов, кабинетов во многом пополняется за счет иллюстративных материалов, видеоматериалов, фотоальбомов, макетов и т. п., изготовленных учителями, учащимися и их родителями. Данная работа в школе будет активизирована в рамках поставленной Стандартом задачи. Для активизации этой работы можно использовать цифровую технику и прочее оборудование, приобретаемое нами, способствующее изготовлению качественных материалов, в том числе электронных образовательных ресурсов. Ключевое значение имеет учебное и учебно-наглядное оборудование. Его состав призван обеспечить создание учебной и предметно - деятельностной среды в условиях реализации ФГОС, содействующей обучению и развитию младших школьников. Согласно требованиям ФГОС, планируемые результаты освоения основной образовательной программы должны способствовать: – переходу от репродуктивных форм учебной деятельности к самостоятельным, поисково-исследовательским видам работ, переносу акцента на аналитический компонент учебной деятельности; – формированию умений работы с различными видами информации и ее источниками; - формированию коммуникативной культуры обучающихся. В соответствии с Перечнем, основными компонентами учебного оборудования являются также: книгопечатная продукция; печатные пособия. Приобретение этих компонентов учебного оборудования является регулярным для школы. ООП НОО должна обеспечиваться учебно-методическими и информационными ресурсами по всем предусмотренным ею учебным курсам. Учебно-методическое обеспечение обязательной части ООП включает в себя учебники, учебные пособия, рабочие тетради, справочники, хрестоматии, цифровые образовательные ресурсы, методические пособия для учителей, сайты поддержки учебных курсов, дисциплин и т.п. Определён список учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС начального общего образования. Кадровый состав, обеспечивающий реализацию основной образовательной программы начального общего образования:
Валеологические условия: - для учащихся 1-х классов - дополнительная неделя каникул в феврале; - обязательная нагрузка обучающихся не превышает предельно допустимую; - расписание составлено с учётом дневной и недельной кривой умственной работоспособности учащихся, основные предметы чередуются с ИЗО, музыкой, физической культурой; - продолжительность перемендля питания обучающихся 20 минут, проведение динамических пауз во время уроков; - обеспечено выполнение санитарно-гигиенических норм освещённости, воздушно-теплового режима, уборки помещений; - организовано питание в школьной столовой. |
Похожие:
 | Протокол №1 от «25» августа 2011 г Обсуждена на заседании кафедры экономики производства 27 января 2009, протокол №9 |  | Биология Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных от «29» августа 2011 г., протокол №1 |
| Протокол №1 от 30 августа 2011 года Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 г. Алексеевки Белгородской области | | Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден и утвержден на заседании... |
| Протокол №1 заседания мо учителей естественнонаучного цикла от 26 августа 2011 года С информацией по данному вопросу выступил руководитель мо марковской В. А. Он сказал | | Рабочая программа по курсу «русская литература» для 10 класса Протокол №1 от «27» августа 2010 г. Приказ №111 от «28»августа 2010г |
| Рабочая программа по физике Е. Н. Ф. 02 рассмотрена на заседании... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рассмотрено и принято на заседании педагогического совета протокол №1 от 30 августа 2011 |
| Доклад о результатах образовательной деятельности за 2010-2011 учебный... Цель доклада: представить анализ состояния образовательной деятельности моу «Лицей Соль-Илецкого района» за 2010-2011 учебный год,... | | Протокол №1 От «30» августа 2012 г. «Согласовано» Зам директора по... Р. з. Нахождение относительной молекулярной массы вещества по его химической формуле |
| Протокол №1 от 15 августа 2013 года Починок-Сутер №111 от 27 августа 2013 г Задача: продолжить знакомство с творчеством Г. Х. Андерсена и со сказкой как жанром литературного произведения | | Протокол заседания от «30» августа 2011г. №01 Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета педагогики и психологии протокол от 2012 г. № |
| Протокол №1 от 15 августа 2012г. Введён в действие. Приказ №99 от 27. 08. 2012 Педагогика: учебник для студ высших пед учеб заведений / В. А. Сластёнин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов. – М.: Издательский центр «Академия»,... | | Решение заседания кафедры Протокол №1 «29» августа 2011 г. Аннотированная... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры средового и графического дизайна 30 августа 2011 г., протокол №1 | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры мультимедийных технологий и анимации 30 августа 2011 г., протокол №1 |
