Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 15. 03. 03 (151600. 62) Прикладная механика (профиль "Триботехника") Гуманитарный, социальный и экономический цикл

Скачать 2.91 Mb.

Название	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 15. 03. 03 (151600. 62) Прикладная механика (профиль "Триботехника") Гуманитарный, социальный и экономический цикл
страница	8/29
Дата публикации	13.04.2015
Размер	2.91 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Военное дело > Документы

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 29

Содержание дисциплины

Семестр № 1

1. Химическая термодинамика и кинетика.

1.1. Энергетика химических процессов: 1) Тепловые эффекты реакции 2) Направленность химических процессов.

1.2. Скорость реакции и методы её регулирования: 1) Скорость реакции и факторы её определяющие 2) Зависимость скорости реакции от концентрации веществ. Закон действующих масс 3)Зависимость скорости реакции от температуры. Правило Вант-Гоффа и уравнение Аррениуса. Энергия активации 4) Катализаторы и каталитические системы. Колебательные реакции.

1.3. Химическое и фазовое равновесие: 1) Понятие химического равновесия и его условия 2) Константа равновесия 3) Смещение химического равновесия. Принцип Лее Шателье 4) Фазовое равновесие. Правило фаз Гиббса.

2. Реакционная способность веществ.

2.1. Строение атома: 1) Квантово-механическая модель строения атома. Квантовые числа 2) Принципы заполнения электронных оболочек многоэлектронных атомов. Правила Клечковского, принцип Паули, правило Гунда.

2.2. Периодическая система элементов: 1) Периодический закон и периодическая система Менделеева 2) Структура периодической системы с точки зрения строения атома 3) Общие свойства металлов. Химия переходных металлов 4) Химия неметаллов. Бор и его соединения. Азот, фосфор, углерод. Нитриды, фосфиды и карбиды. Кремний и его соединения.

2.3. Кислотно-основные и окислительно-восстановительные свойства веществ: 1) Понятие кислотно-основных и окислительно-восстановительных свойств веществ. Сродство к электрону, энергия ионизации, электроотрицательность 2) Закономерности изменения кислотно-основных и окислительно-восстановительных свойств элементов и образуемых ими простых и сложных веществ в периодах и группах.

3. Химические системы.

3.1. Растворы и дисперсные системы: 1) Классификация и виды дисперсных систем. Понятие о коллоидных растворах 2) Растворы неэлектролитов. Осмос. Закон Рауля и следствия из него 3) Растворы электролитов. Степень и константа диссоциации. Изотонический коэффициент. Сильные и слабые электролиты. Ионное произведение воды. Водородный показатель.

3.2. Электрохимические системы: 1) Понятие об электродном потенциале. Шкала стандартных электродных потенциалов. Уравнение Нернста 2) Химические источники тока. Работа гальванического элемента. Его ЭДС 3) Электрохимическая коррозия металлов. Защита от коррозии 4) Электролиз. Анодные и катодные процессы при электролизе. Применение электролиза.

3.3. Полимеры и олигомеры: 1) Понятие полимеров и олигомеров. Методы получения полимеров. Реакции полимеризации и поликонденсации 2) Свойства полимеров. Применение.

4. Методы и средства химического исследования веществ и их превращений (химическая идентификация).

4.1. Предмет аналитической химии: 1) Аналитический сигнал 2) Качественный анализ 3) Количественный анализ.

4.2. Основные химические методы анализа: 1) Методы обнаружения. Качественные реакции 2) Гравиметрический метод анализа 3) Титриметриметрический анализ.

4.3. Инструментальные методы анализа: 1) Основные принципы физико-химических методов анализа 2) Зависимость определяемой величины от концентрации вещества. Потенциометрия, колориметрия, хроматография и др. 3) Физические методы анализа. Области их применения.
Код РПД: 1904

Кафедра: "Химия "

Б2.В.02.01 Физические основы измерений
Дисциплина вариативной части Учебного плана (от 08.07.2011 № 13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 4 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента).

Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, экзамен в семестре 4.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Физические основы измерений" является расширение и углубление естественнонаучной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Естественнонаучный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 09.11.2009 № 541) для формирования у выпускника профессиональных, профессионально-профильных, дополнительных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: Расчетно-экспериментальная элементами научно-исследовательской, проектно-конструкторская, производственно-технологическая, инновационная, организационно-управленческая и профилем подготовки "Триботехника".

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
подготовка студента к освоению дисциплин "Детали машин и основы конструирования", "Машины для триботехнических испытаний", "Основы автоматизированного проектирования";
подготовка студента к прохождению практик "Преддипломная";
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ПК-14 - участвовать в работах по поиску оптимальных решений при создании отдельных видов продукции с учетом требований динамики и прочности, долговечности, безопасности жизнедеятельности, качества, стоимости, сроков исполнения и конкурентоспособности.

Дополнительные компетенции и комментарии кафедры:

ППКД-1.1 - Использование стандартов и другой нормативной документации при оценке, контроле качества и сертификации изделий, работ и услуг.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

основные физические величины и физические константы, их определение и единицы их измерения.

Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:

Знать (обладать знаниями)

теоретические основы метрологии, стандартизации и сертификации, порядок подтверждения соответствия, проведения сертификации, принципы построения международных и отечественных стандартов.

Уметь (обладать умениями)

использовать стандарты и другую нормативную документацию при оценке, контроле качества и сертификации изделий, работ и услуг.

Владеть (овладеть умениями)

методами технических измерений, приемами использования стандартов и других нормативных документов при оценке, контроле качества и сертификации продукции.

Содержание дисциплины

Семестр № 4

1. Взаимозаменяемость.

1.1. Единая система допусков и посадок (ЕСДП).

1.2. Стандартизация допусков и посадок типовых соединений деталей машин.

1.3. Принципы нормирования отклонений формы, расположения и шероховатости поверхностей деталей машин.

2. Теоретические основы метрологии. Основные понятия, связанные с объектами измерения.

2.1. Теоретические основы метрологии.

2.2. Основные понятия, связанные с объектами измерения.

3. Понятие погрешности. Источники погрешностей.

3.1. Понятие погрешности.

3.2. Источники погрешностей.

3.3. Закономерности формирования результата измерения.

4. Понятие многократного измерения. Алгоритмы обработки многократных измерений.

4.1. Понятие многократного измерения.

4.2. Алгоритмы обработки многократных измерений.

5. Понятие метрологического обеспечения. Организационные, научные и методические основы метрологического обеспечения.

5.1. Понятие метрологического обеспечения.

5.2. Организационные, научные и методические основы метрологического обеспечения.

6. Стандартизация.

6.1. Органы и службы стандартизации.

6.2. Территориальные и отраслевые службы стандартизации.

6.3. Виды и методы стандартизации.

6.4. Международные организации по стандартизации.

7. Сертификация.

7.1. Цели и принципы сертификации.

7.2. Принципы, методы и формы подтверждения соответствия.

7.3. Обязательная и добровольная сертификация. Объекты сертификации.

7.4. Законодательная база сертификации.
Код РПД: 1780

Кафедра: "Основы проектирования машин "

Б2.В.03 Основы научных исследований
Дисциплина вариативной части Учебного плана (от 08.07.2011 № 13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 32 часа аудиторной работы студента).

Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, зачет в семестре 4.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Основы научных исследований" является расширение и углубление естественнонаучной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Естественнонаучный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 09.11.2009 № 541) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: Расчетно-экспериментальная элементами научно-исследовательской, проектно-конструкторская, производственно-технологическая, инновационная, организационно-управленческая и профилем подготовки "Триботехника".

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
подготовка студента к освоению дисциплин "Компьютерные технологии при обработке статистических и экспериментальных данных", "Методы испытания на трение и изнашивание", "Физико-химические процессы при трении и изнашивании";
подготовка студента к прохождению практик "Преддипломная";
подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

ОК-10 - использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического и компьютерного моделирования в теоретических и расчетно-экспериментальных исследованиях;
ОК-12 - владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией;
ПК-1 - быть способным выявлять сущность научно-технических проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, и привлекать для их решения соответствующий физико-математический аппарат;
ПК-2 - применять физико-математический аппарат, теоретические, расчетные и экспериментальные методы исследований, методы математического и компьютерного моделирования в процессе профессиональной деятельности;
ПК-3 - быть готовым выполнять расчетно-экспериментальные работы и решать научно-технические задачи в области прикладной механики на основе достижений техники и технологий, классических и технических теорий и методов, физико-механических, математических и компьютерных моделей, обладающих высокой степенью адекватности реальным процессам, машинам и конструкциям;
ПК-5 - составлять описания выполненных расчетно-экспериментальных работ и разрабатываемых проектов, обрабатывать и анализировать полученные результаты, готовить данные для составления отчетов и презентаций, написания докладов, статей и другой научно-технической документации;
ПК-6 - применять программные средства компьютерной графики и визуализации результатов научно-исследовательской деятельности, оформлять отчеты и презентации, готовить рефераты, доклады и статьи с помощью современных офисных информационных технологий, текстовых и графических редакторов, средств печати.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

дифференциальное и интегральное исчисления;
дифференциальные уравнения;
численные методы;
функции комплексного переменного;
теорию вероятностей и математическую статистику, вариационное исчисление, операционное исчисление;
основные физические явления и законы;
основные физические величины и физические константы, их определение и единицы их измерения;
системы компьютерной математики для решения задач в области прикладной механики.

Уметь (обладать умениями)

применять физико-математические методы для решения практических задач с помощью систем компьютерной математики;
применять вероятностные и статистические методы к оценке точности измерений и испытаний.

Владеть (овладеть умениями)

численными методами решения систем алгебраических и дифференциальных уравнений, методами аналитической геометрии, теории вероятностей и математической статистики, вариационного исчисления;
навыками применения систем компьютерной математики.

Содержание дисциплины

Семестр № 4

1. Основные понятия научных исследований.

1.1. Понятие науки и научных исследований: 1) Понятие научного познания законов физической объективной реальности 2) Цели и задачи, стоящие перед наукой 3) Методы научного познания 4) Методы научных исследований.

2. Основные понятия о колебаниях механических систем.

2.1. Понятие материальной точки и физических связях: 1) Понятие материальной точки 2) Понятие о связях, наложенных на материальные тела 3) Классификация связей.

2.2. Характеристики механической системы с одной степенью свободы: 1) Составление дифференциальных уравнений движения механической системы методом Даламбера 2) Собственная частота механической системы 3) Показатель затухания колебаний 4) Эквивалентная частота механической системы 5) Характеристическое уравнение механической системы 6) Характерные виды движения механической системы: колебательный и апериодический 7) Степень демпфирования механической системы.

2.3. Влияние возмущающих сил на характеристики механической системы: 1) Понятие о резонансе и влиянии параметров механической системы на амплитуды вынужденных колебаний. 2) Поведение системы при резонансе и близи него 3) Коэффициент расстройки механической системы 4) Амплитудочастотная характеристика 5) Понятие о биениях механической системы 6) Прохождение механической системы через резонанс 7) Оценки амплитуд вынужденных колебаний.

3. Основные понятия устойчивости механических систем.

3.1. Причины устойчивости и неустойчивости механических систем: 1) Понятие об устойчивости механической системы 2) Определение коэффициента устойчивости 3) Понятие об устойчивости движения материальных тел 4) Причины потери стабильности движения, потери устойчивости механической системы. Характерные примеры 5) Корневые критерии устойчивости 6) Алгебраические критерии устойчивости 7) Частотные критерии устойчивости.

3.2. Определение устойчивости механических систем на стадии их проектирования: 1) Составление дифференциальных уравнений механической системы 2) Преобразование системы дифференциальных уравнений в характеристический полином системы степени 2n, где n - число степеней свободы 3) Применение алгебраических (Рауса-Гурвица) или частотных (Михайлова) критериев для анализа устойчивости механической системы на стадии её проектирования.

3.3. Определение устойчивости механических систем в эксплуатации: 1) Параметрические методы получения уравнений колебаний механических систем (автокорреляционных функций Юла-Уолкера, наименьших квадратов Берга), их достоинства и недостатки 2) Понятие фазовых траекторий и выявление граничных условий устойчивости механической системы 3) Непараметрические методы получения характеристических уравнений механических систем (частотной функции передачи) 4) Применение частотных критериев (Найквиста) для анализа устойчивости механической системы в эксплуатации.

3.4. Методы коррекции параметров и характеристик механических систем для обеспечения их устойчивости: 1) Физические основы корректирования параметров и характеристик механических систем 2) Типы динамических звеньев 3) Типы корректирующих звеньев: последовательного, параллельно-согласного и параллельно-встречного (по схеме обратной связи) 4) Коррекция характеристик механической системы по амплитуде 5) Коррекция характеристик механической системы по фазе 6) Типовые корректирующие звенья.

4. Основные понятия физико-математического моделирования.

4.1. Моделирование механических систем: 1) Цели и задачи 2) Виды моделирования 3) Основные законы подобия механических систем.

4.2. Динамическое подобие механических систем на основе анализа дифференциальных уравнений движения: 1) Дифференциальные уравнения движения объекта и модели 2) Константы подобия 3) Критерии подобия 4) Условия подобия механических систем объекта и модели после анализа критериев подобия.

4.3. Динамическое подобие фрикционных подсистем с целью обеспечения одинакового вида изнашивания взаимодействующих друг с другом поверхностей трения: 1) Физические основы трения и изнашивания 2) Обеспечение условий одинакового контактного давления объекта и модели 3) Обеспечение условий подобия частот, форм колебаний микрообъёмов и скоростей относительного скольжения поверхностей трения 4) Соответствие других физических параметров заданным граничным условиям.

4.4. Физическое подобие фрикционных подсистем на базе метода анализа размерностей физических параметров с ограничениями: 1) Основные физические величины (масса, длина, время, температура, сила тока, сила света, количество вещества) 2) Преобразование размерностей других физических величин через основные 3) Базисные, граничные и побочные физические параметры 4) Составление функциональной зависимости y=f(x) для изучения физической природы изучаемого процесса y и оптимизации физических параметров (x) для обеспечения заданных (оптимальных) свойств фрикционной подсистемы 5) Метод анализа априорной информации и случайного баланса для ранжирования физических параметров (x) по степени влияния на изучаемый процесс y.

5. Основные понятия математической статистики.

5.1. Точечные оценки стационарности и эргодичности физических процессов: 1) Понятие стационарности и эргодичности 2) Характерные законы распределения случайных величин 3) Математическое ожидание, дисперсия, среднеквадратичное отклонение, асимметрия, эксцесс, пик-фактор, корреляция.

5.2. Интервальные оценки случайных величин: 1) математического ожидания 2) дисперсии 3) асимметрии 4) эксцесса.

5.3. Критерии математической статистики: 1) Критерий воспроизводимости Кохрена 2) Критерий значимости Стьюдента 3) Критерий адекватности Фишера 4) Прочие критерии математической статистики.

6. Основные понятия математического планирования физического эксперимента.

6.1. Полный и дробный факторный эксперименты: 1) Основные определения: область определения, фактор, отклик и т.д. 2) Составление матриц полного факторного эксперимента 3) Составление матриц дробного факторного эксперимента 4) Расчёт коэффициентов математической модели 5) Определение дисперсий и проверка статистических гипотез 6) Определение оптимальных значений варьируемых факторов (x) для обеспечения заданных характеристик отклика y.

6.2. Перенос результатов физического эксперимента с модели на объект: 1) Анализ математической модели физического эксперимента 2) Использование констант подобия для пересчёта значений физических величин с физической модели на объект исследования 3) Принятие решений для достижения поставленных цели и задач исследований.
Код РПД: 2390

Кафедра: "Транспортные машины и триботехника "

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 29

Похожие:

$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 15. 03. 03 (151600. 62) Прикладная механика (профиль \"Триботехника\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 15. 03. 03 (151600. 62) Прикладная механика (профиль \"Триботехника\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16, от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 12 зачетных...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 15. 03. 03 (151600. 62) Прикладная механика (профиль \"Триботехника\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 030100. 68 «Философия»...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 15. 03. 03 (151600. 62) Прикладная механика (профиль \"Триботехника\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 15. 03. 03 (151600. 62) Прикладная механика (профиль \"Триботехника\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 15. 03. 03 (151600. 62) Прикладная механика (профиль \"Триботехника\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 15. 03. 03 (151600. 62) Прикладная механика (профиль \"Триботехника\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 15. 03. 03 (151600. 62) Прикладная механика (профиль \"Триботехника\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 08. 2011 №14, от 29. 06. 2012 №17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 15. 03. 03 (151600. 62) Прикладная механика (профиль \"Триботехника\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 15. 03. 03 (151600. 62) Прикладная механика (профиль \"Триботехника\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Рецензенты: Старший преподаватель английского языка кафедры общенаучных дисциплин бф пгту е. Б. Кучина, Старший преподаватель английского...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 15. 03. 03 (151600. 62) Прикладная механика (профиль \"Триботехника\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 09. 09. 2011 №1) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 15. 03. 03 (151600. 62) Прикладная механика (профиль \"Триботехника\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 15. 03. 03 (151600. 62) Прикладная механика (профиль \"Триботехника\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Основной образовательной программы по направлению подготовки: Стоматология... Дисциплина относится к базовой (обязательной) части цикла «Гуманитарный, социальный и экономический цикл» для медицинского образования...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 15. 03. 03 (151600. 62) Прикладная механика (профиль \"Триботехника\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Программам дисциплин (модулей) Гуманитарный, социальный и экономический цикл Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 15. 03. 03 (151600. 62) Прикладная механика (профиль \"Триботехника\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Программам дисциплин (модулей) Гуманитарный, социальный и экономический цикл Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 15. 03. 03 (151600. 62) Прикладная механика (профиль \"Триботехника\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,...

Школьные материалы