Программа разработана в соответствии с: Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки, утвержденным в 2014 г. 2Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Основы научных исследований, организация и планирование эксперимента»





Скачать 254.35 Kb.
НазваниеПрограмма разработана в соответствии с: Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки, утвержденным в 2014 г. 2Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Основы научных исследований, организация и планирование эксперимента»
страница3/5
Дата публикации19.04.2015
Размер254.35 Kb.
ТипПрограмма
100-bal.ru > Военное дело > Программа
1   2   3   4   5

6Формы контроля знаний студентов


Тип контроля

Форма контроля

1 год

Параметры **

1

2

3

4

Текущий

(неделя)

Реферат

*










3-4 тыс. слов

Домашнее задание




*







По заданной теме

Промежу­точный

Зачет

*










письменный зачет 80 минут

Итоговый

Экзамен




*







Устный экзамен, время на подготовку 30 минут



6.1Критерии оценки знаний, навыков


Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.

7Содержание дисциплины


  1. Раздел 1 Методы научного познания

    Общенаучные методы. Анализ, синтез, обобщение, абстрагирование, индукция, дедукция, обобщение, моделирование, классификация. Методы эмпирического и теоретического познания. Наблюдение, эксперимент, измерение, опыт. Формы научного познания. Факты, научные проблемы, научные гипотезы, концепции и законы. Процесс научного познания. Критерии истинности научного познания.

Количество часов аудиторной работы – 1.

Общий объем самостоятельной работы и распределение самостоятельной работы для разных видов подготовки студента: для выполнения заданий по текущему контролю – 4 ч.

Литература по разделу: 1,3

Формы и методы проведения занятий по разделу, применяемые учебные технологии: для освоения раздела предусмотрено проведение дискуссий.

  1. Раздел 2. Общенаучные методы исследований

Научное исследование как деятельность, направленная на всестороннее изучение объекта, процесса или явления, их структуры и связей, а также получение и внедрение в практику полезных для человека результатов. Классификация научных исследований. Формы и методы исследования: экспериментальное, методическое, описательное, экспериментально-аналитическое.

Количество часов аудиторной работы – 1.

Общий объем самостоятельной работы и распределение самостоятельной работы для разных видов подготовки студента: для выполнения заданий по текущему контролю – 5 ч.

Литература по разделу: 1,3,4.

Формы и методы проведения занятий по разделу, применяемые учебные технологии: для освоения раздела предусмотрено проведение дискуссий.

  1. Раздел 3 Графические и математические методы исследований

    Древовидные графы, диаграмма Исикавы, опреограммы, картографирование, метод «поля сил», диаграммы. Дифференциальное исчисление, метод статистических испытаний, методы теории игр. Динамическое и линейное программирование.

Количество часов аудиторной работы – 3.

Общий объем самостоятельной работы и распределение самостоятельной работы для разных видов подготовки студента: для выполнения заданий по текущему контролю – 3 ч., подготовки к практическим занятиям - 2 ч.

Литература по разделу: 1, 3, 4.

Формы и методы проведения занятий по разделу, применяемые учебные технологии: для освоения раздела предусмотрено решение задач на практических занятиях.

  1. Раздел 4 Роль эксперимента в научных исследованиях

    Сущность эксперимента как инструмента научного познания. Общее строение научного эксперимента Средства экспериментального исследования. Экспериментальные методы исследований.

Количество часов аудиторной работы – 1.

Общий объем самостоятельной работы и распределение самостоятельной работы для разных видов подготовки студента: для выполнения заданий по текущему контролю – 5 ч.

Литература по разделу: 1,2,3,4.

Формы и методы проведения занятий по разделу, применяемые учебные технологии: для освоения раздела предусмотрено проведение дискуссий.

  1. Раздел 5 Основы теории эксперимента

Основные понятия и определения. Научный и промышленный эксперимент. Характеристики случайных величин. Оценка параметров: точечные и интервальные. Определение точечных оценок методом максимального правдоподобия. Определение доверительных интервалов. Ошибки первого и второго рода.

Количество часов аудиторной работы – 2.

Общий объем самостоятельной работы и распределение самостоятельной работы для разных видов подготовки студента: для выполнения заданий по текущему контролю – 2 ч., подготовки практическим занятиям – 3 ч.

Литература по разделу: 4,9,15.

Формы и методы проведения занятий по разделу, применяемые учебные технологии: для освоения раздела предусмотрено решение задач на практических занятиях.

  1. Раздел 6 Планирование эксперимента

    Планирование эксперимента при поиске оптимума поверхности, использование ДФЭ, ортогональные планы. Математическая модель однофакторного эксперимента. Основные используемые обозначения. Принцип рандомизации. Ограничения на рандомизацию и получение различных модификаций однофакторного эксперимента. Математические модели, анализ данных в соответствии с моделями типа: блочный план, планы типа латинский, греко-латинский, гиперквадраты. Эксперименты с перекрестной схемой классификаций экспериментальных данных. Математическая модель, методы обработки экспериментальных данных. Выводы по результатам дисперсионного анализа. Эксперименты с группировкой (иерархические эксперименты), математическая модель, отличие от перекрестной схемы. Блочные факторные эксперименты. Определяющие контрасты, их смешивание с блоковым эффектом.

Количество часов аудиторной работы – 4.

Общий объем самостоятельной работы и распределение самостоятельной работы для разных видов подготовки студента: для выполнения заданий по текущему контролю – 4 ч., подготовки к практическим занятиям – 4 ч, выполнения домашней работы, задаваемой на практических заданиях по усмотрению преподавателя -12 ч.

Литература по разделу: 6, 7, 9, 13..

Формы и методы проведения занятий по разделу, применяемые учебные технологии: для освоения раздела предусмотрено решение задач на практических занятиях.

  1. Раздел 7 Обработка результатов эксперимента

    Статистические гипотезы. Нулевая, альтернативные гипотезы. Критерии проверки гипотез. Мощность критерия. Оперативная характеристика и функция мощности.

Количество часов аудиторной работы – 10.

Общий объем самостоятельной работы и распределение самостоятельной работы для разных видов подготовки студента: для выполнения заданий по текущему контролю – 4 ч., подготовки к практическим занятиям – 4 ч, выполнения домашней работы, задаваемой на практических заданиях по усмотрению преподавателя -12 ч.

Литература по разделу: 5, 8, 11, 14..

Формы и методы проведения занятий по разделу, применяемые учебные технологии: для освоения раздела предусмотрено решение задач на практических занятиях.

  1. Раздел 8 Полный факторный эксперимент

    Факторные эксперименты типа 22, 23, 2n. Модель, план, анализ. Способы разбиения полного факторного эксперимента (ПФЭ) на дробные реплики – дробный факторный эксперимент (ДФЭ). Определение эффектов смешиваемых между собой в ДФЭ и потеря информации. Особенности обработки экспериментов типа 2n , 3n, особенности обработки данных при помощи ортогональных контрастов.

Количество часов аудиторной работы – 8.

Общий объем самостоятельной работы и распределение самостоятельной работы для разных видов подготовки студента: для выполнения заданий по текущему контролю – 4 ч., подготовки к практическим занятиям – 4 ч, выполнения домашней работы, задаваемой на практических заданиях по усмотрению преподавателя -12 ч.

Литература по разделу: 6, 7, 10, 15..

Формы и методы проведения занятий по разделу, применяемые учебные технологии: для освоения раздела предусмотрено решение задач на практических занятиях.

  1. Раздел 9 Регрессионный анализ

    Метод наименьших квадратов (МНК) как частный случай метода максимального правдоподобия. Одномерная регрессия, полиномиальная регрессия. Остаточный средний квадрат как оценка качества аппроксимации. Поверхность отклика, применение ДФЭ для получения уравнения регрессии. Аппроксимация ортогональными функциями.

Количество часов аудиторной работы – 10.

Общий объем самостоятельной работы и распределение самостоятельной работы для разных видов подготовки студента: для выполнения заданий по текущему контролю – 4 ч., подготовки к практическим занятиям – 4 ч, выполнения домашней работы, задаваемой на практических заданиях по усмотрению преподавателя - 2 ч.

Литература по разделу: 5, 7, 8, 12, 13.

Формы и методы проведения занятий по разделу, применяемые учебные технологии: для освоения раздела предусмотрено решение задач на практических занятиях.

  1. Раздел 10 Дисперсионный анализ

    Статистические гипотезы. Критерии Кохрена, Бартлетта. Задачи, решаемые с помощью дисперсионного анализа.

Количество часов аудиторной работы – 8.

Общий объем самостоятельной работы и распределение самостоятельной работы для разных видов подготовки студента: для выполнения заданий по текущему контролю – 4 ч., подготовки к практическим занятиям – 4 ч, выполнения домашней работы, задаваемой на практических заданиях по усмотрению преподавателя - 2 ч.

Литература по разделу: 5, 7, 8, 12, 13, 15.

Формы и методы проведения занятий по разделу, применяемые учебные технологии: для освоения раздела предусмотрено решение задач на практических занятиях.
1   2   3   4   5

Похожие:

Программа разработана в соответствии с: Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки, утвержденным в 2014 г. 2Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Основы научных исследований, организация и планирование эксперимента» iconПрограмма разработана в соответствии с рабочим учебным планом университета...
...
Программа разработана в соответствии с: Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки, утвержденным в 2014 г. 2Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Основы научных исследований, организация и планирование эксперимента» iconПрограмма разработана в соответствии с рабочим учебным планом университета...
...
Программа разработана в соответствии с: Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки, утвержденным в 2014 г. 2Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Основы научных исследований, организация и планирование эксперимента» iconРабочая программа учебной дисциплины «Основы научных исследований,...
Цель изучение магистром основных законов, принципов, тенденций становления и развития науки, изучение методов, используемых в сфере...
Программа разработана в соответствии с: Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки, утвержденным в 2014 г. 2Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Основы научных исследований, организация и планирование эксперимента» iconРабочая программа учебной дисциплины «Основы социальной медицины»
Министерства образования и науки Российской Федерации от 8 декабря 2009 года №709 и в соответствии с рабочим учебным планом направления...
Программа разработана в соответствии с: Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки, утвержденным в 2014 г. 2Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Основы научных исследований, организация и планирование эксперимента» iconРабочая программа учебной дисциплины оп. 07 «основы экономики»
«Основы экономики» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального...
Программа разработана в соответствии с: Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки, утвержденным в 2014 г. 2Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Основы научных исследований, организация и планирование эксперимента» iconРабочая программа учебной дисциплины «Энергосбережение»
Рабочая программа составлена с учетом требований (нормативный документ: фгос впо-2009) к содержанию и уровню подготовки бакалавра...
Программа разработана в соответствии с: Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки, утвержденным в 2014 г. 2Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Основы научных исследований, организация и планирование эксперимента» iconРабочая программа дисциплины в5 «Железобетонные и каменные конструкции»
«Строительство», утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18. 01. 2010г и рабочим учебным планом...
Программа разработана в соответствии с: Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки, утвержденным в 2014 г. 2Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Основы научных исследований, организация и планирование эксперимента» iconРабочая программа учебной дисциплины «Биоэтика»
Министерства образования и науки Российской Федерации от 8 декабря 2009 года №709 и в соответствии с рабочим учебным планом направления...
Программа разработана в соответствии с: Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки, утвержденным в 2014 г. 2Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Основы научных исследований, организация и планирование эксперимента» iconРабочая программа учебной дисциплины «Социальная антропология»
Министерства образования и науки Российской Федерации от 8 декабря 2009 года №709 и в соответствии с рабочим учебным планом направления...
Программа разработана в соответствии с: Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки, утвержденным в 2014 г. 2Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Основы научных исследований, организация и планирование эксперимента» iconРабочая программа учебной дисциплины «Социальная антропология»
Министерства образования и науки Российской Федерации от 8 декабря 2009 года №709 и в соответствии с рабочим учебным планом направления...
Программа разработана в соответствии с: Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки, утвержденным в 2014 г. 2Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Основы научных исследований, организация и планирование эксперимента» iconРабочая программа учебной дисциплины «Социальная экология»
Министерства образования и науки Российской Федерации от 8 декабря 2009 года №709 и в соответствии с рабочим учебным планом направления...
Программа разработана в соответствии с: Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки, утвержденным в 2014 г. 2Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Основы научных исследований, организация и планирование эксперимента» iconРабочая программа учебной дисциплины «Коммуникативный тренинг»
Министерства образования и науки Российской Федерации от 8 декабря 2009 года №709 и в соответствии с рабочим учебным планом направления...
Программа разработана в соответствии с: Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки, утвержденным в 2014 г. 2Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Основы научных исследований, организация и планирование эксперимента» iconРабочая программа учебной дисциплины «Социальная антропология»
Министерства образования и науки Российской Федерации от 8 декабря 2009 года №709 и в соответствии с рабочим учебным планом направления...
Программа разработана в соответствии с: Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки, утвержденным в 2014 г. 2Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Основы научных исследований, организация и планирование эксперимента» iconРабочая программа учебной дисциплины «История социальной работы»
Министерства образования и науки Российской Федерации от 8 декабря 2009 года №709 и в соответствии с рабочим учебным планом направления...
Программа разработана в соответствии с: Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки, утвержденным в 2014 г. 2Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Основы научных исследований, организация и планирование эксперимента» iconРабочая программа учебной дисциплины «История социальной работы»
Министерства образования и науки Российской Федерации от 8 декабря 2009 года №709 и в соответствии с рабочим учебным планом направления...
Программа разработана в соответствии с: Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки, утвержденным в 2014 г. 2Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Основы научных исследований, организация и планирование эксперимента» iconРабочая программа учебной дисциплины «Технология социальной работы»
Министерства образования и науки Российской Федерации от 8 декабря 2009 года №709 и в соответствии с рабочим учебным планом направления...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск