Программа разработана в соответствии с: Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки, утвержденным в 2014 г. 2Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Основы научных исследований, организация и планирование эксперимента»

Скачать 254.35 Kb.

Название	Программа разработана в соответствии с: Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки, утвержденным в 2014 г. 2Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Основы научных исследований, организация и планирование эксперимента»
страница	5/5
Дата публикации	19.04.2015
Размер	254.35 Kb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Военное дело > Программа

1 2 3 4 5

10Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

10.1Базовый учебник

нет

10.2Основная литература

1. Кожухар В.М. Основы научных исследований: учеб. пособие. - М.: Дашков и К, 2010.

2. Афанасьева Н.Ю. Вычислительные и экспериментальные методы научного эксперимента: учеб. пособие /Н.Ю. Афанасьева. – М.: КНОРУС, 2010. – 336 с.

3. А.Е. Кононюк. Основы научных исследований. Общая теория эксперимента. Книга 1 / К – «Освіта України», 2010, 508 с.

4. Основы научных исследований. Общая теория эксперимента. Книга 2 / Кононюк А.Е., К – «Освіта України», 2010, 452с.

10.3Дополнительная литература

5. Джонсон Н., Лион Ф. Статистика и планирование эксперимента в технике и науке. Методы обработки данных. -М.: Мир, 1980.

6. Джонсон Н., Лион Ф. Статистика и планирование эксперимента в технике и науке. Методы планирования эксперимента. -М.: Мир, 1981.

7. Е.Т. Володарский и др. Планирование и организация измерительного эксперимента - К.: Вища школа, 1987.

8. William P. Gardiner, G. Gettinby Experimental Design Techniques in Statistical Practice: A Practical Software-based Approach Horwood Pub., 1998, 390 p.

9. Normand L. Frigon Practical Guide to Experimental Design 1997, 342 p.

10. Jiju Antony. Design of Experiments for Engineers and Scientists, Butterworth-Heinemann< 2003, 162 p.

11. Richard Gonzalez. Data Analysis for Experimental Design, The Guilford press, 2009, 439 p.

12. Peter Goos, Bradley Jones, Optimal Design of Experiments: A Case Study Approach, John Willey & sons, 2011, 287 p.

13. C. F. Jeff Wu,Michael S. Hamada Experiments: Planning, Analysis, and Optimization, John Willey & sons, 2011, 760 p.

14. М. А. Фаддеев. Элементарная обработка результатов эксперимента. Учебное пособие. – СПб.: Лань, 2008. – 128 с

10.4Справочники, словари, энциклопедии

15. http://www.wikipedia.org/

10.5Программные средства

Для успешного освоения дисциплины, студент использует следующие программные средства:

MS Excel

10.6Дистанционная поддержка дисциплины

Не предусмотрена

11Материально-техническое обеспечение дисциплины

Для выполнения практических работ используется оборудование Центра компьютерных измерительных технологий кафедры Микросистемной техники, материаловедения и технологий МИЭМ НИУ ВШЭ

Приложение

Методические рекомендации по формированию оценок по дисциплине

Данные методические рекомендации составлены на основании Положения об организации контроля знаний, утвержденного УС НИУ ВШЭ от 24.06.2011, протокол №26.

Структура оценки по дисциплине согласно положению об организации контроля знаний:

Таблица 1. Формирование оценки по дисциплине: если дисциплина читается 1 этап (модуль)

Элемент оценки	Накопленная оценка				Итоговая оценка за экзамен/ зачет	Результирующая оценка за дисциплину (Выставляется в диплом)
	Текущий контроль		Аудиторная работа (Лекции, практические занятия, семинарские занятия)	Самостоятельная внеаудиторная работа студентов
Действия преподавателя	1	Выставление оценки в 10-балльной системе по каждой форме текущего контроля (эссе, контрольная работа, домашнее задание, реферат, коллоквиум)	Выставление оценки О_ауд по 10-балльной шкале за аудиторную работу студента. ВАЖНО: в НИУ ВШЭ в рамках аудиторной работы не оценивается посещение лекций, семинарских занятий и практических занятий, а только работа студента. (Оценка выставляется только при решении преподавателя оценивать данный вид деятельности студента)	Выставление оценки О_{сам.работа} по 10-балльной шкале за аудиторную работу студента. (Оценка выставляется только при решении преподавателя оценивать данный вид деятельности студента)	Выставление оценки за итоговый контроль (зачет/экзамен) в 10 балльной системе	1	Определение весов q₁ и q₂(ВНИМАНИЕ, Сумма удельных весов должна быть равна единице: ∑q_i = 1, при этом, 0,2 ≤ q_i≤ 0,8)
	2	Определение весов n_i (ВНИМАНИЕ, сумма n_i =1)
						2	О_{результ}= q₁·О_{итог.контроль} + q₂·О_{накопленная}
	3	Расчет оценки за текущий контроль О_{текущий} = n₁·О_эссе + n₂·О_к/р + n₃·О_реф + n₄·О_кол + n₅·О_дз
	Определение весов k₁ k₂ k₃ (ВНИМАНИЕ, сумма k_i =1, в случае, если преподаватель не учитывает аудиторную и самостоятельную внеаудиторную работу студентов, то k₂и k₃равны 0 (нулю), а k₁=1).
	Расчет накопленной оценки *О_{накопленная}= k₁ О_{текущий} + k₂* О_ауд + k₃* О_{сам.работа}**
Что получается в результате	О_{накопленная*}				О_{итог.контроль}	О_{результирующая*}

Формирование оценки по дисциплине, если она читается несколько этапов (модулей) поясним на примере дисциплины читаемой 3 этапа (таблица 2).

Таблица 2.Формирование оценки по дисциплине: если дисциплина читается несколько этапов (модулей)

Промежуточная оценка
за 1 этап

Промежуточная оценка
за 2 этап

Накопленная оценка 3 (за 3 тап)

Итоговая оценка
за экзамен/ зачет

Результирующая оценка
за дисциплину

(Выставляется
в диплом)

Элемент оценки

Накопленная
оценка 1

Оценка за экзамен/ зачет

(по окончанию этапа 1) (ВАЖНО!
Не является блокирующей)

Накопленная
оценка2

Оценка за экзамен/ зачет

(по окончанию этапа 2)

(ВАЖНО!
Не является блокирующей)

Текущий контроль

Аудиторная работа

Самостоятельная внеаудиторная работа студентов

Текущий контроль

Аудиторная работа

Самостоятельная внеаудиторная работа студентов

Текущий контроль

Аудиторная
работа

Самостоятельная внеаудиторная работа студентов

Действия
преподавателя

действия преподавателя в рамках каждого этапа соответствуют действию преподавателя
по формированию оценки,
если дисциплина читается один этап (модуль) (таблица 1)

действия
преподавателя
(таблица 1)

Выставление оценки за итоговый контроль (зачет/экзамен) в 10 балльной системе

Определение весов q₁ и q₂(ВНИМАНИЕ, Сумма удельных весов должна быть равна единице: ∑q_i = 1, при этом, 0,2 ≤ q_i≤ 0,8)

О_{результ итог}=

q₁·О_{итог.контроль} +

q₂·О_{накопленная}

Результат

этап

О_{промежуточная 1}*

О_{промежуточная 2}*

О_{накопленная 3}*

О_{итог.контроль}

О_{результирующая Итог}*

ИТОГ

О_{накопленная Итоговая}= (О_{промежут 1}+ О_{промежут 2}+ О_{накопленная 3}):кол-во модулей

Среднее арифметическое от суммы оценок.

* способ округления оценки должен быть указан в программе учебной дисциплины

1 2 3 4 5

Похожие:

	Программа разработана в соответствии с рабочим учебным планом университета... ...		Программа разработана в соответствии с рабочим учебным планом университета... ...
	Рабочая программа учебной дисциплины «Основы научных исследований,... Цель изучение магистром основных законов, принципов, тенденций становления и развития науки, изучение методов, используемых в сфере...		Рабочая программа учебной дисциплины «Основы социальной медицины» Министерства образования и науки Российской Федерации от 8 декабря 2009 года №709 и в соответствии с рабочим учебным планом направления...
	Рабочая программа учебной дисциплины оп. 07 «основы экономики» «Основы экономики» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального...		Рабочая программа учебной дисциплины «Энергосбережение» Рабочая программа составлена с учетом требований (нормативный документ: фгос впо-2009) к содержанию и уровню подготовки бакалавра...
	Рабочая программа дисциплины в5 «Железобетонные и каменные конструкции» «Строительство», утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18. 01. 2010г и рабочим учебным планом...		Рабочая программа учебной дисциплины «Биоэтика» Министерства образования и науки Российской Федерации от 8 декабря 2009 года №709 и в соответствии с рабочим учебным планом направления...
	Рабочая программа учебной дисциплины «Социальная антропология» Министерства образования и науки Российской Федерации от 8 декабря 2009 года №709 и в соответствии с рабочим учебным планом направления...		Рабочая программа учебной дисциплины «Социальная антропология» Министерства образования и науки Российской Федерации от 8 декабря 2009 года №709 и в соответствии с рабочим учебным планом направления...
	Рабочая программа учебной дисциплины «Социальная экология» Министерства образования и науки Российской Федерации от 8 декабря 2009 года №709 и в соответствии с рабочим учебным планом направления...		Рабочая программа учебной дисциплины «Коммуникативный тренинг» Министерства образования и науки Российской Федерации от 8 декабря 2009 года №709 и в соответствии с рабочим учебным планом направления...
	Рабочая программа учебной дисциплины «Социальная антропология» Министерства образования и науки Российской Федерации от 8 декабря 2009 года №709 и в соответствии с рабочим учебным планом направления...		Рабочая программа учебной дисциплины «История социальной работы» Министерства образования и науки Российской Федерации от 8 декабря 2009 года №709 и в соответствии с рабочим учебным планом направления...
	Рабочая программа учебной дисциплины «История социальной работы» Министерства образования и науки Российской Федерации от 8 декабря 2009 года №709 и в соответствии с рабочим учебным планом направления...		Рабочая программа учебной дисциплины «Технология социальной работы» Министерства образования и науки Российской Федерации от 8 декабря 2009 года №709 и в соответствии с рабочим учебным планом направления...

Школьные материалы