Рабочая программа дисциплины социальная экология направление подготовки 040100 Социология Квалификация выпускника Бакалавр Форма обучения очная Саратов, 2011 Цели освоения дисциплины. Целями освоения дисциплины «Социальная экология»

Задания для самостоятельной работы: подготовка докладов-презентаций.

1. 
   Что следует понимать под материальными и нематериальными благами.
   
2. 
   Какие виды нематериальных богатств вы знаете?
   
3. 
   Каково содержание формулы благосостояния, предложенной французским социологом Ф. Сен-Марком?
   
4. 
   Дайте определение процесса «социализации природы»?
   
5. 
   Каковы основные этапы процесса «социализации природы»?
   
6. 
   Назовите особенности демографии развитых и развивающихся стран?
   
7. 
   Какой прогноз численности народонаселения ожидается в ХХ1 веке?
   
8. 
   Теория Т. Р. Мальтуса о народонаселении.
   
9. 
   Какие Вы знаете программы регулирующие рождаемость в мире, в России, в Саратовской области?
   

1. 
   Урбанизация как исторический процесс.
   
2. 
   Характерные черты урбанизации.
   
3. 
   Динамика отношения общественного сознания к урбосреде.
   
4. 
   Экологические и социокультурные проблемы урбанизации.
   
5. 
   Мегаполисы. Модели развития города и природы.
   
6. 
   Урбопроблемы областных центров России, в том числе г.Саратова.
   

1. 
   Особенности развития больших городов.
   
2. 
   Современные черты урбанизации: положительные и отрицательные.
   
3. 
   Раскрыть, в чем состоит «синдром большого города»?
   

Задания для самостоятельной работы: изучение работы Д.Форрестера «Динамика большого города».

1. 
   По какой схеме происходит развитие больших городов?
   
2. 
   Какие Вы знаете программы регулирующие рождаемость в мире, в России, в Саратовской области?
   
3. 
   В чем состоят позитивные черты урбанизации?
   
4. 
   В чем состоит «синдром большого города»?
   

1. 
   Принципы и цели экологической политики.
   
2. 
   Система управления природопользованием в России.
   
3. 
   Природоохранное законодательство и нормативное обеспечение.
   
4. 
   Конференции и программы по охране окружающей среды в Саратовской области.
   
5. 
   Состояние природопользования в регионе.
   

1. 
   Критерии, принципы и основные направления экополитики России.
   
2. 
   Ограничения и приоритеты концепции устойчивого развития.
   
3. 
   Концептуальные установки, модели и механизмы реализации социально-экологической политики России.
   
4. 
   Природоохранное законодательство.
   
5. 
   Управление природопользованием.
   
6. 
   Экологическая экспертиза, экологический аудит.
   
7. 
   Экологический контроль и экологический мониторинг.
   
8. 
   Истоки формирования, характеристики, цели, задачи экологических движений.
   
9. 
   Типология природоохранных движений. Альтернативные модели по охране окружающей среды.
   
10. 
    Экологическое движение как новое социальное явление.
    

Задания для самостоятельной работы: разработка социологического инструментария для исследования современной экологической обстановке в г. Саратове.

Формы контроля самостоятельной работы студентов: предоставление социологического инструментария и обоснование выбора.

1. 
   Принципы и цели экологической политики России.
   
2. 
   Закон «Об охране окружающей среды», когда принят, основное его содержание.
   
3. 
   Экологическая Доктрина России, когда притята, основная ее идея.
   
4. 
   Система управления природопользованием в России.
   
5. 
   В чем заключается роль исполнительной власти в вопросах ООС?
   
6. 
   Какие органы законодательной власти участвуют в экологическом законодательстве?
   
7. 
   Особенности современной региональной экологической политики.
   
8. 
   Экологический аудит, его особенности.
   
9. 
   Экологический мониторинг, его проведение.
   
10. 
    Государственный контроль и его формы в области охраны окружающей среды.
    
11. 
    Понятие государственного экологического контроля.
    
12. 
    Понятие государственной экологической экспертизы.
    
13. 
    Пути стабилизации экологического состояния окружающей среды в регионе.
    

1. 
   Экологическая культура и проблема формирования экочеловека.
   
2. 
   Учение о ноосфере В.И. Вернадского.
   

1. 
   Экология и культура, их взаимосвязь.
   
2. 
   Процесс формирования экологической культуры и переход от природных знаний к экологическому сознанию.
   
3. 
   Механизмы формирования экологической культуры: формы и аспекты экологического образования и воспитания.
   
4. 
   Человек и ноосфера.
   
5. 
   Теория ноосферы Э. Леруа и Тейяр де Шардена.
   
6. 
   Концепция ноосферы В.И. Вернадского.
   
7. 
   Ноосфера как планетарное явление.
   
8. 
   Развитие ноосферных идей и идеи коэволюционного развития