Тема 1. 04.1 Прибор для бесконтактной дезинфекции рук
Тренажёр-макет руки для обучения инъекциям
Деструктор игл
Тема 1. 04.2
Функциональная кровать
Противопролежневый матрац
Содержание
|
10
|
|
1.
|
Характеристика прибора для бесконтактной дезинфекции рук.
Рекомендации по работе с прибором. Правила техники безопасности
|
|
1
|
2.
|
Характеристика деструктора игл.
Рекомендации по работе с прибором. Правила техники безопасности
|
1
|
3.
|
Характеристика тренажёра-макета руки для обучения инъекциям
.Рекомендации по работе с прибором. Правила техники безопасности
|
1
|
4.
|
Характеристика функциональной кровати.
Рекомендации по работе с функциональной кроватью. Правила техники безопасности
|
|
1
|
5.
|
Характеристика противопролежневого матраца .
Рекомендации по работе с противопролежневым матрацем. Правила техники безопасности.
|
|
1
|
Лабораторные работы не предусмотрены
|
|
|
Практические занятия
|
8
|
|
1
|
Работа с методическими рекомендациями и учебными элементами
|
|
2
|
2
|
Подготовить приборы и тренажёры к работе с учётом техники безопасности.
|
|
2
|
3.
|
Проводить дезинфекцию обоих рук вместе, учитывая требования европейских стандартов на гигиеническом уровне
|
|
2
|
4.
|
Выполнять внутривенное струйное введение лекарственных средств.
|
2
|
5.
|
Выполнять внутривенное капельное введение лекарственных средств.
|
2
|
6.
|
Осуществлять взятие крови на биохимическое исследование
|
2
|
7.
|
Осуществлять уничтожение одноразовых игл непосредственно после их использования.
|
2
|
8.
|
Осуществлять дезинфекцию ПСО, стерилизацию медицинского инструментария
|
2
|
9.
|
Осуществлять утилизацию отходов в ЛПУ
|
2
|
10.
|
Проводить противополежневые мероприятия:
|
2
|
11.
|
Пользоваться функциональной кроватью
|
2
|
12.
|
Применять противопролежневый матрац
|
2
|
13.
|
Осуществлять контроль за состоянием пациента.
|
2
|
14.
|
Выявлять факторы риска развития и меры профилактики пролежней
|
2
|
15.
|
Проводить чистку приборов, тренажёров после работы.
|
2
|
|
Содержание
|
10
|
|
Тема 1. 04.3
Расширенная модификация тренажёра «Кери» по сестринскому уходу
Тема 1. 04.4 Тренажер для осуществления СЛР «Максим»
|
1
|
Характеристика тренажёра «Кери».
Рекомендации по работе с тренажёром. Правила техники безопасности.
|
|
1
|
2
|
Характеристика тренажёра «Максим»
Рекомендации по работе с тренажёром. Правила техники безопасности.
|
1
|
Лабораторной работы не предусмотрено
|
|
Практическое занятие
|
8
|
|
1 1
|
Работа с методическими рекомендациями и учебными элементами
|
|
2
|
2 2
|
Подготовить приборы и тренажёры к работе с учётом техники безопасности.
|
|
2
|
1 3.
|
Осуществлять личной гигиены пациента, промывание полостей
|
|
2
|
2 4.
|
Осуществлять контроль за состоянием пациента.
|
2
|
5 5.
|
Проводить сердечно-лёгочную реанимации
|
2
|
9 6.
|
Проводить чистку приборов, тренажёров после работы.
|
2
|
Раздел 2. МДК 04.04 Освоение нового оборудования сестринской практики
в терапии
|
|
|
|
|
Тема 2. 04.1
Техника электрокардиографии и мониторирования ЭКГ
Тема 2. 04.2.
Техника измерения АД на тренажёре и мониторирование АД
Диагностика с помощью Хелик-аппарата
|
Содержание
|
8
|
|
1.
|
Характеристика ЭКГ аппарата.
|
|
1
|
2.
|
Техника электрокардиографии и мониторирования ЭКГ.
|
1
|
3.
|
Характеристика тренажёра для измерения АД
|
|
4.
|
Характеристика Хелик-аппарата.
|
|
5.
|
Правила техники безопасности.
|
1
|
Лабораторные работы не предусмотрены
|
|
|
Практические занятия
|
4
|
|
1.
|
Работа с методическими рекомендациями и учебными элементами
|
|
2
|
2.
|
Подготовить приборы и тренажёры к работе с учётом техники безопасности.
|
|
2
|
3.
|
Проводить запись ЭКГ
|
|
2
|
4.
|
Осуществлять мониторирование ЭКГ в пределах своей компетенции.
|
|
5.
|
Проводить чистку приборов, тренажёров после работы, упаковку и хранение.
|
2
|
6.
|
Характеристика тренажёра.
|
|
2
|
7.
|
Техника измерения АД на тренажёре и мониторирование АД
|
2
|
8.
|
Рекомендации по работе с Хелик-аппаратом.
|
|
9.
|
Правила техники безопасности.
|
2
|
9.
|
Рекомендации по работе с тренажёром
|
2
|
Тема 2. 04.3.
Техника сердечно-лёгочной реанимации на тренажёре с имитатором аритмий. Дефибрилляция с использованием АНД.
|
Содержание
|
8
|
|
1.
|
Характеристика тренажёра с имитатором аритмий.
|
|
1
|
2.
|
Характеристика дефибриллятора.
|
1
|
3
|
Правила техники безопасности.
|
1
|
4
|
Рекомендации по работе с тренажёром и дефибриллятором.
|
1
|
Лабораторные работы не предусмотрены
|
|
Практические занятия
|
4
|
|
1.
|
Работа с методическими рекомендациями и учебными элементами
|
|
2
|
2.
|
Подготовить приборы и тренажёры к работе с учётом техники безопасности.
|
2
|
3.
|
Проводить сердечно-лёгочную реанимацию на тренажёре с контролем модуля принтера.
|
2
|
4.
|
Включить дефибриллятор и выполнить команды
|
2
|
5.
|
Проводить сердечно-лёгочную реанимацию под контролем дефибриллятора.
|
|
6.
|
Проводить чистку приборов, тренажёров после работы, упаковку и хранение.
|
2
|
7.
|
Рекомендации по работе с тренажёром.
|
2
|
8.
|
Правила техники безопасности.
|
2
|
9.
|
Проводить чистку приборов, тренажёров после работы, упаковку и хранение.
|
2
|
Раздел 3. МДК 04.04 Освоение нового оборудования сестринской практики
в педиатрии
|
|
|
|
Тема 3.04.1 Освоение навыков ухода за ребёнком и введение вакцин на педиатрическом тренажёре ухода за пациентом. Освоение навыков инъекций на тренажёре-макете руки ребёнка
Тема 3.04.2 Освоение навыков внутривенных инъекций на тренажёре доступа к венозным сосудам у грудных детей.
|
Содержание
|
14
|
|
1.
|
Характеристика педиатрического тренажёра ухода за пациентом.
|
|
1
|
2.
|
Характеристика тренажёра –руки ребёнка
|
|
3.
|
Рекомендации по работе с тренажёром
|
1
|
4.
|
Характеристика тренажёра доступа к венозным сосудам у грудных детей.
|
1
|
5.
|
Рекомендации по работе с тренажёром
|
1
|
6.
|
Правила техники безопасности
|
1
|
Лабораторной работы не предусмотрено
|
|
Практическое занятие
|
12
|
|
1.
|
Работа с методическими рекомендациями и учебными элементами
|
2
|
2.
|
Подготовить приборы и тренажёры к работе с учётом техники безопасности.
|
2
|
3.
|
Проводить катетеризацию мочевого пузыря у девочек и у мальчиков.
|
2
|
4.
|
Осуществлять уход за трахеотомической трубкой.
|
2
|
5.
|
Проводить пробу Манту.
|
2
|
6.
|
Проводить вакцинацию против туберкулёза у детей
|
2
|
7.
|
Проводить вакцинацию против гепатита В у детей
|
2
|
8.
|
Проводить вакцинацию против кори, краснухи, эпидемического паротита у детей
|
2
|
9.
|
Проводить вакцинацию против дифтерии, коклюша, столбняка у детей
|
2
|
10.
|
Проводить вакцинацию против полиомиелита у детей
|
2
|
11.
|
Проводить уход за глазами, слуховым проходом.
|
2
|
12.
|
Выполнять внутривенное струйное и капельное введение лекарственных средств ребёнку грудного возраста в вены головы.
|
2
|
13.
|
Проводить кормления через зонд ребёнку грудного возраста
|
2
|
14.
|
Выполнять внутривенное струйное и капельное введение лекарственных средств ребёнку грудного возраста в вены руки и ноги.
|
2
|
15.
|
Подготовить тренажёр-руки ребёнка и необходимое оборудование к работе с учётом техники безопасности
|
2
|
16.
|
Выполнять внутривенное струйное и капельное введение лекарственных средств.
|
2
|
17.
|
Осуществлять взятие крови на биохимическое исследование
|
2
|
18.
|
Проводить чистку приборов, тренажёров после работы.
|
2
|
19.
|
Применять воротник Шанца
|
2
|
Тема 3.04.3 Техника регистрации ЭКГ и диагностика аритмий у детей с использованием педиатрического тренажёра жизнеобеспечения с имитатором аритмии
Тема 3.04.4
Сердечно-лёгочная реанимация у ребёнка с использованием педиатрического тренажёра с имитатором аритмии и детского ларингоскопа.
|
Содержание
|
10
|
|
1.
|
Характеристика педиатрического тренажёра жизнеобеспечения с имитатором аритмии
|
|
1
|
2.
|
Рекомендации по работе с тренажёром
|
1
|
3.
|
Рекомендации по работе с имитатором аритмий
|
1
|
4.
|
Характеристика детского ларингоскопа
|
1
|
5.
|
Рекомендации по работе детского ларингоскопа
|
1
|
6.
|
Правила техники безопасности
|
1
|
Лабораторной работы не предусмотрено
|
|
|
Практическое занятие
|
8
|
|
1.
|
Работа с методическими рекомендациями и учебными элементами
|
2
|
2.
|
Подготовить приборы и тренажёры к работе с учётом техники безопасности.
|
2
|
3.
|
Осуществлять запись ЭКГ после имитации аритмии преподавателем.
|
2
|
4.
|
Осуществлять диагностику нарушений ритма.
|
2
|
5.
|
Подготовить детский ларингоскоп к работе.
|
2
|
6.
|
Проводить сердечно-лёгочную реанимации
|
2
|
7.
|
Подготовить всё необходимое для интубации трахеи.
|
2
|
8.
|
Проводить вентиляцию лёгких с помощью дыхательного мешка Амбу
|
2
|
9.
|
Проводить чистку приборов, тренажёров после работы.
|
2
|
10.
|
Подготовить всё необходимое для интубации трахеи.
|
2
|
11.
|
Проводить вентиляцию лёгких с помощью дыхательного мешка Амбу
|
2
|
12.
|
Проводить чистку приборов, тренажёров после работы.
|
2
|
Раздел 4. МДК 03.04 Освоение нового оборудования сестринской практики
в онкологии
|
|
|
|
|
Практическое занятие
|
4
|
|
1.Диагностическое оборудование
|
1.
|
Работа с инструкциями по работе на диагностическом оборудовании
|
|
|
2.
|
Изучение рекомендаций по работе с диагностическим оборудованием
|
|
|
3.
|
Изучение правил техники безопасности по работе с диагностическим оборудованием
|
|
|
4.
|
Ознакомление с работой медицинских сестер диагностического отделения
|
|
|
5.
|
Совместно с врачом и медицинской сестрой проведение контроля работы аппаратуры
|
|
|
2. Оборудование для радиотерапии
|
Практическое занятие
|
4
|
|
1.
|
Работа с инструкциями по работе на оборудовании для радиотерапии
|
|
|
2.
|
Изучение рекомендаций по работе на оборудовании для радиотерапии
|
|
|
3.
|
Изучение правил техники безопасности по работе на оборудовании для радиотерапии
|
|
|
4.
|
Ознакомление с работой медицинских сестер отделения радиотерапии
|
|
|
5.
|
Совместно с врачом и медицинской сестрой проведение контроля работы аппаратуры
|
|
|
3.Гипертермическая установка ёмкостного типа (электромагнитное излучение)
|
Практическое занятие
|
4
|
|
1.
|
Работа с инструкциями по работе на гипертермической установке ёмкостного типа (электромагнитное излучение)
|
|
|
2.
|
Изучение рекомендаций по работе на гипертермической установке ёмкостного типа (электромагнитное излучение)
|
|
|
3.
|
Изучение правил техники безопасности по работе на гипертермической установке ёмкостного типа (электромагнитное излучение)
|
|
|
4.
|
Ознакомление с работой медицинских сестер работающих с гипертермической установкой ёмкостного типа (электромагнитное излучение)
|
|
|
5.
|
Совместно с врачом и медицинской сестрой проведение контроля работы аппаратуры
|
|
|
Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 4.
Работа с лекционным материалом, учебниками, справочниками и другими источниками информации по теме занятия;
Работа с нормативно-справочной литературой в т.ч. в электронном виде по темам;
Решение и составление тестовых заданий для самоконтроля и взаимоконтроля по теме занятий;
Использование информации интернет-ресурсов по теме занятия.
Решение заданий в тестовой форме, ситуационных задач для самоконтроля по теме занятий;
Работа над рефератами, эссе, докладами по теме занятия;
Составление тематических кроссвордов по теме занятия;
Составление терминологического словаря по теме занятия;
Составление алгоритмов неотложной помощи.
Изучение учебных элементов;
Подготовка учебных элементов;
Изучение инструкций по технике безопасности;
Изучение методических рекомендаций по работе с тренажёрами.
|
72
|
|
