7. НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ОПОП
В соответствии с ФГОС по специальности и Положением о системе контроля качества освоения основных профессиональных образовательных программ ФГОУ СПО «СППК" оценка качества освоения обучающимися ОПОП включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.
Студенты при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более 8 экзаменов и 10 зачетов. В указанное число не входят экзамены и зачеты по физической культуре.
В соответствии с требованиями ФГОС для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ОПОП цикловая методическая комиссия (далее – ЦМК) создает и утверждает контрольно-оценочные средства (КОС) для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Эти фонды включают: контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, зачетов и экзаменов; тесты и компьютерные тестирующие программы; примерную тематику курсовых работ, проектов, рефератов и т.п., а также иные формы контроля, позволяющие оценить степень сформированности компетенций обучающихся.
Оценочные средства, сопровождающие реализацию ОПОП, разработаны для проверки качества формирования компетенций и являются действенным средством не только оценки, но и (главным образом) обучения.
Конкретные формы и процедуры текущего и промежуточного контроля знаний по каждой дисциплине разрабатываются преподавателями ЦМК.
8. ПРОГРАММА ГИА
Государственная итоговая аттестация включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы (дипломный проект). Обязательное требование – соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.
Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы определяются образовательным учреждением на основании порядка проведения государственной итоговой аттестации выпускников по программам СПО, утвержденного федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, определенного в соответствии со статьей 59 Закона «Об образовании в РФ» от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ.
9. ДРУГИЕ НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ДОКУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
В колледже разработана нормативная документация Системы менеджмента качества, позволяющая вести качественную подготовку студентов по специальности, включая организационно-правовые документы (Устав колледжа, Правила внутреннего распорядка), а также документы, регламентирующие учебный процесс:
Макет паспорта комплексного обеспечения кабинета;
Макет перспективно-тематического плана профессионального модуля (МДК);
Макет перспективно-тематического плана работы мастера п/о (преподавателя);
Макет перспективно-тематического плана учебной дисциплины;
Макет программы профессионального модуля;
Макет программы учебной дисциплины;
Макет рабочей программы по учебной (производственной) практике для студентов очной и заочной формы обучения;
Методическая инструкция «Разработка и оформление индивидуального плана работы преподавателя (мастера производственного обучения)»;
Методические рекомендации «Порядок разработки программы Государственной итоговой аттестации»;
Методические рекомендации «Структура, со держание и порядок разработки программы гос ударственной итоговой аттестации в форме вы пускной квалификационной работы для выпускни ков, осваивающих программы подготовки специа листов среднего звена»;
Методические рекомендации по планированию и организации работы ЦМК;
Методические рекомендации по прохождению производственной практики для студентов очной и заочной форм обучения;
Методические рекомендации по разработке методических рекомендаций по проведению лабораторных и практических занятий;
Методические рекомендации. Выпускная квалификационная работа: общие требования к организации, структуре, содержанию и оформлению;
Методические рекомендации. Организация самостоятельной работы студентов;
Положение о внутриколледжном контроле;
Положение о государственной аттестации студентов БОУ ОО СПО «СПК»;
Положение о журнале производственного обучения БОУ ОО СПО «СПК»;
Положение о комиссии бюджетного образова тельного учреждения Омской области среднего профессионального образования «Сибирский про фессиональный колледж» по переводу студентов с платного обучения на бесплатное;
Положение о педагогическом совете;
Положение о порядке заполнения и хранения зачетной книжки студента;
Положение о порядке перевода, отчисления и восстановления обучающихся колледжа;
Положение о порядке подготовки и защиты курсовых работ (проектов);
Положение о порядке формирования основной профессиональной образовательной программы по профессиям и специальностям, реализуемым в БОУ ОО СПО «СПК»;
Положение о правилах и случаях перехода сту дентов бюджетного образовательного учрежде ния Омской области среднего профессионального образования «Сибирский профессиональный кол ледж» с платного обучения на бесплатное;
Положение о предметной экзаменационной комиссии;
Положение о приемной комиссии СПК;
Положение о приемной комиссии;
Положение о проведении научно-практической конференции
Положение о проведении олимпиады студентов колледжа по отдельным дисциплинам;
Положение о производственной практике студентов очного и заочного отделений БОУ ОО СПО «СПК»;
Положение о размерах и условиях выплаты стипендий, материальной помощи и материального поощрения студентам, обучающимся по программам среднего профессионального образования;
Положение о реализации права студентов БОУ ОО СПО «СПК» на обучение по индивидуальному плану, в том числе ускоренное обучение;
Положение о системе контроля качества освоения ОПОП;
Положение о системе контроля качества освоения основных профессиональных образовательных программ;
Положение о формировании фонда оценочных средств для проведения текущего контроля успе ваемости и промежуточной аттестации обуча ющихся;
Положение о цикловой методической комиссии;
Положение об апелляционной комиссии;
Положение об учебно-методическом комплексе по учебной дисциплине (профессиональному модулю).
Положение об учебно-методическом Совете;
Положение об экзамене по профессиональному модулю;
Правила ведения журнала учета часов теоретического обучения (аудиторных занятий);
Правила приема в СПК;
Приказы и распоряжения по организации учебного процесса;
Документация системы менеджмента качества интегрирована в электронном каталоге документации для обеспечения хранения, распределенного доступа (логин-пароль) и управления документами.
10. РЕГЛАМЕНТ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПЕРИОДИЧЕСКОГО ОБНОВЛЕНИЯ ОПОП В ЦЕЛОМ И СОСТАВЛЯЮЩИХ ЕЕ ДОКУМЕНТОВ
В соответствии с требованиями ФГОС ОПОП ежегодно обновляются в части состава дисциплин (модулей), установленных в учебном плане, и (или) содержания программ учебных дисциплин (модулей), программ учебной и производственной практики, методических материалов, обеспечивающих реализацию соответствующей образовательной технологии с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы. Рекомендуется дополнения и изменения в ОПОП вносить с учетом мнения работодателей.
Регламент по организации периодического обновления ОПОП предусматривает обновление основной образовательной программы, которое может осуществляться в нескольких направлениях за счет:
- повышения квалификации преподавателей и мастеров производственного обучения, организуемого на постоянной планируемой основе с учетом специфики реализуемой ОПОП;
- включения обучающихся в реализацию программ обучения на основе партнерских отношений (обратная связь самоуправление, оптимальное использование имеющихся материальных ресурсов);
- осуществления взаимодействия с организованным профессиональным сообществом, потенциальными работодателями и общественностью;
Дополнения и изменения в ОПОП, связанные с развитием науки, техники, культуры, экономики, технологий, социальной сферы и др. вносятся по представлению председателя ЦМК на рассмотрение учебно-методического совета колледжа. Документально изменения в учебный план ОПОП оформляет учебно-методический отдел на основании следующих документов:
служебная записка о внесении изменений с их обоснованием;
выписка из заседания учебно-методического совета с решением о необходимости внесения изменений.
Все изменения в учебные планы вносятся до 01 марта.
Изменения в учебно-методическую документацию (программы дисциплин, практик, учебно-методические комплексы) вносят в порядке, установленном соответствующими стандартами. Все изменения в учебно-методическую документацию вносятся до 20 июня.
Изменения оформляются документально и вносятся во все учтенные экземпляры в виде вкладыша «Лист актуализации».
РЕЦЕНЗИЯ
на основную профессиональную образовательную программу специальности 051001 Профессиональное обучение (по отраслям)
Основная профессиональная образовательная программа по специальности 051001 Профессиональное обучение (по отраслям) среднего профессионального образования, реализуемая в БОУ ОО СПО «СПК» представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную колледжем с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности 051001 Профессиональное обучение (по отраслям).
ОПОП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данной специальности и включает в себя: график учебного процесса, учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практик и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии, которые характеризуются не только общепринятыми (лекции, лабораторно-практические занятия), но и интерактивными формами.
Целью ОПОП среднего профессионального образования по специальности 051001 Профессиональное обучение (по отраслям) является развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общих и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС СПО по данной специальности.
При этом формулировка целей ОПОП, как в области воспитания, так и в области обучения, дается с учетом специфики конкретной ОПОП, характеристики групп обучающихся, а также потребностей регионального рынка труда.
Результаты освоения ОПОП среднего профессионального образования определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.
Образовательная деятельность специальности 051001 Профессиональное обучение (по отраслям) имеет необходимое организационно-правовое обеспечение.
Вариативная часть ОПОП дает возможность расширения и углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, освоения дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника, в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования.
Реализуемая Основная профессиональная образовательная программа по специальности соответствует имеющейся лицензии, а по содержанию –действующему государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования.
Качественное отличие реализуемой программы заключается в том, что общепрофессиональные дисциплины и профессиональные модули преподаются практикующими преподавателями. Также необходимо отметить тесное сотрудничество при разработке ОПОП по специальности 051001 Профессиональное обучение (по отраслям) с ведущими отраслевыми организациями региона, а также учет перспективных и текущих мероприятий их работы в образовательном процессе рецензируемой ОПОП.
Условия ведения образовательного процесса по Основной профессиональной образовательной программе специальности 051001 Профессиональное обучение (по отраслям), представленной на рецензию, соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по данной специальности. |
