Основная профессиональная образовательная программа

4.3. Программы учебных дисциплин и профессиональных модулей

Программы учебных дисциплин (ПМ) составляют традиционную содержательную основу ОПОП. Принципиальная особенность программ учебных дисциплин (профессиональных модулей – далее ПМ), практик в составе основной образовательной программы, реализующей ФГОС, состоит в их компетентностной ориентации. Это проявляется, прежде всего, в тесной взаимосвязи программ учебных дисциплин (ПМ), практик, как между собой, так и со всеми системообразующими компонентами (разделами) ОПОП.

1. 
   Область применения программы
   

2. 
   Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общий гуманитарный и социально-экономический цикл.
   

3. 
   Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
   

• 
  ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста;
  

• 
  основные категории и понятия философии;
  
• 
  роль философии в жизни человека и общества;
  
• 
  основы философского учения о бытии;
  
• 
  сущность процесса познания;
  
• 
  основы научной, философской и религиозной картин мира;
  
• 
  об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;
  
• 
  о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий.
  

4. 
   Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
   

5. 
   Тематический план учебной дисциплины:
   

1. 
   Область применения программы
   

2. 
   Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общий гуманитарный и социально-экономический цикл.
   
3. 
   Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
   

4. 
   Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
   

5. 
   Тематический план учебной дисциплины:
   

1. 
   Область применения программы
   

2. 
   Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общий гуманитарный и социально-экономический цикл.
   
3. 
   Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
   

4. 
   Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
   

5. 
   Тематический план учебной дисциплины:
   

1. 
   Область применения программы
   

2. 
   Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общий гуманитарный и социально-экономический цикл.
   
3. 
   Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
   

• 
  создавать тексты в устной и письменной форме;
  
• 
  анализировать особенности употребления единиц языка в устной и письменной речи с точки зрения соблюдения норм и требований выразительности речи;
  
• 
  владеть приёмами редактирования текста;
  
• 
  определять типы и стили речи.
  

• 
  общие сведения о русском языке и лингвистике как науке о языке;
  
• 
  нормы русского литературного языка;
  
• 
  функции языка как способ выражения понятий, мыслей и средства общения между людьми;
  
• 
  выразительные средства русского литературного языка.
  

4. 
   Тематический план учебной дисциплины:
   

1. 
   Область применения программы
   

2. 
   Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общий гуманитарный и социально-экономический цикл.
   
3. 
   Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
   

• 
  ориентироваться в современной культурной ситуации в России и мире;
  
• 
  выявлять взаимосвязь отечественных, мировых, региональных культурных проблем;
  
• 
  понимать и анализировать современные культурные процессы;
  
• 
  осмыслять значение культурных достижений;
  
• 
  выражать и аргументировать свою собственную позицию и оценку явлений культуры;
  
• 
  формировать собственную культуру;
  
• 
  применять знания культурологии в повседневной жизни и своей профессиональной деятельности;
  

• 
  основные поликультурные процессы в развитии ведущих государств и регионов мира;
  
• 
  роль науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;
  
• 
  специфику культурологического подхода к изучению общества;
  
• 
  принципы функционирования института культуры на современном этапе.
  

4. 
   Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины: