Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 0.79 Mb.
|
III четверть | |||||||||
| 81 (1) | Каникулы («Шотландия»). | 1 | Видео урок | Активизация страноведческих и культурологических знаний | текущий | Неподготовленные краткие монологические высказывания | | | |
| 82 (2) | Каникулы («Шотландия»). Let smb. do smth. | 1 | Грамм.-ориентированный урок | Активизация грамм. знаний | текущий | Усвоение грамматики (теория) | | | |
| 83 (3) | Каникулы («Шотландия»). Let smb. do smth. | 1 | Грамм.-ориентированный урок | Активизация грамм. знаний | текущий | Усвоение грамматики (теория и практика) | | | |
| 84 (4) | Каникулы («Шотландия») To be made to do smth. | 1 | Комбинированный | Активизация грамм. знаний | текущий | Усвоение грамматики (теория) | | | |
| 85 (5) | Каникулы («Шотландия») To be made to do smth. | 1 | Комбинированный | Активизация грамм. знаний | текущий | Усвоение грамматики (теория и практика) | | | |
| 86 (6) | Каникулы («Шотландия») To be lined with smth. | 1 | Комбинированный | Активизация грамм. знаний | текущий | Усвоение грамматики (теория) | | | |
| 87 (7) | Каникулы («Шотландия») To be lined with smth. | 1 | Комбинированный | Активизация грамм. знаний | текущий | Усвоение грамматики (теория и практика) | | | |
| 88 (8) | Каникулы («Шотландия»). Резервный урок. | 1 | Комбинированный | Активизация страноведческих и культурологических знаний | текущий | диалоги | | | |
| 89 (9) | Каникулы («Шотландия»). Резервный урок. | 1 | Комбинированный | Активизация страноведческих и культурологических знаний | текущий | пересказ | | | |
| 90 (10) | Каникулы («Уэльс»). Have to…=have got to…/don’t have to…=haven’t got to… | 1 | Комбинированный | Активизация грамм. знаний | текущий | Усвоение грамматики (теория и практика) | | | |
| 91 (11) | Каникулы («Уэльс»). Have to…=have got to…/don’t have to…=haven’t got to… | 1 | Комбинированный | Активизация грамм. знаний Активизация страноведческих и культурологических знаний | текущий | Усвоение грамматики (теория и практика) Краткие монолог. высказывания | | | |
| 92 (12) | Каникулы («Уэльс»). Фразовые глаголы (to look) | 1 | Лексически ориентированный урок | Активизация лекс. знаний | текущий | Использование новых лексических знаний в устной и письменной речи | | | |
| 93 (13) | Каникулы («Уэльс»). Фразовые глаголы (to look) | 1 | Лексически ориентированный урок | Активизация лекс. знаний | текущий | Использование новых лексических знаний в устной и письменной речи | | | |
| 94 (14) | Каникулы («Уэльс»). Сложное дополнение. | 1 | Грамматически ориентированный урок. | Активизация грамм. знаний | текущий | Усвоение грамматики и её применение в письменной и устной речи (теория) | | | |
| 95 (15) | Каникулы («Уэльс»). Сложное дополнение. | 1 | Грамматически ориентированный урок. | Активизация грамм. знаний | текущий | Усвоение грамматики и её применение в письменной и устной речи (теория и практика) | | | |
| 96 (16) | Каникулы («Уэльс»). Watch, notice smb. doing smth. | 1 | Лексически и грамматически ориентированный урок. | Активизация лекс. грамм. знаний | текущий | Усвоение грамматики и лексики и их применение в письменной и устной речи (теория) | | | |
| 97 (17) | Каникулы («Уэльс»). Watch, notice smb. doing smth. | 1 | Лексически и грамматически ориентированный урок. | Активизация лекс. грамм. знаний | текущий | Усвоение грамматики и лексики и их применение в письменной и устной речи (теория и практика) | | | |
| 98 (18) | Каникулы («Уэльс»). Резервный урок. | 1 | Комбинированный | Активизация страноведческих и культурологических знаний | текущий | пересказ | | | |
| 99 (19) | Каникулы («Уэльс»). Резервный урок. | 1 | Комбинированный | Активизация страноведческих и культурологических знаний | текущий | монологи | | | |
| 100 (20) | США («Сколько мы знаем о США?»). Введение. | 1 | Комбинированный | Активизация страноведческих и культурологических знаний | текущий | Краткие устные монолог. высказывания | | | |
| 101 (21) | США («Сколько мы знаем о США?»). | 1 | Комбинированный | Активизация страноведческих и культурологических знаний | текущий | Краткие письм. монолог. высказывания | | | |
| 102 (22) | США («Географический взгляд»). Past perfect. | 1 | Грамматически ориентированный урок. | Активизация грамм.знаний | текущий | Усвоение грамматики и её применение в письменной и устной речи (теория) | | | |
| 103 (23) | США («Географический взгляд»). Past perfect. | 1 | Грамматически ориентированный урок. | Активизация грамм.знаний | текущий | Усвоение грамматики и её применение в письменной и устной речи (теория и практика) | | | |
| 104 (24) | США («Географический взгляд».) Past perfect. | 1 | Грамматически ориентированный урок. | Активизация грамм.знаний | текущий | Усвоение грамматики и её применение в письменной и устной речи (теория и практика) | | | |
| 105 (25) | США («Географический взгляд»). Лексика по м/теме «Страна и её люди» | 1 | Лексически ориентированный урок. | Обучение новым ЛЕ | текущий | Усвоение ЛЕ в устной и письменной речи | | | |
| 106 (26) | США («Географический взгляд»). Лексика по м/теме «Страна и её люди» | 1 | Лексически ориентированный урок. | Обучение новым ЛЕ | текущий | Активизация ЛЕ в устной и письменной речи | | | |
| 107 (27) | США («Географический взгляд») | 1 | Комбинированный | Активизация страноведческих и культурологических знаний | текущий | Устные монолог. высказывания | | | |
| 108 (28) | США («Географический взгляд»). | 1 | Комбинированный | Активизация страноведческих и культурологических знаний | текущий | Устные монолог. высказывания | | | |
| 109 (29) | США («Географический взгляд»). Резервный урок. | 1 | Комбинированный | Активизация страноведческих и культурологических знаний | текущий | Диалоги | | | |
| 110 (30) | США («Географический взгляд»). Резервный урок. | 1 | Комбинированный | Активизация грамм. знаний | Промежуточный (грамм. тест) | Усвоение грамматики и её применение в письменной и устной речи (теория и практика) | | | |
| 111 (31) | США («Политический взгляд»). Введение. | 1 | Комбинированный | Активизация страноведческих и культурологических знаний | текущий | Краткие устные монолог. высказывания | | | |
| 112 (32) | США («Политический взгляд»). Past perfect в косвенной речи. | 1 | Грамматически ориентированный урок. | Активизация грамм.знаний | текущий | Усвоение грамматики и её применение в письменной и устной речи (теория) | | | |
| 113 (33) | США («Политический взгляд»). Past perfect в косвенной речи. | 1 | Грамматически ориентированный урок. | Активизация грамм.знаний | текущий | Усвоение грамматики и её применение в письменной и устной речи (теория и практика) | | | |
| 114 (34) | США («Политический взгляд»). Past perfect в косвенной речи. | 1 | Грамматически ориентированный урок. | Активизация грамм.знаний | текущий | Усвоение грамматики и её применение в письменной и устной речи (теория) | | | |
| 115 (35) | США («Политический взгляд»). Лексика по м/теме «Государственное устройство США» | 1 | Лексически и ориентированный урок. | Активизация лекс. знаний | Текущий | Усвоение ЛЕ в устной и письменной речи | | | |
| 116 (36) | США («Политический взгляд»). «Государственное устройство США». | 1 | Комбинированный | Активизация страноведческих и культурологических знаний | Текущий | Краткие монолог. высказывания | | | |
| 117 (37) | США («Политический взгляд»). «Государственное устройство США» | 1 | Комбинированный | Активизация страноведческих и культурологических знаний | Текущий | Краткие монолог. высказывания | | | |
| 118 (38) | США («Политический взгляд»). Резервный урок. | 1 | Комбинированный | Активизация страноведческих и культурологических знаний | Текущий | пересказ | | | |
| 119 (39) | США («Политический взгляд»). Резервный урок. | 1 | Комбинированный | Активизация страноведческих и культурологических знаний | Промежуточный (лексико-грамм. тест) | Усвоение грамматики и её применение в письменной и устной речи | | | |
| 120 (40) | США («Американские президенты»). Введение. | 1 | Комбинированный | Активизация страноведческих и культурологических знаний | Текущий | Краткие монолог. высказывания | | | |
| 121 (41) | США («Американские президенты»). Сравнение времён – Past Simple/Progressive/Perfect | 1 | Грамматически ориентированный урок. | Активизация грамм.знаний | текущий | Усвоение грамматики и её применение в письменной и устной речи (теория и практика) | | | |
| 122 (42) | США («Американские президенты»). Сравнение времён – Past Simple/Progressive/Perfect. | 1 | Грамматически ориентированный урок. | Активизация грамм.знаний | текущий | Усвоение грамматики и её применение в письменной и устной речи (теория и практика) | | | |
| 123 (43) | США («Американские президенты»). Сравнение времён – Past Simple/Progressive/Perfect. | 1 | Грамматически ориентированный урок. | Активизация грамм.знаний | текущий | Усвоение грамматики и её применение в письменной и устной речи (теория и практика) | | | |
| 124 (44) | США («Американские президенты»). Сравнение времён – Past Simple/Progressive/Perfect | 1 | Грамматически ориентированный урок. | Активизация грамм.знаний | текущий | Усвоение грамматики и её применение в письменной и устной речи (теория и практика) | | | |
| 125 (45) | США («Американские президенты»). Фразовые глаголы(to take) | 1 | Лексически и ориентированный урок. | Обучение новым ЛЕ | Текущий | Усвоение ЛЕ в устной и письменной речи | | | |
| 126 (46) | США («Американские президенты»). Фразовые глаголы(to take) | 1 | Лексически и ориентированный урок. | Активизация лекс. знаний | Текущий | Усвоение ЛЕ в устной и письменной речи | | | |
| 127 (47) | США («Американские президенты»). Резервный урок. | 1 | Лексически и грамматически ориентированный урок. | Активизация лекс. грамм. знаний | текущий | Усвоение грамматики и лексики и их применение в письменной и устной речи (теория и практика) | | | |
| 128 (48) | США («Американские президенты»). Резервный урок. | 1 | Лексически и грамматически ориентированный урок. | Активизация лекс. грамм. знаний | текущий | Усвоение грамматики и лексики и их применение в письменной и устной речи (теория и практика) | | | |
| 129 (49) | США («Американские президенты»). Резервный урок. | 1 | Комбинированный | текущий Активизация лексических и грамм. знаний | Итоговый лексико-грамм. тест. | Усвоение грамматики и её применение в письменной и устной речи | | | |
| 130 (50) | США («Американские президенты»). Резервный урок. | 1 | Комбинированный (повторение лексики и грамматики) | Активизация страноведческих и культурологических знаний. Активизация лексических и грамм. знаний | текущий | повторение | | | |
